中班科学有力量的空气教案1 目标： 做做小实验，感知空气的压力。 对实验中发生的现象产生兴趣。 培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 能积极地与同伴交流自己的下面是小编为大家整理的中班科学有力量空气教案3篇,供大家参考。
中班科学有力量的空气教案1
目标：
做做小实验，感知空气的压力。
对实验中发生的现象产生兴趣。
培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
准备：
无色透明玻璃杯若干，水、厚卡纸和脸盆若干。
桌上铺上一次性塑料桌布。
过程：
倒不出来的谁。
出示玻璃杯和厚卡纸。给玻璃杯倒满水，盖上卡纸，然后把杯子倒过来。你能使杯子里的水不倒出来吗?
幼儿分成若干组，在脸盆里进行实验，探索不使杯子里的水倒出来的方法。
请成功和失败的小组各派一名代表来演示。通过对此，幼儿知道只有使杯内无气泡(杯内无空气)，才能将杯子倒过来。
幼儿再次进行实验，直到获得成功。
是谁在帮忙。
为什么杯子里没有空气，谁才不会倒出来?
究竟是谁在帮忙?谁那么有力量?
引导幼儿交流：杯子里没有空气，外面的空气就会不让水从杯子里流出来。
活动反思：
通过这一活动，幼儿都能很好地认识空气并知道空气的重要性，活动中主要通过多次实验，探索利用小纸片使杯子里的水倒过来而不流出来的方法，来感知空气的压力。环节中粘钩的运用合理、形象，也增加了趣味性，活动效果很好。本次活动围绕目标进行，每个环节紧紧相扣，层层递进，从而激发幼儿保护空气，保护大自然的.意识。符合中班孩子的年龄特点。
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