下面是小编为大家整理的选举产生班委会教案,供大家参考。
选举产生班委会教案
教材分析：本课由三个板块组成，本节课内容是“班委选举有程序”，目的在于引导学生在个人成长中，逐渐形成民主意识和规则意识，知道班级管理需要依据规则和程序，懂得规则对于保障每个人的权利和维护公共生活具有重要意义。
学情分析：学生通过低年级阶段的学习，对班级生活经验有一定积累，对班级的认识在逐步深入，形成了内化的行为准则，独立意识增强，希望拥有完成任务的能力并被认可，渴望得到平等对待，是萌生规则意识和民主精神的重要时期。
教学目标：知道班委会的选举程序，懂得规则的意义，初步形成规则意识和 民主观念。
教学重点：了解班委选举程序，懂得规则意识，形成民主观念。
教学难点：形成规则意识和民主观念。
教学资源：ppT 课件、《小学班干部制度的发展进程与反思》 教学方法：启发、引导、交流合作 教学过程：
一、导入新课 师引导学生说出课前调查到的各班班委产生的方式佶果。
二、讲授新课 班委选举有程序
一、活动园一 1、生读活动园 1，了解民主选举的方式 ①班主任指定 ②同学们投票选举 ③班主任指定再由同学们投票选举 ④轮流做班委 2、你最喜欢哪种方式？你们班是用哪种方式产生班委？ （学生自由答）
（二）、活动园二 民主选举有哪些流程呢？ 生读活动园了解流程 师：昨天发布了竟先公告，报名同学很多，请主持人公布名单。
师：今天我们从第三步开始。
第三步：竞选人演讲、答辦 ①竞选人轮流上台演讲，回答同学们的提问 ②教师适时加以引导 第四步：无记名投票 ①一人一票，填好选票，监督过程 ②师参与投票 第五步：公开唱票，公布结果 ①三个同学上台公开唱票和计票 ②主持人宣布竞选人得票情况
三、课堂小结 教师学生共同小结 四、作业布置 预习“班级建设人人有责” 板书设计：班委选举有程序
一、发布竞选公告
二、自愿报名
三、竞选人演讲与答辩
四、无记名投票
五、公开唱票、公布结果