谈一谈对坚持党的全面领导的理解13篇谈一谈对坚持党的全面领导的理解 【《深刻理解坚持党对一切工作的领导》心得体会】 《深刻理解坚持党对一切工作的领导》心得体会《深刻理解坚持党对一切工作的领导》文章中下面是小编为大家整理的谈一谈对坚持党的全面领导的理解13篇,供大家参考。
篇一：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
【《深刻理解坚持党对一切工作的领导》心得体会】《深刻理解坚持党对一切工作的领导》心得体会《深刻理解坚持党对一切工作的领导》文章中明确指出，党对一切工作的领导，体现在党的领导的全方位性，体现在党的领导的全过程性，体现在党的领导的无条件性。历史和现实告诉我们，只有始终坚持党对一切工作的领导，才能决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。对此，我们要以强烈的政治责任感，自觉坚持党对一切工作领导，为未央追赶超越、走在前列提供坚强组织保证。一是党领导一切是历史的必然选择。特别是党的十八大以来，把对民族的责任、对人民的责任、对党的责任，落实到使党始终成为坚强领导核心上，改革和完善坚持党的领导的体制机制，从根本上扭转了一段时间以来党的领导虚化、弱化、空泛化现象。由此可见，中国共产党作为最高政治领导力量，在中国革命和建设事业中居于领导核心地位、发挥领导核心作用，是历史赋予马克思主义政党使命的必然要求。二是党领导一切是我国的最高政治原则。在党的十九大报告中，把“坚持党对一切工作领导”摆在新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略的第一条，强调“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”只有始终坚持党对一切工作的领导，才能在更高水平上实现全党思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。对此，我将以强烈的政治责任感，自觉坚持党对一切工作领导，坚决维护作为党中央的核心，自觉做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者。三是党领导一切要做到打铁必须自身硬。新时代坚持党对一切工作的领导，必须加强和完善党的领导，把党建设得更加坚强有力，才能有力推动事业发展。我将立足本职工作，始终以提升组织力为重点，把持续增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力作为基层组织建设的着力点，突出政治功能，使每个基层党组织都能成为全面过硬的战斗堡垒。
篇二：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn如何理解坚持党对一切工作的领导？
作者：来源：《共产党员·下》2017年第11期
坚持党对一切工作的领导，这是新时代坚持和发展中国特色社会主义十四条基本方略中首要的一条，也是最根本的一条。
十九大报告指出：“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。”党的领导地位不是自封的，是历史和人民的选择，也是由我国国体性质决定的。正是有了党的坚强领导，有了党的正确引领，中国人民从根本上改变了自己的命运，中国发展取得了举世瞩目的伟大成就，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。坚持党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系。
坚持党对一切工作的领导，必须自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。这是一条根本的政治规矩。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，各个领域、各个方面都必须坚定自觉坚持党的领导。各级党组织和广大党员要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
坚持党对一切工作的领导，要确保党始终总揽全局、协调各方。我国社会主义政治制度优越性的一个突出特点，就是坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位。中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会，这是党的领导决策核心。党中央作出的决策部署，党的组织、宣传、统战、政法等部门要贯彻落实，人大、政府、政协、法院、检察院的党组织要贯彻落实，事业单位、人民团体等的党组织也要贯彻落实。各方面党组织要对党委负责，自觉向党委报告重大工作和重大情况，在党委统一领导下尽心尽力做好自身职责范围内的工作。各地区各部门党委（党组）要加强向党中央报告工作。要完善党的领导的体制机制，坚持稳中求进工作总基调，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，把党的路线方针政策体现和落实到经济、政治、文化、社会、生态文明建设和国防军队、外交、党的建设等各个方面。
坚持党对一切工作的领导，同坚持民主集中制是一致的。我们党实行的民主集中制，是又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的制度，是民主和集中紧密结合的制度。一方面，党的重大决策都要严格按照程序办事，充分发扬民主，广泛听取意见和建议，努力做到兼听则明、防止偏听则暗，努力做到科学决策、民主决策、依法决策。另一方面，在充分发扬民主的基础上，一旦党中央从全局出发、集中各方面智慧作出了
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决定，就要坚决贯彻执行，不允许任何人讨价还价。要充分发挥各部门、地方的积极性、主动性、创造性，但决不允许自行其是、各自为政，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许搞上有政策、下有对策。
篇三：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
作者：方涛作者机构：中山大学马克思主义学院,广东广州510275
出版物刊名：求实
页码：4-14页
年卷期：2018年第1期
主题词：中国共产党党的领导党的全面领导全面从严治党
摘要：坚持和加强党的全面领导,是新时代党的建设总要求的首要内容,也是新时代建设伟大工程的根本原则。准确把握这一原则,必须坚持理论和实践、历史和现实相统一的方法,既立足党的文献特别是十九大报告文本,又联系十八大以来的实践,全面地分析和考察。十八大以来,围绕坚持和加强党的全面领导,无论在理论创新上,还是在实践探索上,都取得了重大突破,这充分体现在十九大报告和十九大通过的党章修正案中。新时代坚持和加强党的全面领导,必须坚持以创新理论为指引、以政治定力为支撑、以深化改革为动力、以从严治党为保证。
篇四：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
坚持党的全面领导作者：
来源：《四川党的建设》2019年第20期
论坛上，与会嘉宾进行了精彩的主旨演讲，并结合自身工作经验阐述了个人观点，为推动公园城市“两新”党建高质量发展提供了切实可行的意见建议。
公园城市建设最根本的就是要坚持党的全面领导，尤其是实现对非公经济的领导，从而更好地调动和盘活经济发展资源，加快推进公园城市建设，为人民造福。为此非公经济党建要努力实现五大方面的创新：一是理念创新，转变传统发展理念，把握机遇，以“自己人”的政治态度，积极参与到公园城市建设中。二是基础创新，把发展和培养民营企业中的优秀人才作为一项基础性工作，为公园城市建设提供坚实的阶级基础和群众基础，为新的产业不断输送人才。三是制度创新，打破体制内外的壁垒，推进混合经济的发展。四是体制创新，不断探索民营企业党组织参与企业决策的体制机制，围绕公园城市建设中心工作和重点工程，发挥党支部的政治功能，为公园城市建设提供政治动力和组织保障。五是方式创新，坚持党的群众路线，发展协商民主，充分调动最广大人民群众的主动性、积极性。
新时代党建工作是引领企业高质量发展的根本保证，加强企业党建工作对企业高质量发展的意义重大。着力提升企业核心竞争力，就是要在企业可持续发展的各项活动中抓党建，锻造引领企业高质量发展的“主心骨”。具体来看，就是要始终坚持企业党建工作紧紧围绕企业生产经营这个中心来开展;始终坚持党的建设与企业高质量发展深度融合，构建新时代企业“大政工”格局;始终坚持党的建设與企业安全生产深度融合，全面提高企业安全综合保障能力;始终坚持党的建设与企业现代化公司管理机制深度融合，保障企业健康稳定发展;始终坚持党的建设与企业文化深度融合，培育可持续发展新动力;始终坚持企业人才队伍抓党建，塑造推进企业高质量发展的“动力源”。
当前，社会组织党建的党建目标主要是实现政治认同，业务目标应聚焦人民对美好生活的向往，着力做好“服务人”的工作，大力提升市民生活品质。加强新社会组织党建，可以从明确党组织功能定位、健全党建工作管理体制机制、推进党的组织和工作有效覆盖、加强党务工作者队伍建设、加强对党建工作的组织领导等方面着手。
篇五：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
统编人教版高中政治（必修3）《政治与法治》第3课《坚持和加强党的全面领导》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第一单元第3课《坚持和加强党的全面领导》。第一单元讲授“中国共产党的领导"，是本册教材的逻辑起点。分三课展开:第一课“历史和人民的选择"；第二课“中国共产党的先进性”；第三课“坚持和加强党的领导”。这三课的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“中国共产党的领导”。其中第一课阐述中国共产党执政是如何成为历史的必然和人民的选择的;第二课阐述中国共产党领导为什么能够成为历史的必然和人民的选择，实现对中国革命、建设和改革的领导;第三课阐述中国共产党作为执政党是如何不负历史和人民的选择，通过加强自身建设实现、巩固对中国的全面领导的。通过本单元的教学，引导学生进一步明确为什么要坚持中国共产党的领导。本课承载着实现本单元教学目标的任务。为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。一、说课程标准。内容要求:“1.3理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。”二、教材分析。本课由引言和两框构成。引言是对本课的导入和对本课内容的总括性说明。第一框“坚持党的领导”，包括两目“党的政治领导、思想领
导、组织领导”、“***坚持和加强党的全面领导”。第二框“巩固党的执政地位”，包括两目“坚持全面从严治党”、“坚持科学执政、民主执政、依法执政”。两框的逻辑关系是:在***，坚持党对一切工作的领导，巩固党的执政地位，提高党科学执政、民主执政、依法执政的水平，这些都是坚持和加强党的全面领导的要求;两框从不同的角度闸述了如何坚持和加强党的全面领导。三、教学总目标。1.理解坚持党对一切工作领导的意义。2.阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。四、教学重难点：1.重点：理解坚持党对一切工作领导的意义和阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。2.难点：理解坚持党对一切工作领导的意义。五、教学方法：探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法六、学情分析本课内容较多，理论性较强，与社会政治生活联系紧密，有一定的教学难度。教师应该坚持理论与实践相结合的原则，通过范例分析、展示观点等方法，在比较、鉴别中提高学生对坚持党的全面领导的认识，引导学生坚定正确的政治方向，莫定学生政治立场和法治思维的基础。七、教学过程。环节一：探究与分享，导入新课。
1.生阅读本课教材第一个“探究与分享”，思考问题：①中国共产党第十九次全国代表大会为什么受到境内外媒体与民众的高度关注?②如何理解中国共产党在我国政治生活中的作用?2.生小组内交流分享。3.师讲解。4..生深入思考：为什么要坚持党对一切工作领导？环节二：学习新课。目标导学一：坚持党的领导（一）知识探究1：党的政治领导、思想领导、组织领导1.探究与分享：（1）生阅读教材第25——26页内容，思考归纳下列问题：①坚持党的领导的重要意义是什么？②党的领导包括哪些方面？③什么是党的政治领导，体现在哪些方面，其要求是什么？④什么是党的思想领导？主要体现在哪些方面？其要求是什么？⑤什么是党的组织领导？体现在哪些方面，其要求是什么？（2）小组内交流分享探究成果。（3）生反馈，师指导性讲解、总结。2.拓展运用：（1）生阅读教材第26页“探究与分享”内容。思考交流问题：①将社会主义核心价值观写入宪法，对于培育和践行社会主义核心价值观有何重要作用?②在中国特色社会主义***，加强党的思想领导，为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观?
（2）生阅读教材第27页“相关链接”材料。思考交流问题：材料反映了什么？（二）知识探究2：***坚持和加强党的全面领导1.探究与分享。（1）生阅读教材第26——27页内容，思考归纳下列问题：①***坚持和加强党的全面领导的含义。②***坚持和加强党的全面领导体现在哪些方面？③***坚持和加强党的全面领导的重要意义是什么？（2）小组内交流分享探究成果。（3）生反馈，师指导性讲解、总结。2.拓展运用：生阅读教材第28页两则“相关链接”，讨论交流问题：从材料中，你感受到什么？目标导学二：巩固党的执政地位（一）探究与分享：1.生阅读教材第29页“探究与分享”材料，思考问题：（1）试列举世界上一些政党失去执政地位的实例，讨论它们在政坛上沉浮的原因。（2）面对新形势，谈谈如何巩固党的执政地位。2.生小组内交流分享。3.师指导性讲解。（二）知识探究1：坚持全面从严治党1.生阅读教材第29页内容，思考归纳问题：①坚持全面从严治党的必要性是什么。②党的建设的总要求是什么？③如何全面从严治党？2.生小组内交流分享。
3.生反馈，师讲解。4.深入思考交流：生阅读教材第30页相关链接和图片，谈谈你从中得感受到什么？（三）知识探究2：坚持科学执政、民主执政、依法执政探究与分享：1.生阅读教材第30——31页“探究与分享”和其他内容，思考归纳问题：①结合《深化党和国家机构改革方案》的出台过程，谈谈你对中国共产党执政方式的理解。②什么是科学执政？什么是民主执政？什么是依法执政？③科学执政、民主执政、依法执政之间的关系是什么？2.生小组内交流分享。3.生反馈，师指导讲解。环节三：总结提升：谈谈你对坚持和加强党的全面领导的理解。八、说板书设计。坚持和加强党的全面领导（1）坚持党的领导党的政治领导、思想领导、组织领导***坚持和加强党的全面领导（2）巩固党的执政地位坚持全面从严治党坚持科学执政、民主执政、依法执政
篇六：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
新时代坚持和加强党的全面领导的重大意义
摘要：在党的十九大报告当中明确指出，要进一步坚持以及加强党的全面领导，这一点属于新时代背景下党的建设一个总要求以及重要内容。想要切实将坚持以及加强党的全面领导有效落实到实处，必须要从理论层面了解和掌握其具备的重大意义，如此才可以在实践当中将其落地实施，切实做到坚持以及加强党的全面领导。因此，本文便针对新时代背景下坚持以及坚强党的全面领导具备的重大意义做出分析和探讨。
关键词：重大意义；新时代背景下；党的全面领导
前言：百年来，全国各族人民，在党的正确领导下，不断凝心聚力、奋力攻坚，实现了经济的快速增长、社会和谐稳定发展以及人们安居乐业等欣欣向荣的景象，不但开创了特色社会主义新时代，同时也取得了辉煌的历史性成就。历史以及事实充分证明，拥护中国共产党并且坚持党的正确领导，属于中华民族不断向好发展的一个正确选择。在这种背景下，新时代坚持以及加强党的全面领导成为了一项重要的课题，有必要对其重大意义做出深入研究。
1.属于我国国情的迫切需求
现阶段我国国情正在发生着深刻的变化，对此党中央针对我国社会目前面临的主要矛盾给出了一个新的界定[1]。在党的十九大报告当中曾明确指出，进入新时代之后，我国社会主要矛盾开始转变为人民群众日益增长的对于美好生活的需求与现实当中存在的不够平衡以及不够充分发展之间的一种矛盾。对于社会主要矛盾的转变来看，属于我国特色社会主义开始进入新时代的一个重要依据，其能够充分展现出党中央始终坚持的“以人民为中心”的这一发展思想，具备着非常强的时代内涵。而这一转变也对新时代背景下的党以及国家提出了非常多的新要
求，比如人们在满足物质文化生活之后，开始追求更为优质的教育、更为稳定的工作以及更为良好的生产生活环境等等，也就是说人们开始对民主、法制、公平以及正义等多个方面有着越来越多的要求，在这些要求下，党和国家不但需要考虑物质生产，同时还需要考虑到政治、经济、文化以及生态文明等多个方面的协同推进。但是现阶段来看这些方面在发展上存在着不平衡以及不充分问题，这是我国目前的现实国情，所以其决定了党必须实施全方位以及全覆盖的领导。
一是，党的全面领导充分决定了党领导一切，也就是说党的领导作用将会是全覆盖以及全方位的，这样才能够在区域、领域以及群体之间开展最大程度的协调，从而实现利益最大化的平衡，如此才有助于保证发展的平衡性。
二是，我国党中央提出了“四个全面”以及“五位一体”等战略布局，目的是统筹兼顾我国经济社会发展各个领域，重点解决目前存在的不平衡以及不充分问题，坚决不能出现经济发展一马当先，但是民主法治、文化教育以及环境保护等其他方面与经济社会发展产生不协同以及不同步的局面。而对于这两项战略布局来讲，只有在党的全面领导下才可以实现顺利高效的开展，才可以保证各领域的发展实现协调推进。
因此，坚持以及加强党的全面领导，切实围绕不断增强社会发展共进性以及包容性，才能够有效解决新时代背景下我国社会发展面临的主要矛盾，才可以真正地推动社会发展转变的更为公平、和谐，才能够保证中国特色社会主义事业实现可持续性发展。
1.能够进一步巩固党的长期执政地位
对于中国共产党的执政地位而言，并不是与生俱来的，同样也不是一劳永逸的。结合马克思主义理论来看，想要实现中华民族伟大复兴以及实现共产主义，一定需要经历一个非常漫长的过程。这一点可以从历史和现代来分析，首先在社会动荡以及人民迷茫的年代，那时中国共产党已经牢牢地将执政权攥在了手中，其鼓励和组织人民群众创建了新中国，并且经过长期的奋斗逐渐实现了国家富强以及民族独立。其次，进入现代之后，我国开始进入到了社会主义初级阶段，这
一阶段将会是一个长期的发展过程，仍然会面临越来越多的艰难险阻以及许多重大考验，这就要求必须要有一个坚强有力、思想正确的领导核心，来帮助人民把好发展方向，缕清发展思路以及明确发展道路，这就表明必须要坚持以及加强党的全面领导，如此才可以真正地实现全民族的快速发展和进步。
现如今我国已经进入了一个国际形势严峻以及国情社情越发复杂的新时代，在这一时代背景下，中国共产党唯有切实筑牢执政地位以及紧紧攥实领导权，不断地坚持以及加强党的全面领导，能够持续巩固党的绝对领导地位，才可以推动党的战斗力以及凝聚力不断增强，这样一来党和国家的事业才可以在更多的大风大浪当中实现健康平稳的前进。因此，在新时代下必须要坚持以及加强党的全面领导，要能够持续健全各项制度、切实抓好政策落实工作以及不断强化纪律执行，要能够充分地发挥出党总揽全局以及协调各方的领导作用，如此才可以为党的长期执政能力建设打下良好基础，才可以推动党和国家的事业不断向好发展[2]。
1.属于实现国家治理现代化的一个重要保证
对于国家治理体系而言，其属于由非常多子结构组成的一个庞大的制度体系，其中涉及到了多个内容：一是党的领导制度，二是政治、经济、文化以及生态还有国防等各个领域的体制机制等。想要保证国家治理体系实现现代化发展，便需要统筹考虑到所有因素以及多个领域，切实将法律法规以及政策机制等有效地调整到最符合实践发展要求的状态，如此才可以实现党、社会以及国家各项事务治理方面的制度化、程序化还有规范化。而想到达成这些目标，最为根本的保证便是坚持以及加强党的全面领导。
对于中国共产党而言，其在治国理政方面开展了长期的探索和实践，同时也有效积累了大量的经验，这些经验当中最为关键的一条便是坚持党的全面领导，所以党的全面领导作用以及核心领导作用究竟发挥到什么程度，能够对国家治理体系的效能产生直接影响。因此，坚持以及加强党的全面领导属于促进国家治理实现现代化发展的一个根本保证。这就要求必须要将坚持以及加强党的全面领导落实到位，注重持续建立健全坚持党的全面领导制度，高度重视解决党和国家机构职能体系当中目前存在的一些障碍和弊端，全面增强党对各领域以及各方面工
作的领导能力，不断牢固以及提高党的全面领导地位。对于新时代背景下提出的这一思想而言，主要便是针对目前治理体系以及治理能力存在的相关问题，以此来进一步发挥党总揽全局以及协调各方的核心领导作用，从而集中统一开展重大工作，切实做到统筹谋划以及整体推进，这样才可以保证治理体系当中各组成要素转变的更加系统集成以及协同高效，从而保证国家治理体系以及治理能力现代化发展战略目标得以实现[3]。
结语：综上所述，进入新时代，对于中国共产党而言，需要面临着来自国际、党自身以及国内等多方面的压力，同时还需要统筹解决一系列重大现实问题，而想要做到这一点，便需要坚持以及加强党的全面领导，如此才可以保证全党以及全国人民在思想层面、政治层面和行动层面实现高度统一和团结，才可以保证伟大复兴中国梦顺利实现，才可以推动现代化建设高效完成。
参考文献：
1.张志明.坚持和加强新时代党的全面领导[J].宁夏党校学报,2019,21(05):511.
2.张国玉.党的十九大以来坚持和加强党的全面领导研究述评[J].中国井冈山干部学院学报,2020,13(02):127-136.
3.刘明.坚持和加强党的全面领导的三重维度[J].福建农林大学学报(哲学社会科学版),2020,23(02):27-32.
篇七：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
作者：宋文新[1]作者机构：[1]吉林省委党校<吉林省行政学院>出版物刊名：中国党政干部论坛页码：56-59页年卷期：2019年第1期主题词：中国共产党领导;中国特色社会主义发展;社会主义制度;政治原则;领导力量;双重维度摘要：党的十九大报告高度凝练地指出:“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。”在推进中国特色社会主义发展的新征程中,充分发挥这一最高政治领导力量的作用,必须毫不动摇坚持和加强党的全面领导。而把这一最高政治原则落到实处,必须首先澄清“坚持和加强党的全面领导”的基本内涵。笔者认为,对于“坚持和加强党的全面领导”的基本内涵,可以从广度、深度双重维度及最集中体现上去把握和理解。
篇八：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
为什么要坚持党的全面领导政治课文中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势也是中国共产党领导，那么，有没有思考过一个问题，为什么要坚持党的全面领导？
教科书上谈到党成立时都有这么一段话：“中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事！自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了!”
有的人会理解为中国共产党成立后会理所当然的夺取全国政权，但是在当时军阀林立，民族分裂，头顶三座大山的中国人民饱受剥削，前路一片黑暗的情况下，每天都会成立大量的政党、救国会之类的组织，中共一大召开的时候全国党员人数才五十几人，南陈北李甚至没有参加中共一大会议，一大参会人员12人，这12人在后期脱党的有、叛变的也有，那么是什么原因让白手起家的中国共产党实现了超级逆袭，让一大成为开天辟地的大事？原因只有一个，那就是党的英明领导！
1927年，四一二、七一五反革命政变发生后，共产党人打响了武装反抗国民党统治的第一枪，随着南昌、广州及秋收起义的相继失败，革命的火苗几乎被掐灭，但终究还是留下了星星之火，在党的英明领导下，坚忍不拔、奋不顾身的中国共产党人冲破重重艰难险阻，创造了多次逆风局翻盘的辉煌战果，以星火燎原之势，走向党生巅峰。
四次反围剿中，在双方兵力和装备完全不在一个量级的情况下，由于党的英明领导，奇迹般地取得了巨大胜利。
中国军史上的奇迹——四渡赤水，在绝对弱势、绝对被动的情况下，面对十倍已经完成合围的敌军，来回四次横渡赤水，最终绝处逢生，跳脱包围。
解放战争中，国民党兵力数倍于我，装备、后勤及援助等方面，都明显超过我党，在党正确预估国内外形势及英明的领导下，先后经过经典的十大战役，以少打多，以弱打强，最后成功渡江，解放全中国，一鼓作气地推翻了三座大山，从此，中国正式进入了人民当家做主的新时代。
立国之战，朝鲜战争，同样以弱打强，许多战役、战斗的炮火密度、战场兵力密度、空袭轰炸密度，甚至超过了二战的水平。但就是这样一场全世界都不看好志愿军的战役，在党的领导下，我们最可爱的人打出了轻步兵的巅峰，打出了国威、军威，打出了中国的精气神，在战役及战略上取得了巨大的胜利，真正让世界相信中国人民已经站起来了。
在党的英明领导下，我们不单在军事斗争上取得了惊人成就，在经济建设、国防建设等方面也同样取得了不菲的成果。
现如今，我们是第二大经济体，评价购买力世界第一，我们有改革开放，也有了一带一路，还有了国之重器东风快递，我们有北斗，有航母，有歼20，有055、075，有了中国天眼，还有各种大型工程背书的称号—基建狂魔，我们还能站起来挺直了腰板说：“你们没有资格居高临下同中国说话”，我们更是实现了全面脱贫，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！
当然，我们目前还面临诸多疑难，我们的人均GDP仍然偏低，高精尖还会被卡脖子，能源通道依然受制于人。但我坚信，“少年强则国强”，只要我们青年始终坚持党的领导，紧密团结在党中央周围，如习近平总书记七年知青岁月一般，在基层练就铁肩膀，硬本领，握稳社会主义建设事业的接力棒，前路的“雪山”、“草地”终将被跨越，“娄山关”、“腊子口”必将被征服。
篇九：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
学习《坚持党对一切工作的领导》心得体会党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。最近，我认真学习了十九大报告，习近平总书记在党的十九大报告中，把“坚持党对一切工作的领导”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略中的第一条。在谈到新时代党的建设时，习近平总书记指出，要把党的政治建设摆在首位。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。这是对我们党历史经验的深刻总结，也是我们党在新时代新征程中必须牢牢把握的根本方略。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过深入学习党的十九大报告，我又重新学习了我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。中国共产党的领导，是历史的选择，人民的选择。20世纪20年代初，中国外有列强环列虎视眈眈，内有军阀混战剥削压迫，在内忧外患中诞生的中国共产党从一开始就把维护和实现中国人民的根本利益作为奋斗目标。在革命、建设、改革的伟大征程中，中国共产党坚定捍卫国家民族利益，克服重重阻碍，团结带领人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒
体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。同样，作为党员我要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
坚持和加强党的全面领导，必须密切党同人民群众血肉联系。中国共产党是最广大人民根本利益的忠实代表，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，从这个意义上说，民族复兴伟大事业与人民对美好生活向往具有内在一致性。得到人民的拥护和支持，我们就有了执政兴邦的牢固根基，就有了事业发展的不竭动力。
透过历史的轨迹，能够清晰看出只有中国共产党才能担当起引领民族复兴伟业的领导核心的重任。伟大的事业必须要由坚强的党来领导。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
篇十：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
如何正确理解坚持党的领导，人名当家作主和依法治国的有机统一？坚持党的领导，人名当家作主和依法治国，这几个我们生活中十分常见但对于我们这些平民百姓来说又算陌生异常的字眼到底有何含义，或者换句话说这三者之间到底存在什么关系。为什么，新闻联播里主持人总是要一本正经的说出这三者。这三者对于我们的社会于我们的生活会产生怎样的影响？下面我们就来探个究竟。江泽民同志在党的十六大报告中指出：“发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。”能否实现这三者之间的有机统一，关系到我们能否促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。因此，必须从历史经验和现实需要两方面不断加强对党的领导、人民当家作主和依法治国三者辩证关系的认识，不断增强在实践中把这三者有机统一起来的自觉性。第一，党的领导是支持人民当家作主和实施依法治国的动力与保证。按照马克思主义的基本原理，人是划分为阶级、阶层的；阶级通常是由政党来领导的；政党又通常是由最有威信、最有影响、最有经验、被选出来担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。因此，人民当家作主离不开党的领导，人民的民主事业要靠党来推动。没有党的领导，人民就无法建立自己的政权。而当人民有了自己的政权之后，仍然需要坚持党的领导，才能真正当家作主。这是因为：民主是调整社会各种利益关系的一种工具。在今天的中国，出现了经济成分多样化、社会组织形式多样化、就业方式多样化、分配方式多样化和利益关系多样化的新形势、新情况、新变化。妥善处理各方面的利益关系，把一切积极因素充分调动和凝聚起来，至关紧要。如果没有中国共产党利用执政优势、组织优势和思想政治工作优势，对各种利益关系加以调整，盲目地追求形式上的民主，极容易导致金钱政治、社会不公正乃至国家分裂。同样，依法治国也要靠中国共产党来领导和推动。党的政策是法律的灵魂，法律是党的政策的稳定化。党制定政策和法律的过程就是贯彻群众路线的过程，即从群众中来到群众中去的过程。在这个过程中，党从不同利益集团、阶层的各种要求中，提炼出人民的根本利益要求，形成政策，然后经过一定的立法程序，上升为国家意志——法律，并利用国家强制力来要求所有人服从法律。没有中国共产党对人民意志的提炼以及在此基础上形成的政策，法律就无从产生；没有中国共产党通过执政优势、组织优势和思想政治工作优势，确保法律的严格实施，依法治国只能是空谈。因此，党的领导是人民当家作主和实施依法治国的保证。第二，人民当家作主是坚持党的领导和依法治国的基础和目标。党的宗旨是全心全意为人民服务，共产党执政就是领导和支持人民当家作主，最广泛地动员和组织人民群众依法管理国家和社会事务，管理经济和文化事业，维护和实现人民群众的根本利益。如果党不发扬人民民主，不支持人民当家作主，就背离了党的宗旨，违背了党执政的目的。人民民主也是依法治国的基础。因为法律是人民意志的体现，需在发扬人民民主的基础上制定，而不能成为个别人、少数人心血来潮、随心所欲的产物；依法治国的主体是人民，法律的实施需受人民的监督，而没有人民民主，人民就无法监督，就会出现以权代法或以钱代法。人民当家作主又是党的领导和依法治国所要实现的目标。人类社会的民主是一个由低级到高级不断发展的过程。在这一意义上，我们可以说“民主是我们的目标”。对此，党的十六大报告非常明确地指出：“共产党执政就是领导和支持人民当家作主”。依法治国也以支持人民当家作主为重要目标之一。江泽民同志指出：“依法治国，就是党领导人民治理国家，保证人民依法实行
民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，维护广大人民群众的根本利益。各级领导干部要始终摆正自己同人民群众的关系，通过推进依法治国，切实保障人民的主人翁地位和各项权益，保证人民对政府工作进行有益的监督和支持。”（《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》第329页）第三，依法治国是坚持党的领导和人民当家作主的重要途径和手段。党的领导主要通过执政来实现，没有依法治国，党作为执政党就无法执政，进而无法坚持党的领导。同时，人民当家作主也主要通过依法治国来实现，人民依法选举人民代表，组成人民代表大会，人民代表大会依法代表人民行使当家作主的权力，把人民的意志依照立法程序变成法律，依法选举国家机关领导人并依法对其实施监督。如果没有依法治国这一治国基本方略，“中华人民共和国一切权力属于人民”这一宪法基本原则就无法操作和实现。依法治国是坚持党的领导和人民当家作主的重要手段。社会主义法治还是保障民主的手段，它既保护公民的民主权利不受非法侵犯，同时它还为民主设立边界，防止某些人滥用民主权利，因为“不要社会主义法制的民主……不是社会主义民主。相反，这只能使我们的国家再一次陷入无政府状态，使国家更难民主化，使国民经济更难发展，使人民生活更难改善这样看来这三者并不是孤立存在的，它们之间是相互联系的。将这三者有机的结合起来是发展社会主义政治的根本途径。而只有在此前提下我们才能更好的保证社会主义物质文明，政治文明，精神文明协调发展。
篇十一：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
《深刻理解坚持党对一切工作的领导》心得体会写写帮文库《深刻理解坚持党对一切工作的领导》心得体会《深刻理解坚持党对一切工作的领导》文章中明确指出,党对一切工作的领导,体现在党的领导的全方位性,体现在党的领导的全过程性,体现在党的领导的无条件性。历史和现实告诉我们,只有始终坚持党对一切工作的领导,才能决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。对此,我们要以强烈的政治责任感,自觉坚持党对一切工作领导,为未央追赶超越、走在前列提供坚强组织保证是党领导一切是历史的必然选择。特别是党的十八大以来,把对民族的责任、对人民的责任、对党的责任,落实到使党始终成为坚强领导核心上,改革和完善坚持党的领导的体制机制,从根本上扭转了一段时间以来党的领导虚化、弱化、空泛化现象。由此可见,中国共产党作为最高政治领导力量,在中国革命和建设事业中居于领导核心地位、发挥领导核心作用,是历史赋予马克思主义政党使命的必然要求二是党领导一切是我国的最高政治原则。在党的十九大报告中,把“坚持党对一切工作领导”摆在新时代坚持和发
展中国特色社会主义的十四条基本方略的第一条,强调“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。”只有始终坚持党对一切工作的领导,才能在更高水平上实现全党思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。对此,我将以强烈的政治责任感,自觉坚持党对一切工作领导,坚决维护作为党中央的核心,自觉做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者。是党领导一切要做到打铁必须自身硬。新时代坚持党对一切工作的领导,必须加强和完善党的领导,把党建设得更加坚强有力,才能有力推动事业发展。我将立足本职工作,始终以提升组织力为重点,把持续增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力作为基层组织建设的着力点,突出政治功能,使每个基层党组织都能成为全面过硬的战斗堡垒。
篇十二：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
〔一〕在理想信念方面。政治理论学习抓得不牢，打造学习型班子还做得不够，个别同志对理想信念的深层次思想理论问题还认识不清，面对新情况新问题新事物，缺乏正确的理性把握。也有个别同志自认为理想信念够坚决了，就放松了一以贯之的理论武装，不能很好地以实际行动让党员和群众更加深切地感受到理想信念的强大力量。〔二〕在遵守政治纪律和政治规矩方面。有的同志对政治纪律和政治规矩理解地不深不透，缺乏对其内涵和外延的准确把握，有时对于哪些是纪律、哪些是规矩还分辨不清，有时把政治纪律和政治规矩混淆于一般纪律和规矩，存在侥幸心理，对其严肃性认识缺乏，对于纪在法前还理解不深。
〔三〕在作风建设方面。在办公室听汇报、调度工作的时间多，深入基层调研不够；对民生尤其对困难群众关心关注程度远小于对经济开展的关心关注，对解决基层一些历史遗留问题和棘手问题倾注的力量还不够；在解决群众诉求方面，对信访问题多是把功夫下在劝返和“灭火〞上，缺乏从根本上解决问题的措施和方法，对一些重点信访案件，还存在包而不办、办而不实的问题。
〔四〕在担当作为方面。干部队伍中依然存在着工作标准不高，满足于差不多、一般化、过得去，缺乏精益求精的精神和“团体争第一、单项创一流〞的气魄等问题。个别干部不敢担当、不愿担当、不会担
当，没有一种迎着困难上、奔着问题去的拼劲和闯劲。
有的同志在亲力亲为、一线工作方面还不到位，尤其是既当指挥员、又当战斗员方面做得不够好，有的工作在落实上还是存在着为了落不到实处而找理由的现象，还不同程度地存在执行力不强、攻坚克难的闯劲缺乏、一抓到底的韧劲不够等问题。
〔五〕在组织生活方面。有的领导干部借口业务工作繁忙，对过双重组织生活思想上还欠自觉、欠主动，致使行动上参加支部组织生活时常请假。有的基层组织制度挂在墙上、写在纸上，执行的不够到位，做不到常态化、持久化。
〔六〕在落实全面从严治党责任方面。有的党委(党组)落实“主体责任〞的主动性和自觉性还不强，有的领导干部对“一岗双责〞有关规定不甚了解，在抓落实方面存在缺位现象。
篇十三：谈一谈对坚持党的全面领导的理解
统编人教版高中政治（必修三）第3课第一框《坚持党的领导》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第一单元第3课第一框《坚持党的领导》。第三课讲授“坚持和加强党的全面领导"。分两框展开:第一框“坚持党的领导"；第二框“巩固党的执政地位”。这两框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“坚持和加强党的全面领导”。两框的逻辑关系是:在***，坚持党对一切工作的领导，巩固党的执政地位，提高党科学执政、民主执政、依法执政的水平，这些都是坚持和加强党的全面领导的要求;两框从不同的角度闸述了如何坚持和加强党的全面领导。通过本框的教学，引导学生明确坚持党的领导的意义和内容。本框题承载着实现本课教学目标的任务。为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。一、说课程标准。内容要求:“1.3理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。”二、教材分析。本框“坚持党的领导”，由一个“探究与分享”导入，讲述党的领导是全面的、系统的、整体的，主要包括政治领导、思想领导和组织领导，阐述在***坚持和加强党的全面领导的要求和重要意义。包括两目：“党的政治领导、思想领导、组织领导”、“***坚持和加强党的全
面领导”。第一目阐述两层意思：坚持中国共产党领导的重要意义、党的领导的主要内容、坚持党的领导的要求。第二目阐述两层意思：***全面加强党的领导的含义、***全面加强党的领导的具体要求。三、教学总目标。理解坚持党对一切工作领导的意义、主要内容和具体要求。四、教学重难点：1.重点：理解坚持党对一切工作领导的意义、内容和要求。2.难点：理解坚持党对一切工作领导的意义。五、教学方法：探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法六、学情分析本课内容较多，理论性较强，与社会政治生活联系紧密，有一定的教学难度。教师应该坚持理论与实践相结合的原则，通过范例分析、展示观点等方法，在比较、鉴别中提高学生对坚持党的全面领导的认识，引导学生坚定正确的政治方向，奠定学生政治立场的基础。七、教学过程。环节一：探究与分享，导入新课。1.生阅读本课教材第一个“探究与分享”，思考问题：①中国共产党第十九次全国代表大会为什么受到境内外媒体与民众的高度关注?②如何理解中国共产党在我国政治生活中的作用?2.生小组内交流分享。3.师讲解。4..生深入思考：为什么要坚持党对一切工作领导？
环节二：学习新课。目标导学一：党的政治领导、思想领导、组织领导（一）知识探究1.生阅读教材第25——26页内容，思考归纳下列问题：①坚持党的领导的重要意义是什么？②党的领导包括哪些方面？③什么是党的政治领导，体现在哪些方面，其要求是什么？④什么是党的思想领导？主要体现在哪些方面？其要求是什么？⑤什么是党的组织领导？体现在哪些方面，其要求是什么？2.小组内交流分享探究成果。3.生反馈，师指导性讲解、总结。（二）拓展运用：1.生阅读教材第26页“探究与分享”内容。思考交流问题：①将社会主义核心价值观写入宪法，对于培育和践行社会主义核心价值观有何重要作用?②在中国特色社会主义***，加强党的思想领导，为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观?2.生阅读教材第27页“相关链接”材料。思考交流问题：材料反映了什么？目标导学二：***坚持和加强党的全面领导（一）知识探究1.生阅读教材第26——27页内容，思考归纳下列问题：①***坚持和加强党的全面领导的含义。②***坚持和加强党的全面领导体现在哪些方面？③***坚持和加强党的全面领导的重要意义是什么？
2.小组内交流分享探究成果。3.生反馈，师指导性讲解、总结。（二）拓展运用：生阅读教材第28页两则“相关链接”，讨论交流问题：从材料中，你感受到什么？环节三：总结提升。八、说板书设计。
①党的政治领导、思想领导、组织领导坚持党的领导
②***坚持和加强党的全面领导
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