治顽疾转作风提效能对照材料6篇
位置: 首页 >专题范文 > 对照材料 > 文章内容

治顽疾转作风提效能对照材料6篇

2022-11-25 20:00:04 投稿作者:网友投稿 点击:

治顽疾转作风提效能对照材料6篇治顽疾转作风提效能对照材料  “转作风提效能优服务”自我剖析材料  张静中学张阳通过学习“转作风提效能优服务”专题组织生活会,通过大家批评与自我批评,我严格按照这下面是小编为大家整理的治顽疾转作风提效能对照材料6篇,供大家参考。

治顽疾转作风提效能对照材料6篇

篇一:治顽疾转作风提效能对照材料

  “转作风提效能优服务”自我剖析材料

  张静中学张阳通过学习“转作风提效能优服务”专题组织生活会,通过大家批评与自我批评,我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高,现将结果汇报于下:一、存在的问题及表现1、理论学习不够我对学习理论学习不够,要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学习。2、责任意识不够强由于大局意识不够,往往得过且过,有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。3、教学工作创新不够

  因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人作风整顿个人剖析材料的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行

  二、产生问题的原因分析1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识,加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响,自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想,没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现,社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情,产生了更加消极的想法,致使自己在思想上,行动上出现了不应该出现的问题。2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解,不够深刻,对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少,也比较肤浅。3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己,廉作风整顿个人剖析材料紧日子的思想淡化,艰苦奋斗作风还不够。4、在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,

  才能更好地胜任自己的工作。对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。

  5、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。由于自己性情较急,学生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们不是自己的孩子,他们想要怎么样就随他们,对他们也不严格管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。三、努力方向及改进措施1、加强学习,提高自身的素质和能力认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。2、严于律已,增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与教师、学生进行沟通和交流,,增强为学生服务的责任意识。3、开拓创新,树立大局意识在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没

  想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,认真做好各项工作。克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

篇二:治顽疾转作风提效能对照材料

  xx年治顽疾转作风提效能专项行动自查报告

  __年治顽疾转作风提效能专项行动自查报告全县开展的转作风、提效能、抓执行、促发展主题实践活动以来,我结合界牌集镇实际认真学习了党的十八大文件和省、市、县效能工作会议精神以及领导讲话,学习了党的理论、法律法规等资料。通过学习,我对治庸、治懒、治散、治慢、治乱、治浮、治奢、五个好、五个不、四个危险的内涵的理解体会更全面、深刻。

  在认真学习的同时,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真反思了在党风廉政、作风建设及效能工作等方面存在的问题,自己进行了深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的,促进全镇各项工作开展,为今后更好地带领界牌集镇人民建设美好乡村、致富奔小康奠定了基础。

  一、存在问题1、理论学习少。通过转作风、提效能、抓执行、促发展活动中的查找,我深知自己在学习方面欠缺很多,平时很少组织或参与政治理论学习,总是借口工作忙,强调客观,只有在工作中要用到的知识才去主动学习,现学现用做不到深刻和持久,因此,学习收获较浅,与形势和工作发展的要求有一定的差距。

  我想要当好一名优秀的乡镇领导干部,尤其是中央提出的要打造学习型政府,要求依法行政,学习是尤为重要的。在本次活动中,更加让我感到学习的重要性,学习势在必得,学习刻不容缓,只有通过学习才能知道自己在很多方面的不足,只有通过学习才能查找出自己存在的问题,只有通过学习才能深挖剖析问题的根。

  2、作风飘浮、服务意识差。主要表现是为人民服务意识淡薄,工作缺乏持之以恒、务求实干的作风,重做表面文章、轻实际效果,短期行为多、长效措施少,思想上有政绩观。

  3、工作被动落实多,主动超前少。工作上虽有超前谋划意识,认为从事农村工作几十年了,往往凭经验为事,经常是处于奉命行事,从而被动落实任务。

  4、走访联系群众少。平时总认为自己是乡镇主要领导,工作忙,事情多,时间少,很少和领导及同事们交心谈心,沟通交流不够,深入到村调研工作少。

  5、规章制度落实执行监督不到位。在我们的工作和行为中,虽然制定了制度,可在实际工作中主动带头遵守有欠缺,使制度落实不到位,失之于宽,失之于松,不能严格要求。

  二、存在问题的原因1、主观上学习重视程度不够。对学习的重要性认识不足,对自己的学习不够严要求,没有注重学习的实效,认为平时学习形式单调枯燥,学习时间少,有时是上面要求了才学,主动自觉学习不够。

  2、客观上与时俱进意识深化不够。面对信息时代,机遇瞬息万变,不与时俱进,解放思想,就不能适应时代的要求,创新工作就会受到掣肘,日常工作就会造成障碍,就是慢作为,甚至是不作为。

  3、思想上宗旨意识不够高。缺乏深入群众中多开展调查研究,多深入基层充分了解群众的生产生活情况,多深入基层听取有针对性的意见和建议少,难以掌握

篇三:治顽疾转作风提效能对照材料

  年治顽疾转作风提效能专项行动自查报告xx年治顽疾转作风提效能专项行动自查报告全县开展的转作风、提效能、抓执行、促发展主题实践活动以来,我结合界牌集镇实际认真学习了党的十八大文件和省、市、县效能工作会议精神以及领导讲话,学习了党的理论、法律法规等资料。通过学习,我对治庸、治懒、治散、治慢、治乱、治浮、治奢、五个好、五个不、四个危险的内涵的理解体会更全面、深刻。在认真学习的同时,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真反思了在党风廉政、作风建设及效能工作等方面存在的问题,自己进行了深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的,促进全镇各项工作开展,为今后更好地带领界牌集镇人民建设美好乡村、致富奔小康奠定了基础。一、存在问题1、理论学习少。通过转作风、提效能、抓执行、促发展活动中的查找,我深知自己在学习方面欠缺很多,平时很少组织或参与政治理论学习,总是借口工作忙,强调客观,只有在工作中要用到的知识才去主动学习,现学现用做不到深刻和持久,因此,学习收获较浅,与形势和工作发展的要求有一定的差距。我想要当好一名优秀的乡镇领导干部,尤其是中央提出的要打造学习型政府,要求依法行政,学习是尤为重要的。在本次活动中,更加让我感到学习的重要性,学习势在必得,学习刻不容缓,只有通过学习才能知道自己在很多方面的不足,只有通过学习才能查找出自己存在的问题,只有通过学习才能深挖剖析问题的根源。2、作风飘浮、服务意识差。主要表现是为人民服务意识淡薄,工作缺乏持之以恒、务求实干的作风,重做表面文章、轻实际效果,短期行为多、长效措施少,思想上有政绩观。3、工作被动落实多,主动超前少。工作上虽有超前谋划意识,认为从事农村工作几十年了,往往凭经验为事,经常是处于奉命行事,从而被动落实任务。4、走访联系群众少。平时总认为自己是乡镇主要领导,工作忙,事情多,时间少,很少和领导及同事们交心谈心,沟通交流不够,深入到村调研工作少。5、规章制度落实执行监督不到位。在我们的工作和行为中,虽然制定了制度,可在实际工作中主动带头遵守有欠缺,使制度落实不到位,失之于宽,失之于松,不能严格要求。二、存在问题的原因1、主观上学习重视程度不够。对学习的重要性认识不足,对自己的学习不够严要求,没有注重学习的实效,认为平时学习形式单调枯燥,学习时间少,有时是上面要求了才学,主动自觉学习不够。2、客观上与时俱进意识深化不够。面对信息时代,机遇瞬息万变,不与时俱进,解放思想,就不能适应时代的要求,创新工作就会受到掣肘,日常工作就会造成障碍,就是慢作为,甚至是不作为。3、思想上宗旨意识不够高。缺乏深入群众中多开展调查研究,多深入基层充分了解群众的生产生活情况,多深入基层听取有针对性的意见和建议少,难以掌握第一手资料,不能够直接面对面服务群众,为界牌集镇办更多急需办的实事。4、工作中只强化管理而对干部监督不硬。虽然通过以前多次教育和开展大讨论等活动,工作中只注重对干部的管理,抓干部作风建设,有的工作碍于情面,监督未到位,抓干部漂浮作风尚待提高。三、整改措施1、加强学习,坚定信念,提高素质。结合这次主题实践活动,要认真学习党的十八大精神,认真学习好邓小平理论、三个代表的重要思想以及科学发展观。并联系实际努力改造世界观,不断提高理论水平,进一步坚定理想信念,不断提高自己的政治素养,适应自己所从事的农村工作,做一名合格的乡镇干部。2、联系实际,学以致用,解决问题。在本职工作中要努力学习法律法规,拓展知识面解决在实际工作中碰到的新情况、新问题,更好地发挥作用。要注重学习党在农村的政策、法律、

  法规、适应工作需求,更好地服务工作、服务群众。要牢固树立正确的人生观、世界观,学会用学以致用的方法思考问题、看待问题,认真解决群众反映的问题,提高为人民服务的宗旨意识。

篇四:治顽疾转作风提效能对照材料

  “转作风、提效能、抓执行、促发展”自查材料

  “转作风、提效能、抓执行、促发展”自查材料“转作风、提效能、抓执行、促发展”自查材料“转作风、提效能、抓执行、促发展”自查材料在开展“转作风、提效能、抓执行、促发展”的主题实践活动中,通过集中和分散学习,我认真学习了党的十八大报告和党纪法规知识,学习了省、市、县等领导同志关于廉政及效能工作的讲话精神。我认为在全县开展主题实践活动,是贯彻科学发展观的具体体现,是县委、县政府与时俱进,适应形势发展,针对目前干部状况作出的一项重大举措,非常适时很有必要。也是我们界牌集镇“十二五”起好步开好局的重要保证,更是提升我镇干部队伍整体素质的内在要求,尤其是解决全镇突出问题,服务群众、满足群众致富要求的有效手段。通过认真的学、深入的找,我对自身存在的问题进行了查摆,并进行了深度剖析。总体上讲,自从我到界牌集镇工作以来,面对更高的要求和更为严格的工作环境,各方面的不足还有很多。一、存在的主要问题1、政治素质需进一步提高。从事农村基层工作,不善于运用科学发展观与界牌集镇实际相结合来武装自己的头脑,没有从政治的敏锐角度来观察、分析问题,解决问题的能力不强,需要进一步提高政治素质。2、为民服务宗旨意识需进一步加强。主要表现在为民服务意识不强,个别时候有急躁情绪,有的工作出于完成时间紧考虑,没有向群众做耐心解释,不能调整好自己的情绪。

  3、工作作风需进一步扎实。不能做到深入调查研究,以致很少提出针对性强的工作措施。在工作中按部就班,只求完成工作,不出问题,被动地工作,超前意识不强,没有用创造性的思维方式去做创造性的工作。有时对上级安排的工作,存在畏难情绪和急躁思想,精神状态不能很好的适应工作开展要求,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步改进工作作风,树立苦干实干的精神。

  4、规章制度执行需进一步到位。制度制定了,但要求低,不能严格执行到位,存在时紧时松现象。

  二、原因分析1、学习缺乏主动性,给自己定的标准不高。认为工作只要过得去不落后就行,学习的自觉性、主动性不强。只满足完成学习任务。上面怎么说就怎么干,被动地去学习,而没有自觉地去学习,理解性地学习。学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,学习与工作两者未有机结合,做到相互促进、相互提高。2、为民服务宗旨意识淡薄。全心全意为人民服务的宗旨观念不强,没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的内涵,真正做到全身心地为界牌人民服务。自己认为只要本本分分完成工作,不出问题,就满足了,工作干劲热情不高,开拓创新、锐意进取的意识欠缺。3、开拓创新意识不强。竞争和与时俱进主观上不强,工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分

  析,思考不深刻,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力,工作标杆拉的不高,与其他乡镇相比有差距。

  4、制度执行力度不够大。不能严格执行制度,执行标准有时走样。

  三、整改措施1、加强学习,提高自身素质,做合格的班长。坚持理论联系实际相结合,努力在建设学习型班子和学习型党委中走在前列,把主题实践活动中学习的体会和成果转化为全面建设界牌小康、构建全镇社会和谐之中,转化为推动界牌集镇争先进位中去。我将进一步解放思想,转变观念,牢固树立创新意识,把创新作为工作的灵魂,突破传统思维模式,创新思想、创新观念、创新内容、创新方法,本着“有所作为”的原则,在实际工作中边实践、边探索、边总结,不断改进工作方法,优化服务方式,完善管理手段,推进工作不断向前发展。以自身的正气影响带动班子和全镇人民奋发有为。2、强化创新,全面推进工作,拉高目标标杆。紧紧围绕县委十三届四次全会的决策部署,以建设“美好新为界牌”、各项工作全县争先进为目标,把“七治”作为改进工作作风、提升效能的重要抓手,贯穿年度工作全过程,强化工作创新,以效能建设的新成效推进全镇各项工作再上台阶,为推动界牌集镇经济社会快速发展做出贡献。3、提高效率,敢于参与竞争,工作处处争先进位。在工作中要克服“不求有功,但求无过”和得过且过、不思进取的思想,要树立不进则退、与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚;克服“成绩不大年年有,速度不快慢慢走”的慢作为的工作作风;克服墨

  守成规、怕担风险的求稳怕乱思想,树立勇创一流、不达目的决不罢休的精神;工作做到讲奉献、讲实干、讲效率、讲争先,发扬5+

  2、白+黑的苦干精神,敢于与对手竞争,样样工作处上游。4、增强服务,牢记宗旨意识,提高服务水平。以主题实践活动为锲机,教育全镇所有干部以为人民服务为根本宗旨,遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度,努力打造一只“为民、务实、高效、廉洁”的干部队伍。5、转变作风,力戒漂浮埋怨,崇尚求真务实。乡镇各项工作力戒浮夸作风,倡导求真务实、真抓实干、切实转变作风。工作要敢于面对监督,自觉遵守各项制度,用制度规范工作,做到说实话、办实事、见实效,真正使工作务实、高效。6、公道正派,力戒铺张浪费,倡导清政廉洁。时刻牢记“四个风险”,提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守廉政准则,严格执行中央八项规定、省委三十条和市委二十六条规定,令行禁止,厉行节约,带头做到公道正派、清正廉洁,为界牌富民强镇做出自己应有的贡献。《“转作风、提效能、抓执行、促发展”自查材料》

  附送:

  “转型教育”主题班会总结

  “转型教育”主题班会总结一、活动主题:深入转型,你我都行二、活动目的:通过转型教育主题班会,帮助同学们确立自己的人生目标,树立正确的大学生活观,人生观和价值观,营造良好的

  学习氛围,使同学们能够更好地适应大学生活,在思想、学习方式方法、日常生活、人际关系与专业思想等方面尽快适应,做到早定位,早计划,早努力,使同学们在大学校园里健康、快乐地生活、成长、成才。

篇五:治顽疾转作风提效能对照材料

  精品文档

  关于治顽疾转作风提效能心得体会

  治顽疾转作风提效能心得体会【一】为进一步落实全面从严治党要求,持之以恒把作风建设和效能风暴行动引向深入,积极营造风正劲足、干事创业的良好环境,市委决定从2017年开始,集中一年时间,在全市开展“治顽疾、转作风、提效能”专项行动,大力整治作风顽疾,切实转变干部作风,着力提升行政效能,为决胜全面小康、建设现代化中心城市提供有力作风保证。近日,《中共兰州市委关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的意见)》(以下简称《意见》)印发执行。

  《意见》提出,开展“治转提”专项行动,就是要通过作风整治实现“六个明显”,即工作作风明显好转,担当意识明显增强,落实力度明显加大,服务质量明显改善,行政效能明显提高,人民群众满意度明显上升。要坚持问题导向,集中整治不作为、慢作为、乱作为等作风顽疾,严厉惩戒那些端着架子、脱离群众的“背手干部”,发号施令、纸上谈兵的“挥手干部”,走马观花、工作推脱的“甩手干部”,雁过拔毛、吃拿卡要的“伸手干部”,用作风建设的新成效,推动全市各项工作的大提升。

  《意见》提出,要强化督导巡察工作,采取督查和指导相结合、巡回检查与驻点巡察相结合、反馈整改与跟踪回访相结合的方式,综合纪检、巡视、督查、考核、信访、审计、

  1欢迎。下载

  精品文档

  群众举报等方面的情况,对发现的各类问题严肃处理,督促全市各级各部门做到真治、实转、快提。

  庸包括不讲政治、不讲原则,有令不行、有禁不止,执行政策搞变通、打折扣,搞上有政策、下有对策;欺上瞒下、弄虚作假,热衷于钻“空子”、打“擦边球”,甚至“闯红灯”;只考虑本部门和个人利益,胸无全局、自行其是,服从服务全市发展的观念不强;面对错误言行失察失管,失之于宽,失之于软,不敢真抓真管、严抓严管;进取精神不强,业绩平庸,工作处于后进状态。

  懒包括缺乏学习热情、疏于学习思考,不读书、不看报,对上级政策精神不清,对分管的业务工作不熟,贯彻上级决策部署“逐级衰减”;思想懒惰、观念僵化,习惯于老套路、老办法,凭经验办事,工作缺乏主动性和创造性;对新形势新情况不敏感不掌握,对新常态新决策不适应不会抓,思路不清、不善谋划,对工作中的问题手足无措、无从应对;不深入基层一线,对群众的困难视而不见、被动应付,致使矛盾激化,造成工作被动甚至重大损失。

  散包括组织纪律涣散,不讲规矩、不守制度,会上不说、会后乱说,重大事项该请示不请示、该报告不报告,目无组织、我行我素;工作纪律松弛,迟到早退,甚至无故缺勤,外出不按规定请假,随意脱岗、擅离职守,上班时间打牌下棋、上网聊天、玩游戏、办私事;在远郊区和乡镇工作的,

  2欢迎。下载

  精品文档

  “走读”情况严重;会风散漫,不按要求参加各种会议,无故缺席,找人替会。

  慢包括责任意识差,对党委政府重大决策部署和重点工作,不依法实施或者不按规定和要求落实,敷衍塞责、拖延不办,致使政令不畅;服务意识差,对依法、依规应当办理的事项,该办不办、急事慢办、拖着不办,影响企业正常经营和服务相对人利益;对需要配合协作的有关事项,态度不积极、不支持;对群众反映的热点、难点问题,置之不理,甚至故意刁难,制造激化矛盾。

  混包括事业心不强,精神不振、暮气沉沉,安于现状、不思进取,工作得过且过、被动应付,只求过得去,不求过得硬;心浮气躁,重权轻责,不认真履行岗位职责,遇到难题绕着走,碰到问题往后拖,不敢担当,争功诿过;习惯于搞形式主义,工作拈轻怕重,空喊口号、只说不干,怕吃苦、怕出力、怕担责,工作“耍滑头”、办事“踢皮球”,习惯于把矛盾上交、任务下派,选择性作为、当“太平官”;对上吹吹拍拍,对下横眉冷对,热衷迎来送往,忙于事务应酬。

  卡包括想问题、办事情不从大局出发,不为群众着想,对群众和投资者冷硬横推,门好进、脸好看、但事难办;项目多头审批,互为前置条件,人为设置“玻璃门”“旋转门”,让企业和办事人摸不着头脑、来回奔波,反复提交资料,费时费力;滥用职权,乱收费、乱罚款、乱摊派,不给

  3欢迎。下载

  精品文档

  好处不办事,对办事群众和企业吃拿卡要、故意刁难;巧立名目、私定门槛,对已取消审批事项搞变相审批,自行设定各种收费项目,搞“变相收费”“搭车收费”。

  思想发动重点是抓住提高认识、转变思想这个关键,结合“两学一做”学习教育,教育引导广大干部深刻认识各种作风顽疾的危害性,深刻认识作风建设的重要性,深刻认识提升工作效能的紧迫性,自觉把自己摆进作风整治和作风建设中,努力在全市干部中形成一个整治作风顽疾没有观众,改善环境人人有责的良好局面。

  查摆问题重点是发现问题才能解决问题。《意见》要求,各级各部门要切实发挥“治转提”专项行动主体作用、主导作用,围绕群众和投资者反映强烈的问题,紧扣单位和个人的作风效能,通过发动群众深入找、对照症状自己找、征求意见上级找、同志之间相互找等多种形式,深入查摆本地区、本部门和本单位在干部作风方面的突出问题,切实用好批评和自我批评这个锐利武器,深查细照、找准找实、挖深挖透,真正开展一场严肃认真的作风“体检”。

  聚焦重点要坚持问题导向,对庸、懒、散、慢、混、卡等作风顽疾开展多轮次、全方位、多角度、立体式的排查,聚焦问题、见事见人,切实提高“治转提”专项行动的针对性和有效性。要注重从人民群众的怨言和呼声中发现问题,注重从省级机关、兄弟市州的意见和建议中发现问题,注重

  4欢迎。下载

  精品文档

  从服务对象的举报和投诉中发现问题,注重从第三方评估意见中发现问题。要从近年来进展缓慢的重大项目入手,深刻透视、深入解剖,深查背后的作风原因。要组建巡察小组,组织“两代表一委员”、行风政风监督员、新闻记者,深入开展明察暗访,切实提高发现问题的实效性、处置问题的威慑性。

  整改落实将对查摆出的问题,列出整改清单,雷厉风行、大刀阔斧抓好整改落实。能够立即整改的即知即改、立行立改,需要时间整改的制定方案,限期整改到位,做到事事有回音、件件有落实。

篇六:治顽疾转作风提效能对照材料

  “转作风、提效能、抓执行、促发展”自查材料

  转作风、提效能、抓执行、促发展自查材料在开展转作风、提效能、抓执行、促发展的主题实践活动中,通过集中和分散学习,我认真学习了党的十八大报告和党纪法规知识,学习了省、市、县等领导同志关于廉政及效能工作的讲话精神。我认为在全县开展主题实践活动,是贯彻科学发展观的具体体现,是县委、县政府与时俱进,适应形势发展,针对目前干部状况作出的一项重大举措,非常适时很有必要。也是我们界牌集镇十二五起好步开好局的重要保证,更是提升我镇干部队伍整体素质的内在要求,尤其是解决全镇突出问题,服务群众、满足群众致富要求的有效手段。通过认真的学、深入的找,我对自身存在的问题进行了查摆,并进行了深度剖析。总体上讲,自从我到界牌集镇工作以来,面对更高的要求和更为严格的工作环境,各方面的不足还有很多。一、存在的主要问题1、政治素质需进一步提高。从事农村基层工作,不善于运用科学发展观与界牌集镇实际相结合来武装自己的头脑,没有从政治的敏锐角度来观察、分析问题,解决问题的

  能力不强,需要进一步提高政治素质。2、为民服务宗旨意识需进一步加强。主要表现在为民服务意识不强,个别时候有急躁情绪,有的工作出于

  完成时间紧考虑,没有向群众做耐心解释,不能调整好自己的情绪。3、工作作风需进一步扎实。不能做到深入调查研究,以致很少提出针对性强的工作措施。在工作中按部就班,只求完成工作,不出问题,被动地工作,超前意

  识不强,没有用创造性的思维方式去做创造性的工作。有时对上级安排的工作,存在畏难情绪和急躁思想,精神状态不能很

  好的适应工作开展要求,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步改进工作作风,树立苦干实干的精神。

  4、规章制度执行需进一步到位。制度制定了,但要求低,不能严格执行到位,存在时紧时松现象。二、原因分析1、学习缺乏主动性,给自己定的标准不高。认为工作只要过得去不落后就行,学习的自觉性、主动性不强。只满足完成学习任务。上面怎么说就怎么干,被动地去学习,而没有自觉地去学习,理解性地学习。学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,学习与工作两者未有机结合,做到相互促进、相互提高。

  2、为民服务宗旨意识淡薄。全心全意为人民服务的宗旨观念不强,没有深刻体会一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去的内涵,真正做到全身心地为界牌人民服务。自己认为只要本本分分完成工作,不出问题,就满足了,工作干劲热情不高,开拓创新、锐意进取的意识欠缺。3、开拓创新意识不强。自查报告竞争和与时俱进主观上不强,工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力,工作标杆拉的不高,与其他乡镇相比有差距。4、制度执行力度不够大。不能严格执行制度,执行标准有时走样。三、整改措施1、加强学习,提高自身素质,做合格的班长。坚持理论联系实际相结合,努力在建设学习型班子和学习型党委中走在前列,把主题实践活动中学习的体会和成果转化为全面建设界牌小康、构建全镇社会和谐之中,转化为推动界牌集镇争先进位中去。我将进一步解放思想,转变观念,牢固树立创新意识,把创新作为工作的灵魂,突破传统思维模式,创新思想、创新观念、创新内容、创新方

  法,本着有所作为的原则,在实际工作中边实践、边探索、边总结,不断改进工作方法,优化服务方式,完善管理手段,推进工作不断向前发展。

  以自身的正气影响带动班子和全镇人民奋发有为。2、强化创新,全面推进工作,拉高目标标杆。紧紧围绕县委十三届四次全会的决策部署,以建设美好新为界牌、各项工作全县争先进为目标,把七治作为改进工作作风、提升效能的重要抓手,贯穿年度工作全过程,强化工作创新,以效能建设的新成效推进全镇各项工作再上台阶,为推动界牌集镇经济社会快速发展做出贡献。3、提高效率,敢于参与竞争,工作处处争先进位。在工作中要克服不求有功,但求无过和得过且过、不思进取的思想,要树立不进则退、与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚;克服成绩不大年年有,速度不快慢慢走的慢作为的工作作风;克服墨守成规、怕担风险的求稳怕乱思想,树立勇创一流、不达目的决不罢休的精神;工作做到讲奉献、讲实干、讲效率、讲争先,发扬5+2、白+黑的苦干精神,敢于与对手竞争,样样工作处上游。4、增强服务,牢记宗旨意识,提高服务水平。以主题实践活动为锲机,教育全镇所有干部以为人民服务为根本宗旨,遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度,努力打造一只为民、务实、高效、廉洁的干部队伍。5、转变作风,力戒漂浮埋怨,崇尚求真务实。乡镇各项工作力戒浮夸作风,倡导求真务实、真抓实干、切实转变作风。

  工作要敢于面对监督,自觉遵守各项制度,用制度规范工作,做到说实话、办实事、见实效,真正使工作务实、高效。

  6、公道正派,力戒铺张浪费,倡导清政廉洁。时刻牢记四个风险,提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守廉政准则,严格执行中央八项规定、省委三十条和市委二十六条规定,令行禁止,厉行节约,带头做到公道正派、清正廉洁,为界牌富民强镇做出自己应有的贡献。


推荐访问:治顽疾转作风提效能对照材料 顽疾 对照 效能

猜你喜欢