下面是小编为大家整理的作风纪律整顿总作风纪律整顿总结aspan,class=,供大家参考。
武乡 四中 “严纪律、 正作风、 强素质、 塑形象”
主题教育活动总结
按照县委和教育局统一安排， 我校自 8 月 3 日 起开展了 以“严纪律、 正作风、 强素质、 塑形象” 为主题的作风纪律教育整顿活动。
整顿期间， 我校坚持以“办社会满意学校” 思想为指导， 按照县、 局的通知要求和组织部署， 对广大干部职工进行增强纪律观念、 改进工作作风、 强化宗旨意识、 提高自 身素质自 觉性教育， 针对干部职工在思想、 作风、 纪律方面存在的问题进行了 深入查摆， 有的放矢的进行了整改提高, 教育整顿活动初见成效， 为全面完成各项工作目 标奠定了思想基础。
一、 加强组织领导， 确保各项教育活动得到贯彻落实。
为抓好纪律教育整顿活动的组织落实， 我校把作风纪律整顿活动列入 8、 9 月重要工作日 程。
（ 一）
是成立作风纪律整顿活动领导小组。
按照县委“一把手要亲自 抓的要求”， 我校成立了 由校党支部书记、 校长赵斌为组长， 其他两名 副校长担任副组长， 以中层干部为成员的作风纪律整顿工作领导小组， 确保了 对整顿活动的组织领导。
（ 二）
是分层次查摆问题。
要求在查摆个人问题， 自 查自 纠的同时， 还要对所管辖工作中存在的问题进行分析， 提出自 己的意见或建议， 通过这样分层次的问题查摆群策群力， 集思广益， 个体促全体，全体带个体， 以全校工作的改进带动个人作风纪律的转变。
（ 三）
是抓好督促检查。
为防止教育活动流于形式和走过场， 我校领导、 中层干部深入各科室（ 组）
查摆剖析， 参加讨论， 听取教职工、 学生及家长对学校工作的意见和建议， 对整顿进行督导， 确保了各项教育活动落到实处。
二、 做好“规定动作”， 采取有效措施， 确保整顿活动取得实效我校结合工作实际， 按照教育局的工作部署， 将作风纪律整顿活动分为学习提高、 自 我检查摆、 整改落实和总结完善四个阶段。
（ 一）
开好动员 会。
8 月 3 日 ， 我校召开了 全校教职工参加的动员 会。
会议学习了 上级有关文件和我校整顿活动方案及时间的安排。要求大家要统一思想， 增强对开展作风纪律整顿工作重要性和紧迫性的认识， 增强开展活动的自 觉性和主动性。
（ 二）
认真查找， 严格步骤， 把作风纪律整顿活动扎扎实实引 向深入。
在整顿活动中， 我校把查摆问题、 剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。
提出了 自 我剖析要“深”， 查找问题要“准”， 分析原因要“透”， 交心谈心要“诚”， 整改措施要“实” 的五点要求， 每个人要在查摆会议上就个人在工作中存在的问题按照“五点要求” 积极开展批评与 自 我批评； 同时对本科室和全局工作中存在的问题畅所欲言。
我校班子成员 查摆期间深入各组室参加分组讨论， 听取同志们对学校工作的意见和建议， 对整顿进行督导， 确保了 各项教育活动落到实处。
（ 三）
认真整改， 巩固提高。
通过查摆， 全体教职工紧密联系实际查摆出了 在思想道德、 组织纪律、 工作作风、 进取精神、 集体观念、
工作责任心、 宗旨意识等方面存在的突出问题。
并把研究问题、 解决问题贯穿活动始终， 并最终制定了 解决问题的办法， 抓住本单位和个人存在的突出问题， 分析原因， 对症下药， 有的放矢地开展整改。
制定了 可行的整改措施， 及时将整顿中暴露出来的问题处理落实到位，严防避而不查， 查而不纠的情况发生。
针对查摆中反映出客观公正地对所有教师作出评价， 公平对待每位教职工 ； 学校领导多与教职工沟通； 音、 体、 美活动， 应与教师绩效考核挂钩； 加强对学生学习过程的监管； 教学、 教研活动不走过场， 要落在实处； 活动课应开放为自由活动。
加强对学生上网吧、 买小食品的管理； 学生安全教育、 管理不够严实等方问题， 学校及时制定整改措施、 周密安排确保实现整改目 标。
（ 四）
总结完善， 确保实效， 活动建立长效机制。
活动结束后学校及时发放问卷调查 210 份， 测评人中党代表 1 人、 人大代表 1 人、政协委员 1 人、 群众 100 人、 服务对象 117 人。
从收回的问卷中，我们统计满意人数 200、 比较满意的 18 人、 不大满意的 2 人。
在问卷中涉及问题较多的是学生的管理，今后我们将进一步与家长密切配合， 共同为学生的健康成长保驾护航。
通过开展作风纪律整顿活动， 我校作风建设得到了 加强， 教育整顿工作初见成效：
一是干部职工的政治素质普遍提高， 宗旨意识、 创新意识自 觉性明显增强； 二是健全和完善了 规章制度， 进一步形成监督制约的长效机制。
目 前， 全校教职工上下一心、 同舟共济、 团结拼搏， 为办好人民满意教育而不懈努力。
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