篇一：党员教育工作典型
最新优秀党员教师典型事迹材料1----，中共党员，小学一级教师。参加工作8年来，认真工作，踏实做人，哪里需要哪里搬，从不因为个人原因影响工作，无怨无悔的完全服从学校的各项工作安排。并不是这个老师没有主见，没有要求，她只是觉得教师的工作性质和别的工作不用，教师“教书育人”干的是良心活，无论如何要对得起教师这个称谓。
去年九月份学校安排她当班主任，从没当班主任的她没有找借口推脱，一句话都没说，完全服从学校的安排，更为可贵的是当时她的女儿得了大叶性肺炎住院半个多月，孩子的身体一直不是很好，但她从没耽误过学校的各项工作，看似一件不起眼的小事，但是她对工作的态度值得大家学习，现在国家一直在提倡核心价值观，提倡爱国、敬业等，其实这就是平凡的小人物爱国敬业的体现，爱国体现在哪，口头上宣誓，其实爱国可以表现在任何一件小事上面，作为教师爱岗敬业，教书育人就是爱国的表现，不是要干什么轰轰烈烈的大事才称得上爱国敬业，也不是当什么名人，一个小人物的勤奋工作、踏实做人也含有大精神，值得所有人去学习。
在教育工作中，她时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。去搞好班级的每一次活动。让班里的每个学生都动起来，让他们真切地感受到温馨的班级气氛，她经常开展一些丰富多彩的班级活动。教学工作中，她一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是她一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，她加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。
在课堂上，她认真授课，组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。用平常心
对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助你。帮助他们树立信心，激发他们学习兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。在教学教研中，她认真学习教育教学理论，虚心向老教师学习，不断提高自己教育理论水平。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她用心去教学生，用情去培育学生。她做到了无愧于心，无悔的干着自己喜欢的教育事业。为教育事业奉献个人的绵薄之力!
最新优秀党员教师典型事迹材料2，男，汉族，--小学教师。--年参加工作。--年加入中国共产党。参加工作以来，一贯站在教学前线。
该同志参加工作以来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
现将其先进事迹介绍如下。
一、政治信念坚定，律己育人。
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"----"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。
二、潜心教学，精益求精。
该同志在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。
教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。
作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,他想尽了办法,
收集了大量的资料,做了大量的尝试,发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣,又能培养学生的自学能力.与此同时
注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映.所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。
一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年
级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。
当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。
三、做好学生的贴心人
他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作.这样可以起到以点带动面的效果.此外,他也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题.及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。由于工作扎实到位,班风学风表现的非常突出.由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。
在-同志从事教学工作的时间里，他一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。
最新优秀党员教师典型事迹材料3是周嘉小学的一名党员教师，多年来他一直把留守儿童当作自家的孩子，关心他们健康，培养他们成长，锻炼他们成材，用一片丹心和真情，真正让留守儿童离开父母不离爱。
一、主动请缨，承担重任
周嘉小学是一所农村小学，条件比较艰苦，70%的学生是留守儿童。大部分留守儿童学习无人辅导、生活无人照顾、行为习惯差，有的甚至性格孤僻、成为
“问题儿童”。联想到自己的孩子每天衣食无忧，健康快乐，再看到留守儿童那充满对父母关爱期盼的眼神，-同志十分心痛。自己可以为他们做点什么，让他
们也能像自己的孩子一样健康、快乐地成长呢。于是，在--年8月，-同志主动向学校请缨，要求当班主任，担负起全班50多名留守儿童的管护重任。学校领导综合考虑-同志的情况，答应了他的请求，于是他便当上了“爱心爸爸”。
二、创新管理，因人施教
留守儿童管理是一个新课题。当上“爱心爸爸”后，-同志经过认真实践和总结，探索出了一套行之有效的留守儿童管理办法。一是建立档案。全面了解留守儿童的家庭、父母外出去向和孩子托付照顾等情况，建立详细的个人档案，把留守儿童成长的点滴详细记录在档案中，每半期进行1次分析比对，提出注意的方向和重点。二是落实帮扶。组织每位科任老师与留守儿童结成帮扶对子，给予他们在学习和生活上的关怀和帮助。三是加强沟通。每月至少与留守儿童的父母联系一次，交流留守儿童的学习生活情况，并要求家长每周与留守儿童通一次电话，每年至少回家看望孩子一次。四是开展活动。定期开展演讲比赛、文艺演出等，让他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，体会到学习和成长的快乐。同时，针对留守儿童的个别问题，因人施教。如勤劳村的龙会玲同学是位残疾女童，没有母亲，只有一个神经错乱的父亲和一个年迈的爷爷，家境十分贫寒，有较强的自卑感，不愿与同学交往。于是，-同志就对她进行社会交流训练，组织2名同学与她结对，共同学习生活，并在她生日时为她购买生日蛋糕，在班上举行生日晚会，让她得到同学们的尊重和友谊，感受到班集体的关怀和温暖，从而增强自信心，消除自卑感。
三、真情关爱，滋润心田
作为50多名留守儿童的“爱心爸爸”，-同志深知自己肩上的责任重大。每天清晨6点，-同志就赶到学校，叫醒留守儿童起床，照顾他们穿衣洗漱，组织他们到教室上课;下午放学后，组织留守儿童统一完成家庭作业、复习功课，开展课外活动;晚上吃完饭后照顾他们上床睡觉，一直忙到夜里10点多钟才能回家。曾经一段时间，留守儿童李兴华，因父母常年在外，节假日无家可归，便四处游荡。
一天晚上，-同志发现该同学没回寝室就寝，就赶紧和几名老师外出寻找。他们找遍周嘉的大街小巷，5个小时后，终于在板板桥找到了李兴华，这时已是晚上11点，-同志只好把他带回自己的家，刚走到家门口，-同志一下子惊呆了：只见自己5岁的女儿竟坐在门口，蜷缩着睡着了!-同志这才想起爱人今天不在家。爱人回来后埋怨道：“看吧，成天只顾着别人的孩子，自己的孩子都成了留守儿童了!”
在-同志的带动下，全校30多名老师也都起早贪黑，全身心地投入到关爱留守儿童中来，在全校形成了一种浓厚的氛围，推动留守儿童工作的健康有序开展，学校也因此被评为重庆市留守儿童“托管之家”示范点，-同志自己也多次受到上级组织的表彰。雷锋同志说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。在今后的人生道路上，-同志将以这句话作为人生信条，一如既往的当好留守儿童的“爱心爸爸”，用他温暖的双手，宽广的胸怀，诚挚的爱心，努力为留守儿童搭建一座心灵家园，真正让他们离开父母不离爱。
最新优秀党员教师典型事迹材料4“虎年将毕、新的一年翘首可至，20--年对于综合部来说是一个不平凡之年，各类繁杂大小事务都在一天天跟紧，时至年末回首展望一路走来业绩累累，身心虽疲惫但很欣慰，”这是同志在近期的一次感慨。同志作为机关第三党支部一名党员，一年来他所作的工作业绩次次都被领导及党委所肯定，这次更不例外，本年度末月荣授先锋岗带头人，现将该同志近期事迹简述如下：
一、跟随党的行动路线，践行所涉实质工作
作为一名有资历的老党员，同志紧贴“双创”步伐一直稳步向前，肩负多项重要大的工作，都未曾望而却步，无论搬迁工程、环境治理、土地复垦还是特种设备资料收集办证、征地协调及手续办理等都采取精细化实施办理，无论在烈日高阳下还是凌烈寒风下，以身作则都不忘自己是一名多年的老党员，带着党的精神意愿一步步向前，确保每项工程的顺利竣工。
二、响应国家政策，精尽党员职责，服务企业发展
根据2010年9月24日下午5点，在公司办公楼三楼会议室召开《矿井关闭会议纪要》精神，结合2010年11月13日公司董事长批复的《关于解决关闭矿井存在问题的请示报告》其内容要求由公司总经理张景坤、书记原则上按2010年及以前年度遵照历史协议及习惯处理，2011年及以后依照新的政策另订的批复精神;公司总经理及书记精心组织安排落任到综合部后，于11月15日同志迅速组织部门人员着手对、两处已关闭矿井进行解决历年来的遗留问题。因两处关闭矿井所移交手续及资料不健全，诸多事宜需亲临现场作以现场实地勘察、丈量、登记、摄像，此时适逢入冬最严寒期间，该同志强顶严寒、置身上阵、亲察勤力于受两矿历年地下开采影响的邻村山路、塌陷漏山、荒坡间，经过在办公室与邻村两地间日以继日的奔波劳作，两矿所有在本年度前遗留问题到目前都得以解决。
三、勤心爱岗敬业，忠诚党的事业
同志身为党的斗士、人民的公仆，用他的言行及不懈的努力践行了一名党员的诺言，他爱岗敬业，无私奉献，以他的严格作风、人格魅力，全方面的业务水平，引领部门成员深入群众基层解决疑难，步入领导身边分忧解难，为公司近年来改扩建工程工作做出了应有的贡献，取得了丰硕的业绩，为公司今后的发展奠定了平实的路基。
最新优秀党员教师典型事迹材料5在教育第六幼儿园大家经常会看到这样一个忙碌的身影，她时常在后勤指导幼儿营养膳食工作;时常在园所后院组织同事一起美化绿化环境;时常在班级帮助教师维修物品;为减轻教职工职业倦怠让大家舒心工作她会精心筹备、组织同事们开展丰富多彩的文体活动。她被孩子们亲切的称之为“园长妈妈”，同事们亲切的称之为丁园长、玉莹姐，她就是教育第六幼儿园的行政副园长、工会主席丁玉莹。
丁玉莹同志自担任六园行政副园长以来，工作中时时处处起到示范引领作用，以一名党员领导干部的标准严格要求自己，紧紧围绕幼儿园的中心工作务实创新，承担着幼儿园全体师幼的食品、安全等后勤保障工作，努力做到了搞好园荣园貌建设，开源节流，真正做到了服务于教师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会，推动了幼儿园整体工作的进展，使幼儿园的服务品牌效应稳步提升。
后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，务实敬业的精神是难以胜任的，作为分管后勤工作的副园长，她总是有做不完的工作，忙不完的事情，大到幼儿园校舍维修、保教用品的购置、园所的安全整治，小到定期核对设备用具，定期检查，无论是分内还是分外的事情，她都能认真完成。为提高幼儿安全意识，她会组织教师共同制作安全宣传展板以便利用图文形式让幼儿逐步树立安全及自我保护意识，定期开展安全会议，增强全园教职工的安全知识，组织师幼进行消防逃生演练等。
在膳食管理方面，她严格执行食堂工作制度和卫生制度，从饮食安全、饮食卫生、膳食质量、餐具消毒、食品卫生监测等方面进行科学化管理，把好食品采购、加工、分发的每一个环节，把幼儿的健康安全放在首位，坚决杜绝伪劣变质食品进入幼儿园。为保证幼儿合理膳食，与保健员共同精心制定幼儿食谱，做到配餐营养、科学化、菜品合理多样化，以便更好促进幼儿进餐。每日幼儿进餐时她都会深入班级查看幼儿进餐情况，询问幼儿饭菜是否可口，如有不妥及时记录改进。
在丁园长的带领下，幼儿园的卫生保健工作开展的也扎实有效，晨检工作细致无遗漏，疾病预防知识宣传及时有效，做到了早预防、早发现、早治疗，不断地完善各项保健制度，积极发挥保健教师的作用，与班级保教工作紧密结合，更好的服务于幼儿。同时组织教师利用飞信、微信网络平台向家长宣传保健知识与家长沟通，邀请儿科专家来园向教师及家长开展每学期一次的保健知识讲座。对于园所卫生检查制度，实行大环境卫生包干制度，分工明确，责任到人，随时随
地对园所内环境卫生及安全工作进行检查。
在创安工作上，她以努力提高幼儿生活学习环境的安全系数为目标，勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理。同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。园内人员及自己解决不了的就请专业人员检修，及时对户外的中大型玩具器械进行保养，避免了意外事故的发生，有效消除安全隐患维护了校园安全。
在园资园产管理上，努力发挥有限资产的效益，合理的使用各类经费，不断改善和优化办园条件。始终坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、采油、材料等，减少浪费，竭尽所能节约维修经费。为不断完善幼儿园环境建设，打造安全、舒适、温馨的园所环境，给孩子们提供与大自然对话的平台，她精心挑选育苗种子，找到木工师傅为每一个班级定制了专属植物角，组织党员教师与幼儿一起共同播种幼苗，同时创设户外小动物饲养园，增添幼儿户外活动器械，大大的满足了幼儿活动的需求，有效的促进了幼儿个性发展。
作为一名党员领导干部，孩子们的好“妈妈”，同事们的好大姐，丁玉莹同志在工作岗位上始终如一，严谨求实，兢兢业业，以她独有的个人魅力，饱满的工作热情，扎实的工作作风，得到了广大干部、群众的一致好评。
篇二：党员教育工作典型
交通运输局党员教育工作典型案例
交通运输局党员教育工工作典型案例
干部部队伍自身建设和管管理是交通运输事业业的一项基础性和决决定性的工作，“事事靠人为，业靠人创创”，任何事业的发发展，人都是决定性性的因素，是行业持持续健康发展的重要要保障。事有所成，，则必是学有所成。。在基层干部队伍建建设管理中，思想教教育是核心关键，是是重中之重。近年来来，尤其是第二批党党的群众路线教育实实践活动期间，滨城城区交通运输局紧紧紧扭住机关党员思想想教育这个“总开关关”，结合自身工作作实际，实施“一四四二”工作法，即：：突出“和畅交通””品牌一个中心，激激发机关党员学习教教育内生动力；实施施自上而下四级联动动，筑牢日常学习教教育保障体制；坚持持学用结合互促互进进两个抓手，实现了了学习推动工作和工工作成效彰显学习效效果的有机结合，打打造了滨城交通机关关党员教育的“升级级版”。
一、背景景和起因
长期以来来，基层机关党员教教育一直是一项长期期性的“软性”工作作，浮于表面而不问问实际效果，甚至出出现越搞越空，越搞搞越偏的问题，其主主要表现为：一是“一般化”“，党员内内心对学习教育存在在淡化、弱化甚至抵抵触情绪，认为理论论是“空”的，不思思进取，不愿意学习习，习惯于用老思路路老办法办事，不深深入学习。二是“一一阵风”，把学习当当成“突击工作”、、“阶段工作”，赶赶进度、做形式、走走过场现象突出，虎虎头蛇尾，20161/雨过地皮皮湿。三是“短期化化”，对学习缺少计计划和规划，学习往往往是为了应付上级级要求，长期性坚持持不够。四是“两张张皮”，学习上往往往采用急用先学，断断章取义的做法，在在实际工作中常常碰碰钉子、走弯路，使使理论与实践形成“两张皮”“。五是“娱乐化”“。原原本本本原汁原味的学习习少了，满足于听辅辅导报告、看电教片片甚至搞“寓教于乐乐”。
二、做法和和成效
在新常态下下，滨城区交通运输输局机关党员教育在在长期的探索积累经经验中，持续强化在在品牌文化引领、体体制机制保障和学习习效果应用上下功夫夫，探索实施了机关关教育“一四二”工工作法，并取得了初初步成效。
（一））突出和畅交通品牌牌文化“一个中心””，着力解决党员教教育“不愿学”的问问题。一个单位的文文化理念，对内是凝凝聚力，对外是吸引引力，直接体现着行行业形象，最终决定定着人心向背、事业业成败。内容是事物物存在的基础，好的的内容本身就具有吸吸引力。2011年年滨城区交通运输局局率先在系统内提出出了打造“和畅交通通”文化品牌，并始始终把学习教育放在在加强干部队伍自身身建设的首位来抓，，借助文化的影响力力和感染力，在基层层党员心中引发共鸣鸣，很大程度上缓解解了学习教育“空””的状况，根据区域域交通运输现状确定定学习教育的方式方方法，真正把抽象的的内容具体化，把深深奥的道理通俗化。。特别是把“和畅交交通”品牌锻造中的的新知识融入、嫁接接到党员20162/教育中来，，不断通过学习教育育来赋予充实“和畅畅交通”文化品牌新新理念，深入开展了了“12345”系系列活动，即以“和和畅交通”品牌建设设为总抓手，努力实实现“和谐交通、畅畅通运输”目标；深深入开展“保安全、、保畅通，树形象、、树品牌”两保两树树主题实践活动；努努力构筑服务、监督督、互动三个平台建建设；实现队伍执行行力、服务保障力、、工作创新力、团队队凝聚力四个提升；；完善考核奖罚、约约束监督、廉洁勤政政、文化激励、文明明创建五项机制，真真正实现了用新文化化吸引转变党员干部部，用新知识回答解解决现实工作中遇到到的新问题，把教育育的启迪性淋漓尽致致地作用于实践之中中，使党员干部在接接受正确理论灌输同同时，能够引发共鸣鸣，将学习教育变成成自觉主动行为。
（二）筑牢自上而而下“四级联动”保保障体系，重点做好好党员教育“怎么学学”的问题。在基层层机关党员学习体制制保障上，滨城区交交通运输局吸取和固固化党的群众路线教教育实践活动中的好好做法好经验，结合合该区首个公务员日日常考核试点单位工工作，创新实施了“局领导领学、党“总总支统学、党支部比比学、党员干部述学学”四级联动模式下下，将每周五固定为为教育学习时间。根根据年初制定的学习习教育计划和年度重重点工作任务分解表表，局班子成员充分分发挥党组理论学习习中心组的带头示范范作用，分头认领调调研课题，率领分管管科室按期撰写调研研20163/报告，定期开展成成果汇报交流。全局局干部职工统一制定定和印发学习工作笔笔记，按照党总支统统一要求，根据不同同支部不同特性，按按照干什么学什么、、缺什么补什么的原原则，突出政治素养养和业务知识两个学学习重点，大力提升升干部职工“应知应应会”的知识和技能能。同时建立健全了了以“述学、评学和和考核”为主要内容容的学习保证监督机机制，切实保障学习习效果。在走进高等等教育学府、邀请高高层次专家教授授课课、定位行业先进地地区现场教学等不同同模式学习培训基础础上，明确要求“第第一书记”、全员联联户党员干部、优秀秀年轻挂职干部以及及参加区级以上培训训的党员干部，分批批次分领域当“老师师”上“讲台”，对对所涉及内容和知识识进行全局全员授课课，真正做到了知识识共享共用。
（三三）坚持学用结合互互促互进“两个抓手手”，全力破解党员员教育“怎么用”的的问题。学习教育的的目的就是武装头脑脑，指导实践，推动动工作。自党的群众众路线教育实践活动动开始之初，该局就就在学习教育中坚持持问题导向，固化活活动中蹲点调研经验验做法，班子成员根根据分工认领调研课课题，带领中层正职职干部先后到4个乡乡镇（街道）、多年年以来区级道路硬化化困难的36个村和和全区36家道路运运输企业进行调研，，重点围绕城乡环境境综合整治硬化“三三通”工程、城乡公公交一体化、铁路物物流园区、农村危桥桥改造、行业安全稳稳定等事关人民群众众切身利益的民生问问题，摸实情、找症症结。带着在蹲点调调研中20164/发现的问题，，再提高对照各级教教育实践活动总结大大会精神和整改落实实要求反复学习自查查，深挖根源，确保保了思想定位不偏、、工作方向不变、学学习劲头不减。同时时注重学用转化，将将学习成果标准定位位到提升工作水平、、服务群众和区域发发展的推动力上来。。具体表现在：历时时一年半，先后投入入资金3亿多元，在在全市率先整建制完完成道路硬化任务，，全区491个村（居）道路实现了（““村村通、村内通、、街巷通”，农村公公路“三通”2年的的投入资金量、改造造里程数相当于以往往10年投入之和，，彻底改变了滨城城城乡环境和农村落后后面貌，极大提升群群众生活质量和幸福福指数。滨城区在全全市率先实现了城乡乡公交全覆盖，真正正让全区群众享受到到了城市公交的便利利。德大铁路即将运运营，黄大铁路建设设前期工作全面推进进，彻底结束了滨州州不通铁路的历史，，圆了滨城人的“铁铁路梦”。此外，滨滨城区现代物流和铁铁路园区规划也进入入修申阶段。20114年该局在全区科科学发展综合考核中中列政府经济类第一一。作为执法监管部部门和服务窗口单位位，该局运管窗口服服务评价系统案例获获得全市群众工作典典型案例二等奖。
三、分析和启示
“一四二”党员员教育工作法，将党党员教育与行业品牌牌文化建设有机结合合，创新实施“四级级联动”模式在滨城城区属20165/于“破冰之旅旅”，有效解决了机机关党建和党员学习习教育中面临的窘境境，成为了滨城区践践行群众路线教育实实践活动中的又一亮亮点。
一是扭转了了学习观念。“和畅畅交通”品牌作为一一种机关文化、一种种行为方式，通过各各种形式融汇到基层层党员学习、教育、、工作等方方面面，，最终形成一种良好好的自觉，潜移默化化地改变了党员的学学习观念，激发了学学习的积极性，真正正把党员干部“不想想学、不勤学、不真真学、不善学”变成成了“我要学、经常常学、真正学、善于于学”，让学习成为为一种习惯。
二是是确保了学习质量。。党员教育是一项长长期性、系统性的工工作。领导带头，以以上率下，一级带着着一级干，是推动党党员教育工作顺利进进行的有力保证。四四级联动充分调动和和借助了机关基层各各个层面党组织的积积极性，达到了学习习主体、内容、形式式、时间的“全覆盖盖”。同时通过年度度工作要点难点确定定学习课题、高层次次现场教学找准工作作差距、党员干部转转变角色述学评学等等有效方式，党员教教育的纵深度得到显显著提升，真正使基基层党员教育形成了了经常抓、抓经常，，有评定、有考核、、有奖罚的管理运行行体系。
三是保证证了学习实效。学习习目的就在于运用。。两个抓手真正实现现了党员教育“调研研发现问题→学习解解决问题→一线处理理问题→工作实绩衡衡量”的运作方式，，真正做到了学习教教育以问题为导向，，以工作实绩为标准准，与中心工作融会会贯通，20166/改变了过去去那种一边搞学习教教活动一边在工作上上穿新鞋走老路的状状态。从多层次学习习调研到多层面问题题破解再到多方位实实绩展现，真正把党党员干部在学习教育育中迸发出来的工作作热情，转化为推进进事业创新转型发展展的强劲动力。
20167/7
篇三：党员教育工作典型
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党员教育管理工作典型材料
找准切入点
探索党员管理长效机制
——*镇党员教育管理工作典型材料
镇总土地面积81.8万亩，辖17个行政村，1个居委会，84个村民小组，总户数
8663户，总人口33455人，其中农业人口30342人，是20XX年国家六部委命名的全国1884个重点小城镇之一。全镇现有2个党总支、33个基层党支部，现有党员1030名，其中农村党员622名，妇女党员174名。
镇坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，从强制度、严管理、抓创新、求实效入手，切实加强学员教育管理工作，找准切入点，探索党员管理长效机制，使党员教育管理工作出现了新面貌，全镇广大党员真正成为了“三个
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代表”的实践者，成为了建设小康社会和社会主义新农村建设的中坚力量。
围绕“一条主线”，抓好“二项工作”、突出“三个重点”，切实加强党员教育管理工作。
1、以“三个代表”重要思想为主线（以“三个代表”为主线），全面加强党员教育管理工作。“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括。我们坚持把“三个代表”重要思想贯穿于党员教育管理工作的始终，常抓不懈。不断加强党员的理论教育，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员在思想和行动上解决能否代表、如何代表的问题。
2、抓好“二项工作”。（开展“保持共产党员先进性”教育、开展学理论、学《党章》）一是把开展“保持共产党员先进”教育作为党员教育管理的首要任务来抓，引导广大党员进一步加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，学会运用马克思主义的基本观点和方法分析问题，解决问题，使每个党员都成为彻底的唯物主义者。二是坚持不懈地
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开展“学理论”、“学《党章》”活动，解决党员队伍中存在的突出问题，提高党员的党性观念，增强全心全意为人民服务的自觉性，充分调动广大党员的积极性、主动性、创造性，发挥好党员的先锋模范作用。同时对党员进行党的性质、宗旨以及党员标准的教育，用《党章》统一思想，用《党章》规范言行。
3、突出“三个重点”（农村党员、离退休党员和流动党员、非公有制经济组织党员）。一是加强对农村党员的教育管理。全镇有622名党员在农村，对这部分党员的教育管理，党委开展了“设岗定责”活动，根据农村党员的生产、生活、身体、年龄、能力、特长等情况，通过本人申请、组织申报、党委审核的方式，在335名农村无职党员中，设立了科技示范岗、勤劳致富岗、社会治安维护岗、财务监督岗、文明新风岗等多个岗位，做到党员人人有岗位，个个有职责，争当“方针政策宣传员、带头致富指挥员、维护稳定协调员、文明新风传播员、立足岗位先锋员”。协助村两委做好上级有关方针政策在本村本组的贯彻落实、宣传工作。协助村组做好矛盾、纠纷的排查、调处工作；带头致富，带动产业发展，成为社会主义建设的推动者；在带头致富的基础上，带动周围的群众共同发展种养殖业，走共同致富之路，带动一方经济发展，协
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助村两委搞好稳定，负责不稳定因素的上报、调解工作；积极宣传带动群众建设社会主义新农村，促进村风文明，不参与封建迷信、赌博，并能积极制止不正之风，爱岗敬业，工作认真负责，踏实苦干，在本职岗位发挥先锋模范作用。二是加强对全镇退休党员和流动党员的教育。定期按规定转移退休党员的组织关系，将党组织关系转到所居住村党支部，接受所在村党组织的统一管理；对流动党员实行《流动党员活动》制度，保证流动党员接受党组织的教育和监督。对于短期外出（3—6个月）或长期外出但暂无法转移组织关系的党员，由镇党委发给《流动党员活动证》。对于外出3个月以内的党员，要执行向所在党支部“外出前报告、回来后汇报”制度，确保外出党员按期参加党的组织生活。对不按期按标准缴纳党费的党员，及时给予批评教育或按照《党章》规定做出处理。三是加强对非公有制经济组织中党员的教育管理，这既是新形势下党员教育管理的重点，又是教育管理的观点，切实加强对他们的监督、指导和对党员企业主的管理，向非公有制企业选派党建工作联络员，按照有关规定做好培养入党积极分子和发展党员工作。
找准切入点探索党员管理长效机制
为了实现党员“长期受教育，永葆先进性”的目标，
篇四：党员教育工作典型
农村党员先进性教育活动个人典型事迹
***,男,山东省**市**区人,1946年8月18日出生,1975年7月加入中国共产党,1968年参加工作,大专学历,会计师职称。现任**区**镇**村党委书记、**股份xxxx董事长。
***自1983年任**村支部书记以来,以发展壮大集体经济,带领群众共同致富为己任,带领**村党支部一班人,靠坚强的信念,团结一致,开拓进取,**村先后投资1亿多元建设了***xxxx、***xxxx,***xxxx等18家企业,形成了年产粘胶长丝3500吨,高档丝绸500万米,丝绸、棉布印染1亿米的生产能力,全村初步形成了”化纤、纺织、印染”一条龙的工业体系。1994年,审时度势,果断决策,按照现代企业制度的要求,成功的对村办企业进行了股份制改造,同时大力招商引资,发展园区经济,投资2000余万元建设**村工业园,先后引进建材、家具等生产企业8家,总投资6000多万元,成为全村经济新的增长点。走出了一条以工业发展带动全村发展致富的好路子,预计2005年底实现总产值6亿元,利税过千万,人均收入6000元。在大力发展工业的同时,村里先后投资600多万元,建设了东水西调工程、**水库引水工程,购置了小麦联合收割机、玉米秸秆还田机等大中小型农机具64台套,对农业生产实行了统一供种、供肥、供药、耕地、播种、灌溉、收割”七统一”免费服务。农业生产实现了机械化、水利化和社会化。**村从一个偏远的穷村发展成了今天远近闻名的富裕村。
***,男,山东省**市**区人,1946年8月18日出生,1975年7月加入中国共产党,1968年参加工作,大专学历,会计师职称。现任**区**镇**村党委书记、**股份xxxx董事长。
***自1983年任**村支部书记以来,以发展壮大集体经济,带领群众共同致富为己任,带领**村党支部一班人,靠坚强的信念,团结一致,开拓进取,**村先后投资1亿多元建设了***xxxx、***xxxx,***xxxx等18家企业,形成了年产粘胶长丝3500吨,高档丝绸500万米,丝绸、棉布印染1亿米的生产能力,全村初步形成了”化纤、纺织、印染”一条龙的工业体系。1994年,审时度势,果断决策,按照现代企业制度的要求,成功的对村办企业进行了股份制改造,同时大力招商引资,发展园区经济,投资2000余万元建设**村工业园,先后引进建材、家具等生产企业8家,总投资6000多万元,成为全村经济新的增长点。走出了一条以工业发展带动全村发展致富的好路子,预计2005年底实现总产值6亿元,利税过千万,人均收入6000元。在大力发展工业的同时,村里先后投资600多万元,建设了东水西调工程、**水库引水工程,购置了小麦联合收割机、玉米秸秆还田机等大中小型农机具64台套,对农业生产实行了统一供种、供肥、供药、耕地、播种、灌溉、收割”七统一”免费服务。农业生产实现了机械化、水利化和社会化。**村从一个偏远的穷村发展成了今天远近闻名的富裕村。
村里富了,集体经济壮大了,***认为有了钱并不等于真正实现了富裕,让大家过上文明、和谐、幸福的日子才算真正意义上的富裕。为此,自90年以来,全村投资2000多万元,完成了旧村改造任务,村民住宅全部实现了楼房化,人均住房面积达35平方米,村内道路全部实现硬化。住宅楼、别墅间草坪间插、树木成行,游园广场,健身设施一应俱全。全村实现了通讯程控化,有线电视普及化。投资800多万元,建设了高标准的学校、幼儿园、老年公寓和医院,对学生就读免交学费,对60岁以上老人每人每年给予1500元生活补贴,对孤寡老人实行免费供养,村出资为村民加入了农村合作医疗,实现了少有所教,老有所养,病有所医,解除了村民的后顾之忧。文化建设也丰富多彩,先后投资200万元,完善了文化活动室、图书馆、舞厅、文化体育广场等群众性文化活动设施,成立了群众文艺演出队,每年利用元宵节、”七一”、国庆节等重大节日,举办各种文化娱乐活动,最大限度的满足了群众的文化生活需要同时从婚丧嫁娶、赡养老人、计划生育、尊师重教、卫生绿化、治安调解等十七个方面制定了四十条村规民约,规范村民的行为。村民的素质大幅提高,文明习惯已成为村民彼此默默的契约,到处透着一种勃勃向上的生机。
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在**村20年的发展历程中,***始终以一名共产党员的标准严格要求自己,时时处处以身作则,严于律己,以自己的模范言行为党员干部树立了榜样。1991年8月1日,**村第一批28座别墅楼建成,分房时,采用当场抓阄的办法,村民先抓,其次是党员,然后是村委成员,再是党委一班人,最后是党委书记***。在工作中,***特别注重发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在他的带领下,全村党员自发倡议”五前五不”,互相激励自勉。这就是:宣传党的路线方针政策在前,交纳公粮在前,捐资为群众办好事在前,义务劳动在前,执行计划生育在前;工作待遇不特殊,分房住房不特殊,福利分配不特殊,子女上学不特殊,生活作风不特殊。先群众后党员,先党员后干部,是**村两委不成文的规定。事实上,用最质朴的方式寻求公平的事例在**村还有很多,分配工资,村委成员一律拿工副业干部收入的平均数。出义务工干部群众一样对待。1989年,村里搞”东水西调”工程,要从2公里以外的地方打井修渠引水。为节约资金,村两委决定村民一律尽”义务”。分段承包的第一天,只见从西往东,最深最难挖的沟段,全部分给了党员干部。村民的心被强烈的震撼了,没有再提任何要求。40个昼夜苦干,人们吃住在工地,靠钢钎锨镐,人拉肩扛,挖土1万余方,提前20天完成了引水工程。***特别注重加强村级组织建设,加强了以党委为核心的村级配套组织建设,村级组织中,团委、妇联、工会健全,调解委员会、治安委员会、村民代表会、红白理事会等群众自治组织配套。企业全部实行公司制,建立健全了董事会、监事会、职工代表大会。村里的大事小事,从老到少,都有专门机构负责。建立健全了党委的各项组织制度,领导班子岗位目标责任制度和村民代表会议制度等,并且实行了”党员户”挂牌制度,充分发挥党员的先锋模范作用。
**村在***的带领下,先后获得省、市级明星村,省级文明单位,省级乡镇企业先进单位,省级乡镇建设明星村,先进基层党组织等荣誉称号。作为领头人,***也先后被评为市优秀共产党员、省市劳模、全国农业战线劳动模范。在保持共产党员先进性教育活动中,***又有了新的目标,他说:”企业改制后,我在抓企业发展的同时,重点抓公共利益的基础建设。我们共产党员只要大公无私,只要有颗为群众服务的心,群众就会支持你,我们的事业就会大有作为!”
村里富了,集体经济壮大了,***认为有了钱并不等于真正实现了富裕,让大家过上文明、和谐、幸福的日子才算真正意义上的富裕。为此,自90年以来,全村投资2000多万元,完成了旧村改造任务,村民住宅全部实现了楼房化,人均住房面积达35平方米,村内道路全部实现硬化。住宅楼、别墅间草坪间插、树木成行,游园广场,健身设施一应俱全。全村实现了通讯程控化,有线电视普及化。投资800多万元,建设了高标准的学校、幼儿园、老年公寓和医院,对学生就读免交学费,对60岁以上老人每人每年给予1500元生活补贴,对孤寡老人实行免费供养,村出资为村民加入了农村合作医疗,实现了少有所教,老有所养,病有所医,解除了村民的后顾之忧。文化建设也丰富多彩,先后投资200万元,完善了文化活动室、图书馆、舞厅、文化体育广场等群众性文化活动设施,成立了群众文艺演出队,每年利用元宵节、”七一”、国庆节等
重大节日,举办各种文化娱乐活动,最大限度的满足了群众的文化生活需要同时从婚丧嫁娶、赡养老人、计划生育、尊师重教、卫生绿化、治安调解等十七个方面制定了四十条村规民约,规范村民的行为。村民的素质大幅提高,文明习惯已成为村民彼此默默的契约,到处透着一种勃勃向上的生机。
在**村20年的发展历程中,***始终以一名共产党员的标准严格要求自己,时时处处以身作则,严于律己,以自己的模范言行为党员干部树立了榜样。1991年8月1日,**村第一批28座别墅楼建成,分房时,采用当场抓阄的办法,村民先抓,其次是党员,然后是村委成员,再是党委一班人,最后是党委书记***。在工作中,***特别注重发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在他的带领下,全村党员自发倡议”五前五不”,互相激励自勉。这就是:宣传党的路线方针政策在前,交纳公粮在前,捐资为群众办好事在前,义务劳动在前,执行计划生育在前;工作待遇不特殊,分房住房不特殊,福利分配不特殊,子女上学不特殊,生活作风不特殊。先群众后党员,先党员后干部,是**村两委不成文的规定。事实上,用最质朴的方式寻求公平的事例在**村还有很多,分配工资,村委成员一律拿工副业干部收入的平均数。出义务工干部群众一样对待。1989年,村里搞”东水西调”工程,要从2公里以外的地方打井修渠引水。为节约资金,村两委决定村民一律尽”义务”。分段承包的第一天,只见从西往东,最深最难挖的沟段,全部分给了党员干部。村民的心被强烈的震撼了,没有再提任何要求。40个昼夜苦干,人们吃住在工地,靠钢钎锨镐,人拉肩扛,挖土1万余方,提前20天完成了引水工程。***特别注重加强村级组织建设,加强了以党委为核心的村级配套组织建设,村级组织中,团委、妇联、工会健全,调解委员会、治安委员会、村民代表会、红白理事会等群众自治组织配套。企业全部实行公司制,建立健全了董事会、监事会、职工代表大会。村里的大事小事,从老到少,都有专门机构负责。建立健全了党委的各项组织制度,领导班子岗位目标责任制度和村民代表会议制度等,并且实行了”党员户”挂牌制度,充分发挥党员的先锋模范作用。
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**村在***的带领下,先后获得省、市级明星村,省级文明单位,省级乡镇企业先进单位,省级乡镇建设明星村,先进基层党组织等荣誉称号。作为领头人,***也先后被评为市优秀共产党员、省市劳模、全国农业战线劳动模范。在保持共产党员先进性教育活动中,***又有了新的目标,他说:”企业改制后,我在抓企业发展的同时,重点抓公共利益的基础建设。我们共产党员只要大公无私,只要有颗为群众服务的心,群众就会支持你,我们的事业就会大有作为!”
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篇五：党员教育工作典型
党员教师典型事迹材料
党员教师典型事迹材料
党员教师典型事迹材料
她是一直奋战在教学一线的普通党员，始终保持坚强的党性，无条件地服从组织安排，从不计较个人得失，做到干一行，爱一行，钻一行，她有着崇高的职业理想、严谨的工作作风和无私的奉献精神，彰显着一名共产党员的本色。她在工作中勤于钻研、善于积累、敢于实践、勇于探索的研究型、科研型教师。她具备一定的科研能力，是学校领导的得力科研助手，她就是**小学的教导处主任——**。学校党支部和校领导对她十分信任，促使她不断进取，不断提高。
一、思想进步，政治合格
在思想上她始终坚持党的基本原则，拥护党和国家的路线、方针、政策，牢固树立并认真落实科学发展观，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加各种政治教育和党课学习，努力提高自身的思想理论水平，自觉把共产党员的先进性要求落实到日常工作中，较好地发挥了一名党员的先锋模范作用。在工作中，她认真履行一个党员和教师的职责，勤勉耕耘、锐意进取，使她收获喜悦，不断成熟。
二、刻苦专研，素质过硬
近几年来，她一直在一线从事教育教学工作，始终坚持着新课程改革的推进，并在推进改革的过程中，不断地革新教育教学方法，努力地探索先进的教育教学方法，主持课题研究工作，教研成绩比较突出。自从开展“三建五争”活动，不仅使她增长了政治知识，提高了党性修养，更重要的是给了她一次思考的机会和一个思考的角度。作为一名教导主任，一名教研先锋，她为自己找到了共产主义这个崇高的信仰而骄傲，更为自己能是中国共产党的一员而感到自豪。今天身处
伟大的中国共产党带领中国人民全面建设小康、和谐社会的新时代，“三建五争”是历史与时代赋予每一个共产党员的庄严使命，也正是她一个青年党员让青春在高高飘扬的党旗下闪光的最好时刻。通过活动的开展，她进一步加深了对“三个代表”重要思想和共产党员先进性内涵的理解，进一步坚定了“立足平凡岗位，争做教研先锋”的理想信念。在教师的岗位上，她勇挑重担，积极参加党支部组织的各项活动，出色地完成党组织交给的各项任务，在XX年被评为局优秀党员，收获的是充实，是沉甸甸的情感。
三、工作勤恳，扎实开展
做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。同时，能够以制度、纪律规范自己的一切言行，严格
遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，认真开展批评和自我批评，虚心听取领导和同事的意见建议，时刻保持了良好的教导主任形象，坚持做到了不利于教师形象的事不做，不利于教师形象的话不说，积极维护教师的良好形象。为此，她在XX年被评为总局级德育先进个人。
四、投身改革，勇于探索
?作为一名党员，一名教导主任，二十一世纪，教育面临的最大问题不是技术、资源，而是教师。教师素质的好坏是决定学校教育工作成败的关键。为此，**小学将教研活动作为重要工作来抓，带动全校教师争当教研先锋，具体做法如下：
1、学习培训是提高教师能力和素质最有效、最直接的方式。
**小学教师每年积极参加上级教育部门组织的各类教师培训，作为教导主任的她每月组织老师进行业务学习，听课指导、与教师座谈进行听评课活动。其次，定时观看最前沿的教育信息，下载更精辟的教学设计，使教师足不出户既可学习外面先进教学经验，共享校外教育资源。
2、发挥新老帮带作用，促进青年教师的快速成长。
青年教师队伍建设是**小这整体教师素质提高的重要一环。充分发挥老教师经验丰富的优势，采取新老教师“结对子”形式帮带青年教师。老教师从备课到课堂教学，从作业批改到课外辅导，从语言表达到仪表着装，对青年教师进行指导。同时，每学期她都带领教师参加公开课、常态课、引领课教学活动。通过开展教研活动，**小学的年青教师脱颖而出，成为学校的骨干教师。
3、加强教师基本功建设，提高教师自身素质。
教学基本功是教师素质的一面镜子，基本功高低决定其课堂教学水平。端正的仪表、出色的口才、生动的简笔画、漂亮的粉笔字，可以使教师的课堂教学充满魅力，大幅度提升学生的学习兴趣，提高课堂效率，进而决定学生的学习效果。为此，**小学将教师粉笔字作为教师必修之课，每个星期都进行教师粉笔字展示，本学期还举行教师素养展示，活动精彩纷呈，亮点不断，取得了较好的效果。受到了领导的一致好评。
4、抓好课题研究，促进教师专业成长。
课题研究是一名教师向名师迈进的必由之路，也是教师走向成熟的标志，她从教师发展的角度，一直鼓励年青教师积极立项，主持或参与课题的研究，有效促进了教研工作，同时教师素质在研究中不断提高，一批学者型教师正在走向成熟。
?5、大力开展教研活动，提高教师课堂教学水平。
课堂教学是教师实施教学活动的阵地，是展示教师业务水平的舞台，也是教师素质提高的平台。多年来，她一直坚持每学期组织教师利用每周四下午进行教研活动，在活动中培养锻炼教师。在每次的引领课、公开课、常态课等活动中，力争给青年教师提供展示、锻炼机会，提高他们自身能力和课堂教学效果。每节课下来，老师们都会感到自已成熟了，素质提升了，对今后的课堂教学更自信了。上完课后，她再组织教师进行评课，大家畅所欲言，谈自已教学的体会，找不足，提出自己在教学中遇到的问题。共同研究解决问题的办法，力争形成
成功的教学经验在全校推广。
6、坚持课后反思，推进教学能力螺旋式上升。
教学反思是进一步提升提高课堂教学水平的有效方式，如果一位教师只知道教学而不会反思，他只能是原地踏步。她要求教师每节课下来，都要静心反思，反思本节课堂教学是否达了预期效果，根据课堂生成情况及时总结经验，吸取教训，把每节课写反思写在教案上，每学期再写针对一学期的教学工作写一篇教学反思，由于**小学教师经常反思自己的教学行为，记录教学过程中的所得、所失和所感。真正通过反思把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
她虽然在教师教研工作中取得了一点成绩，但也有很多不足，今后还有更长的路要走，更高的目标去攀登，要百尺竿头，更进一步，为**小学每位老师争当教研先锋而努力奋斗。
1．下列温度最接近
23℃的是(C)A．人体的正常体温
B．北方冬季的平均气温
C．让人感觉温暖、舒适的房间温度
D．冰水混合物的温度
2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(C)A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象
B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象
C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象
D．初冬树上的霜是液态变为固态现象
3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(C)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(B)A.12℃
B.10℃C.9℃
D.8℃6.下列温度值最接近实际的是(B)A．健康成年人的体温是
39℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是
25C．洗澡时淋浴的适宜水温是
60℃第一节
第一节
物态变化与温度
物态变化与温度
D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是
0℃7．下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(D)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(D)A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C．该温度计的量程是
2℃～10℃D．该温度计此时的示数约为
21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(A)A．该温度计的示数为
39℃B．该温度计的分度值是
0.1℃C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
10．物质通常有三种状态：__固__态、__液__态和__气__态。在
1个标准大气压下
5℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5℃__，最低气温是__－2℃__，一天的温差为__7℃__，平均气温是__1.25℃__。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－1℃，那么，下列说法中正确的是(A)A．冰的上表面为－1℃，下表面是
℃B．整个冰层的温度都是－1℃C．整个冰层的温度都是
℃D．冰层下表面的温度是－1℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10－6米，直径
10－7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18℃～490℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(C)A．碳纳米管的体积在
18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计
B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在
18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计
D．金属镓的体积在
18℃～490℃之间随温度变化比较均匀
15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是
38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是
37.3℃和
38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是
4℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是
94℃。把它放在某种液体中时，示数是
22℃，则该液体的实际温度是__20℃__，当把该温度计放入实际温度为
4℃的温水中时，温度计的示数为___40℃__。第四节
第四节
地球上的水循
地球上的水循
1．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(A)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程
B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行
C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富
D．大量开采地下水，对环境
不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题
2．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(C)A．霜、雾、“白气”
B．霜、露、“白气”C．露、雾、“白气”
D．露、雾、冰
3．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(C)A．雨说：我是水汽化而来
B．露说：我是水蒸气凝华而来
C．冰说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来
6.对下列现象的成因解释正确的是(D)A．早春，河中的冰逐渐消融——汽化
B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化
C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化
D．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(D)A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生
B．烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气
C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象
D．霜的形成是凝华现象，放出热量
8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(C)A．春天，冰雪消融
B．夏天，积水干涸
C．秋天，草木上出现了霜
D．冬天，冰冻的衣服变干
9.下列有关物态变化的判断，正确的是(C)A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热
B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热
C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热
D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热
10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(C)A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠
B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中
C．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中
D．积雪放热熔化成水归入大海
11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填
物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到
℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是
113.5℃；碘的沸点是
184.4℃；水的沸点是
10℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－2℃～－1℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在
0℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－1℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节
第三节
汽化和液
汽化和液
1．下列措施中，能使蒸发加快的是(D)A．给播种后的农田覆盖地膜
B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C．把盛有酒精的瓶口盖严
D．给湿头发吹热风
2．下列哪一种现象属于液化？(C)A．钢水浇铸成火车轮
B．倒在地上的水一会儿变干了C．清晨，草的叶子上有露水凝结
D．用久了的灯泡的钨丝比新时
3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。第
3题图题图
4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是(D)A．雾是水蒸气
B．雾是山中冒出来的烟
C．雾是水蒸气凝固形成的D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为(C)A．水中的温度比
岸上的气温高
B．人的皮肤产生的错觉
C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热
D．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是(B)A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象
B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象
8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是(C)A．图线
a对应的是乙实验中的数据
B．图线
b对应的是甲实验中的数据
C．水的沸点跟水的多少无关
D．到
100℃时温度不再上升是因为水不再吸热
9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是(C)A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热
B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热
C．雪糕周围冒“白气”是液化现象
D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象
10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是(B)A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
B．水的沸点随气压的降低而降低
C．水沸腾的现象只发生在液体的表面
D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高
11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
篇六：党员教育工作典型
党员教育典型案例
近年来，怒江傈僳族自治州委州直机关工委积极探索、创新举措，着力在提升党员教育培训质量上下功夫，使教育培训变“独角戏”为“集体舞”；变“要我学”为“我要学”；变“小讲台”为“大舞台”，取得很好的效果。
一是变“独角戏”为“集体舞”。在以往的学习交流中，常常是“谁讲谁学”，未被安排发言的同志没有压力和负担，台上发言热火朝天、台下却有人“心不在焉”。在2021年“万名党员进党校”培训中，工委把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要相结合，整合资源、分类分级、按需施教、全员培训。在授课上，既安排有州委主要领导，又有行业部门专家、离退休老干部，课程内容丰富、形式多、接地气。特别是交流发言环节，因每期有700余名参训学员，工委改进过去传统的交流研讨模式，不再分组推荐大会交流发言学员，在开班动员时提出交流发言主题，大会交流发言采取随机抽取、有奖摇号发言，促进每位学员认真听讲，提前考虑撰写发言提纲。被随机抽点发言的学员，分别领到工委赠送的红色书籍，心情激动，感受惊喜。这一创新实践，随机抽点发言这种新颖的交流形式，使得人人有压力、个个增动力，理论学习呈现出既严肃紧张、又生动活泼的新气象新风尚。台上台下每一个人都是“主角”，不但要学，还要随时准备上台接受全体党员干部的检验。在这样一种情景下，所有组织者、参与者都尽心尽力参与其中，共同造就这样一场别开生面而又乐享其中的交流盛宴。
二是变“要我学”为“我要学”。同样是学习，自觉与被动大不相同。自觉学习，带着兴趣与热情主动投入到学习中，才能学有所成。被动学习，视学习为生活和工作的负担，必然收获寥寥。在这样一种人人都是“备考者”，人人也都是“主考官”的氛围中，讲得好与差、学得深与浅，每个人心中都有一杆秤。只有在这样的相互比较中，“比学赶帮超”的浓厚氛围才能日益形成，学习质量才能逐步提升，学习成效才能日益彰显，进而完成从“要我学”到“我要学”的有效转变，让广大党员干部真正成为政治理论学习的主人。
三是变“小讲台”为“大舞台”。“万名党员进党校”这样的学习交流会是一次观众云集的“亮相演出”，与以科室、党支部或部门为单位的小范围交流研讨不同，没有了在“小讲台”向熟悉的听众“简单讲讲”的放松心情、过关心态，取而代之的是随时可能登上“大舞台”全方位展示自我的紧张。台上一分钟，台下十年功，聚光灯虽然刺眼，但也让厚积薄发的人绽放光彩，发言的同志在这次难得的锻炼和展示机会中，表现出了良好精神风貌和较强综合素质；未被抽点的同志尽管留有遗憾，但用心用力过的学习，还是让人真切感受到了学有所成、学有所获的喜悦和乐趣；而聆听大家的精彩发言分享他人的学习成果，不仅启迪了思维、深化了学习，更激发起了“比学赶帮超”的动力。
篇七：党员教育工作典型
教育工作者优秀党务工作者事迹材料文本
在全国范围内，有许多优秀的教育工作者也是一名优秀的党务工作者。他们在教育行业中做出了卓越的贡献，同时也在党务方面付出了不可替代的努力。下面我们来看看一个典型的优秀教育工作者党务工作事迹材料。
他叫张明，是一名高中物理教师。他自2007年起开始在学校担任党支部书记，负责学校各项党务工作。在他的带领下，学校的党务工作取得了显著的成效。
在学校二级组织建设方面，张明开展了多种形式的活动，如组织支部书记参加“三会一课”学习，积极参与到党委组织的干部培训与交流中，大力宣传先进党员的良好传统。他还定期主持改革落实工作，动员党员积极参与到学校改革中来。
在学校的思想引导和组织宣传方面，张明也很出色。学校年度主题活动的规划、组织及宣传等各项工作，他都做得很出色。他组织全校开展了多次思想教育讲座，号召党员和群众进一步增强对社会主义优越性的认识，坚持走建设有中国特色社会主义道路的方向。
在党风廉政建设方面，张明也发挥了很大的作用。他积极参与学校党风廉政建设活动，组织学习反腐斗争相关文件和案例，并组织学生参加各种学习活动。张明还积极响应党委号召，协助机关领导开展“假期调查”行动，让学生了解反腐的现实意义，并引导学生深入班级，相互监督，营造“谁都不能腐败”的社会氛围。
在学校安全工作方面，张明的工作更是非常出色，受到了师生们的广泛好评。他定期组织民兵培训，制定消防演练计划，确保学校安全。他还定期做校园安全宣传，让师生明确安全意识，增强安全意识。
总之，张明是一名教育工作者的代表，他在作为党务工作者的同时，也为学校、为学生做出了卓越的贡献。
他的事迹告诉我们，在教育工作者和党务工作者这两个重要的角色中，二者不是互相独立的，而是互相促进的。当我们忠诚于人民、依据党的方针和政策、为人民服务的时候，我们也一定能在教育工作中取得更大的成就。除了以上提到的事迹，张明还在许多其他方面表现出优秀的党务工作者的素质。例如在学校教职工队伍建设方面，他主持制订了《教师招聘互评标准》和《教师考核条例》，推动了学校教师队伍的稳定和优质化的建设。在学校师生的团结和友谊方面，他也付出了不可替代的努力。他组织开展了校友返校游、深化了校友的联系，让学校拥有了一支坚强的校友力量。
在学校德育工作方面，他是一个非常有耐心、责任心很强的党务工作者，经常走进教室，与学生交流，详细了解学生的学习、生活和成长情况，有针对性地做好学生课堂纪律和规范意见的指导，起到了非常好的教育效果。
在学校与社会关系协调方面，张明也非常出色。他积极发挥党建引领作用，联系社区等基层组织，与当地政府合作开展许多活动，获取的资源和支持也非常重要，不仅提升了学校与社会
之间的联系，也满足了学生发展的需要。
正是因为张明这样优秀的党务工作者精神，所以在教育工作中才体现得更加出色、有力、优秀，提高了学生思想品德、学术与实践能力，得到了学校领导、教师、学生与家长的一致好评。他真正做到了在党工和教学两个岗位上发挥互动性，使党的工作和教育工作得到了有机的结合。
作为一名优秀的教育工作者和党务工作者，张明十分热爱教育事业和党的工作。他用自己的实际行动展示出来的这一点，也激励了身边的教师和学生们，让大家更加深刻的认识到教育工作者和党务工作者之间的正向关联，并且自己要做到自我提高，揭示学生优秀性格的实现方式等。在他精湛的教学技巧和出色的党务工作表现之下，学校的全体师生对他是怀有无限的敬仰与感激的。
综上所述，这篇文章为我们讲述了一位优秀的教育工作者兼优秀的党务工作者的事迹，他在各个方面都表现得十分优秀，为我们树立了榜样和标杆。我们应该从他的事迹中，学习他的精神，将这种敬业精神融入到自己的工作中去，做一名优秀的教育工作者和合格的党务工作者。张明的成功不仅仅在于他的卓越表现，还在于他始终抱着一颗进取的心态，不断追求进步。他利用自己的位置和资源，不断学习、实践、创新，在教学中注重学生的个性发展，在党务中注重团结师生和社会，取得了显著的成效。
在教学方面，张明始终将学生放在第一位，以学生为本，以师
生互动为主要方法，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。在引导学生科学学习和掌握学科知识的同时，他更注重培养学生的综合素质和社会实践能力，让学生能够自信、勇敢地走向社会，把所学所得发挥出来。他通过多种形式的教学，满足不同学生的学习需求，取得了广泛的好评和认可。
在党务工作中，张明始终将全体师生的利益放在第一位，树立了自己的团队意识和服务意识。他通过广泛发动师生的积极性，增强了团结协作的能力。他还积极开展各种活动，如校友返校、科技创新竞赛等，丰富了师生课外生活，增进了老师和学生之间的感情和交流。
最值得一提的是，张明在教学和党务工作中的不断探索和创新，让他在工作中打破了常规和瓶颈。比如在教学中，他提出“走进课堂，走出课堂”的理念，积极利用微课件、视频教程等多种教学媒介，将课堂外的资源带入课堂内，让学生实现了与时俱进。在党务工作中，他积极引进社会资源，组织开展各种课外活动，让师生能够过一个有意义、有内容的生活。
综合以上内容，张明作为一名优秀的教育工作者和党务工作者，他的成功在于他的进取心和追求进步的态度。他通过不断学习、实践、创新，引领了教育和党务工作的前沿，让自己和同事的工作更具有创造力和价值，提高了学校的整体水平和影响力。
最后，我们要向张明表达由衷的敬意和感激之情。他所付出的辛勤劳动和拼搏精神，给学校带来了无尽的光明和希望，让我们感受到了教育工作者和党务工作者的崇高职责和责任。我们
应该向张明学习，弘扬他的教育精神和工作精神，在实现自我价值和学生发展的同时，为教育和党务事业发展贡献自己的力量。张明这样的优秀教育工作者和党务工作者并不多见。他的成功经验和精神值得我们深入探讨和学习。我们应该认识到，作为当前时代的教育工作者和党务工作者，我们需要具备的不仅仅是扎实的专业知识，更需要的是创新思维、探索精神和团队意识。
首先，我们需要具备创新思维。教育和党务工作是社会发展和进步的重要指标和力量。只有不断推陈出新、不断创新，我们才能够更好地适应时代的发展要求，更好地服务学生和师生。我们应该打破旧有的教育和党务思维，通过多种手段和形式进行创新尝试，例如利用科技手段提高教学效果，组织丰富多彩的校园活动等，让师生感受到时代的脉动和活力。
其次，我们需要具备探索精神。教育和党务工作是充满挑战和变数的，需要我们勇于探索，不断尝试。我们应该勇于开拓视野，不断追求新的教育和党务模式，有机会参加各种实践、研究和交流活动，了解前沿和发展方向，积极应对和解决各类问题和危机。
最后，我们需要具备团队意识。无论是教育还是党务工作，都需要团队的配合和支持，只有团结一心，才能够更好地完成任务。我们应该把个人的成就融入到团队的合作中，加强组织的凝聚力和执行力，创造更多的价值，取得更多的成果。
综上所述，作为当代教育工作者和党务工作者，我们需要具备
创新思维、探索精神和团队意识。我们应该从张明的成功中学习和汲取灵感，不断总结经验和教训，加强学习和实践，不断提升自己的综合素质和工作水平。我们相信，只要坚定信念，不断努力，我们一定能够成为像张明这样的优秀教育工作者和党务工作者，为学校和社会发展作出自己的贡献。除了创新思维、探索精神和团队意识，作为当代教育工作者和党务工作者，我们还需要具备以下几个重要特质：
首先，具备高度责任感。教育和党务工作都属于社会责任重大的工作，我们需要承担起这份责任，认真履行职责，不断提高自己的能力和水平，为学校和社会做出更大的贡献。
其次，具备开放心态。现代教育和党务工作所涉及的领域广泛，我们需要具备广泛的知识和开放的心态，和不同的人群进行交流和合作，分享经验和资源，不断拓展自己的知识面和视野。
再次，具备思辨能力。现代社会形势复杂多变，我们需要具备思辨能力，善于发现问题、分析问题、解决问题，针对具体问题制定有效的解决方案，确保工作任务的完成。
最后，具备领导力。作为教育工作者和党务工作者，我们需要具备一定的领导力，有能力独当一面并且善于团队合作，能够带领团队协同工作，激发团队成员潜力，推动工作的完成。
以上这几个特质不仅仅对于教育和党务工作者有用，对其他工作者来说也是很重要的素质。作为教育和党务工作者，我们需要更加注重这些素质的培养和发展，切实提高我们在学校和社
会中的影响力和竞争力。
在现代社会中，教育和党务工作的角色越来越重要，我们需要具备更加全面的素质，才能更好地适应时代的发展要求。在未来的发展中，我们要继续努力，不断探索和创新，为学校和社会的发展作出更大的贡献。同时，作为教育工作者和党务工作者，我们还需要具备高度的社会责任感和使命感。我们需要明确自己的工作目标，尽职尽责地完成各项任务，为学生的全面发展和国家的长远发展贡献自己的力量。
此外，我们还需要具备前瞻性，对未来的发展趋势进行深入研究，及时调整自己的工作思路和方向，确保工作能够适应时代的变化和要求。
还需要强调的是，教育和党务工作需要具备高度的团队合作精神。我们需要与同事们紧密配合，相互支持，共同为学校和社会的发展贡献力量。在团队工作中，我们需要具备沟通、协调和领导能力，形成团结协作的良好局面。
最后，我们需要强调自我发展和学习能力的重要性。教育和党务工作是一个不断学习和进步的过程，我们需要注重自我提升和知识更新，不断充实自己的专业素养和工作经验，从而更好地适应工作的要求，站在更高的视野上审视问题，为学生和社会做出更大的贡献。
综上所述，现代教育和党务工作需要具备多方面的素质和能力，包括责任感、开放心态、思辨能力、领导力、社会责任感、前
瞻性、团队合作精神和自我发展和学习能力。只有不断提高自身素质和能力，才能更好地适应时代的发展需求，为学生和社会贡献更大的力量。