篇一：学校选人用人工作报告
关于选????作报告范?（精选5篇）关于选????作报告范? ?、?作报告的特点 语?的陈述性 ?作报告的内容主要是向上级汇报?作，其表达?式以叙述、说明为主，在语?运?上要突出陈述性，把事情交代清楚，充分显?内容的真实和材料的客观。 ??的单向性 ?作报告是下级机关向上级机关??，是为上级机关进?宏观领导提供依据，?般不需要受?机关的批复，属于单向??。 成?的事后性 ?作报告是在事情做完或发?以后，向上级作出汇报，是事后或事中??。 ?、关于选????作报告范?（精选5篇） 在经济飞速发展的今天，报告不再是罕见的东西，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。?听到写报告马上头昏脑涨？下?是?编帮?家整理的关于选????作报告范?（精选5篇），欢迎?家借鉴与参考，希望对?家有所帮助。 选????作报告1各位领导： 根据本单位党委《关于做好做好20xx年度选????作“?报告两评议”》的精神，受单位党委的委托，我向年度?作会议报告全年我单位?部选拔任??作情况。 过去的?年，XX单位党委坚持贯彻以提?素质、优化结构、改进作风、增强团结为重点，以扩??部信息公开为突破?，积极稳妥推进?部?事制度建设，努?营造风清?正的选???环境，着?提?选???公信度，全?加强领导班?和?部队伍建设，为业务?作和队伍建设提供了坚强的组织保证和?才?持。主要做法和成效是： ?、做到“两个坚持”，把握?部?作?向
1.坚持正确的??导向。始终坚持“注重品?、科学发展、崇尚实?、?励创新”的??导向，注重?作业绩和群众公认，把上级部署的各项重?任务作为考察和识别?部的重要时机，坚持在业务?作和队伍建设的?线考察?部、在解决实际问题中识别?部、在有效破解难题中发现?部、在推进?作发展中检验?部，通过树?正确的??导向来匡正?部价值取向。
2.是坚持正确的??标准。坚持德才兼备、以德为先的??标准，认真执?《党政领导?部选拔任?条例》和相关政策法规，规范?部选拔任??作程序，积极稳妥地做好?部选拔任??作。
20xx年，单位党委共调整?部X批XX名，其中新提拔X级?部X名、XX级?部XX名;平职交流XX级?部XX名、XX级?部X名;副处级X免职XX名，XX级?部免职XX名。 ?、严把“三个关?”，提??部?作质量
1.严把推荐考察关。坚持民主推荐、考察预告、民主测评、个别谈话等制度，认真做好推荐考察各个环节的?作，在每次?部推荐过程中都严明?作要求、严肃?作纪律，提?了民主推荐的有效性和考察结果的真实性、可靠性。
2.严把酝酿关。对拟提拔交流任?的?部，在提交党委讨论之前，?泛征求相关领导?部、部门等的意见，进?充分酝酿。
3.严把讨论决定关。在讨论?部任免时，坚决做到考察不充分的不上会，没有考察材料的不上会，没有征求纪委和相关部门意见的不上会，酝酿不充分的不上会;做到出席党委委员达不到规定?数不讨论、临时动议的不讨论、讨论不充分不表决、问题不查清不提拔;坚持党委会集体决定、坚持??发?明确表态、坚持党委书记不率先发?定调、坚持?记名票决，让选???权?在阳光下运?。20xx年，党委共X次对XX名XX级和X名XX级?部任免实?投票表决。 三、落实“四项权利”，扩??部?作民主
1.落实民警的`“知情权”。坚持不懈地加强?部相关政策法规学习，在每?次考察时对《条例》有关条款规定进?集中学习明确。实??部考察预告制，提?了?部?作的透明度，推进了党管?部原则与民警有序参与的有机统?。
2.落实民警的“参与权”。在?部推荐?作中，注重考虑参与?员的知情度和关联度，合理设置推荐?员的范围、?数和?例，扩??部和职?的参与?。
3.落实民警的“选择权”。充分尊重???民意愿，对推荐票数达不到要求、得不到多数群众公认的不列?考察。
4.落实民警“监督权”。实?“?报告两评议”制度，畅通监督举报渠道，全?推??部公?制度，严格执?任职试?期制度，提?选???的透明度。xx年内，对考察预告中因举报反映的X名?部暂缓或不予提拔，对X名拟提拔任?的?部进?了任前公?，对X名?部实?试?。 回顾20xx年，全局?部选拔任??作取得了?定成绩，但也存在?些不?，主要表现在：?是经常性了解?部的?作做得还不够深、不够细，与?部交?谈?需要进?步加强;?是?部考核科学评价体系尚未健全，?部管理失之于宽、失之于软的现象仍然不同程度存在;三是个别领导班?和领导?部在推动?作发展、促进队伍健康向上的能?不强，形象不好，公认度不?。在今后的?作中，XX党委将积极稳妥地推进?部?事制度改?，进?步加强和改进?部选拔任??作，切实提?选???的公信度和?部群众的满意度，努?把各级领导班?建设成为政治坚定、奋发有为、群众信任的坚强领导班?，建设??能堪重任、勇于攻坚、善于创新的?部队伍。 同志们，20xx年的?部选拔任??作任务更加繁重，责任更为重?。让我们在XX党委的坚强领导下，改?创新，锐意进取，全?加强领导班?和?部队伍建设，为顺利完成新时期各项任务提供更加坚强的组织保证和?才?持。 选????作报告2 按照选???“?报告两评议”相关要求，结合我局实际，现将20xx年度选????作情况报告如下： ?、基本情况 我局现有直属单位17个，机关部门23个，配备科级?部153?，按照上级职数配备要求，我局科级?部职数应在180?，还缺编27?。近?年，由于林区改?发展需要和上级相关要求，我局从2013年1?到2017年末只调整科级?部1次，共涉及5?，并严格履?了《党政领导?部选拔任??作条例》规定的动议、民主推荐、考察、讨论决定等程序，并按《内蒙古?治区党政领导?部选拔任??作纪实办法》进?了全程纪实。20xx年未做?部调整?作。 综上所述，我局系统内没有超职数配备领导?部现象，也?机构编制管理“三超两乱”问题。 ?、主要做法
1、认真学习新修订的《?部任?条例》。我局把学习贯彻新修订的《党政领导?部选拔任??作条例》作为加强领导班???建设的?项紧迫任务抓紧落实，采取党委中?组集中学习、会议宣传、?件传达等形式学习贯彻《?部任?条例》，增强全体?部深?学习《?部任?条例》的积极性和主动性。通过学习，加深了?部对选拔任?领导?部的原则、条件、程序、纪律、监督的认识，使领导班?成员、组织、?事?部了解《?部任?条例》，统?思想认识。
2、坚持党管?部原则，发挥党组织在?部选拔任??作中的领导和把关作?。我局把“党管?部”作为?部?作的根本原则毫不动摇、坚定不移地予以坚持，正确把握党管?部与发扬民主的辩证关系，在?部?作中充分发扬民主，提?选???的公信度。同时，把党管?部原则贯穿?部选拔任?全过程。严格遵循党委常委会、“三重??”等议事规则，准确掌握好?部?作的?针政策，科学制定?部选拔任??作?案，确保选???各环节步骤的组织原则性和科学性。
3、树?正确的??导向。坚持任?唯贤，坚持德才兼备、以德为先，坚持注重实绩、群众公认，着?解决选???中的唯票、唯分、唯年龄问题。局党委切实履?起党管?才的责任，做到“?把?”亲?抓“第?资源”，定期研究?才?作，制定了出台了《xx局党委、xx20xx—2020年?才培养发展规划》、《xx局20xx年度?才?作计划》、《?河林局20xx—20xx年?部教育培训规划》，修订了《xx局实?专业技术职务聘任制暂?办法》。按照党群、?政管理、?态保护与建设、产业发展四?类别，分别建?了?才发展数据库，采取分类管理和动态调整的?式，加强后备年轻?部的教育管理，其中党群类?才38?，?政管理类?才46?，?态保护与建设类?才217?，产业发展类?才27?。为选准、?好政治上合格、综合能?强、实绩突出、群众公认、勤政廉洁的?部奠定基础。 三、存在问题 ?是对新修订的《党政领导?部选拔任??作条例》的宣传学习?度不?，?部职?对新条例还不够精通，认识上还存在?定偏差。?是组??部队伍?员配备不?，忙于?常性事务?较繁重，对选???相关?件精神的掌握和理解及程序要求等?透彻，有时对?作造成?定影响。三是档案资料归档管理有待加强。 四、努??向 ?是要严格规范程序。制定选???问题专项整改?案，严格执?党委常委会议事规则，严格按照?部考核程序进?全程纪实，坚决杜绝?部任?违规现象的发?。 ?是在今后?部调整?作中，严格落实“凡提四必”的?作机制，坚决杜绝“带病提拔”?部。 四是在今后?部选拔任??作中，进?步提??部选拔任??作透明度，严格执?公?制度，接受党内外群众监督。
五是今后严格执??部?作问责制度，将?部提名、考核、监督、管理纳?问责内容。 六是凡涉及机构、编制和领导职数增减的，统?由编委会审核，报请上级审批。坚决杜绝超编制超职数配备?员。 七是对?部?事档案进?集中排查审核，并按照专项审核?作要求进?整改完善，形成长效机制。 五、专项开展巡视反馈发现的问题
20xx年根据巡视反馈关于“选???”问题专项整治的要求，xx局?度重视，迅速?动，对照选???专项整治?标任务、整治重点、?法步骤的主要内容进?了为期1个?的专项整治。 ?是?度重视，加强学习教育，形成良好的选????作氛围。林业局党委?度重视《党政领导?部选拔任??作条例》，以及有关监督制度的贯彻落实，将此项?作纳?党委?作的议事?程。加强?部选拔任??作的领导，坚持“?把?”负总责、纪委、组织部门分?负责，全?把握《条例》和监督制度的内容和要求，中?组学习、科级?部培训班来切实增强贯彻执?的?觉性。 ?是加强制度建设，为了保证今后选拔任??部?作的纯洁性、严肃性，我局围绕选好?、?好?，加强制度建设，认真落实公开透明，职?群众知情、参与和监督的权利。印发《xx局?部任前考察档案审核暂?办法》，建?选???整改台账，xx局?部?事档案管理长效机制。?是进?步严格?部选拔任?的监督。在完善制度的基础上，严格执?各项监督制度，有效的防?违反?部任?原则、程序和纪律的现象发?。 三是坚持选拔任?程序，提?选???公信度。在?部选拔任?上，我们坚决按照《条例》的要求，坚持民主集中制原则，严格选拔任?程序，?觉遵守?部任免纪律，坚持职?群众民主与组织考察并举的原则，注意全?考察?部的德、能、勤、绩、廉。按照?部任免权限履?党委动议、民主推荐，确定选?、发布考察预告、组织考察、个别酝酿、讨论决定、公?、任?等程序和全程纪实。做到坚持程序?步不缺，履?程序?步不错，不断提?选???公信度。 选????作报告320xx年围绕“?体化管控”要求和“管理提升深化年”的主题思想，完善制度、夯实基础、提升能?，为??资源优化配置和公司健康发展奠定了坚实的基础。现按照集团公司要求，将我司20xx年度选????作有关情况总结报告如下： ?、队伍基本情况 公司现有中层副职以上领导?部xx名，其中领导班?8名，中层正职?部45名，中层副职?部77名。20xx年提拔中层正职?部4名，中层副职?部10名，经理助理5名。 ?、选????作情况 公司?直坚持正确的??导向，坚持唯?为贤、德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，严格执?民主集中制和选????作制度和程序，不断规范?部选拔任??作，不断提?选????作满意度。 （?）进?步加强制度建设 深?贯彻执?党的选???基本路线、?针和政策，建?和完善与企业制度相适应的?才选拔、任?和管理?作机制。持续梳理和完善制度建设，从公司的中层?部选拔、任?条件、程序、考核、监督进?明确规定。为科学选???提供了政策依据和管理办法，更好的做好选????作夯实了基础。 （?）加?考核考评?度，建?健全领导?部激励机制
对公司所属单位进?了?泛的绩效调研，通过充分讨论，修订完善了《XX公司绩效考核管理规定》、《xx公司薪酬管理规定》。20xx年公司对23家?分公司（项?部）和总部各部室的中层管理?员进?了考核，并结合考核评价结果，经公司党委研究，对5名中层管理?员进?了降免职处理，其中3位?分公司项?部书记降为副书记，2位项?经理降职为助理。对在考核?作中评价较好、表现突出的15名优秀管理?员予以提拔使?。 （三）拓宽专业技术?才职业发展通道 为进?步完善公司??资源管理体系，实现员?在管理才能和专业技能??的“双通道”发展，为优秀员?提供更宽、更好的发展平台，促进?才队伍的健康成长，保障企业持续发展，按照集团公司要求并结合公司实际，制定完善了员?专业通道和晋升管理相关办法，为员?设计了管理序列、专业技术序列、项?经理序列、操作服务序列类四?职业通道，每个类别均设置了多个层级的成长通道，拓宽了员?的职业发展途径，进?步有效激发?才队伍活?。 （四）积极开展领导?员交流与后备?才培养 为进?步优化??资源结构，提升项?管理?平，加强?才队伍建设，根据公司发展规划要求，结合??资源现状，全年选拔了83名既具备实际?作能?，?取得相应执业资格的青年???才，作为公司项?经理、?产经理、商务经理及技术负责?后备?才，将在2-3年内予以重点培养。为公司项?管理奠定坚实的??资源基础。 （五）加强选????作监督，提?选???公信度。
在?部调整选拔中，从严把握资格审查、民主推荐和组织考察等
重点环节，确保资格条件不降、规定程序不少、群众基础不低。在完善制度的基础上，不断强化选拔任??部监督机制，如：?部任职前规定由纪检监察部门组织进?廉政谈话，并进?为期?周的任前公?。同时设?了举报邮箱和举报电话，切实发挥?部选拔任??作的群众监督作?。进?步加强了对领导?部选拔任??部?作的监督，有效的防?了违反选拔任??部原则、程序和纪律的现象发?。真正?科学的制度、民主的?法、良好的作风、严格的纪律，把?选准?好。 三、存在的问题及下?步打算 公司在选????作上取得有?定成效，但是在?作中仍存在?些问题。 （?）选???制度还需进?步完善 虽然公司已经出台了?系列选?????的制度，进?步规范了选???的程序和?法，但在领导?部教育培养、考核评价、监督约束等??的配套制度还?较?缺或不够完善，下?步将进?步加强选???相关配套制度建设，在后备专项技术?才的基础上，增加后备管理?才库，努?形成协调配套、科学管?的选???制度体系。 （?）进?步加强竞争性选拔领导?部?度 竞争性选拔?部是近年来我国深化?事制度改?的重要举措，是贯彻落实党的??届三中、四中全会精神，加强党的领导的?动实践，也是提?企业选???的质量和素质、为企业吸引和延揽优秀?才的有效?法，下?步公司将加快竞争性领导?部选拔体系的建?，从制度、标准、程序、?法上逐步完善，逐步开展竞争性选拔?作。 （三）中层管理?员考核尚需完善 考核评价是领导?员管理的关键，是提?选????作满意度的基础，要认真梳理?前领导?员考核中存在的问题，进?步完善领导?员考核的?式?法，?是科学设置考核?标，做到经营效益和科学发展为根本?的；?是进?步完善考核指标体系，做到指标设计科学，内容涵盖完全；三是强化考核结果运?，将考核结果作为?部培养、使?、奖惩的重要依据；四是落实考核程序的闭环，进?步落实考核结果的反馈，为各单位下?步?作进?指导。 （四）积极稳慎地推进竞争性选拔、完善退出机制
要创新?才选?机制，以开放包容的?本理念，?胆启?年轻?、能?，强调?才选拔的公开、竞争、择优导向和?与岗位的匹配性，实施制度化、机制化的竞聘上岗制度。建?和完善?员进退机制，探索政策性退出机制，强化市场退出机制，让不适应岗位的庸?主动退出，给有激情、有能?的能?创造更宽?的舞台。
XXXXXX公司
20xx年3?17? 选????作报告4 提?选????作满意度是省委组织部、省国资委党委、浙建集团党委积极推进的?项重要?作，也是扩?职?群众对选????作知情权、参与权和监督权的重要举措。?建集团党委在浙建集团党委的领导下，从建设百亿集团的?度认真做好选????作，通过部署?系列?作措施，不断提?选????作的满意度。 ?、加强制度建设，?制度来规范选????作。 根据浙建集团党委的要求和企业??发展的需要，我集团从20xx年以来相继出台了《浙江?建集团领导及中层后备?员队伍建设实施意见》、《浙江?建集团提?选???满意度责任制》、《浙江省?建建设集团有限公司中层管理?员选拔任(聘)?管理办法》、《浙江?建集团规范中层管理?员选拔任?初始提名?作暂?办法》、《浙江?建集团贯彻落实“三重??”制度的实施意见》、《浙江?建集团20xx-20xx?才发展规划》等?系列与?部任?相关的管理办法，指导、规范集团公司的选????作，严格按照规章制度、规范程序公道正派地选???。坚持德才兼备、以德为先的??标准，做到“坚持原则不动摇、执?标准不?样、履?程序不变通、遵守纪律不放松”。?前，我集团公司提名、酝酿、集体研究、民主推荐、考察预告、考察、任前公?等环节均严格按照制度进?。 ?、注重职?群众的公认程度。 群众公认、注重实绩的原则，是党的群众路线在做好选????作的体现和运?，我们在选????作中?常重视群众对中层管理?员的公认度，20xx年，我们在选????作中进?了?些新的探索，在安装分公司试点了中层管理?员(总?程师)民主推荐?作，既进?了会议推荐?开展了个别谈话推荐，提?了群众参与和知情度，体现了选???的公开、公平、公正。我们还通过公开招聘的?式招聘时代公司总经理、集团监察审计室副主任中层管理?员，过程中不仅注重应聘者的?作能?也?常重视听取职?群众的意见和建议，这些?作群众反响较好，也为今后在集团内部推?积累了经验。我们不仅重视把好选????作的??关还重视?部在使?过程中的公认度，为了解群众对中层管理?员的德、能、勤、绩、廉等??的评价，为了解群众对中层管理?员的德、能、勤、绩、廉等??的评价，在前些年党委和职代会民主评议?部?组共同考评中层管理?员的基础上，20xx年，集团党委对机关部门负责?、分(?)公司领导班?成员进?了述职述廉和民主测评，从考核、测评结果看绝?多数的中层管理?员群众反映都较好。从?作实绩来看集团?产经营再创新?与我们的中层管理?员的努?密不可分，说明职?群众对集团领导和中层管理?员的评价是准确的`。
三、注重中层管理?员的年龄结构。 集团公司?前现有中层管理?员98?，平均年龄46岁。近两年共新提拔中层管理?员17?，平均年龄40岁，与集团中层管理?员平均年龄相?下降了7岁。其中最年轻的29岁。60后5?，70后10?，80后3?。使我们中层管理?员的年龄结构更趋合理。为加强集团的后备?员队伍建设，形成更加合理的梯次结构，我们在建?集团领导后备?员的基础上，还在分(?)公司普遍通过群众推荐、分(?)公司班?讨论、集团党政领导班?决定等?式建?了分(?)公司后备?员库，20XX年共推荐中层后备?员55?。 四、多形式多渠道宣传选????作。 除了利?各种宣传?具和会议?泛深?宣传浙建集团党委、?建集团党委关于选????作的所有情况外，为了解??职?对集团公司选????作的意见和建议，我们还及时设?了董事长、党委书记信箱并建?了管理办法;在集团范围还开展了“选????家谈”?点?征集活动，共征集了20条?点?，集团领导班?逐条进?对照分析研究，对存在的问题及时整改，对今后?作有借鉴意义的及时采纳，20条?点?也上报浙建集团供领导参考。为了解基层分(?)公司在选???过程中遇到的问题，我们召开了集团公司选???座谈会、职?代表座谈会、青年知识分?座谈会等，?是向?家宣传浙建集团和我集团选????作，?是通过群策群?找出共性问题进?剖析，共同研讨解决办法。 总的来说，近?年集团在选?????开展了?些?作，也取得?些阶段性成绩，但是与省委组织部、浙建集团党委和??职?的要求与期望还是存在较?差距，尤其是在培养使?年轻?才??进展不快，急需?才随着企业规模扩?更显严重不?。需要我们进?步扎实?作，努?提?选????作满意度。 选????作报告5市委组织部： 为认真落实省委及市委组织部《关于开展选????作检查的通知》要求，不断促进选???法规制度贯彻执?，我公司积极响应省委及市委组织部号召，认真做好选????作?查?纠，现将有关情况汇报如下： ?、选????作主要情况 选????作是关系公司发展的重?问题。我公司党委历来?度重视?才选拔及任?，在选???等问题上始终秉持“德才兼备、以德为先、业务精通、群众认可”的原则，严格执?选????作制度及程序，不断规范?部选拔任??作，提?选????作满意度。?是严格遵守“三重??”?作原则，严肃选????作流程。对于公司重??事任命，在认真审核提拔任职?部基本条件、任职资格后，?先请?市国资委等上级主管部门，并积极协助上级组织部门做好任职考核、任前公?、民主评议，严格依照上级组织部门批?和批复执?，并履?公司党政联席会、董事会等会议?式研究、决策的相关??程序。?是做好??选???制度建设。我公司深?贯彻落实党的?部路线?针政策，不断建?符合公司实际、适应发展需要，契合现代化企业模式的?才选拔、任?和管理?作机制。通过制定《公司??资源制度》《公司员?守则》等措施，我公司逐步建?起了从?部选拔、任?到考核、监督等?整套程序严格、规定明确的选???制度。为科学选???提供了政策依据和管理办法，更好的做好选????作夯实了基础。三是不断强化?部考核与监督。在相关选????作制度完善的情况下，我公司努?做好?部的考核与监督?作，?先是严格依照公司考核制度认真对?部“德、能、勤、绩、廉”进?考核，每季度通过签订《业绩合同》对?作进?分解、安排，通过考核评分等?段对?部进?监督管理；同时，不断强化监督?度，加强民主评议。每年通过组织全员参加的民主评议?会对?部进?民主测评，并以之作为考核?部的重要依据，畅通群众监督渠道，切实发挥?部选拔任??作的群众监督作?。同时，加强纪检监察?度，加强党风廉政建设确保?部队伍的纯洁性，杜绝不正之风，真正?科学的制度、民主的?法、良好的作风、严格的纪律做好选????作，提?选???公信度。 ?、存在问题和相应改进措施。 我公司在选????作上取得有?定成效，但是在?作中仍存在?些问题。 ?是要不断加?学习和宣传?度。进?步深?学习党的?部路线?针政策，贯彻落实中央、省委、市委组织部关于?部任??作??的要求，从思想上重视，从源头上匡正选????作风?。?是选???制度还需进?步完善虽然，公司已经出台了?系列选?????的制度，进?步规范了选???的程序和?法，但在?部教育培养、薪酬激励、考核评价、监督约束等??的配套制度仍需完善。下?步将进?步加强选???相关配套制度建设，努?形成协调配套、科学管?的选???制度体系。三是?部考核尚需完善。考核评价是?部管理的关键，是提?选????作满意度的基础，下?步要认真梳理?前?部考核中存在的问题，完善?部考核的?式?法，?先是科学设置考核?标，做到经营效益和科学发展为根本?的；其次是进?步加强薪酬与考核的激励?度，强化?部?作积极性，加快企业快速发展；再次是进?步完善考核指标体系，做到指标设计科学，内容涵盖完全；最后是强化考核结果运?，将考核结果作为领导?部?部培养、使?、奖惩的重要依据。 四是组织?事部门??需进?步加强。我公司在未来?作中要加强选???管理队伍建设，?争培养??政治素质必须过硬，敢于坚持原则、严于律?、公道正派；同时，要有过硬的业务素质，具备胜任?作所需的政策?平和业务知识；要有较强的能?素质，具备?部管理?作所需的观察能?、综合分析能?和?字表达能?等等。进?步加强对组织?事部门的培训，使其不断汲取新知识，更新、调整和丰富??的知识结构，培养其严谨细致的?作作风，满?新时期下的选???管理?作。 特此报告。
篇二：学校选人用人工作报告
2019选人用人工作报告
选人用人不讲规矩,容易存在用人不公、亲亲疏疏和违反程序提拔干部的问题。下面小编搜集整理了2019选人用人，希望对大家有所帮助!2019选人用人工作报告范文一
一、深入学习，营造氛围，牢固树立正确用人导向。
结合共产党员、和教育活动，我们“突出一个重点、坚持两个结合”，以贯彻落实《干部任用条例》为重点，坚持把学习《条例》同本单位干部选拔任用工作的实际结合起来，不断提高干部选拔任用工作水平;坚持把贯彻《条例》同促进本单位外贸出口、利用外资、外经合作等业务工作的实际结合起来，不断增强干部选拔任用工作的自觉性、紧迫感和责任感。
二、坚持条件，严格程序，提高选拔任用工作的规范化程度。
贯彻执行《干部任用条例》，就是要严格按《干部任用条例》规定的原则和程序选拔任用干部，积极履行好《干部任用条例》所赋予我们的职责，真正从源头上防止和克服用人上的不正之风。2019年以来我委共任免干部**人次，其中破格提正科**人，新提副职**人，副职提正职**人，(平职)交流**人。在干部选拔任用工作中，委党组始终坚持按章办事，严格程序，做到了坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通。
一是坚持发扬民主，把好推荐关。民主推荐是选拔任用干部的一个重要环节，是坚持走群众路线和群众公认原则的具体体现。我们在这方面加大了力度，委党组明确规定，把民主推荐作为选拔干部必须履行的程序和不可逾越的制度。在部门进行民主推荐时，要求须有90%以上的干部和下属单位的主要领导成员参加，每次民主推荐前，人事科都在对干部选拔调整的对象、数量进行充分研究、分析的基础上，认真确定民主推荐的范围、时间、对象和推荐方式，真正做到精心组织，操作规范，保证推荐工作的顺利进行。我们每一次选拔任用科级干部和推荐县级后备干部都进行了民主推荐。
二是严格用人标准，把好考察关。知人才能善任。深入了解和正确识别干部是决定干部任用和领导班子配备工作成败优劣的关键环节。在选拔任用干部时，我委按照《干部任用条例》的规定，始终坚持德才兼备标准，坚持“群众公认，注重实绩”的原则，坚持在正常情况下得不到多数群众拥护的不予提拔，政绩不突出的不予重用。在确定考察对象时，把群众推荐的结果作为评价干部的重要依据，真正使政绩突出、群众公认的干部得到提拔重用。在组织考察时，明确要求考察过程既要坚持群众路线，又要认真核实辩明真伪，从政治上、廉洁上、工作实绩上严格把关，近几年实行了考察预告制、差额考察制和考察结果反馈制，保证了考察过程公开、公平、公正。严格按照《干部任用条例》规定实行干部考察责任制，做到了谁考察谁负责，考察后形成的书面考察材料，均由考察人员签名。
三是严格工作程序，把好决策关。委党组会讨论决定干部任用之前，都主动征求纪检组的意见。做到“三不上会”，即没有经过民主测评、民主推荐的不上委党组会，没有考察材料的不上委党组会，没有征求纪检组意见的不上委党组会。
三、建章立制，加强监督，保证干部选拔任用工作的有序操作。
按照《干部任用条例》要求，我委始终把不断完善干部选拔任用制度作为做好干部工作的重要措施来落实，逐步建立、完善了一整套干部选拔任用和监督制度，不断增强干部选拔任用工作的透明度，为选准人，用对人提供了有力保障。
一是全面引入竞争机制。结合机构改革，制定了《机构改革期间科级干部竞争上岗的意见》，全面推行科级干部竞争上岗。所有的科级岗位只要出现空缺，一律实行竞争上岗，**年**月共有**名同志通过竞争上岗走上了科级领导岗位。
二是实施干部交流、轮岗制度。根据上级的有关要求，我们在机关开展了科级及以下干部的轮岗交流，较好地调动了广大干部的工作积极性。
截止2019年9月有**名科级干部进行了任职交流，通过开展有计划的交流，保持了干部队伍的朝气和活力，使一部分年轻干部得到了更好的培养和锻炼。
三是积极探索干部能下机制。加大了对不称职和不胜任现职干部“下”的力度，委党组会研究决定：凡在年度考核、干部考察中，民主测评不称职票达1/3、经组织考核认定为不称职的，免去现职;不称职票达20%，并且基本称职票与不称职票相加达1/3的，进行诫勉谈话;不称职票虽不足20%，但基本称职与不称职票相加达50%的，进行诫勉谈话。诫勉期满，经组织考察，测评结果仍符合诫勉要求的，免去现职。
四是不断完善审计制度。根据有关领导干部离任审计制度要求，对负有经济责任的委管企业领导干部，因工作变动、退休或其他原因不再担任本岗位职务的，进行任期经济责任审计。由人事科确认审计对象和时间，财务科负责组织实施，审计结果报送委有关领导及人事部门。2019年以来，共对、**公司**名干部进行任前、离任审计，较好地收到了审计的效果。
五是全面推行任前公示制。2019年开始，实行领导干部任前公示制，把干部任前公示作为选拔任用的必经程序。
进一步扩大监督范围，加大监督力度，有效地提高干部工作的透明度，受到了广大干部群众的认可。对公示期间群众反映的问题，我们认真对待，一一进行细致的调查核实，如实向委党组汇报。通过实行任前公示，加大了群众对干部工作的监督力度，提高了干部选拔任用质量。
六是建立干部定期述廉制度。
委纪检组每年开展领导干部公开述廉活动，要求每位委领导每年写出书面，并在机关全体干部大会上进行公开述廉。述廉的主要内容包括：落实党风廉政建设责任制的情况，遵守和执行中央、省、市、区有关廉洁自律各项规定的情况以及对配偶、子女、亲属和身边工作人员的教育和管理情况。述廉结束后，在全体干部中发测评表对领导干部进行廉政建设情况测评，接受群众评议。
2019选人用人工作报告范文二
一、如何认识选人用人问题
评价一个地方选人用人工作，最核心的指标应当是选人用人的导向是否正确，选人用人的风气是否清正、选出来的干部结果是否公正。
一句话，就是选出来的干部是不是群众都公认。群众公认了，导向就好，风气就正。那么，选干部的结果好不好，用什么来衡量呢?我认为要把握好以下几点：一是选拔干部不能“雾里看花”，要光明磊落、让大家都看得懂，不能让大家看不明白是按什么规则选出来的;二是选出来的干部要基本上在大家意料之中，不能经常出人意料地冒出几匹“黑马”;三是选出来的干部不是大家认为是那些“搭天线”、找关系的人;四是不能让埋头苦干和勇于担当的人吃亏。五是选出来的干部不是平衡照顾关系，考虑人情关系的。要做到以上几点，关键是与标准规矩比对，与同类干部比对，与群众口碑比对，与自己感受比对。最核心要坚持做到以下三点：
一是用人导向要旗帜鲜明。用人标准和导向是紧密联系的。选什么人就是风向标。我认为应当树立以下选人用人导向：一是任人唯贤的导向。就是选拔干部以事业为导向，以德才为导向，坚持原则，不以人情关系选干部，不分远近亲疏，不戴有色眼睛，不搞平衡照顾。二是崇尚实干的导向。让踏实干事、不跑不要的干部有进步机会，使那些心思都放在“搭天线”、找关系，不干事的干部，不仅捞不到好处，而且受到批评和惩处，激励干部求真务实，踏实干事。三是重视基层导向。就是选上来的干部有基层工作经历，注重从条件艰苦的基层选拔，从经受过考验的干部中选拔，使年轻干部向基层流动。四是群众公认导向。干部选得好不好，群众最有发言权。一句话，就是把干部的德作为选拔干部的首要标准，选出来的干部人品要好，让大家心服口服。同时，在干部工作中还要旗帜鲜明地保护好干净干事的干部，敢于为这些同志说话，敢于为这些同志撑腰，使干净干事的干部无后顾之忧，放开手脚干事，激发干部干事创业。
二是综合研判，给干部“画像”要准。核心是多渠道、多层次、多层面了解掌握干部各方面情况，识人要深，做到见人见事见思想，不把考察干部的主要精力放在看、看推荐上。观人要全，“试玉要烧三日满，辩才需待七年期”。要注重看干部一贯表现，通过群众“口碑”，社会评判，印证识别干部的人品、官德和政绩。评人要准，注重从社会工作、生活细节看干部，从身边人的评价识准干部。
三是树立底线思维，防止干部带病提拔。用错一个干部，绝不是一个人的问题，它会影响一个地方的用人导向和风气。因此，我认为在选干部上要有底线思维，要把握“六不用”：不用有劣迹的干部，不用群众口碑不好的干部，不用意见不统一有争议的干部，不用造假的干部，不用有反映问题没有查清的干部，不用有“来头”的干部。只有把握以上底线，我们才能端正用人导向，树立良好风气，促进事业发展。
二、如何选人的问题
选人是个难题，选好人更不容易。我认为，选好人核心问题是进一步扩大干部工作中的民主，切实落实干部群众在选人用人上的知情权、参与权、选择权和监督权。作为组织部门，主要应当把握好以下三个方面：
一是要把干部情况掌握透，了解清楚，在平时考察考核中选。我们对身边人用起来放心，可以用好，也不会出现大的问题。这其中的原因就是我们对身边人的一言一行、德才表现很清楚，了解的很全面，用起来放心。现在的问题是我们对不了解的干部如何选，用起来心里没有底气。因此，需要我们全方位了解干部。如何了解干部，我认为主要还是多看、多听、多谈、多记。多看，主要是看政治态度，看班子成员的看法，看干部的一贯表现。多听，主要听干部的口碑，听干部群众的质疑，听与老板关系亲近程度，听干部群众的反映。特别是对重点培养将要提拔的干部多听干部群众的议论。多谈，主要是耐心地与干部群众谈，随时谈、随地谈，结合工作谈，了解掌握干部活的思想。多记就是把平时了解掌握干部的情况及时记下来，时间长了就会积累干部各方面情况。同时，重视年度考核结果(可以听到干部考察时听不到的真话、实话和不同意见)，把连续几年的年度考核结果进行比对，掌握排名情况。对优秀干部大胆使用，对排名靠后的干部分析原因，慎重考虑。要积极探索任前考察+年度考核+平时了解“三位一体”的干部考察考核新模式，任前考察以发现问题为主，突出考察干部“廉”的表现;年度考核以政绩为主，突出干部“绩”的表现;平时了解以群众口碑为主，突出干部“德”的表现，科学设计“廉”、“绩”、“德”的评价要点和办法，增强干部考察的科学性和系统性。
二是将选人用人与推动中心工作有机结合起来，在工作推进的一线选。当前，改革发展的任务很繁重，一方面需要大量年富力强的优秀干部参与推进，另一方面一大批想干事、能干事、会干事的干部渴望有一个平台锻炼、展示和提高自己。将选人用人与推进工作结合起来，不仅能够推动工作落实，而且能够更好地发现干部，树立鲜明的用人导向。因此，我认为，要积极探索在推进工作一线发现干部选拔干部的办法，做到中心工作部署到哪里，推进到哪里，干部考察选拔就迅速地跟进到哪里，保障到哪里。要把干部考察由室内搬到室外，搬到项目建设现场、招商引资前线和维护稳定等一线，形成在一线发现干部选拔干部的机制，使一大批优秀干部在干事创业中得到提拔重用。
篇三：学校选人用人工作报告
学校选人用人工作汇报
必须有情况的概述和表达，有的比拟简单，有的比拟详细。下面是搜集的学校选人用人工作汇报，希望大家认真阅读！
各位党代表，同志们：
刚刚，我们选举了我校出席中共北京市第十一次代表大会的代表。如今，我代表学校党委，向各位代表汇报近两年来学校选人用人工作的根本思路、主要做法和初步成效，研究部署下一阶段的工作任务。
选人用人，关乎党风民意，关系事业开展。学校党委按照中央“三效劳、两满意”要求，不断健全和创新选人用人工作机制，围绕学校中心工作选干部、配班子、建队伍，逐步形成了具有北航特色的干部选拔任用工作思路、运行机制和监视体系。去年11月，中组部选人用人工作检查组对我校选人用人工作进展了专项检查，充分肯定了学校的相关工作，认为北航“选人用人的比拟健全、程序比拟标准、环境比较民主、机制比拟完善、风气比拟正”。在中组部组织的测评中，学校民主评议的3项指标满意率平均为95.8%，其中，选人用人制度的建立和贯彻情况满意率最高，为97.2%。在学校年度考核、“一评议两”和全国组织工作满意度民意调查中，我校的满意度也都有明显提升。在明天中组部召开的干部人事制度改革座谈会上，我校被确定为5个交流发言单位之一。这些成果说明，学校可以坚持正确的选人用人导向，严格遵守《党政干部选拔任用工作》的原那么、程序、纪律，在完善制度、扩大民主、进步公信度上获得了实效。
一、明确工作思路学校党委始终坚持以科学开展观为指导，认真落实中央组织部有关要求，坚持正确导向这一根本，坚持健全制
度这一核心，坚持进步科学程度这一要求，坚持推进深化改革这一关键，强调通过“五个加大”，将“民主、公开、竞争、择优”的原那么落实到干部选任的整个过程。一是将岗位面加大，扩大干部竞争上岗的岗位，能拿出来的岗位都拿出来竞争，变“伯乐相马”为“赛场选马”；二是将民主面加大，扩大选人用人的民主范围，广开举贤荐能之路，最大范围实行民主推荐；三是将视野面加大，扩大选人用人的视野范围，拓宽干部队伍，做到五湖四海、优中选优；四是将公开面加大，扩大选人用人的公开度，拓展干部选拔的公开内容和公开范围，保证选人用人在阳光下运行；五是将参与面加大，扩大群众的参与程度，在选人过程中，但凡群众可以参与的，均组织群众参与。
上述五个方面，相对于“民主、公开、竞争、择优”的4个要素，有的是独立的工作面，或表达民主或表达公开，有的是互相穿插，既表达民主公开，也表达竞争择优。这五个方面有机统一，共同确保选人用人工作“做法要反映民主、过程要实现公开、选拔要表达竞争、目的要到达择优”。
二、健全制度标准制度是根本，也是做好选人用人工作的根底。制度是否能落实、能见效，关键在于能否确保制度设计覆盖到工作程序的各个环节，能否确保制度的要求和做法表达选人用人的正确导向。近年来，学校在六个层面上，制定了相应的制度。一是在干部选任总体要求上，制定《干部选拔任用的有关规定》；二是在选拔形式上，制定《处级指导干部竞争上岗施行》；三是在选任程序上，标准了民主推荐、考评辩论、民主测评、差额考察、纪委函复、任前公示等程序，确定了常委会讨论决定干部票决制；四是在管理使用上，制定《处级干部任职实行试用期的规定》、《机关
新任处级指导干部到纪委办监察处挂职锻炼制度》等；五是在业绩考核上，制定《处级指导干部年度考核施行》；六是在选任监视上，制定《校纪委、组织部对干部选拔任用工作加强联络的有关规定》、《中层指导干部任期经济责任审计方法》等。根本形成了科学标准、配套衔接、有效制衡、监视有力的选人用人工作制度体系。
三、创新工作机制学校党委坚持落实党的干部工作方针政策与促进学校科学开展相结合，创造性地建立了符合学校特点的选人用人工作机制，保证了相关制度的有效执行，进步了选人用人工作的科学化程度。
一是实现所有岗位民主推荐。学校确定，凡选拔干部一律实行民主推荐。选拔学校机关处级干部和非换届期间的基层党委书记、副书记等，在全校范围内民主推荐；选拔学院行政业务干部，在本单位全体教职工中民主推荐；对岗位有特殊要求的干部，在海内外公开选拔。通过广泛的民主推荐，拓宽选人用人视野，多渠道、多方式发现和选拔人才。两年来，通过校内民主推荐，数十名一线老师走上各级指导岗位。近年来，学校加大公开招聘力度，面向海内外引贤聚能，先后引进10多位知名专家担任院长，有效加强了理科、文科、穿插学科学院班子建立。
二是实现大多数岗位的竞聘。学校规定，每年开展4次处级干部竞争上岗工作，除学院业务性较强的岗位外，新提任处级干部均在全校范围内竞争上岗。两年来，学校共组织8次41个处级岗位竞争上岗，协助工信部组织2次校级指导公开竞聘，165名干部、老师踊跃报名，其中包括62名一线老师。
通过竞聘，一批素质高、才能强、想干事、愿奉献的老师走上了指导岗位。
三是实现干部选任公开透明。首先是信息公开，将干部选任公告及有关信息直接发送到每个教职工邮箱，选拔什么岗位、需要什么条件、采取什么形式等一目了然、人人知晓；第二是注重宣传，借助基层班子换届，对干部群众就学校干部选人工作方式、工作流程告知大家；第三是扩大参与，不仅在民主推荐、民主测评中组织群众参与，在面试辩论中，除专家评委外，还组织15-20名一线教职工代表作为评委参与评审，邀请老师学生旁听；第四是做好公示工作，拟任干部既在学校公示栏公示，也在所在单位公示,让群众知情，让群众参与，把过去仅由组织部门自身办的事，交由组织部门与群众一起办，落实群众的知情权、参与权、选择权和监视权，让选人用人在阳光下运行。
四是实现干部选任决策民主。这里讲的民主，有两个层面。其一是一般干部和群众层面，让更多的人参与到民主推荐、民主测评、面试辩论、组织考察等环节中。另一方面是指导层面的决策民主。学校在干部选任中，既充分尊重民主推荐、民主测评的民意根底，民主推荐和竞争上岗的第一名，原那么上不做随意调整；同时，又总体考虑干部布局和人岗匹配，不简单以票取人。此外，学校常委会试行“两次差额票决”，在充分讨论的根底上，以无记名投票方式确定考察对象和决定干部任免，使考评方式更科学，组织程序更严谨。
五是推进选任程序的科学化。学校科学设计干部选任的工作程序，按信息、民主推荐和公开报名、资格审查、笔试面试、纪委函复、确定考察人选、民主测评和组织考察、确定拟任人选、任前公
示、学校任命等十个环节做好竞争上岗工作。为进步选拔程序的科学性，设报名情况通报会、笔试等环节，组织应聘者面试辩论，对应聘者从综合素质才能、工作思路和举措、是否适宜岗位等进展定性和定量两个方面的测评。在组织考察环节中设民主测评，岗位适应性测评“不适宜”达30%以上的，不作为拟任人选。学校还实行处级干部试用期制度，试用期一年，期满考核合格者，正式聘任，不合格者，不再继任。
六是推进多岗位培养锻炼干部。实行干部任期制，凡干部在同一岗位连续任职达两个任期的，原那么上进展轮岗交流。实行机关新任干部到纪委监察处挂职锻炼制度，人、财、物等部门新任的处级指导干部，上岗前应到纪委监察处挂职锻炼3个月，以增强新任干部的党性修养、自律意识和责任意识。加强对年轻干部培养，把拥有博士学位的优秀年轻干部选派到一线关键岗位，充分发挥他们的优势特点。例如，保卫处、离退休工作处、校医院等单位正职指导岗位分别装备了拥有博士学位的年轻干部，得到干部群众广泛认可。
七是推进干部在岗学习培训。坚持干部培养与使用并重，建立学习培训的长效机制，加强新任干部岗前培训，引导干部深学理论、精学业务、广学知识，不断进步干部队伍整体素质才能。以增强理想信念为目的，做好暑期革命圣地的干部培训；以拓展国际视野为目的，做好海外高等教育的干部培训；以夯实岗位职责为目的，做好校内党校教育的干部培训；以进步综合素质为目的，做好上级各类选派干部培训。两年来，学校举办各类专题培训班18次，共培训学员300余人次，获得良好效果。
八是推进挂职锻炼输送干部。充分利用中央博士效劳团、北京市交流挂职等时机，积极选派优秀干部、青年老师挂职锻炼，主动为社会输送优秀干部。同时，设置校内挂职岗位，为优秀年轻干部提供锻炼平台。两年来，学校向社会输送优秀干部37名，推荐挂职干部24人，实现干部队伍良性自我更新和可持续开展。
四、完善监视体系学校党委严格按照中央有关干部选拔任用四项监视制度，充分发挥群众监视、纪委监视、审计监视作用，根本形成了科学标准、配套衔接、有效制衡、监视有力的制度体系，真正做到“公道正派地选人，选公正正派的人”。
一是加强群众监视，重在疏通渠道、扩大民主参与。在干部选任环节实行全方位的信息公开，邀请专家和一线教职工作为评委参与评审，组织考察预告等，建立信访、、互联网“三位一体”的群众举报体系。
二是加强纪委监视，重在严肃纪律、落实廉洁勤政。建立组织部门和纪检监察部门联席会议制度，对选任干部由纪委出具有关廉政公函，防止干部带病上岗。对新任干部进展廉政谈话，签订廉政承诺书。对重要部门、关键岗位的干部，建立风险防范管理机制，落实“三重一大”和党风廉政建立责任制。
三是加强审计监视，重在防微杜渐、严肃经济责任。对单位正职干部施行审计告知书制度，使干部理解在岗期间应履行的经济责任，做好干部的届中和离任审计。针对干部在履行经济责任中的薄弱环节，及时提出预防和整改建议，防范重大违规经济行为的发生。
各位代表，同志们，近年来，学校各项事业获得显著成绩，选人用人工作起到了非常重要的推动和保障作用。但我们也认识到，学校选人用人工作，与上级党组织的要求和师生员工的期望还有差距，还存在一些问题和缺乏，如干部的考评机制还需进一步完善，后备干部选拔培养有待进一步加强等。我们必须正视这些问题，进一步解放思想、创新思路，用更好的制度、更完善的机制、更有效的方法，解决问题，改良缺乏。在下一阶段，我们要着重做好以下工作：
一是要健全科学的干部考核评价机制，进一步完善干部任期考核、年度考核和重大专项工作考核。扩大考评工作民主，注重听取效劳对象和教职工代表的意见，健全干局部类考核体系，科学运用考核结果，不断进步干部考核的针对性和科学性。我们还将根据学校“双肩挑”干部比例较高的特点，对“双肩挑”干部的选拔使用和管理问题进展深化研究，建立相应的管理制度和考核指标，有效发挥一线老师参与学校管理的积极性。
二是要制定后备干部队伍建立规划，完善后备干部选拔、培养、管理和使用机制，有方案培养后备干部。重视建好党政指导干部队伍、专家人才队伍和学生辅导员队伍三支队伍。坚持从基层选拔干部、从基层培养干部的原那么，把业务才能强、群众根底好的年轻同志列为后备干部重点培养对象，选派到校内外挂职锻炼，进步他们的管理才能。在校机关和院系各级干部中形成合理的年龄梯队，建立一支构造合理、数量充足后备干部人才库。
各位代表，同志们，选人用人工作事关学校科学开展，我们要进一步强化责任意识、使命意识和创新意识，团结奋进、扎实工作，不断进步选人用人工作科学化程度，为建立“空天信融合特色的世界一流大学”提供坚强的组织保证。
刚刚，6个单位做了很好的交流，各自介绍了许多实实在在的工作思路和方法，听了让我们非常受启发。跃成部长做了一个重要的讲话，讲得很全面，很有针对性，对今年进一步做好选人用人工作，进步组织工作满意度提出了明确要求。要求非常详细，涉及我们工委的有十项，涉及高校及相关主管部门的也有十项。这些要求很硬也很实。跃成部长的讲话是我们这次会议的总报告，我们一定要认真地领会好和贯彻好。按照中央和省委的要求，按照省委组织部的统一部署，认真学习交流单位的好经历、好做法，实在做好选人用人工作，进步组织工作满意度。
进步组织工作满意度，关键在认识，关键在措施，关键在开展和进步。与上年比，去年我省高校组织工作满意度评分有了较大的进步，而且超过了省级机关的评分，这让我们颇感快乐。说明一年来高校进步组织工作满意度工作开展得很有成效，说明高校改革开展获得了人们认同的成绩，说明高校党组织威信有了明显的进步。同时，这也告诉我们，在进步组织工作满意度上，各个高校可以有所作为。满意度的进步，将会极大地增进我们做好工作的信心。
满意度进步是好事，但作为高校指导和组织部门的同志，我们不仅应该看到其中的成绩，还应看到其中隐含的问题。从数据上看，去年高校之间满意度程度进步并不平衡，有的进步得快，有的进步得慢，有的不仅没有进步，还出现了下降，有的甚至是较大幅度的下降。学校与学校之间单纯比分数或许有些不可比，名次的前后变化或许也不能完全说明问题，但是一个学校自己和自己比还是有说服力的。一些学校组织工作满意度去年比上年下降，这就需要我们做认真地考虑和分析了。要考虑终究什么原因导致学校组织工作满意度下降，是偶尔的还是必然的，是组织工作本身还是因为其
它工作引起的，是指导层面的原因，还是基层根底工作的原因，要多问些为什么。不仅分数下降的高校要做分析，分数进步的高校包括进步幅度比拟大的高校也要做分析，进一步找差距，还要深化分析满意度进步的原因，看看我们这个满意度终究实不实、稳固不稳固。满意度上去不容易，满意度上去后稳固更不容易。这两年个别高校在满意度上过山车般的经历就充分说明了这一点。
我们各个高校都要冷静地对待满意度数据。数据上去的不要过于快乐，数据下去的也不要悲观绝望，千万不要去抱怨群众，抱怨制度设计，更不要从方面查找原因，该管的不敢管了，该做的不敢做了。大家应该实事求是地分析，从中找出各自不同的改良工作的努力方向。
改良工作，进步组织工作满意度，还是应把着力点放在解决问题上。这是我们一直强调的。组织工作满意度评的是组工，但绝不仅仅限于组工。人们评价组工，评的是自己对学校工作的总体感觉，评的是对学校风气的总体感觉，评的是对学校事业开展的总体感觉，评的是对指导班子尤其是主要指导形象的总体感觉。当然，还包括对社会的总体感觉。感觉是一种主观的东西，因人因事因时而宜，极易变化。但感觉所对应的根底却是客观的。在组织工作满意度上，所对应的客观根底主要就是我们学校的工作、学校的开展和学校指导班子的所作所为。工作做得好，事业开展得好，指导干部干得好，人们的总体感觉就会好。而感觉好不好，又很大程度上反映在群众所提问题的解决上。不解决实际问题，只是一味地说好话、搞形式，一时让人说好行，长期让人说好不可能。因此，我们抓组织工作满意度，不能仅仅停留在组织工作层面，而应着眼于学
校整体工作开展上，始终把着力点放在研究解决问题上，尤其是要着力解决一些师生普遍关心的问题。
合理分配教学和科研资源。这是当下广阔老师反映比拟集中的问题。意见主要表现为两个方面：一是资源配置重科研轻教学，重理工轻人文；二是配置过程中权利因素影响太大。不回避这里还有一个教育投入不够的因素。投入不够永远都会存在，更何况这些年一些学校在学科专业上只做加法不做减法。不过在学校人们意见最大的还是资源配置的不合理。我们应该重视研究解决资源配置合理性问题。在构造上要努力增加对教学的投入。学校毕竟是教书育人的地方，教学的中心地位一定要强化，否那么不仅对不起工作在教学一线的老师，更对不住广阔学生。还要重视人文教育投入，无论是何种性质的学校，人文教育都是根底，培养合格建立者、可靠接班人，应充分发挥人文教育的根底性作用。一定要坚决摒除在教学和科研资源配置过程中的权利影响因素。凭借权利配置教学和科研资源，这是广阔老师最不能承受的。能否摒除权利因素影响，关键取决于指导。指导应带头摒除权利参与教学和科研资源配置，这是对工作在高校的指导的最根本要求。不仅如此，我们还希望当指导的在必要的时候能表现出一些牺牲精神。
有效推进科学民主决策。相比拟社会其他方面，学校是对科学民主要求最高的地方。应该说这些年各个高校在这方面都做了不少探究，不少高校还获得了很大成绩。但总体上与广阔老师的要求还有明显差距，有的学校差距还比拟大。最突出的表现是，我们辛辛苦苦做了很多工作，师生不知道，不理解，不理解，甚至意见很大。这也可能是一些学校满意度丢分比拟多的重要方面。目前，推进科学民主决策，在高校最为重要的是完善民主决策程序。要努力
扩大决策过程中征求意见的范围，遇事尽可能多听听老师以及学生的意见，尤其是决策与师生利益直接相关的事，一定要直接听取老师和学生的意见。要充分发挥教职工代表大会和学术委员会等组织的作用，特别是有关学术问题，应提交相应的学术组织讨论，实在尊重教授专家的意见。要积极在学校推进党务公开、政务公开，能公开的尽可能公开。学校那么大，动辄就是万人学校，不实行有效地公开，老师、学生怎么可能知道指导班子忙了什么，学校发生了什么，事业获得了什么进步。假如老师学生什么都不知道，或者说从校方渠道什么大的信息都得不到，还谈什么主体地位，还谈什么发扬民主，施行监视，不“骂娘”才怪。相反，及时告之了，尽管对有些事也未必赞成，但抱怨批评的程度会明显减弱。
努力帮助师生解决各种详细困难。这可能是师生提出要求最多的方面。一定要高度重视。首先，要有积极为师生解决实际困难的态度。如今我们有些学校在引进人才上很肯投入，在添置仪器设备上很肯投入，在建大楼上积极性更高，但一论及解决师生一些实际困难时，就常常表现得不那么情愿。要么觉得花钱太多，要么觉得事太小。事实上，在学校诸多投入中，首先应该考虑的就是解决师生困难。师生利益是学校的最本质利益，办学就是为了师生，就是要依靠师生。一个学校假如师生困难解决得好一些，内部的气就会顺，老师的工作积极性、学生的学习积极性就会高，学校开展的内在动力也就会强。有些师生困难可能对我们学校指导者来说微缺乏道，但对老师学生来说，可能就是很大的事。宿舍问题、食堂问题、老师排课问题、选择专业问题，等等，不解决师生就会有意见。在学校持家理财，我们应该舍得在为师生解决实际困难上多增加一些投入。这方面的投入常常会起到事半功倍的作用。其次，要
深化理解师生困难所在。否那么，站在上面，一眼望去，要么看不到困难，要么看到的都是困难。这就要求我们必须实在转变作风，多到师生中去走走，多与师生聊聊，多关注师生的所思所想，进而有的放矢、循序渐进、有重点地帮助师生解决最需要解决的困难。我们不可能做到解决师生提出的所有困难，过去做不到，今天做不到，今后也做不到。但我们可以通过深化师生，察其疾苦，把资源用在解决师生最迫切解决的困难上。再次，还要擅长做好解释工作。有些困难限于条件一时解决不了，可能这一届指导班子任期内都解决不了。解决不了不要紧，我们应把情况及时告诉师生，并说清楚原由。假如做到了这一点，相信广阔师生会理解。最怕的是人家反映了半天困难，年复一年地提，没人理会。遇到这样的事，我们还能指望人家投满意票吗？
实在改良选人用人工作。这是与进步组织工作满意度直接相关的工作。选人用人太重要了。它是风向标，告诉人们应向什么方向努力。选什么样的人，人家就做什么样的人。它是晴雨表，时刻在衡量拷问着学校的公正公平。选准了用对了人，对于一心干工作干事业的人就会是极大的鼓励，就会在学校形成人人向上的良好场面，就会有力地保证和促进学校事业的开展。在现有制度下，选好人用好人，学校指导和组织部门肩负着重要的责任和作用。我们要大力强化选人用人中的公正公平性，公正公平地选人用人，重品德、重实绩、重群众公认，努力把那些对党对人民有感情，敢于坚持原那么，脚踏实地做人做事，清正廉洁，擅长在困难中干出一番事业的人选出来用起来。我们要严格选人用人的程序和制度，切实在实落实好《党政指导干部选拔任用工作条例》，真正做到用程序和制度标准选人用人行为，用程序和制度保证和维护群众的参与
权，用程序和制度促进选好人用好人。我们还要继续有方案地进展选人用人制度的改革探究，扩大二级学院院长直接选举和党组织负责人“公推直选”范围，更多地引进合理有序竞争，努力变少数人选人为多数人选人，使各类优秀人才脱颖而出。
解决问题，我们可以说出许多方面。各个高校情况不同，我们应该坐下来深化分析，找准自己存在的问题，确定自身解决问题的重点。首先集中解决干部群众反映最多、呼声最强烈的问题。
解决问题，一定要强化改革意识。擅长用改革的思路去研究解决问题的方法，去探寻解决问题的途径，去促进问题的解决。有些事总靠修修补补不行，要从体制、机制上去找方法。在改革上，我们当指导的要多一些历史担当，胆子可以再大些，步子也可以再快些。我们要努力用改革来开展事业，来维护校园的和谐稳定。
推进组织工作满意度，一定要做好与其他工作的统筹文章。今年各方面部署的活动很多。我们一定要把各项活动统筹安排好，有效开展好，使各项活动有机结合、彼此促进。千万不要把一个个活动割裂开来，更不能对立起来，搞得基层干部疲于应付、辛苦不堪。假如那样不仅提不高满意度，甚至还会生出怨言。
进步组织工作满意度是件大事，关系到群众对学校的认同，对社会的认同，对党的执政地位和才能的认同。反映的是民心。我们一定要实在抓好这件大事。我们希望今年各个高校自己和自己比，满意度分数高的学校要努力稳定住，满意度分数低的高校要争取有一个明显进步，总体评价实现稳中有升。
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