篇一：主题党日活动形式单一的整改措施有哪些
“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。〞党的十九大报告从党和国家事业开展全局出发，提出了新时代党的建设总要求，对推动全面从严治党向纵深开展作出新部署。基层党建工作要做到工作抓实、任务落地，必须找准和依托各种活动为载体，以此作为推动基层党建工作的有力抓手和重要手段。2018年以来，XXX机关党支部创新党的组织生活内容形式，推行“支部主题党日+X〞活动，真正把党性锻炼融入日常、抓在经常。
一、“支部主题党日〞+“组织生活〞
如何通过开展“支部主题党日〞，把党要管党、从严治党的“集结号〞吹起来，使党组织行动起来、党员组织起来，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常、落实到平常?XXXXX直属库机关党支部每季度组织党员开展一次组织生活会，以交流思想、开展批评与自我批评为主要内容，重点解决党员思想作风上的突出问题;每年开展一次民主评议党员，对每名党员在具体工作中的表现和发挥作用情况进行评价。组织生活会通过切实开展谈心交心活动，聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个方面，结合分管的工作，深入查摆问题，认真撰写了对照检查材料，深入群众广泛征求意见，在职工群众中形成了较好反响。
二、“支部主题党日〞+“民主议事〞
党的十九大提出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量开展阶段。XX机关党支部在深入贯彻落实党的十九大精神的过程中，进一步将中心工作、重点任务与主题党日活动相融合，使严肃生动的组织生
活成为常态、使党员参加党的组织生活成为常态，进一步提升组织生活内涵，激发了广阔党员做合格党员的内在动力。落实企业职工民主议事会制度，是维护职工合法权益，促进企业和谐开展，成就职工与企业互利共赢目标的需要。XX机关党支部通过召开支部党员大会，组织党员和职工代表对涉及支部重大决策、重点工作和涉及职工切身利益事项进行讨论，按照民主集中制原那么程序进行决议决策，及时公开结果;对于年老体弱无法到会的老党员，库机关支部组织人员登门访问，并通报情况听取意见。
三、“支部主题党日〞+“志愿效劳〞
深学笃用、务实践行、砥砺奋进，在党的十九大精神引领下担当作为。XX机关党支部把“支部主题党日〞活动作为学习贯彻党的十九大精神、拓展延伸“两学一做〞学习教育常态化制度化的重要载体，引导党员因地制宜开展便民利民、结对帮扶、精准扶贫、社会公益等各类党员志愿活动，积极帮助群众解决实际困难，也确保了主题党日活动的多样性。XX机关党支部根据地方党政部门扶贫规划要求，切实履行社会职责，彰显政治担当，迅速启动了扶贫定点村——XX村扶贫工作。机关党支部制定了扶贫工作方案，选派了驻村扶贫党员干部，实实在在地帮助贫困家庭解决生活中的困难和问题。组织局部党员对生活困难党员、患病党员、老党员等进行走访慰问活动，送去组织的关爱。为了防止形式主义和走过场，库机关支部对主题党日活动开展情况进行督查，将督查中发现的问题进行梳理汇总后一对一反响，强化追责问责。
开展“主题党日〞活动，是加强党员理想信念教育、落实基层组织制度的重要抓手，是标准基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效途径，是当前推进“两学一做〞学习教育的根本载体;“支部主题党日〞活动是落实“三会一课〞制度、加强党员教育管理、促进党员发挥先锋模范作用的有效载体。“主题党日〞具有主题突出、效果明显、目的明确等特点。那么如何有效开展好“主题党日活动〞?
一、明确主题、明确人员、明确时间：注重“三明确〞，不让活动成为一种形式。
(1)主题明确。主题党日活动通常以“根本形式+〞的模式开展，根本形式就是规定动作，“+〞的局部就是结合实际确定的主题局部。做好“+〞的局部，设计好党日活动主题，是开展好“主题党日〞活动的关键之一。如果主题党日不明确，那么就起不到教育党员的作用;再例如，有的支部开展“主题党日〞活动，事前没方案、没方案，日期不固定，主题不明确，党员准备不充分;有的支部书记认为戴党徽、唱国歌、颂党章、重温入党誓词是走程序，意义不大，能省那么省、能免那么免;还有的党员因事不能参加活动，临时口头报告，不提前履行请假手续，凡此种种，主题党日活动显得不严谨、不标准，缺乏神圣感、庄重感、仪式感。在主题确定上，可以结合每个月传统节日，例如：清明节、端午节、中秋节、重阳节、十一等，开展不同的主题党日，从而起到不同的教育作用。
(2)是人员明确，主题党日以支部为单位组织，全体党员参加。各级党员领导干部要以普通党员身份，带头参加所在党支部的主题党日
活动
(3)是时间明确。每一个基层党组织要结合党员思想工作实际，每月确定一天开展党支部主题党日活动，将主题党日时间固定下来，防止临时性随意性
二、加强组织领导，落实活动责任
主题党日活动能否见成效，重点在党支部，难点也在党支部。关键就是要紧紧抓住支部书记这个具体责任人，增强支部书记的责任意识，建立责任机制，提高履责能力。支部书记作为主题党日活动的筹划者、组织者和执行者，其重视程度、能力水平、履职情况直接影响到活动的质量和成效，抓党日活动就要抓好“领头雁〞。抓好党日活动的筹划组织、检查催促、考核推动。
三、注重活动总结
检查是为了修正缺乏，催促执行的自觉性,促进工作逐步标准。在活动中，要认真做好考勤记载，纳入党员日常管理量化考评和民主评议范围;注重搭建民意测评的科学平台，让领导干部接受普通党员和群众的有效监督，党员之间相互监督，激发支部和广阔党员的主体意识和政治热情。同时，稳固前期开展主题党日活动的实践成果、制度成果和理论成果，总结推广党日活动中涌现出来的典型经验做法，不断提升基层党组织建设标准化水平
总之，开展好党日活动的根本做法就是要充分发挥党日活动的作用，提高广阔党员的思想认识、强化党性修养，切实增强基层党员干部的凝聚力、办事力、执政力。
支部开展好主题党日应做到：有方案、有方案，凡事预那么立，不预那么废。
支部主题党日活动是适应新形势而涌现出来的一件新事物，便于党员过好党的组织生活，发挥党员先锋模范作用的一种形式，同时也是落实“三会一课〞制度、加强党员教育管理的有效载体。开展“两学一做〞学习教育以来，各级机关党组织每月固定一天作为“支部主题党日〞活动时间，取得了良好的学习教育效果。但是，形式单一、时间和内容打折、创新不够、结合实际不紧等现象在党日活动中还不同程序地存在。
一、主要存在以下几个方面的问题：
第一是活动时间难以保障。根据要求每个月要固定活动时间。有时支部因工程重，没有及时组织党日活动，甚至不定期组织党日活动。第二是党员参加率不高。党日活动的参加对象为全体党员。但局部党员责任意识和党员意识不强，参与党日活动的热情不高，支部对党员参加率没有落实到位，组织活动没有签到，达不到“全覆盖〞的要求。第三是活动内容形式化。支部开展党日活动“党味〞不浓，规定内容落实不到位，业务学习安排过多，党日活动变成了业务学习，没有到达教育引导党员的目的。第四是活动缺少吸引力。丰富的内容和活泼的形式是保持党日活动持久活力的关键。活动形式千篇一律，每次活动都以传达上级文件精神为主;有时将活动标准停留在组织开展了，对学习教育效果没有检查，没有考核，没有验收。第五是活动记录不完整。活动记录不仅是考核检查的佐证，还是总结经验整改提高的参考。
支部缺乏及时做好活动记录的意识，没有留存活动方案、照片和讨论发言等原始材料，对活动开展情况难以追溯。个别党员不及时填写?党员手册?和学习记录本，活动时间与学习记录不相对应。
二、原因分析
以上问题的发生，主要有以下几个方面的原因。第一是对基层党建工作重视不够。党日活动质量不高，深层次原因是对基层党建工作重视不够。党支部对加强自身建设的重要性、必要性没有足够的认识，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要〞，重业务轻党建、重形式轻实效、重考核评比轻根底建设的现象普遍存在。第二是创新动力缺乏。一方面，党务干部已经习惯了传统说教式的党建工作方法，另一方面，创新活动形式要投入人力、财力、物力和时间，活动的效果也不可预期。在各级检查督导考核的压力下，支部往往抱着“不求无功但求无过〞的心态，导致创新遇阻、动力缺乏。第三是人员素质有待提高。随着时代变化开展，党建工作引入了许多新观念新技术，这些变化不仅要求组工干部转变观念，更要学用新技术手段，提高能力素质，但是目前基层党组织普遍缺乏这类既懂党建又懂信息化的复合型组工干部。
篇二：主题党日活动形式单一的整改措施有哪些
主题党日存在问题及整改措施
一、存在的问题
1、组织形式单一，活动内容单一。主题党日活动的组织形式大多是讲话、讨论、报告等，活动内容也大多是党的历史、理论、精神等，缺乏创新性，缺乏新鲜感，容易使参加者感到乏味。
2、参与者缺乏积极性。由于活动内容单一，参与者缺乏积极性，缺乏参与的热情，缺乏参与的主动性，使得活动效果不够理想。
3、组织者缺乏经验。由于组织者缺乏经验，缺乏对活动的把握，缺乏对参与者的激励，使得活动效果不够理想。
二、整改措施
1、增加活动形式，增加活动内容。主题党日活动应该增加活动形式，如游戏、比赛、讨论等，增加活动内容，如党的精神、党的宗旨、党的历史等，使活动更加丰富多彩，更有趣味性。
2、提高参与者的积极性。主题党日活动应该采取有效措施，提高参与者的积极性，如采取激励措施，鼓励参与者发表观点，参与讨论，使参与者更加积极参与活动。
3、增强组织者的经验。主题党日活动应该增强组织者的经验，让组织者更加熟悉活动的组织、安排、把握，更好地激励参与者，使活动更加有效。
篇三：主题党日活动形式单一的整改措施有哪些
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn新时代高校学生党支部开展主题党日活动存在的问题及改进对策
作者：尹莎莎
谢艳丽
岳莉莉
来源：《山西农经》2020年第08期
摘
要：高校落实立德树人根本任务，就是为党育人、为国育才。开展主题党日活动是理想信念教育的重要措施，是推进全面从严治党向纵深发展的主要抓手。针对高校学生党支部开展主题党日活动存在的问题，探索改进主题党日活动的对策，以推进主题党日活动规范化建设水平，加强高校基层党组织的“战斗堡垒”作用。
关键词：高校;主题党日;改进对策
文章编号：1004-7026（2020）08-0137-03;;;;;中国图书分类号：G641;;;;文献标志码：A
党支部是党在社会基层组织中的“战斗堡垒”。高校作为培养社会主义建设者和接班人的主体，要落实党的十九大提出的立德树人根本任务，为党育人、为国育才。在全面从严治党的形势下，须扎实开展高校学生党支部主题党日活动，将党内政治生活做好做实，抓好学生队伍中的关键少数，将每一个学生党员教育成为信念坚定、品德优良、知识丰富、本领过硬的新时代青年，切实提升党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
1;高校学生党支部开展主题党日活动存在的问题
主题党日活动是党内政治生活的重要组成部分，是党支部建设的重要手段。党日一词自1936年9月提出，1978年第一次出现“党日制度”的相关规定，2017年随着“两学一做”学习教育的开展，主题党日活动在党内全面快速普及。2018年的支部工作条例为活动开展的频率、内容、形式作出明确指示。随着从严治党向纵深发展，主题党日活动从软要求变为硬指标，从自选动作变为规定动作，成为党内政治生活的重要形式[1]。
随着第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育在高校开展，学生党支部也在积极落实主题党日活动制度，在学生中起到了非常好的教育引导作用，但也存在一些亟待解决的问题。
1.1;形式不创新，积极性不强
当前主题党日活动形式比较单一，依然采取传统的会议形式，一人讲多人听，对党的理论政策的宣讲、传达不能入脑入心，对党的路线方针政策的贯彻落实不能见人见事，单向灌输式的教育模式，使学生党员对参与主题党日活动的主动性不高。参观学习也是徒具形式，缺乏
篇四：主题党日活动形式单一的整改措施有哪些
主题党日活动形式单一整改措施
一、加强主题党日活动组织。要把主题党日活动作为重要的党的组织活动，组织党员参加，使其在学习党的知识、反思党的历史、弘扬党的优良传统的过程中，充分体现党的精神和实践。
二、拓展主题党日活动内容。要把主题党日活动拓展到各种活动形式，从而丰富活动内容，使党员在参与活动中更加积极参与，更好地体现党的精神和实践。
三、提高主题党日活动质量。要把主题党日活动作为重要的教育和培训项目，采取多种形式，加强党员的教育，让党员们在参与活动中更加深入地学习党的知识、反思党的历史、弘扬党的优良传统。
四、提高主题党日活动的组织水平。要把主题党日活动作为重要的组织活动，加强活动的组织，确保活动的有序进行，有效发挥活动的积极作用。
五、加强主题党日活动的管理。要把主题党日活动作为重要的管理活动，加强活动管理，确保活动的有序进行，使党员在参与活动中更加积极参与，更好地体现党的精神和实践。
篇五：主题党日活动形式单一的整改措施有哪些
党支部落实三会一课存在的问题及整改措施范文六篇
从开展
不忘，牢记使命
主题教育以来，对基层党支部的建设提出新的要求，新的高度。下面结合党支部现状，谈一谈针对
三会一课
存在的问题：
一、三会一课
存在问题
一是存在
不经常
的问题。党支部组织生活随意性大，活动不经常的问题较为突出；二是存在
形式不活
的问题。党支部在组织开展
三会一课
时，方法不多，形式不活，学习的质量不高；三是存在
内容不实
的问题。基层党组织设计活动主题，有时没有使得
主题党日
真正起到教育提高广大党员干部的效果。四是存在
学得不深
的问题。对相关的精神和理论认识不足，了解不深，导致一知半解，以致于在实际工作中出现偏差。五是存在
要求不严
的问题。在
人员、时间、内容、效果
四落实上抓的不严，不参加人员请假随意性大，标准低，效果不好。
存在问题的原因分析，模范作用不强，党组织的领头羊
从严治党的意识不够，原则性不强；三是党员学习的自觉性不够；四是各级党员自身要求不严，落实制度不坚决等等。
二、整改措施：
1、改变形式单一
三会一课。党支部党员大会要重实效，内容丰富，展现出实际意义，支部委员会会议要结合党员大会的基层意见，有说服力的会议，党小组会议要有创造性，有科学性，甩掉陈旧呆板组织形式，党课要有规划性、针对性、系统性。
2、党务工作素质提高
全面提高党员整体素质，提高党员的工作能力，发挥党员模范作用；提高认识，落实责任。全面扭转组织职能软化，集体决策清晰明朗，落实到位，及时反馈，跟踪整改；
3、紧贴实际，务求实效
减少理论说教，真正解决基层实际热点难点问题。加强培训，不断提升党员干部的党务知识与业务技能，能够较好的组织与开展
三会一课，达到整体提升党员的政治水平和工作能力，以及立足本职岗位建功立业的积极性与创造性，充分发挥党员的先锋模范作用，充分体现党员的先进性。
基层党支部创新
三会一课
的实践与思考
党支部
三会一课
制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。
三会一课
制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。
三会一课
制度坚持得好与坏，对党的基层组织战斗力、凝聚力具有重要影响。近年来，工务段党总支及各工区党支部认真坚持开展
三会一课
制度，并努力探索，不断创新，使
三会一课
制度发挥了更好的作用。
一、工务段党总支开展
三会一课
的情况
（一）观念上创新，不断增强
三会一课
的前瞻性。
三会一课
制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，加之集团公司和铁运处改革发展过程中出现新情况和新问题，传统的三会一课
的形式和内容
已远不能适应形势发展的需要，有的党员说：
三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号
。如何适应新形势，开展好
三会一课
制度，工务段党总支认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧
围绕安全和稳定这个中心工作，服务大局，拓宽领域，强化功能
的思路，创新观念。一是紧跟形势，服务中心。首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和集团公司、铁运处的会议文件为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员
的政策水平和执行的自觉性。其次围绕铁运处党委的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上的重担，增强责任意识。通过
三会一课
学习讨论，准确把握工作总体取向，层层落实目标管理责任制，强化管理基础，切实提高执行能力和工作落实力，保证安全生产。二是关注党员诉求，掌握所思所盼，所想所愿，增强党员的关注度。比如，职工福利问题曾是大家关注的热点，我们就组织召开支部会，学习有关政策规定，发动大家开展讨论，统一了认识，消除了误解，增进了团结，进一步调动了大家的工作热情。三是适应新需求。
三会一课
传统的方式已不能满足党员的需要，根据新形势，我们采取了大家讲、轮流讲、知识共享、大讨论等多种方式使
三会一课
形式生动活泼。
（二）内容上创新，增强党员的认同度。
要增强党员对
三会一课
参与的积极性，就必须根据形势的发展和社会的变化，丰富
三会一课
的内容，并不断创新。
一是把
三会一课
内容的着力点放在践行科学发展、建设和谐铁运上。使
三会一课
更加贴近实际。
二是把
三会一课
的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用
三会一课
这个平台，反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署，对领导班子的意见，对制度执行方面的看法，对福利待遇等方面的意见和建议，充分表达自己的意愿，使
三会一课
更加贴近群众，加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题，做好释疑解惑、政策宣传引导工作，对能够办的事尽量办好。把思想
教育与解决实际问题结合起来，进一步密切了党群关系，增强了
三会一课
的效果。
三是把
三会一课
内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相融合，大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活会等纳入
三会一课
内容外，还将安全生产业务知识、交通安全知识、计生知识、文明礼仪知识、社会调查等内容充实进
三会一课，全方位提高党员素质。
（三）方法上创新，提高
三会一课
的趣味性。
要使
三会一课
更加活跃和长期坚持，内容丰富是一个方面，同时，需要好的方法和形式作为载体，提高
三会一课
的趣味性，进而增强党员的参与性。
一是注重双向互动。改变过去在
三会一课
中党组织习惯于把自己作为主体，把党员视为客体，把
三会一课
等同于简单的灌输过程的现象，充分尊重党员的主体地位，党员主动参与的积极性，使单向灌输变为双向互动，举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动，让党员在主动参与平等交流中获得教育。
二是形式多样。在理论学习上，针对工务段各工区党支部分散的实际，以电子网为载体，发挥邮箱的作用，开展网上读书、网上学习；在业务学习中注重与线路实际状况相结合，摸清问题，排查安全隐患；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结
合。同时把
三会一课
活动参与情况与创先争优目标考核挂钩，使之落到实处。
(四)制度上创新，增强工作的约束力。
一是强化目标管理，变软任务为硬指标。我们除制定了
三会一课
制度外，还制定了
三会一课
目标考核制，规定了全年党小组生活会必须达到12次、支委会12次、支部大会4次、上党课4次，并纳入目标考核，季度对工区党支部检查，从而把
三会一课
作为硬指标考核。
二是建立监督检查机制，变
务虚
为
务实
。支部建立了党员个人学习档案和学习笔记查阅制度。对支部成员上党课的检查，着重检查有无课后考试，防止党课随意性。
二、存在的问题
近年来，工务段党总支及各工区党支部虽然在开展
三会一课
工作上有所创新，在围绕运输抓党建、抓好党建促运输方面做了大量工作，但由于受传统观念和思路的影响，工作中还存在
三会一课
质量不是很高的问题：一是形式单一，集中开会多、集中学习多；二是内容枯燥，读文件多、念学习材料多、结合党员思想实际对党员教育少；三是民主渠道还需加强，如会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通；四是党员大会功能异化，支部党员大会的主要功能是带领全体党员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项，但有时支部党员大会成了工作安排会，任务布置会；五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少，小组民主生活会质量不高；六是有时党课教育的针对性不强，等等。
三、建议与对策
为了进一步创新开展
三会一课，提高
三会一课
的质量，充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用，我们认为还应从以下几方面着手。
1、进一步提高认识，落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，基础不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，提高对
三会一课
制度重要性的认识，建立健全责任机制，努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。
2、增强素质，严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求，结合单位实际工作和党员个人实际情况，制定出
三会一课
的年度计划和目标计划，明确责任，党小组及党员在一定时期内应当完成的目标，通过定期检查、考核，来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。
3、完善机制，加强考核。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订
三会一课
质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，形成融
三会一课
内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，形成科学的考核机制。
4、立足实际，努力创新。坚持理论和实际相结合的原则，加强
对新形势下
三会一课
职能作用、活动方式、活动内容、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。要改变
三会一课
的固有模式，丰富
三会一课
的内容，把
三会一课
与中心工作巧妙结合起来，通过形式多样的活动平台，丰富多彩的活动内容，激励党员、增强团队的凝聚力，调动党员干部职工的工作激情，既推进中心工作任务的完成，又促进
三会一课
质量上台阶的目的。
自开展
机关作风建设年活动
以来，按照工委管委关于活动的要求，认真学习了市委孙书记在全市机关作风建设年活动动员大会上的讲话及市委《关于开展机关作风建设年活动的实施意见》，对我部门的工作及广大干部的思想动态进行了仔细查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析，找出了在思想、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。现制定整改措施如下：
一、查摆问题
1、学习不够经常。政治理论方面内容看得多，宏观经济理论、法律知识、电脑知识、科学文化知识等钻研得少，知识面不够广;自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，有时看报纸也只是看看大标题，对一些新问题新知识钻研还不深。
2、对干部培养力度不够。平时组织集中学习主要在思想政治学习上，专业技术业务知识培训学习比较缺少，大部分干部知识结构缺少更新。同时从爱护干部的角度考虑的多一些，批评教育多，警示教育少，对有的干部管理
失之于宽、失之于软
。对干部缺乏科学的考评办法和好的激励机制，出好干部、多出有才能的干部不够。
二、整改措施
1、加强学习，增强素质，不断提高服务水平和质量。不断加强学习，增强做好本职工作的本领，提高为服务对象搞好服务的能力。以服务对象高兴不高兴、满意不满意作为自己工作能力和服务水平高低的检验标准。在加强学习、提高素质上努力做到：一是不断加强对马克思主义理论的学习，打下坚实的理论功底。系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马克思列宁主义、____思想和____理论，特别是
三个代表
重要思想。二是立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对党的路线方针政策的学习，加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到
专
与
博
相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。三是发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，还要注意向上级领导和同志们学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，以高素质提高服务水平和质量。
2、牢固树立大局观念，正确处理个人利益与集体利益的关系。始终坚持全局利益高于个人利益，集体利益高于个人利益，在个人利益与全局利益、集体利益不一致时，心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
3、树立效率观念，确保工作全面
提速
。对自己负责的工作，做到立说立行，干就干好。对工委管委交办的工作，不折不扣高质量完成。每天、每周、每月的工作都制定切实可行的计划，当天的工作当天完成，日清日毕;不要求当天完成的工作，能提前的决不拖后。
4、增强工作的主动性，满腔热情地做好工作。热爱本职工作，积极主动地做好本职工作。工作计划上争主动、早安排;工作重心上以重
点带一般;工作落实上能提前就提前。为企业服务方面，主动征求服务对象所想、所盼、所求，立足本职搞好服务。
总之，我们将本着实事求是的态度，存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题，重点抓好整改措施的落实。自身作风的转变，做好表率，以新的作风促进我区经济社会建设的新发展。
一、主要情况
检查主要通过
三会一课
制度建设情况、落实情况，三会一课
活动形式和相关材料进行。检查发现，各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会，按时上好党课，年初有工作计划，会议根据计划认真准备，学习的内容与时俱进，党员（含预备党员）基本自觉参加党员大会和党课学习，三会一课
台账资料齐全，有会议记录、会议签到、发言稿、党课课件等；同时，在检查时随机抽取6党员进行谈话，他们都了解
三会一课
制度，都按时参加党员大会和党课。
二、不足之处
（一）
三会一课
开展形式不够灵活。少数党组织还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作，在
三会一课
等党内组织生活的组织策划和内容
安排上与党员干部的实际需求和自身工作实际结合不紧密，仍然局限于学习文件，不能认真备课、辅导学、深入学。
（二）
三会一课
资料不规范。有的支部会议原始记录要素不全、记录太简略，不能真实反应会议过程和会议作出的决定。
三、整改措施
（一）注重质量，不断改进内容和形式。坚持
三会一课
制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。除了传统的会议模式之外，还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展
三会一课，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高
三会一课
的质量。
（二）定期督查，确保
三会一课
制度。
为确保
三会一课
制度不走过场，不搞形式化，保证党员的经常性教育能够持之有效地进行，公司党委将继续对基层党组织落实
三会一课
的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，检查
三会一课
召开的会议记录，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。对抽查中不合格的党组织进行警告，对其中优秀的党组织进行表扬，确保督查取得实际成效。
三会一课
是党的建设的一项基本制度，是加强党内政治生活的重要载体，在加强基层党组织建设，提高党建工作水平和党员队伍建设发挥着重要的作用。多年来，__所各基层党支部在所党委的领导下，在所机关党总支的具体指导下，认真落实
三会一课，不断强化全面从严治党和从严治警，加强党的理论武装、思想作风、党员队伍等方面的建设，全面提升基层党建工作水平。为全面推进和开创__工作新局面，提供了强有力的思想、政治和组织保证。我们对全所党支部
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情况进行了调研，现就
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落实情况及如何进一步提高
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质量，谈谈自己的看法与理解。
一、落实
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制度存在的问题
一是支部党员大会的职能作用不明显。支部党员大会是党支部的主要工作、重大事项进行讨论并做岀决议，按规定审议支委会工作，对支委会贯彻执行决议情况进行监督。通过调研和实际落实情况来看，基层党支部的党员大会作用还没有充分发挥出来，支部党员大会有时成了行政任务工作安排会、业务工作部署会、专项活动动员会。无论是党支部召开党员大会的质量，还是作为党员参加党员大会的思想重视程度都不够。支部党员参与党内事务管理，讨论决定党内重要工作的基本权利没有得到充分尊重，党员不能充分行使民主权利。
二是支委会作用发挥不突出。有的支部委员会对本部门、大队的重要工作不能在支委会上进行认真讨论、研究。有的召开支委会或是只研究党建工作，与部门业务中心工作结合不紧密；或是偏重于行政业务、管教矫治工作，把支委会开成了行政工作会、管教业务会；有的支委会是组织支委开展政治理论和文件的学习，支委会的根本职能不能真正发挥出来。
三是党小组会的作用发挥不够。从__机关各基层党支部组织建设的实际情况看，有的党支部受党员人数和党员结构以及实际工作限制，党小组职能作用发挥不够，有的党支部没有成立党小组，党小组的职能作用无从谈起。
四是党课教育作用不明显。几年来，所各基层党支部能够按规定和要求，落实党课制度为支部党员上党课。但受党课讲授人员和基层单位情况限制，党课教育缺乏制对性、计划性、系统性、生动性，党课教育缺乏感染力、吸引力，党课质量不高，教育效果一般。在党课的组织实施上，有的缺乏针对性，准备不够充分，有的党课多是读读报纸、学习文件，摘要学习《党章》等，党课育内容存在较大的随意性，使党课教育难以留下深刻印象。二是党课授课人自身的素质能力较低，党课教育的理论性、系统性、全面性和生动性较差，造成党课的教育质量较低。三是在党课形式上，有的支部还存在以政治学习代替上党课教育的现象，把政治学习与党课一锅烩的现象较为普遍。有的把党课教育变成的补抄政治笔记时间。
二、落实
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制度存在问题及主要原因
一是思想重视程度不够。有的支部对
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重视不够，对规定的内容和要求了解，但在严格落实上不够严格。有的支部书记对
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在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够认识。有的单位把太多的精力投入到安全生产，教育矫治等有形的工作中，个别单位片面认为
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是隐性潜绩工作，投入精力太多会在一定程度上牵挂和影响了抓安全、抓生产的时间及精力，从而导致有的使
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仅仅停留在
会议开了，党课上了，笔记记了，就算落实了
的标准上。
二是个别支部书记政治业务素质不高。从各基层党支书记构成情况看，一是新调整的支部书记较多，支委要员调整较多，有的书记尽管从事党务工作时间长，但没有经过系统的培训，党务知识和工作经验较少，抓党建能力较弱。二是__机关科室支部书记一岗双责，工作任务重大部分时间主要忙于行政工作，党务工作不会干或不知如何干的现象比较突出。科室支
部书记既要忙于部门的工作，又要兼顾支部党务工作，无暇弥补党务工作能力上的不足，有的支部存在着支部工作行政化，落实制度简单化，质量要求一般化的现象。
三是落实
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的方法探索不够。近来来，随着全面治党的和全面推进__工作的要求，__机关的党员队伍素质有了较大的提高，对
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提出了新的更高的要求，需要进一步探索新形式，赋于新内容，创造新方法。当前，多数支部的三会一课
还是沿续多年来的一些方法和形式，使
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缺乏应有的吸引力、感召力和约束力，影响了
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质量和成效。
四是受客观条件存在一些困难和问题。一是缺乏科学的、统一的标准来考核评比党支部落实
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制度和开展
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工作质量的评价标准，很多时候只能是从落实的表象上去考核考量
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。二是由于缺乏统一科学的检查标准，对支部开展
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情况，很多是通过用数字、图片、笔记和文字来评价
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质量高低，有时甚至能用部门工作好坏来衡量
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效果。
三、进一步提高
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质量的思考
一是要进一步提高落实
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重要性的认识。要清醒认识
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是党支部基础建设的重要内容，要严格
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制度，保证
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质量。进一步抓牢抓实
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学习教育的载体和形式，创新工作方式，不断增强
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的吸引力和感染力。基层党支部要把精力放在抓
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落实和提高质量上，结合全面推进__工作，针对和结合党员实际，使党支部
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质量有一个较大提高。
二是进一步提高党支部委员会整体素质。一方面要把素质好、党性强、业务精、有奉献精神的党员选拔到党支部书记和支部委员岗位上来。另一方面坚持党员定期学习、培训制度，及时解决他们在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑，为落实
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创造有利条件。通过学习培训、严格管理、严格考核，使党支部书记和支委会成员整体素质有一个较大提高。
三是从严格制度入手推动
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落实。全面规范党建工作，认真开展主题党日+活动，坚持
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的原则性和严肃性，加强
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的规范化、科学化、制度化建设。加强各支部
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时间、内容、效果等方面的检查，对基层党支部
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不落实的，要对支部书记批评教育，对问题较多的要追究支部书记责任。
（一）重业务轻党建，优势未能充分发挥。一是个别支部角色定位不准，把支部建设同业务工作割裂开来，工作重心和主要精力放在了审判工作上，忽视了支部的责任，对支部建设抓而不紧，对管理不热心，存在党建工作
说起来重要，做起来次要，忙起来不要
的现象，致使党建工作与业务工作脱节，党建的龙头带动作用不强；二是有的支部对大局缺乏了解，找不到党支部建设紧贴中心、服务大局的切入点和着力点，工作盲目被动；
（二）重稳妥轻创新，组织优势未能充分发挥。个别党支部班子在抓支部建设中，按部就班，略于应付，工作能力、领导方式和工作作风上欠差，群众威信不高，带领高位求进办法不多，在面临当前发展方式转变的形势下，还没有实现这种角色的根本转变。有创新意识没有创新能力，不善于或不会运用新的管理方法来解决工作中的问题，加之党支部年轻比例较小，队伍年龄老化，上进心部分，支部建设缺少活力，削弱了党支部的凝聚力
和战斗力。
（三）重轻提高，队伍优势未能充分发挥。在教育方面，多数支部组织生活仍以读、学文件为主，活动形式单一枯燥，组织生活存在一定的形式主义和随意性，三会一课
制度的执行依然困难。在管理方面，对那些个别不自觉履行义务、不自觉参加生活、不主动交纳党费的缺乏严格有效的组织处理措施。在监督方面，监督的方式方法都比较软弱，有的参加组织生活应付，交党费的不积极，这些现象的存在反映出在教育、管理和监督方面的有很多缺失，致使的先锋模范作用没有在服务群众和业务工作中得到充分体现。
（四）重形式轻落实，机制优势未能充分显示。主要表现在：一是支部建设说的多落实的少。活动安排，工作部署
热衷于会议，讲面子，流形式，不看实效看，形势与内容脱节。二是集中制贯彻执行不自觉。有的正副集体领导观念不够强，遇事喜欢个人说了算，不想发挥的作用，甚至担心发扬不利于集中；三是党建考核机制不完善。多数党建目标责任制考核因指标较为笼统，难以量化，且缺乏及时有效的措施和制约手段，导致党支部工作的考核操作性不强，在一定程度上影响了责任制的全面落实。
当前，我院正处在服务达州跨越发展，建设幸福达州的重要时期。在新的历史条件下，加强机关党支部建设，充分发挥党组织在围绕中心、服务大局中的作用更显得至关重要。因此，应重点抓好以下几个方面工作：
（一）围绕中心工作，发挥党支部的战斗保垒作用。机关党组织要高度重视，切实把党要管党、从严治党的要求贯彻到党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设的各项工作中去，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一是要抓好教育，增强先锋意识。要从结合学习型党组织创建活动，组织广大干部认真学习中国特色社会主义理论，特别要系统地学习科学发展观，进一步坚定主义理想和中国特色社会主义，切实提高马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。二是树好大局观念，强化责任意识。党组织在安排布署工作的时侯，要把党建工作与业务工作结合起来，层层落实工作责任，注重发挥党建的龙头带动作用，切实把上级的各项方针政策要求落实到具体的工作实践之中。三是突出工作重点，加强支部建设。以
警民亲
、创先争优
、发扬传统、坚定、执法为民
活动为契机推动实施。发挥机关内网优势，加大党建工作力度，推动支部建设。
（二）着眼发展需求，提高全体干部综合能力。要采用传统教育手段与现代信息技术手段相结合的方式，通过组织培训、以会代训等形式，不断提高基层干部综合能力，改进工作作风。一是要加强思想建设。要使支部班子每位牢记党的根本旨，进一步解放思想、转变观念，在工作的中增长知识和才干；二是要加强作风建设。教育每位支部班子牢固树立群众观念，从群众中来，到群众中去，真抓实干，吃苦耐劳；三是要加强能力建设。要本着
实际、实用、实效
的原则，通过多种形式进行培训教育，培养他们适应和驾驭市场经济的能力，培养意识和开拓，提高工作的本领。
（三）创新方式方法，加强队伍教育管理监督。一是加强学习培训，提高综合素质。充分利用网络等教育资源，组织进行理论学习和业务技能的培训，提高的能力。二是加大发展力度，充实后备力量。在质量的前提下，加强对机关干部中的优秀青年的教育和引导，把优秀青年人才吸引在党组
织周围，使其积极向党组织靠近。三是创育、管理和监督的方式方法。在教育内容上，要把学习文件、了解上级与学现代知识、学业务、律知识等结合起来，增加广泛性；在教育形式上，要采取
走出去，请进来
、请专家教授上课、到爱国主义和党建模范支部参观学习等灵活多样的形式，增强吸引力；在教育时间上，原则上要每周一次，但可以根据工作需要统筹安排、灵活开展。同时，要建立和健全管理监督机制，使的言行自觉落实到组织的管理监督和群众的有效监督之下，引导树立良好形象。要创新管理方式，分类进行帮扶，通过开展创业培训、实用技能培训、建立示范岗等，使有所作为，让他们增强认同感、归属感、责任感。
（四）健全工作制度，为推进党支部建设提供保障。进一步完善党组织建设的领导体制和工作机制，充分发挥机关党委、庭室支部在党的工作中的应有作用。一是建立和完善党建目标责任考核机制。要以《创建
五型
党组织量化考核细则》和《工作考核细则》为参考依据，进一步细化支部建设工作任务，量化考核指标，加大考核力度。二是健全和完善支部工作运行机制。通过健全完善以党建联席会为主的协调机制、以
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的监督机制、以岗位目标承诺和承诺为主的管理机制，以关心激励为主的发挥作用长效机制，为党支部建设和发挥作用搭建平台，具体表现为支部组织理论学习缺少系统性计划，理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。
在支部的学习上下功夫，营造习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提高思想素质，充分发挥的先锋模范作用，将理论学习不断引向深
入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高个人的思想素质。
1.强化理论和党史业务学习。以
重要思想为学习主线，使全体通过学习界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
2.支部委员起表率作用。支部委员要带头学好理论；要定期召开支委会议对思想情况进行认真分析，要根据各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
3.改进学习方式，完善学习制度。（1）支部认真完成年度综合培训计划，建立学习制度，以制度作保障，不断强化学习的重要作用。集中学与个人自己学相结合的灵活学习机制，全体每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部的学习笔记；建立学习考核制度，对学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。（2）继续开展读书活动。党支部定期向推荐读书书目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，鼓励多读书，读好书。（3）加强教育。利用报刊、网络等传媒，组织阅读各类报道，引导进一步增强意识和大局意识，通过学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高综合分析问题的能力。
促进坚定主义理想和中国特色社会主义，牢固树立旨意识，增强意识，增强事业心、责任感，立足本职岗位，党史工作要为加强党的执政能力建设服务，为构建和谐宜宾多作贡献。
党支部要灵活运用
正面教育、传统教育、形势教育、典型教育、警示教育、教育
等行之有效的方式，结合形势和党史工作实际，加强对的党性、党风、党纪，党的旨教育，认真落实党支部目
三、存在问题三：支部对教育管理措施不力，对日常学习、工作的监督力度不够，对的监督、约束机制不够完善，对其、义务、纪律需进一步明确和规范。
支部通过加强对的教育管理，建立起一支高素质、高能力的队伍，使在各项工作中处处起好表率作用，切实起到先锋模范作用。
1.研究、探索建立以发挥先锋模范作用为核心的量化考核体系，把有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核的主要依据，并将考核纳入到个人综合考核中，目的是使工作中更好地发挥带头作用，以推动整体工作发展。
2.进一步健全大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开大会和组织生活会，要真正发挥组织生活会在教育中的重要作用，引导在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，遵循
有则改之、无则加勉
的原则，实事求是地开展严肃、真诚的和活动，健全监督机制，帮助进步。
3.发挥群众的监督作用，主动接受群众监督。支部定期召开党外座谈会向非党群众征求意见和，向他们了解在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和管理有效地结合起来，逐步
四、存在问题四：支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度(权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多，支部在日常的党史研究工作中，创新意识不够，缺乏新思。
整改目标：
支部要积极鼓励解放思想、与时俱进，创造性地开展党史工作，凡是有利于促进工作上水平的事情要大胆去闯、大胆去干。对勤于思考，敢于突破，不断探索新方法、新途径的，要及时表扬并可给予适当的励，并将此作为各类评优的一个重要参考。
总的来说，我们的基层党支部都发挥了战斗堡垒作用，但个别支部工作比起其他业务部门就显得单薄一些了，工作被动，上级布置什么工作，我就完成什么任务。有的单位领导身兼数职，工作繁忙，对党务工作重视程度不够。
2、党组织生活制度落实情况不好，形式主义严重，实际工作操作不强。
应该说我们的各个支部
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的还是很好的，比如昨天人社局介绍的经验，就常好的典范。但也不排除组织生活会、生活会不能按时召开的现象，特别是上党课，有的就是一个形式，没有起到作用。
我们一般的支部搞活动，除了学习，就是什么义务劳动、捐款呀，非常单一，不能吸广大，久而久之，使组织的凝聚力下降。
像这次的学习培训，太好了，我们这些收获很大。以前这样的培训比较少。我们的支部、副有的身兼数职，工作起来难免顾此失彼。
他们这一群体当年为党的事业做出过积极贡献，现在退休了，有的连党
费都不愿交，管理起来真是的难题。部分离退休教师认为自己已经退休，可以不关心了，参不参加支部组织生活无所谓；有的离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，自己从思想上觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地的党支部；有的离退休，因年龄偏大，身体状况不好，经常生病，导致组织生活开展受到一定的影响。
党建工作经费少，活动场所没有的，经常是借用别的地方。致使支部阵地建设不够健全，没有单独的党支部活动室，造成支部活动不能正常开展。
部分缺乏加强自身建设的观念，在理想、价值观念、旨观念上认识模糊，不能有效发挥其先进性，在群众中产生了一定的负面影响。
一要组织他们学习发展工作的方针政策，使他们明确工作方向，对发展的指导方针、工作重点、标准及有关政策有较深的理解；二要组织他们系统地学习党务知识，如发展工作的业务知识，使他们明确工作的具体要求和实际操作方法；三要组织他们学习一些相关的知识，如心理学、思想工作学等，使他们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。
要把党建工作摆在重要，真正把党建工作纳入重要议事日程。对党建工作进行整体的安排部署，明确党建工作的目标和任务，科学设定目标体系，层层分解，细化量化，责任到人，严格考核，建立起了上下同心、齐抓
为了加强基层党组织建设，应该把党建活动经费纳入财政年度预算，建立健全党建工作专项经费制度，破解经费困难这一困扰基层党组织的瓶颈。切实改善基层党建工作的条件和，保障各项党建活动的顺利健康开展，一定要注重党务工作人员的思想素质建设和业务水平提升，有计划、有步骤地安排他们参加各种形式的业务培训。培训要理论联系实际，讲求实
效。要认真组织党务工作人员学习马克思列宁主义、思想、理论，学习党的线方针政策，学习党的建设和思想工作的基本知识，不断提高他们的理论政策水平。要缺什么补什么的原则，有计划的组织党务工作人员学习社会主义市场经济、现代科学技术和管理、法律等方面的知识，参加本行业的有关业务培训，使他们熟悉1至2门与部门工作相关的专业知识和基本技能。
建立和完善有效的激励机制，教育广大进一步坚定对马克思主义、坚定对社会主义的。增强对、现代化建设的信心，增强对党的的信任，把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本线统一起来，既要树立主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好每一项工作，以郑培民、焦裕禄、孔繁森等优秀为榜样，学习他们的先进事迹和崇高，加强党性，优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好的义务，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为群众学习的榜样，在推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现党人的先进性的时代。
在支、大队党委的坚强领导下，中队党支部认真按照上级有关要求，结合这次生活会认真分析查找剖析中队党支部班子建设中存在的问题，感到存在的问题还不少。通过会前学习教育，征求意见或，支部生活会，谈心活动，我们找准了党支部班子存在的主要问题，分析了存在问题的主要原因，明确了今后的努力方向，进一步增强提高班子全面建设水平的决心和信心。
主要表现在一是从上观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强。在面前
不含糊，但比较容易满足于大方向上的一致，缺乏从上观察、分析问题的马克思主义的世界观方。比较习惯听声音，看，从上观察分析的敏锐性不强。
主要表现在一是正确处理与集中两者关系上做得不够。发扬不够广泛，或者只是流于形式，表面的，有时开会的议题通报不具体、不及时，会中临时协议的问题也比较多，思想准备不足，影响决策质量。二是对重大问题的讨论研究不够深刻，研究具体问题比较认真，研究重大问题比较。三是开展的质量不够高，在支部生活会上，开展比较好，解剖自己也敢于较真，但别人时，坦诚相见少，脸红不起来，打不下去。对发现到的问题，有时爱拐弯抹角，避重就轻，不痛不痒；有时偏听偏信，随意；有时不注意场合和时机，挫伤了个别人的积极性，达不到的目的。
主要表现在一是工作标准不高，起色不大。平时抓部队管理上，落实一日生活制度不够正规，各类物品摆放不到位，不能够很好地按照正规化建设部队的要求把各项工作实处，存在一种流于形式，走过场的现象。二是工作作风还不够
上级下达的任务经常是照搬照套，原样传达，充当传声筒，一些上级的没有很好地学习领会，对工作中的一些方式、方法也是没有很好加以探讨研究，工作浮于表面，抓督促落实少。三是对团支部和委员会的指导作用不够强。
主要表现在平时落实组织生活七项制度时，有一种不经常不到位的想象。不能够充分认识到组织制度对部队建设的重要性。虽然有开展组织生活，但是开展时有时不是很认真。
主要表现在对党管干部六项制度落实不到位，主义比较严重，不能够很好地发挥党管干部六项制度的作用，平时对干部管理有一种不会管、不敢管、怕管不好的现象。
主要表现在干工作标准不高，等靠现象比较重。强调客观原因多，找主观因素少，干起工作来没有自己的特色，上存在偏差。
许多战士反映支部每个都存在类似的问题，战士有思想想法很难与干部沟通，虽然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能够放下架子，深入到群众当中去，而是停留在表面上，造成一些战士干工作积极性不高。
主要体现在平时安排工作，不能够按照计划抓落实，而是想到什么干什么，导致战士整天不知自己在忙什么，使一些战士产生厌烦心理，没有地调节工作与学习的矛盾。
新世纪的到来，我们国家面临着新机遇和新挑战。我们支部对社会主义市场经济发展规律认识不够，对世贸组织的作用和中国入关以后面临的机遇和挑战了解不够，对马列主义、思想、理论和
重要思想，党的知识学习不透，特别是对
重要思想的有关篇章学习、理解不够，只停留于表面，对中央发出的《关于和发展的社会主义市场经济条件下军队思想建设若干问题的决定》学习的不够，没有很好贯彻文件，对新时期我军思想建设的历史，不能进一步明确，对新时期我军思想建设的历史，不能进一步明确。党支部班子对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不足，强调实际工作作用的多，强调理论学习的少，没有危机感。
贯彻执行集中制的质量和能力不高，对集中制的内涵把握得不够准确。
问题质量不高，气氛不浓，主要是存在怕得罪人，做老思想。做思想工作时不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群众中去，而只是停留于形式，做表面文章。
党支部是中队各项工作的领导核心，是团结在一起的堡垒，我支部虽说在各项工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上级交给的各项任务，起到了一定的模范带头作用，但是我们在一些工作任务的部署上还是安排的不够合理，对连队的建设，支部没有一个长远计划，对官兵思想状况分析的工作做的不够细致，在的选配和选送专业技术人员方面存在着失误，造成一些不良的后果。没有较好引导和帮助团支部，委员会开展好工作，不能积极发挥党支部的先锋模范堡垒作用。班子对自身的要求不够严格，工作标准要求不高，抱着求稳不求成绩的思想，争先创优意识不够强，强调客观原因多，找主观因素少。
在平时的生活学习，要强化与保持高度一致的观念，努力提高辨别的能力，防止和克服在问题上，，要紧密联系部队实际，及时发现倾向性问题，有力地回答好官兵在深化中遇到的一些热点和疑点问题，和防止各种错
误倾向对官兵思想的影响和干扰，官兵坚定和思想。要强化模范贯彻执行党的线、方针、政策的观念，完成以防火灭火和抢险救援为中心的各项任务.
要集体领导，不搞
家长制
和
。要开展健康的思想斗争，支部要增强党性观念和原则意识，讲真理不讲面子，对事业，对同志高度负责，广泛有效地开展和，创造良好的氛围。
在部队管理上严格落实条令条例及部队各项管理制度。从部队平时点滴
养成抓起，干部首先带头落实好一日生活制度，进一步规范营房营区地建设，提高各类软硬件质量，使部队各项工作正规。
严格按照七项组织生活制度的要求开展，依据政工条例和《新纲要》抓好落实，克服以前在落实上不经常、流于形式、走过场、不求实效的问题。充分发挥组织制度对部队建设的作用。
(五)严格落实党管干部，党管制度，充分发挥好，干部的先锋模范作用。
把党管干部六项制度落实到实处，真正把、干部教育好，管理好，克服思想，对干部平时学习，生活作风采取群众支部全过程监督检查，对发现、干部管理有不按条例的，立即指出，及时改正，限期改正.
平时中队安排工作时，支部
一班人
要交心通气，合理制定工作计划，调节好工作学习的矛盾。分清阶段性工作的主次关系，克服那种眉毛胡子一把抓的做法，不断提高工作效率。
克服支部
一班人
创优意识不强，停止不前的思想。合理估量中队目前现状，彻底清除那种满足于现状的思想想法，多学习先进中队好的做法，好的经验，结合中队的工作实际，创造出自己的特色，使部队经得起上级检查。
篇六：主题党日活动形式单一的整改措施有哪些
当前基层党支部主题党日活动存在的问题
主题党日活动是党员参与活动次数最多、形式最多样的党内活动之一，是加强党员理想信念教育，落实基层党组织制度的重要抓手，是规范基层党支部组织生活，从严教育管理党员的有效途径。主题思想明确、活动形式新颖的主题党日活动能有效促进党员增强党员身份意识，提升基层党组织凝聚力并提高基层党组织战斗力。本文拟以**单位下属9个基层党支部2020-2021年主题党日开展情况为例，探讨基层党组织如何坚持在实践中不断探索丰富充实主题党日活动形式和内容，使之能有效调动广大党员的活动积极性，不断凝聚起信仰的力量、组织的力量，全面提升基层党组织的组织力、创造力和战斗力。
一、基层党组织主题党日活动的开展情况
基层党组织是政治组织，政治属性是根本属性，政治功能是基本功能。必须把政治建设摆在首位，落到实处。作为落实“三会一课”制度、加强党员教育管理、促进党员发挥先锋模范作用的有效载体，主题党日活动要以马克思主义和党的创新理论为指导，紧扣时代主题，突出政治功能，大力弘扬改革创新精神，通过开展形式多样、主题鲜明的党日活动，弘扬党建主旋律，激发党建新活力。
就目前已开展主题党日活动来看，各支部能按照全面从严治党的要求，坚持把政治标准摆在首位，按照支部“五化”
建设组织生活正常化要求，以主题党日活动为抓手，自觉担当政治使命和政治责任，不管是活动数量还是活动开展质量在标准化和规范化方面都有了较大提高，活动形式也从单一模式向多元化发展，内容和形式都有所充实，但仍然存在党建工作业务能力参差不齐、活动形式相对单一、特色性不强、实效性不明显、活动深度不够、与业务工作融合度不高等一些问题。
二、普遍存在的问题和解决方法
1、党建工作业务能力参差不齐
部分党务工作者的政策理论水平及组织开展主题党日活动的经验方面距离工作要求还有一定差距，存在以“完成任务”为目标，“照本宣科”，对活动内容意义吃得不透，对活动目标要求把握不准、活动内容流于形式等情况。针对这一问题支部班子应主动负起党建严落实抓的责任，强化党务工作者责任担当，同时进一步加强对基层党务工作者的培训，设计对应的能力模块，提高其沟通、协调能力，增强工作主观能动性，从源头上提高主题党日活动质量。
2、活动形式相对单一
通过对所调研的基层党支部2020—2021年开展的主题党日活动形式汇总分析发现虽然大多数主题党日活动改变了以往开开会、读读报的固有模式，以党性教育为突破点，通过扶贫、志愿服务、电影党课、红色教育等形式，一定程
度上增强了活动吸引力。但是部分活动形式依旧比较单一、创新度不够，导致活动质量及吸引力不高。以集中学习为例，多数基层党支部主要还是以纸质版学习为主，“单向式”学习多，“互动式”交流少，学习内容与党员的思想实际结合不紧密，特别是在当前信息渠道多元化的今天，简单的单向学习已经不能很好地调动党员的学习热情和兴趣。针对这一问题应多开展体验式、沉浸式学习，用案例分析、现身说法、“微型党课”等方式，充分发挥“互联网+”载体作用，引导党员结合思想实际、工作实际和学习实际，紧紧围绕工作任务、时势形势的变化，谈认识、讲体会、找差距，真正以活动的实效来体现党员学习教育的成效，以主题党日的多样性和有效性，促进党员先锋模范作用的发挥，进一步激发基层党组织内在动力。
3、活动深度及特色有待加强
一个好的主题党日活动需要一些必要的形式去支撑，也需要仪式感去强化记忆。但是不能本末倒置地流于形式而淡化了活动的内容和深度，单纯的坐而论道是无法激发党员的归属感和信念感。在这方面有行业特色并与行业核心价值体系建设相结合开展的主题党日活动是一个很好的探索方向，它深入挖掘行业的文化历史、发展成就、使命愿景及其精神层面的追求和赋能，在寻求文化认同、精神教育激励的同时，引发党员的主观能动和情感共鸣，从而把活动成果转化为不
可撼动的理想信念，进一步激发党员干部不畏艰难、不忘初心、牢记使命的干事创业精神，使主题党日活动成为推动事业高品质发展的红色引擎。
4、与业务工作融合度不高
基层党建工作应始终坚持“围绕中心、建设队伍、服务群众”的职责定位，在各种形式的组织生活中引导党员观大势、谋大局、识大体，用心用脑，精细服务单位中心工作，推动各项工作高质量发展。但是在实践中党建工作怎样与业务工作紧密协调融合确实还存在不少的问题，必要的形式和形式主义混为一谈，为党建而党建的情况还不同程度地存在。针对这一问题党支部要用好“主题党日”这一重要平台，把党组织活动与党员需求相统一、与群众期盼相对接、与事业发展相结合，通过开展有针对性的活动，从提升服务质量、发挥行业优势出发，将行业特色融入到活动中，充分发挥党员在提升服务质量上的先锋模范作用，让有组织、有特色、有意义的主题党日活似一团团“星星之火”，汇聚起党组织、党员、群众之间共同前行的磅礴力量，努力打造出基层党建与事业发展相互促进、良性互动、协调发展的局面，实现“以党建促业务，以业务强党建”的良性循环，有效推进各项工作的开展。
5、政治生活欠规范
党内政治生活是党性锤炼的“大熔炉”。在严肃的党内生活中，党员不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要烧旺这个熔炉，规范开展主题党日活动是个好载体。当前享乐主义、形式主义的不良风气尚未完全杜绝，基层党支部组织生活形式化、随意化的现象不同程度存在，主题党日活动亦不例外。针对这一问题我们必须从制度入手，在进一步规范主题党日上下功夫，以“主题党日+”的形式，以全面落实从严治党主体责任为主线，以规范党内政治生活为核心，以思想教育、制度落实和作风建设为重点，推进主题党日的常态化制度化，让党员在活动中接受组织生活的洗礼，从而进一步持续强化党员意识，让党员的义务、权利在潜移默化中得以渗透落地，进一步传承红色基因、坚定理想信念、增强党性修养，真正让党的组织生活严起来、实起来，有力推动基层党组织全面进步、全面过硬。
三、结语
主题党日活动作为新形势下党内组织生活的重要方式，能在具体活动中强化党员党性观念和宗旨意识，激发党员的自豪感和荣誉感，在严而实中进一步拧紧党建“总开关”，弘扬忠诚“主旋律”。随着制度上的不断规范、形式上的不断创新，主题党日活动必将进一步提高党组织生活的感染力、吸引力，让广大党员在一次次具体活动中进一步坚定理想信念、锤炼坚强党性，激励广大党员在新时代新形势下展现新
作为、作出新贡献，进一步提高基层党组织的政治领导力、思想引领力和群众组织力，从而为单位事业发展提供坚强的政治保证和组织保障。
篇七：主题党日活动形式单一的整改措施有哪些
党建活动形式单一整改措施
一是以党建为主题，开展多种形式的活动，扩大党建活动的渗透力，深入挖掘党建活动的内涵，激发党员的积极性；
二是建立党建活动的组织机构，建立活动的规范管理制度，明确活动的责任分工，定期开展党建活动，把活动纳入党组织的日常工作；
三是结合实际，把党建活动的内容更新、更加多样化，增强党建活动的针对性，把党建活动的设计和实施融入到党组织的日常工作中，引导党员和群众参与党建活动；
四是加强党建活动的宣传、报道和总结，通过宣传报道和总结，增强党员对党建活动的认识，提高党建活动的热度，激发党员的积极性；
五是加强党建活动的考核，结合社情民意，把党建活动作为党组织的重要考核指标，强化党建活动的责任追究，提高党建活动的实效性。
篇八：主题党日活动形式单一的整改措施有哪些
主题党日活动形式单一整改措施是以统一的形式组织主题党日活动，以更好地展示党的核心价值，增强党员的信念和参与感，提高党员的活动素质和文化素质，给党员提供一种新的方式和新的思路。
一是统一主题思想，围绕党的核心价值观，各级党组织定期组织党员参加主题党日活动，以不同的形式、不同的主题，宣传和彰显党的核心价值观，增强党员的认同感和归属感，为党员提供更多的参与机会。
二是统一活动形式，主题党日活动的形式应当规范化，以演讲、讨论为主，可以结合当地文化特色使用更加生动的形式，如用戏剧、歌舞、文艺表演、接力播报等，使活动更加精彩多样。
三是统一活动管理，统一活动管理制度，明确各方责任，把党的核心价值观作为活动的统一指导思想，严格按照规定执行活动，确保活动结果。
四是统一考核，对主题党日活动设定明确的考核标准，考核活动的精神氛围、组织管理、活动效果等，根据考核结果及时进行纠正和完善，及时调整活动形式和内容，确保活动质量。
总之，以统一的主题思想、统一的活动形式、统一的管理制度、统一的考核标准为基础，组织各级党组织开展主题党日活动，既可以更好地展示党的核心价值，也可以提高党员的素质，提升党员的参与感和归属感。
篇九：主题党日活动形式单一的整改措施有哪些
主题党日活动存在的问题和不足
主题党日活动是加强党的建设、加强党的组织的重要举措，它不仅是全党向心力量的集中体现，而且能够有效激发党员的积极性、凝聚党员的共同意志，促进党的团结、党的凝聚力。但是，主题党日活动的存在仍然存在一些问题和不足：
首先，在主题党日活动实施过程中，往往出现一些表面化现象。比如，有的党组织只是把主题党日活动当成宣传党的政策、活动的示范，只追求显著的成绩，仅局限于形式而不认真考虑本质，导致活动的内容不够有效、不够实质化。
其次，在主题党日活动实施过程中，也存在一定程度的偏差现象。有的党组织实施主题党日活动时，未能完全把自身作为活动的主体，被动承受上级的安排，未能发挥本身的主观性，活动的内容缺乏针对性、丰富性，导致活动的相关性和有效性不够。
同时，主题党日活动的实施过程中，也存在一定程度的人才配备不足的情况。比如，有的党组织在实施活动时，未能提前有效调配人才，因此活动在实施过程中缺乏有效的协调机制，难以发挥出本身的潜力，影响活动的有效性。
总之，主题党日活动存在的问题和不足，主要表现在形式化、偏差、人才配备不足三个方面。因此，一方面要深入贯彻党的路线、方针、政策，严格规范党日活动的实施；另一方面要充分挖掘有效成果，及时调整党日活动实施过程中存在的问题，使得主题党日活动真正实现发挥出应有的作用。
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