花木兰形象意义（2023年）

下面是小编为大家整理的花木兰形象意义（2023年）,供大家参考。

花木兰的形象意义1

　　《木兰诗》中的“木兰”，经过作者精心描绘塑造，在人们心中树立了光辉的榜样，流传至今。在研读这篇文章时，应该从作品的实际出发，从作者的实际出发，从整部作品看到形象的各个方面，不能只抓一点。

　　我认为《木兰诗》可以分为两部分：从开头到“壮士十年归”为前部分，其余为后部分;前部分写木兰从军，后部分写木兰归乡;前部分写现实，后部分写理想。

　　前部分由四个情节组成。第一情节(由开头到“从此替爷征”)，写木兰决计代父从军。这段写木兰的身份--家庭织女。写其从军的缘由———“可汗大点兵”、“木兰无长兄”、“军书十二卷，卷卷有爷文”，写其从军的目的———“愿为市鞍马，从此替爷征”，写其从军时的情感———“唯闻女叹息”。从中可以看出，木兰从军是痛苦的、被迫的，是出于“孝”，才替父从军。《教师教学用书》说：“考虑到天子征兵是保卫国家的大计。”这恐怕是游离于题材之外的想当然了。其实，这次“万里赴戎机”的战争是开疆拓土还是保家卫国，诗中并未交代。“保家卫国”这一说法是望文生义地贴标签。木兰代父从军，这是表层意蕴，其深层意蕴是反映战争的长期性和残酷性。木兰之父，风烛残年之人，却还是“军书十二卷，卷卷有爷名”，风道霜剑严相逼，这说明当时大量的青壮年已死于可悲的战祸。木兰从军表现了兵役负担沉重的现实和社会的苦难景象，加之决计从军时的“叹息”，本文“反对战争”之旨，虽怨而不怒，藏锋敛锷，却“逸响旁通，伏采潜发”。第二情节(从“东市买骏马”，到“北市买长鞭”)，写木兰急切备械。此情节正面渲染了紧张浓烈的战争氛围，从侧面控诉了战争的罪恶———它破坏了和*安宁的生活。第三情节(从“旦辞爷娘去”到“但闻燕山铁骑鸣啾啾”)，写木兰行军思亲。作者将温馨的家庭生活和冷酷的从军生活相对比，热爱和厌恶之情相对照，木兰形象的意义在不言中已露端倪。作者用反复咏叹，摇荡读者的性情，让读者体味，木兰为何有家归不得?天下骨肉分离是谁的罪过?让读者在咏叹中辨味明旨。这使木兰的形象意义进一步强化。第四情节(从“万里赴戎机”到“壮士十年归”)，写木兰十年征战。“朔气传金柝，寒光照铁衣”，构成阴冷的意境。“将军百战死，壮士十年归”，言战争之长、之酷烈、死亡之惨重。诗人把那如雨的啼声、如雷的呐喊、如注的热血深蕴在冷酷的意境和*静的叙述中。以上四情节组成《木兰诗》的前部分，写木兰从军，流露出木兰对战争的态度。

　　后部分由“拒赏”和“还乡”两个情节组成。

　　第一情节(从“归来见天子”到“送儿还故乡”)，写木兰还朝拒赏。它充分表达了木兰的理想———不是追求高管厚禄，而是追求阖家团聚的和*安宁生活。这就是长期战乱中人民的.最大幸福和最高理想。高尔基曾说：“政治家追求的是权力，*民百姓追求的是和*安宁的生活。”《木兰诗》表达的正是这一思想。第二情节(从“爷娘闻女来”到“不知木兰是女郎”)，写木兰归乡的喜悦。它把木兰归家后与家人团聚喜不自禁的激情推向高潮。它淋漓尽致地抒写了木兰还家的欣喜之情，和家人欢聚一堂的温馨生活。后部分写木兰理想———还乡，渲染出木兰对和*安宁生活的渴求。

　　艺术的情感性是艺术生命之所在。但我们在探讨木兰形象的意义时，对木兰情感的研究极为不够。如木兰从军时的“叹息”，此句以“不闻”映衬“唯闻”，以“机杼声”引出“叹息声”。这是受长期战争蹂躏的人们满腹忧虑，嗫嚅，欲言又止的生动写照，是木兰内心痛苦和愤懑的外化。木兰对战争的憎恶之情，由“叹息”微言点出。木兰行军中的思亲，以亲切温馨的“爷娘唤女声”之*常家庭生活和荒寂的夜景、战马的嘶鸣之冷酷的战场生活相对比，在这种反衬中，木兰对战争的厌恶之情已在不言中。木兰还乡的欢欣，作者泼墨如云———“开我东阁门，坐我西阁床”，写对家中器物魂牵梦萦;“脱我战时袍……对镜贴花黄”，写还我女儿装的急切，都表现了木兰内心深处对和*安宁生活的热烈渴求。我们应该从木兰的情感中去体味这一艺术形象的意义。《木兰诗》把遭长期战乱蹂躏的人们的愿望———反对战争，渴求和*，融注在木兰的形象里，从而使她光彩夺目，具有一定的典型价值。

　　《木兰诗》为什么把家庭生活详写，征战生活略谈呢?原来作者不但把木兰塑造成一个英雄，而且要表达战乱时期人民的愿望。因此，木兰出征时的“叹息”，繁忙的准备，征途中的思亲，回乡的团聚，恢复旧装的喜悦，要不厌其繁地铺叙;而十年征战，只一笔带过，惜墨如金。这样详而不繁琐，略而不疏漏，剪裁得体，结构紧凑，就更能显示木兰形象的意义———反对战争，渴求和*。《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的形象。“唧唧复唧唧，木兰当户织”，写其勤劳;“愿为市鞍马，从而替爷征”，写其孝道;“木兰不用尚书郎”，写其不慕名利，她所具有的品德，都是劳动人民的美德。她的愿望———反对战争，渴求和*，正是战乱时期人们的理想，这是作者倾心描绘，集中表现的。一个人物的典型性，不是这个人物，而是这个人物的精神状态。《木兰诗》中的“木兰”，寻常的家庭女子，女扮男装，十二年行军打仗，同伴竟“不知木兰是女郎”;在“将军百战死”的情况下，她竟能活着回来，还建功立业，官封尚书，阖家团聚，在那地狱般的黑暗的年代，哪儿去找呢?但却淋漓尽致地抒写了木兰的愿望，代表了长期战乱中人们的理想，很有普遍性，因为具有高度的概括性和深刻的思想性，木兰就成了千古传颂的典型人物。成功的艺术典型的概括力是惊人的，是值得借鉴的。作者写了这个，同时好像写出了一群，写出了一种倾向，一股潮流，一个时代，一种精神，甚至人类共有的情绪，心理意识。*历史太长，战乱太多，苦难太深。《木兰诗》中的“木兰”这一形象，同时也就写到了遭太多战乱磨难的人们的共同心声，木兰形象的意义在此，价值也在此。

花木兰的形象意义扩展阅读

花木兰的形象意义（扩展1）

——花木兰的感人台词

花木兰的感人台词1

　　贰 勇，肝胆相照兄弟谊

　　感人段落：随着柔然进犯战斗惨烈，小虎和胡奎成为患难兄弟，小虎被俘，胡奎冲出去救兄弟牺牲。木兰率众准备与敌决一死战时唱起挽歌。

　　经典台词：我现在终于明白，为什么我爹说，战场上不应该有感情……人生百年，如梦如幻。有生有死，壮士何憾?保我国土，扬我国威，生有何欢，死有何憾?北地胡风，南国炊烟，思我妻儿，望我家园，关山路阻，道长且远……

　　飙泪指数：★★★★☆

　　“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”意指在千百场战争次撕杀多年，有的人活着回来了，而有的人却战死在沙场上，兄弟情谊是世间最动人的感情之一，银幕上也从来都不会缺少兄弟情，通常都是感人至深，让人垂泪，特别是能让男性观众心生无限感慨。因此《投名状》里百战死的生死之交到头来没能共享荣华，《集结号》里虽不是亲兄弟，却比亲兄弟还亲。兄弟们用自己的生命掩护了大部队，谷子地为了属于兄弟们的荣誉和尊严，付出一生。

　　小虎与胡奎兄弟情义来自不计前嫌，死人堆里爬出来的患难兄弟，花木兰与小虎情义与竹马之交，花木兰眼见小虎众弟兄被屠，带头吟咏挽歌，数千兄弟悲壮而坚定，成为影片最具感染力的一幕，如果《花木兰》全部以此格调制作，那么它将会是一部了不起的作品。

　　《花木兰》感人段落

　　赵薇身披戎装替父从军

　　壹 孝，替父从军父女情

　　感人段落：军令如山，花弧爱国心切，无奈年老气衰，百病缠身，身为女儿身的花木兰孝字当前，灌醉父亲，女扮男装替父从军。回头看家乡，依稀望见父亲在村口高台上不舍的目光。咬紧牙关，忍住泪水，走上未知的战场。

　　经典台词：花家的人，只会在战场上打……天上多了颗星星，就是我去找你娘了。

　　飙泪指数：★★★☆

　　"阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。"电影若完全按照原诗格局，开篇则注定*淡无奇，花木兰从小徐娇到赵薇的转变，也是刻画父女情升华的全过程。和原诗相比，花弧不是军令下无力抗争的*民百姓，而是一个为了国家安危即便退役也要再次报效国家的爱国士兵。在父亲的感召下，身为女儿身的花木兰展现的也不是当时的封建制度，而是忠孝礼义，于是灌醉了老爸，女扮男装替父从军。"天上多了颗星星，就是我去找你娘了……"父亲高台目送，眼中流露无限情感，木兰忍泪前行让人动容。

　　文泰与花木兰在片中的感情催人泪下

　　叁 情，铁石心肠爱情殇

　　感人段落：小虎带来文泰腰牌，木兰失意放纵，麻醉自己，到被兄弟激醒……身中两箭，文泰撕心裂肺的喊着“木兰、木兰、花木兰”……战事*息，文泰即将迎娶柔然的公主，与木兰爱情无以为继，最初也是最后的无奈相拥。

　　经典台词：就是死，我也要死在战场上，你会陪我吗……逃避，停止不了战争;害怕，只能让我们失去更多!从今以后，我会保护你们每一个人，变得更加强大!

　　飙泪指数：★★★

　　“当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。”当然电影中有两人始终知道同行是女郎，重视花木兰作为女性的“温婉之美”和七情六欲之情是木兰戏添加精彩的砝码。而马楚成最擅长儿女情长，煽情催泪，因此对于影片的儿女情长爱情戏浓墨重彩，大肆渲染。性格倔强、武功超群的.她毕竟是一个女人，儿女情长，电影后半段基本上就在解决个人与家国的冲突难题，但马楚成感情戏份过重，喧宾夺主，是叫人嚼舌头的地方。因此战时残酷中的爱情、友情混乱扭曲时，饱受拨弄的男女情感显得有点做作，甚至被人说是大情怀遗失在小情调里的爱情片。

　　花木兰统领千军万马为国而战

　　肆 智，马革裹尸报国心

　　感人段落：花木兰两次慷慨激昂的演讲……军队被困峡谷，大将军背信弃义，被逼入绝境的花木兰面对老弱残兵的兄弟慷慨激昂的誓词……屡次奇兵制胜，让柔然闻风丧胆。

　　经典台词：我们大魏将士，永不屈服，绝不退让!身后就是家乡，我们要拼死守护她!今天，我们将血染沙场……将军可以叛我，士兵可以弃我，但我花木兰，绝不背叛国家!

　　飙泪指数：★★★☆

　　“策勋十二转，赏赐百千强。”花木兰屡次奇兵制胜，报效国家，立了最大的军功，成为令柔然人闻风丧胆的北魏花将军。最后一战，大将军妒忌花木兰，不予救援，却也动摇不了木兰保家卫国的决心。

　　花木兰顾全大局拒绝了文泰

　　伍 忠，大爱无疆忠孝观

　　感人段落：一切尘埃落定，花木兰回到阔别12年的家乡，婉拒赏赐，婉拒文泰相约私奔之意。

　　经典台词：有人说，离家太远就会忘记故乡;*太多，就会忘记自己。在战场上死去，生命像雨水落入大地，毫无痕迹。如果那时候，你爱上了一个人，希望会从泥土中重新绽放，热烈的拥抱生命。

　　飙泪指数：★★★★

　　“可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。”花木兰作为古代女子当自强的典型人物，从一个人普通女子，代父从军上战场转变为英雄人物，背后的辛酸，失去战友、失去自由、失去爱情以及失去生命中最灿烂的青春无疑是痛苦的。然而尽管如此，木兰选择归家孝父。文泰为两国联姻，奉旨娶柔然公主为妻。当文泰决定与她私奔，并向木兰表白绵绵深情。木兰含泪拥抱却断然拒绝，却顾全大局，让人揪心。

花木兰的形象意义（扩展2）

——花木兰台词_花木兰动画

花木兰台词_花木兰动画1

　　1、如果朋友让你生气的话，说明你还在乎他的友情。

　　2、就是x我也要x在战场上，你会陪我吗？文泰：陪！

　　3、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

　　4、他的离开让我明白到逃避停止不了战争，害怕只能让我们失去更多！

　　5、记住该记住的，忘记该忘记的；改变能改变的，理解不能改变的。

　　6、你穿上了将军的盔甲，就不再属于自我！

　　7、因为你我才有勇气把眼睛睁开，以后的每一天也都会这样！

　　8、我不明白我此刻做的哪些是对的，哪些是错的，而当我最终老x的时候我才明白这些。所以我此刻所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老x。

　　9、我怕他们的家里人，看到这些带血的*会难过。

　　10、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

　　11、不要再有更多的小虎，不要再让更多的亲人最终直等到一块带血的*……

　　12、有人说，离家太远就会忘记故乡；x太多，就会忘记自我。在战场上x去，生命像雨水落入大地，毫无痕迹。如果那时候，你爱上了一个人，期望会从泥土中重新绽放，热烈的拥抱生命……

　　13、每个人都有潜在的能量，但容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

　　14、有些人很卑鄙，有些人很可恶，但当我设身处地地为他们着想的时候，发现其实他们比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，不管是好人还是坏人。

　　15、人生百年，如梦如幻。有生有x，壮士何憾？保我国土，扬我国威。生有何欢，x有何憾？北地胡风，南国炊烟，思我妻儿，望我家园，关山路阻，道长且远。

　　16、逃避，停止不了战争；害怕，只能让我们失去更多。但我花木兰，绝不背叛国家！

　　17、有些事情本身我们无法控制，只好控制自我。

　　18、让我放下生命很容易，但让我放下最爱的人太难！

　　19、仅有打过很多年战的人才会明白，战场上没有壮士，有的仅有x人和疯子，讲感情，傻瓜！

　　20、你以往说过，如果用生命换取国家的安宁，你会去做……

　　21、在战场上，决不能有感情！

　　22、十二年来，因为有你，每一天早上我才有勇气把眼睛睁开……以后的每一天，也将会这样！

　　23、你是我一生唯一不会忘记的人，这十二年来，每一天早上醒来，第一件事就是想起你，因为有你在，我才有勇气把眼睛睁开，以后每一天我也会这样……

　　24、后悔是一种耗费精神的情绪，是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

花木兰的形象意义（扩展3）

——花木兰的故事作文

花木兰的故事作文1

　　话说北魏年间，中原有一位聪明美丽的姑娘叫花木兰，她有年迈的父母和年幼的弟弟，一家人过着农耕生活，其乐融融。

　　天有不测风云，正像民国一支小曲唱的那样——“好花不常开，好景不常在”，幸福的生活总是短暂的（不短暂哪来这千古盛传的美谈呢？），有个叫柔然的少数民族不务正业，干起了强盗的勾当，大举入侵北魏了。

　　北魏是要抵抗的，于是在国内大规模征兵，无奈人力不足，老年人竟然也在征召之列。花木兰那行动不便患心脏病哮喘香港脚等各式疑难杂症的爹地，名字就赫然在征兵册上。

　　花木兰是孝顺的，她可不想让手无缚鸡之力的老爹成为胡人的一盘下酒小菜。于是，中国历史上著名的假冒顶替事件发生了——花木兰女扮男装，替父从军（北大假民族考生不知是不是受到了这事的启发）花木兰从军作文5篇花木兰从军作文5篇。她跨上白兔马，毅然奔向疆场。

　　花木兰正是妙龄女郎，本该待字闺中的`，没准哪天走个桃花运，找个如意郎君就把自己给嫁了，要不是劫掠成性的柔然人捣乱，她现在哪会像这样万里赴戎机呢？所以，花木兰痛恨侵略者，发誓要喋血沙场素手刃贼，把柔然佬送上西天。为此，她行军打仗之余，每天都要闻鸡起舞，苦练武功，还抽空研习兵法和皇帝的重要讲话精神。功夫不负有心人，终于，一位军界超女诞生了。她不但武艺超群，而且忠于朝廷团结同志胸怀祖国放眼世界。她把出征前天子的教导化作英勇杀敌的行动，出手狠辣，拔刀必见血，每次打仗都会拎回一大堆敌人的首级。为了炫耀胜利、震慑敌胆，花木兰甚至会在腰间吊上几颗敌酋的头颅。她身姿婀娜，走起路来如风摆杨柳，那几颗敌人的脑袋在她屁股蛋上磕磕碰碰左摇右晃，这道酷毙了的风景在敌人看来煞是恐怖

　　所以敌军但凡听说花木兰来了，就不寒而栗，闻风而逃作文。

　　“将军百战死，壮士十年归。”正义终会取得胜利，成功的天*倾向了中原汉朝。花木兰凯旋了，作为军功卓著的战将，她入朝拜见天子，得到了N多赏赐。花木兰淡泊名利，不愿做官，向往环保低碳绿色的田园生活，于是她衣锦还乡，重新开始了她的女子装扮，和亲爱的爹地妈咪又过上了安宁的生活。

花木兰的形象意义（扩展4）

——《花木兰》观后感10篇

《花木兰》观后感1

　　花木兰是《木兰辞》当中的一个人物，《木兰辞》是南北朝*时期的一个民歌，他顺口好记，描述了一个*女孩，因为父亲的年龄大，不能再上战场，就替父从军的故事。

　　美国的迪士尼电影公司，和*的《木兰辞》，描写的是与众不同的，因为当时美国只有欧美的票房。就想做一部电影，来打开*电影市场的大门，他们最后选定了用花木兰这样一个形象。因为花木兰是*人都知道的一个完美的女性的形象，美国为了把这部电影做好发老师，找到了600多位世界顶级的漫画大师，共同完成这部电影。

　　美国人用他们崇尚自由的特性，和崇尚武力的民族传统，为我们打造了一个，随心所欲，英勇善战的女汉子形象，她把木兰辞当中的，描写，我写的惜墨如金，而把木兰诗当中的丈夫喝母乳，他在电影前面加入了木兰香气，在打仗时又写出了一段他他的节制，用一个人的力量就把，许许多多的匈奴兵，杀死，打开文章的最后，又写了木兰一个人就皇帝，爸爸国人眼里的一个善良勤劳勇敢，我热爱和*的花木兰，写的是那么的"粗心大意，毛手毛脚，但是却写出了木兰的智慧、勇敢，让人记忆犹新。

《花木兰》观后感2

　　对商业大片向来不感冒，介于赵薇最近出现的通告里形象都不错，令人眼前一亮，介于时尚杂志对赵薇和陈坤同窗情如火如荼的`炒作，今天抽空看了下这部花木兰，还 是那句话，每部影片都有硬伤，编剧基本都是脑残，但若一部影片能让观众同悲同喜，那就算是成功了，花木兰即如此。

　　一：家教很重要。木兰从军，初衷为尽孝，片中对木兰的父亲并无作太多描述，然而不难看出花父定是个热血男儿，他教训木兰道：要打，下辈子投个男儿身去战场上打！

　　二：可杀不可辱。“丢玉佩”事件，冒认偷玉之罪，情愿被砍头也不能受搜身之辱。

　　三：花木兰的爱情，关于这个，有很多负面评论，也是，如今的电影不来点爱情是怎么都折腾不下去的，我抱以此成见看片，最终也能被感动，是所谓的大爱无边。木兰与文泰，沙场并肩作战12年，相互扶持，生死相依，日久生情，此为小爱，这等小爱导致文泰被困时木兰竟不听军令为了救他却令守护粮草的将士死伤无数。花父说过，战场上不能有感情，木兰就在这样的爱情和面对身边的人一个个死去的痛苦中挣扎，她选择了逃避，而文泰，不惜脱下将服，躲在士兵里，以自己的死讯来逼着木兰面对现实的残酷，将满腔的儿女柔情化为坚定的信念，逼着她一场场的仗打赢回来，成为真正的将军，那时，她为信念而战，为安宁而杀戮。这种信念，在峡谷被困时得到升华，“士兵可以背我将军可以弃我但我花木兰 绝不背叛国家！”那刻，我心撼动。孝父忠爱者才能效忠国家啊，纵使所有的信义已背弃。

　　再往后文泰为保木兰亮出自己的王子身份，木兰遣散军队只身营救文泰到两人回朝，都处理得太过潦草了。

　　最后的结局没有定格为大团圆，倒是觉得编剧做对了，木兰和文泰将自己的儿女私情转化为对国家的忠义大爱。是让生命归于*凡，还 是将信念坚持下去，忍小爱成大爱，木兰和文泰早在沙场，就已有答案。

　　最初，我是以消遣的心态看的，看得马虎，影评也写得马虎，片中不乏动人的桥段，赵薇和陈坤的演技是越发成熟了，而关于爱情，想说的是，若你爱他，会希望他好。

《花木兰》观后感3

　　“谁说女子不如男”电影《花木兰》就为我们展现了这样一位女英雄的`形象。剧中赵薇扮演的花木兰在敌人入侵祖国的时候，本来有机会逃离那个金戈铁马，无数厮杀的并且属于男儿的战场。但是她没有逃避，毅然披上铠甲，拿起长剑，跨上战马，驰骋于大漠硝烟，成为一代让敌人闻风丧胆，让兄弟们敬畏的名将，这是何等的豪迈！试想一下，有多少男儿能有她的成就，看后，我心潮澎湃。

　　在这部电影中对花木兰的形象刻画的十分细致，也十分人性化。她和我们一样，也曾有过懦弱，也有过逃避，第一次上战场时也有看着敌人的眼睛而砍不下刀的时候，让我觉得非常真实。还有赵薇一直在电影中的形象都是头发蓬乱，肤色发黑，嘴唇干裂，这样的造型恰恰反映了战争的残酷，真实的花木兰就应该是这样，甚至到她衣锦还乡变回女儿身后，她的手指仍是粗糙的。不像现在有些偶像剧中主人公都是俊男靓女，没有一点真实感。

　　在本次影片中赵薇是我最喜欢的一个演员。她把花木兰演的十分逼真，能够把花木兰从少女到将军心路历程刻画的十分到位，她的努力和执着在这部片子里也表现的淋漓尽致。相比还珠格格里的小燕子，她的确成熟了很多。

　　当然陈坤的表演也很到位，正是他和赵薇的默契配合，才使得本片更加耐看，更加完美。

《花木兰》观后感4

　　花木兰是《木兰辞》当中的一个人物，《木兰辞》是南北朝*时期的一个民歌，他顺口好记，描述了一个*女孩，因为父亲的年龄大，不能再上战场，就替父从军的故事。

　　美国的迪士尼电影公司，和*的《木兰辞》，描写的是与众不同的，因为当时美国只有欧美的票房。就想做一部电影，来打开*电影市场的大门，他们最后选定了用花木兰这样一个形象。因为花木兰是*人都知道的一个完美的女性的形象，美国为了把这部电影做好发老师，找到了600多位世界顶级的漫画大师，共同完成这部电影。

　　美国人用他们崇尚自由的特性，和崇尚武力的民族传统，为我们打造了一个，随心所欲，英勇善战的女汉子形象，她把木兰辞当中的，描写，我写的惜墨如金，而把木兰诗当中的丈夫喝母乳，他在电影前面加入了木兰香气，在打仗时又写出了一段他他的节制，用一个人的力量就把，许许多多的匈奴兵，杀死，打开文章的最后，又写了木兰一个人就皇帝，爸爸国人眼里的一个善良勤劳勇敢，我热爱和*的花木兰，写的是那么的粗心大意，毛手毛脚，但是却写出了木兰的智慧、勇敢，让人记忆犹新。

《花木兰》观后感5

　　对商业大片向来不感冒，介于赵薇最近出现的通告里形象都不错，令人眼前一亮，介于时尚杂志对赵薇和陈坤同窗情如火如荼的"炒作，今天抽空看了下这部花木兰，还是那句话，每部影片都有硬伤，编剧基本都是脑残，但若一部影片能让观众同悲同喜，那就算是成功了，花木兰即如此。

　　一：家教很重要。木兰从军，初衷为尽孝，片中对木兰的父亲并无作太多描述，然而不难看出花父定是个热血男儿，他教训木兰道：要打，下辈子投个男儿身去战场上打！

　　二：可杀不可辱。“丢玉佩”事件，冒认偷玉之罪，情愿被砍头也不能受搜身之辱。

　　三：花木兰的爱情，关于这个，有很多负面评论，也是，如今的电影不来点爱情是怎么都折腾不下去的，我抱以此成见看片，最终也能被感动，是所谓的大爱无边。木兰与文泰，沙场并肩作战12年，相互扶持，生死相依，日久生情，此为小爱，这等小爱导致文泰被困时木兰竟不听军令为了救他却令守护粮草的将士死伤无数。花父说过，战场上不能有感情，木兰就在这样的爱情和面对身边的人一个个死去的痛苦中挣扎，她选择了逃避，而文泰，不惜脱下将服，躲在士兵里，以自己的死讯来逼着木兰面对现实的残酷，将满腔的儿女柔情化为坚定的信念，逼着她一场场的仗打赢回来，成为真正的将军，那时，她为信念而战，为安宁而杀戮。这种信念，在峡谷被困时得到升华，“士兵可以背我将军可以弃我但我花木兰绝不背叛国家！”那刻，我心撼动。孝父忠爱者才能效忠国家啊，纵使所有的信义已背弃。

　　再往后文泰为保木兰亮出自己的王子身份，木兰遣散军队只身营救文泰到两人回朝，都处理得太过潦草了。

　　最后的结局没有定格为大团圆，倒是觉得编剧做对了，木兰和文泰将自己的儿女私情转化为对国家的忠义大爱。是让生命归于*凡，还 是将信念坚持下去，忍小爱成大爱，木兰和文泰早在沙场，就已有答案。

　　最初，我是以消遣的心态看的，看得马虎，影评也写得马虎，片中不乏动人的桥段，赵薇和陈坤的演技是越发成熟了，而关于爱情，想说的是，若你爱他，会希望他好。

《花木兰》观后感6

　　战场上，到处横七竖八地躺着尸体，有柔然的，也有魏国的，地上还淌着一滩一滩的血水......

　　这是电影《花木兰》中的一个场景。这部电影是我在回成都的火车上看的。它主要讲述了在北魏时期，柔然部落联合各部落进攻魏国，于是魏国向军户征兵。花木兰从小习武，便代替年老多病的父亲女扮男装去参军。在军队里，她见到小时的伙伴——小虎，又结识了一个新朋友——文泰。她的武功、勇猛、智慧使她屡建战功，步步高升，营主、将军、大将军，最后辞掉官职，衣锦还乡，去照顾那个在台阶上等了她十多年的老父亲。

　　影片中有许多镜头令我难忘，它们在我心灵深处留下了深深的烙印......

　　难忘花木兰穿着军装，骑着马，深情地望了家一眼，就去追赶部队......

　　难忘花木兰提刀砍杀好不容易被制服的柔然大将，却优柔寡断，于心不忍，听见文泰大喊“快砍!”才狠下心来，用力一砍，鲜血四溅，同时花木兰的泪水也跟着涌了出来.....

　　难忘花木兰勇猛冲去砍杀四周救驾士兵，直奔主将......

　　难忘小虎和一些战士为了掩护花木兰等人撤退，任凭刀砍在他们身上也不哼一声，直起伤痕累累的身子，英勇牺牲。真是感人肺腑，火车上许多人和我一样，豆大的泪珠像断了线的珠子般不住地落......

　　还难忘文泰——七皇子拓拔宏，为了兄弟们的安危，放弃自己的生命，甘愿被俘虏;花木兰为了整个国家的安宁，放弃自己的幸福，让文泰与柔然公主成婚。这是舍已为人的真正体现啊......

　　看看影片中的花木兰，明知上了战场多半会死，也不让多病的父亲去送死。而我呢?为了一点小事情大吵大闹，和妈妈顶嘴，常常惹父母生气。唉，想起片中孝顺的花木兰，我真是惭愧极了。

　　我要学习花木兰的勇猛、智慧、孝顺，学习文泰的舍已为人，学习小虎的为国牺牲……

《花木兰》观后感7

　　《花木兰》这个故事，因为花木兰的付出，使之流传千古，让更多人记住了这个伟大的名字——花木兰。

　　木兰从小就是一个好动，调皮却又机灵的孩子，身为女子的她却是从不输于男子，从小就有了远大抱负。敌国来袭，木兰的父亲被选征入伍，她便毅然代父从军，独自面对激烈残酷的战争。即使知道将来要面对千难万阻也从未退缩。

　　战场是残酷的，身为女子的木兰在开始时并没有那么远大的理想，只是想要活着回到家乡，回到父亲身边，就是因为有生的希望，在遇到困难时她以自己的聪明才智破关斩将，渐渐的她由一名无名小将变成了赫赫有名、有着卓越战绩的*北大将军，无不让人佩服，正所谓是巾帼不让须眉!

　　而反观我们现在，虽然没有那样激烈的战争，但是花木兰那般有着远大理想抱负的思想还是值得我们学习的，我们作为学生应该早早为自己做好未来的打算，规划自己未来想要走的路，向着自己的目标前进。所以，有着良好的远大目标是我们所必须的，它能使我们更好的前进，向着自己的理想前进，鼓足勇气，坚定信念，坚持不懈，阔步向前方迈进冲破重重障碍，最终到达成功的彼岸。

《花木兰》观后感8

　　花木兰，她本是一位普通*凡的少女，待在家中，守着父母姐弟，过着男耕女织的宁静生活。然而，可汗的一次大征兵，打破了原有的*静。因为肩负着孝悌的责任，木兰不得不女扮男装，替父从军。

　　十二年的戎马生活，十二年的南征北战，十二年的思念与痛苦.征战十二年，是一个男子都未必承受得了的，但木兰这样一个极其*凡的女子却经受住了这个严峻的考验。她坚韧不拔的意志，临危不乱的"镇静，机敏过人的聪慧的确令人敬佩。但当烽烟过后，尘沙散尽，面对悲凉、冷峻的月亮，她的心怎能不涌起一股悲伤？那一幕幕往事随着凄婉的琴声缓缓飘入她的脑海中,此时的她,怎能不牵挂远在万里的父老乡亲？怎能不渴望曾经宁静的生活？从前的生活虽然*静，但却能守着父母，守着弟弟妹妹，悉心照顾他们，看着他们一天天快乐地生活，这是一件多么幸福的事情啊！但是，战争，这残酷的战争，却让自己与亲人分别两地。人的心毕竟不是钢铁做的，这思乡的愁苦，她怎能没有呢？

　　回到家中，她迫切地换上旧时的女儿装.理云鬓、贴花黄，其实，木兰也只是一个普通人，她的身上并无豪气，她同天下女子一样，爱美丽，爱生活，有着自己的人生追求。我想,当木兰对着窗子梳妆打扮时，她的内心一定会涌起一股悲痛的凄凉。十多年的征战除了带给她一段千古美名之外，也只留给了她一张逐渐苍老的面孔，回想起那逝去的美好年华，她的心怎能不为之惋惜呢？

　　哎！木兰啊，木兰，你在人们的心里也许是一位深明大义的巾帼英雄，但在我的心中，你其实是古代劳动妇女悲剧的一个缩影。

《花木兰》观后感9

　　这个暑假，爸爸妈妈带我去观看了电影《花木兰》，看了后我的心久久不能*静。

　　花木兰是北魏的一个女孩，那时北方柔然部落南犯，到中原抢劫。北魏皇帝下令从每户人家中抽一名男丁充军，花木兰家里只有父亲一个男丁，为了不让年老多病的父亲上战场，花木兰女扮男装，替父从军，征战沙场。战场上，花木兰隐瞒身份和男兵一起出生入死，她不仅勇敢，而且肯动脑筋，是一个智勇双全的好士兵，花木兰屡建奇功。后来，在一次战斗中受伤，人们才发现原来花木兰是女孩子……

　　花木兰的事迹流传至今，这一千六百多年前的奇女子到现在都为人们所称颂。谁说“女子不如男”？花木的故事告诉了世人：巾帼不让须眉。

　　*女性的吃苦耐劳是世界闻名的，但是她们的英雄事迹却很少为世人所知。古有巾帼英雄穆桂英、梁红玉、冯婉贞、秋瑾等，今有爱岗敬业、清正廉洁、公而忘私的任长霞、为人生注入真爱的朴今淑。在国难当头时，她们巾帼不让须眉，指挥千军万马，驰骋在刀光剑影的疆场，勇气可钦可敬，事迹可歌可泣。正如近代革命志士、巾帼英雄秋瑾诗中所说的“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣！在和*年代，她们用自己的青春和热血谱写出一曲曲巾帼英雄的赞歌。我常钦佩花木兰，钦佩她遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神。在*时的学习中，我们也会遇到许多困难，我们应该向花木兰学习，克服困难，不气馁、不放弃。长大以后也要向花木兰一样孝顺父母，做一个有责任心、有爱心的人。我一定要好好学习，做一个对社会和国家有用的人。

《花木兰》观后感10

　　《花木兰》这个故事，因为花木兰的付出，使之流传千古，让更多人记住了这个伟大的名字——花木兰。

　　木兰从小就是一个好动，调皮却又机灵的孩子，身为女子的她却是从不输于男子，从小就有了远大抱负。敌国来袭，木兰的父亲被选征入伍，她便毅然代父从军，独自面对激烈残酷的战争。即使知道将来要面对千难万阻也从未退缩。

　　战场是残酷的，身为女子的木兰在开始时并没有那么远大的理想，只是想要活着回到家乡，回到父亲身边，就是因为有生的希望，在遇到困难时她以自己的聪明才智破关斩将，渐渐的她由一名无名小将变成了赫赫有名、有着卓越的战绩的*北大将军，无不让人佩服，正所谓是巾帼不让须眉！

　　而反观我们现在，虽然没有那样激烈的战争，但是花木兰那般有着远大理想抱负的思想还是值得我们学习的，我们作为学生应该早早为自己做好未来的打算，规划自己未来想要走的路，向着自己的目标前进。所以，有着良好的远大目标是我们所必须的，它能使我们更好的前进，向着自己的理想前进，鼓足勇气，坚定信念，坚持不懈，阔步向前方迈进冲破重重障碍，最终到达成功的彼岸。

　　《花木兰》这部电影不仅仅是告诉了我们一个女人的传奇故事更是要告诫我们要有好的目标，有理想的目标，在不断完善自己的同时向自己的目标不断前进。就如花木兰一样成为一位现代化巾帼！

花木兰的形象意义（扩展5）

——《花木兰》教学设计3篇

《花木兰》教学设计1

　　教学目标：

　　1、在语言环境中正确认读本课的10个生字，积累“巾帼”“赫赫战功”等词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

　　3、引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝顺父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物的特点的。

　　教学重点：

　　引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。

　　教学难点：

　　初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。

　　课前准备：

　　教师：多媒体课件

　　学生：搜集有关花木兰的故事、邮票、图片等。

　　教学思路：

　　一、诗句引入，简介背景

　　1、谈话：同学们，花木兰是个人名，她代父从军的故事成了千古美谈。有一句诗是这么形容她的“马似龙，电闪雷动，枪和虹，刺破苍穹；风长啸，少年英雄；云长歌，万古留名！”为什么要如此形容她呢？相信学了课文后，一切都明了。

　　2、学生汇报收集的相关资料

　　二、初读剧本，感知内容

　　1、教师提出学习要求：

　　（1）这篇课文是一个短小的三幕剧本，请同学们快速默读剧本，思考：剧本主要讲了一件什么事？在小组内说一说。（花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下赫赫战功，并晋升为将军的故事。）

　　（2）课文中的词语或句子，练习说话。

　　三、再读剧本，走进花木兰

　　（一）木兰从军

　　课件出示思考题：

　　1、花木兰怎么会女扮男装，替父从军的"？

　　2、当花木兰看到紧急征兵文书上有父亲的名字时，她心里会怎么想？

　　3、指名学生轮读第一幕，其余学生思考后回答。

　　4、从这一部分内容中你认为花木兰是个怎样的女子？（个性爽朗，性情善良，孝顺父母）

　　（二）从军中路上

　　1、分角色朗读第二幕。

　　2、从军路上，花木兰与李大哥、刘大哥、张大哥相遇，花木兰与刘大哥的对话说明了什么？（用具体事实说明“谁说女子不如男的道理）

　　3、你能想象她在战场上是怎样作战的吗？（交流后指名回答）

　　4、出示《花木兰》动画片断

　　5、战场上的花木兰你觉得可用什么词语形容她？（英姿飒爽、英勇机智、武艺高强……）

　　（三）木兰回乡

　　1、男女生赛读第三幕

　　2、过渡：战争胜利了，花木兰回到家乡，重新穿上了心爱的女装。将士们这才发现朝夕相处、英勇善战的花将军原来是个女子。

　　假如你是她身旁的一位将士，你的心情怎么样？（吃惊、惊讶、不敢相信……）你会对她说些什么？

　　3、齐读战士甲、乙、丙、丁的话。

　　4、“忠孝两全”指什么？什么叫“巾帼不让须眉”？

　　5、指导朗读，齐读。

　　四、归纳特点，表演巩固

　　1、同学们，我们今天学习的《花木兰》是一个三幕剧的剧本，请同学们回顾内容，结合四年级学过的《快乐王子》讨论讨论，看看剧本有什么特点。

　　2、指名回答，生生补充。

　　3、教师归纳剧本特点。（①空间和时间高度集中；②反映现实生活的矛盾要尖锐突出；③剧本的语言要表现人物性格。）

　　4、学生自由结组，先取其中一幕进行表演。

　　五、布置作业

　　1、把《花木兰》的故事讲给家长听。

　　2、读一读《花木辞》

　　六、板书设计：

　　替父从军

　　花木兰

　　巾帼英雄

　　机智英勇

《花木兰》教学设计2

　　教学目标：

　　1、指导学生认识“昼、袜、赫、凯、孝、帼”6个生字，理解“逊色、昼夜、鞋袜、赫赫、凯旋、忠孝、巾帼、从军、男丁、不期而遇、幸会、张灯结彩、晋升、一表人才、受之有愧、不可思议、须眉”等词语。

　　2、帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

　　3、引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点。

　　教学重点：

　　引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点。

　　教学难点：

　　初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点。

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、预习提纲：

　　1、画出生字、新词，并想办法识记。

　　2、搜集有关花木兰的故事、图片、邮票。

　　3、读文体会花木兰是一个怎么样的人？

　　4、了解故事背景。

　　二、激趣导入

　　同学们学习了本单元的四篇课文，认识了四位古今中外著名的女性，她们的精神和业绩，在大家的脑海里留下了深刻的印象。今天，我们再来学习一篇反映我国古代妇女豪杰的课文，那就是《花木兰》。板书课题。

　　三、展示汇报：

　　1、读生字、词语卡片。

　　2、你知道有关花木兰的哪些信息？

　　补充时代背景：我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，常常大量征兵，送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。

　　3、你认为花木兰是一个怎样的人？

　　四、再次认识剧本

　　1、这篇文章和我们四年级时学的哪篇文章相似。（《快乐王子》都是剧本）戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。

　　2、剧本有什么特点？

　　（1）空间和时间要高度集中

　　（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出

　　（3）剧本的语言要表现人物性格

　　3、从剧本中我们能读懂什么？

　　（1）故事内容

　　（2）重点通过人物特点感受

　　五、初读课文，了解文章内容

　　1、理解词语

　　逊色、巾帼、不期而遇、幸会、张灯结彩、须眉

　　2、读课文想想文章写了一件什么事？

　　（课文是一个剧本，讲的是一位个性爽朗、性情善良的女孩花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了战功，并升为将军的故事，赞美了花木兰忠孝两全的崇高精神。）

　　六、自由读，评价人物

　　1、默读课文，想想花木兰是个怎样的人，你是从哪里看出的，划出相应句子，做批注。（爽朗、善良、孝敬父母、热爱祖国）

　　2、交流

　　（1）全文有几个人物？

　　（2）这些人物各有什么特点？

　　3、分角色朗读课文

　　七、小组表演，突出人物特点

　　八、课外拓展，读木兰诗

　　课件出示：

　　唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

　　板书设计：

　　15、花木兰

　　女扮男装

　　替父从军

　　花木兰

　　巾帼英雄

　　英勇善战

　　课后反思：

　　教学中，我注重让学生把自己收集的有关花木兰的资料补充进来，有的同学介绍了花木兰的故事，有的出示了花木兰的剧照、邮票，还有的介绍了剧本的特点，不但调动了学生读书的兴趣，而且使课内课外有机地结合起来，拓宽了学生学习语文的渠道。

花木兰的形象意义（扩展6）

——动画花木兰观后感3篇

动画花木兰观后感1

　　由迪斯尼公司制作的动画片《花木兰》，改编自*古老的传奇故事。讲述了一个性格直爽、心地善良的好女孩代父从军的故事。北魏时期，北方匈奴来犯，国家大举征兵，花木兰的父亲也被征召上战场。花木兰知道父亲的脚受过伤，不能去打仗，于是半夜剪掉了头发，带上圣旨、黑马和父亲的盔甲偷偷去了军营。后来花家的老祖宗知道了，便派了一只木须龙去保护她，随行的还有它的朋友蟋蟀。在军营，花木兰靠刻苦和毅力练就了一身真功夫。在与匈奴的对决中，军中炮弹不足，花木兰急中生智，以大炮轰炸雪山造成雪崩，消灭了敌人。在与匈奴作战时，花木兰因受伤暴露了女儿身，她与木须龙被抛弃在冰天雪地的边疆，即使在如此恶劣的情势之下，木兰也没有放弃对抗挫折的勇气，在战友都不相信她的情况下，冒着生命危险消灭了在雪崩中逃脱的单于等敌人，救了皇上。

　　这部影片幽默、风趣，非常适合儿童观看。影片虽然改编自*传奇故事，但也添加了一些神话色彩，如老祖宗、木须龙及会说话的蟋蟀。影片语言风趣、行为搞笑，如送信的"骑的不是马，而是熊猫，嘴上还说“快递”来了!这些轻松的风格，都易于被儿童理解和接受。

　　影片通过花木兰代父从军的曲折故事，宣扬了*传统的孝顺、坚韧、爱国等美德，树立了古代巾帼英雄的形象，具有较为积极的教育意义。

　　《花木兰》是一部精彩的动画影片，适合儿童观看，也适合童心未泯的“老儿童”观看。

花木兰的形象意义（扩展7）

——《花木兰》观后感

《花木兰》观后感

　　看完一部影视作品以后，一定有不少感悟吧，为此就要认真思考观后感如何写了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编整理的《花木兰》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《花木兰》观后感1

　　20xx年9月11日，迪士尼动画改编真人电影《花木兰》在内地正式上映，立刻引起了影迷们的强烈反响，下面熊熊就和大家聊一聊这部电影吧。

　　花木兰的故事被翻拍多次，曾经好莱坞制作的动画版《花木兰》，也得到了社会各界的一致好评。而这次翻拍真人版更是准备了很久，甚至一再调整档期，只为了向观众呈现更好的观影画面。从选角、选景、打戏等方面，我们不难看出，与动画版不同，这是一次全新的再创作。

　　花木兰原是一个勤劳善良的*民女子，为了保护父老，毅然女扮男装，替父从军。在两千年前男尊女卑的封建社会里，她这一行为是何等大胆，她抛弃儿女情长，越过重重关山，勇敢地来到前线，这与*古代女子“绣花楼上，足不出户”形成鲜明对比，她身经百战，历时十年，打败敌人凯旋归来，直到这时同伴才发现她是女郎。

　　经过战争的磨练，从一个普通姑娘成为一个坚强无畏的将军。但她功成不求赏赐，只愿回家与亲人团聚，恢复“当户织”的劳动生活。

　　花木兰是一个少女，也是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝做官，返回家园,重新从事和*劳动。

　　全剧围绕“忠”、“勇”、“真”、这三个字展开，通过讲述花木兰一路历经磨练，驾驭自己内心的力量，激发真正的潜能，展现了人物的心路蜕变。

　　花木兰既是奇女子又是普通人，既是帼国英雄又是*民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不羡慕*厚禄而热爱和*生活。在她的身上，集中体现了古代劳动人民的美德。

　　当刘亦菲被问及：整个拍摄过程中最大的挑战是什么?她坦言:“木兰的动力是爱，她对父亲的爱，以及她对自我的追寻。这也是我的作业，《花木兰》激励着我，让我全身心地投入到角色准备中，马术、格斗、武术这所有的训练都是为了让我更加接近木兰。做你自己，这永远是一件勇敢的事。”在这个疫情肆虐的特殊时刻，她希望通过木兰精神激励全世界。

　　《花木兰》对于刘亦菲来说，是寻找自己，追寻内心。而对于更多人来说，是一剂定心丸，当我们知道自己想要什么、自己是谁，那么就能坚定内心，追寻梦想并成为更好的自己。正如电影中所说的那样：“没有什么是不可能的。”

《花木兰》观后感2

　　对商业大片向来不感冒，介于赵薇最近出现的通告里形象都不错，令人眼前一亮，介于时尚杂志对赵薇和陈坤同窗情如火如荼的炒作，今天抽空看了下这部花木兰，还 是那句话，每部影片都有硬伤，编剧基本都是脑残，但若一部影片能让观众同悲同喜，那就算是成功了，花木兰即如此。

　　一：家教很重要。木兰从军，初衷为尽孝，片中对木兰的父亲并无作太多描述，然而不难看出花父定是个热血男儿，他教训木兰道：要打，下辈子投个男儿身去战场上打！

　　二：可杀不可辱。“丢玉佩”事件，冒认偷玉之罪，情愿被砍头也不能受搜身之辱。

　　三：花木兰的爱情，关于这个，有很多负面评论，也是，如今的电影不来点爱情是怎么都折腾不下去的，我抱以此成见看片，最终也能被感动，是所谓的大爱无边。木兰与文泰，沙场并肩作战12年，相互扶持，生死相依，日久生情，此为小爱，这等小爱导致文泰被困时木兰竟不听军令为了救他却令守护粮草的将士死伤无数。花父说过，战场上不能有感情，木兰就在这样的爱情和面对身边的人一个个死去的痛苦中挣扎，她选择了逃避，而文泰，不惜脱下将服，躲在士兵里，以自己的死讯来逼着木兰面对现实的残酷，将满腔的儿女柔情化为坚定的信念，逼着她一场场的仗打赢回来，成为真正的将军，那时，她为信念而战，为安宁而杀戮。这种信念，在峡谷被困时得到升华，“士兵可以背我将军可以弃我但我花木兰 绝不背叛国家！”那刻，我心撼动。孝父忠爱者才能效忠国家啊，纵使所有的信义已背弃。

　　再往后文泰为保木兰亮出自己的王子身份，木兰遣散军队只身营救文泰到两人回朝，都处理得太过潦草了。

　　最后的结局没有定格为大团圆，倒是觉得编剧做对了，木兰和文泰将自己的儿女私情转化为对国家的忠义大爱。是让生命归于*凡，还 是将信念坚持下去，忍小爱成大爱，木兰和文泰早在沙场，就已有答案。

　　最初，我是以消遣的心态看的，看得马虎，影评也写得马虎，片中不乏动人的桥段，赵薇和陈坤的演技是越发成熟了，而关于爱情，想说的是，若你爱他，会希望他好。

《花木兰》观后感3

　　由迪斯尼制作的动画影片《花木兰》别出心裁，给了我们不一样视觉感受。影片对花木兰的故事进行了改编，但没有改变具体的史实。影片具有浪漫主义色彩，影片具有幽默、风趣的风格，看起来给人酣畅淋漓的感觉，非常轻松。这样的风格是极受小孩子欢迎的。

　　在古老的*，有一位个性格爽朗；性情善良的好女孩，名叫花木兰，身为花家的大女儿，花木兰在父母开明的教悔下，一直很期待自己能给花家带来荣耀。不过就在北方匈奴来犯，国家正大举征兵的时候，木兰年迈的父亲竟也被徵召上场，伤心的花木兰害怕父亲一会一去不返，便趁着午夜假扮男孩，偷走父亲的盔甲，代替父亲上战场去。花家的祖宗为了保护花木兰，于是派出一只心地善良的木须龙去陪伴她，这只讲话像连珠炮又爱生气的小龙，在一路上为木兰带来许多欢笑与协助。而迪斯尼在第40部年度长篇动画钜片，首次采用*古老的传奇故事“花木兰”，在600多位迪士尼画师，孜孜不倦历时四年的时间，将传说内容幻化为令人目不暇接的动画场画，其中当然不乏优美的配乐与令人捧腹大笑的幽默罗！影片中的一对活宝――木须龙与蟋蟀，两个原本毫不拉拢的个体出现在了剧中，成了影片的一大看点，他们极尽搞笑之事，木须龙活跃万分，蟋蟀则低调之事，但两者结合在一起则闹出了很多笑料。这条龙虚荣心强，爱面子，具有人性一面，此外，这龙还有疯的特点，让人极为喜爱，洗脱就是活宝一个。

　　在雪山跟匈奴一战的时候，这只龙还在雪崩的时候拿个铠甲冲浪，令人发笑不已。而对于出身于古老*家庭的花大兰，她自小便是个聪明伶俐，志气高昂的小女孩，虽然她一心一意想要父母为她这个女儿感到骄傲，但似乎常常弄巧成拙，令他自己伤心不已。当她得知年迈的父亲将被徵召入伍，以对抗日渐入侵的匈奴时，花木兰不禁为父亲的安危感到忧心，突生的勇气促使木兰书写告别家乡，女扮男装，代你从军。从此，她在军中英勇作战，为国家立下了很大的功劳。

　　无论从故事体裁还是任务形象塑造上，动画影片花木兰都是我们心目中的经典之作！

《花木兰》观后感4

　　古人早有云：“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息??”这则木兰替父从军的故事流传千年，至今我们都对这位名叫花木兰的女子万分崇拜。去年学校播放了《花木兰》这部电影再次展现那个英姿飒爽的女将军木兰战场英勇杀敌的情景。

　　看完这部电影犹如经历过一场惊心动魄的战斗久久不能*静，赵薇那真实真切的表演感染了所有的观众。影片伊始，导演故意压低了镜头，让你看到五分之四的黄土，只有一线蓝蓝的天。在如此贫瘠的土地上，柔然蛮族草菅人命的血腥，军户们承*中的闲适生活，一一展现在面前。影片只略微地用花木兰哄父亲喝酒还是喝药的细节，就交代了花木兰从小学习的武功兵法，以及对老父亲深深的爱。赵薇的演技不着痕迹，不靠美丽忽闪的大眼睛，就已经把花木兰善良勇敢的个性勾勒得无比清晰。 有不少评论批评《花木兰》中哭戏太多，而在我看来影片中无论是赵薇还是陈坤的哭都符合情节发展。

　　死亡成就士兵的成长，悲伤无可厚非。当花木兰率领军队遭受“毒龙”时几乎全军覆没。文泰茫茫荒漠中大声呼叫花木兰的名字。身受重伤的花木兰看着眼前这个时刻挂念，死而复生的人在嘶声力竭地呼喊自己，此时不论片中演员，还是影院中的观众激动与感动的泪水都发自肺腑。

　　《花木兰》整体气氛是悲凉的，木兰成长过程中的情感纠葛和战争的残酷都被一一激化。但我们仍要感谢导演在悲凉之中还能给观众

　　带来一丝欢笑。其实从气氛烘托上我们反而可以看出到导演和编剧的用心。如果整部影片都处于一种压抑的感情基调中，没有轻松到沉重的转变 没有跌宕起伏的情节作轴，那么电影的整体观感也不可能如此丰满。

　　当然其中还是有些缺点存在的，战争场面中大部分的场景都是镜头化的一带而过，似乎很难满足观众们寻求的视觉冲击效果。导演懂得自己的优势，所以他的剧本创作没有站在一个男子主义基调来展示木兰，而是选择了女性视角来阐释我们的女英雄。他主要展示的一个女性是如何在战争中获得生存和保护她的情感的。女英雄有她的勇猛和刚强，也有她的脆弱和逃避。所以，我们才能看到一个充满个性，形象丰满的花木兰，通过女性特质与女儿心理来展示战争的残酷，并且我们也能看到儿女私情在国家利益和反战情怀中表现出的不同表现。

《花木兰》观后感5

　　花木兰代父从军已经是千万人都无故事比熟悉的感人了，而且现在还被拍成了动画片。今天我就上网看了这部电影，它是美国好莱坞制作的，我们看的是原声片，因为网上上传的影片配音效果一向差强人意。

　　这个电影是说很久以前有一个村庄，村里住着花木兰一家人，花木兰的父亲因为在战场上受伤有腿疾，退役在家修养。可是，就在花木兰十几岁的时候，国家发生了动乱，敌人在长城下准备攻打长城。皇帝只好下征兵诏书，每家都必须有一个男子充当壮丁去前线参加战斗。其中就有花木兰的父亲，花木兰为了她父亲不得不鼓起勇气女扮男装代父从军。

　　诏书发到家里的第二天，花木兰来到军营，战士们谁都不知道她是个女孩儿。就这样她开始了军营生活，日复一日的训练让她跟着战友们练了一身好功夫。一天，长官把箭射在最高的柱子上，但是没有谁能把它取下来，只有花木兰不断努力花了一整夜的功夫，爬到最高处，拿下了那支箭，也让身边其他的士兵对“他”刮目相看。终于要上战场了，他们走啊走，突然前面有很多敌人向他们冲来，原来是中了埋伏。花木兰看到前面的雪山和悬崖，灵机一动，把大炮对准雪山，就是一炮，雪崩的巨大威力使得敌人的千军万马全部被淹没在皑皑白雪里。

　　长官也被雪崩的力量冲走了，花木兰为了救他，被冰块刮伤，将军请大夫来给她包扎的时候，大家发现原来花木兰竟然是个女的。由于想到花木兰救了自己一命，就没有给杀她，军dui抛下了花木兰回都城了。花木兰发现还有敌人没有死于雪崩，单于还活着。花木兰连忙赶回都城，冒着被处死的危险，去通知大家敌人还没死。可是没有人相信她，就因为她是个女孩儿。不幸还是发生了，在皇帝给长官赏赐的时候，单于发动了突袭，皇帝被抓走关在城楼上。大家这才相信了花木兰的话，齐心协力和花木兰一起救下了皇帝。皇帝想让花木兰留在身边当自己的大臣，却她拒绝了，她只想回自己的家乡。皇帝赐予花木兰单于的剣，让所有人都看到这个女孩子为国家做的贡献，人民和皇帝对她的感谢。

　　我看了这部动画片后，觉得花木兰很勇敢，欺君是大罪，可是她为了自己的父亲不惜一切代价，真的很了不起。

《花木兰》观后感6

　　最近各大影院正在热映由台湾文艺片导演马楚成编导、赵薇、陈坤这一对黄金搭档主演的由一首古诗 词走向银屏的电影《花木兰》。本人看了这部集战争、爱情 、父女情、报国心、忠孝观为一体的战争片兼文艺片。作为一名女观众，总体评价还不错，印象最深之处，如下：

　　《花木兰》能打动观众的情节中，我印象最深的是，花木兰被妒贤嫉能的她的上级将军抛弃，她率领被困峡谷的残部与敌决一死战时唱起的.那首挽歌，“人生百年，如梦如幻。有生有死，壮士何憾?保我国土，扬我国威，生有何欢，死有何憾?北地胡风，南国炊烟，思我妻儿，望我家园，关山路阻，道长且远。”置身于影院当中，良好的音响效果，制造出非同一般的悲壮和最具感染力的效果，真的让人热血沸腾，士气高昂。

　　马楚成导演的另一个很会煽情的地方便是片子里的一些感人场面，如带血的*和花木兰与七王子文泰两人在残酷的战争中，表现出的欲罢不能的真挚的爱和为了爱人可以牺牲个人的情感和生命的感人故事。对爱情忠贞，为伴侣甘愿赴死，为了国家的安宁，宁愿牺牲个人的爱情，这不正是素食爱情时代所稀缺的东西吗?赵薇和陈坤的表演，可以说是为他们在电影圈内的地位的提升，又加了一个很重的法码。

　　和以往的一些大片一样，在这部电影里，也有一些引起“笑场”的台词和镜头。如房祖名扮演的花木兰的同乡小虎的一句“你们两个好孤独”，还有一个副官的一句“人缘也特别好”等造成笑场一片。至于为什么在这样一部多少带些悲壮色彩的电影中会有如此多的笑点?导演马楚成透露说，这都是特意安排的，“因为《花木兰》这部电影的后半部分太悲了，观众看起来会心里很难受。所以我们特意在前半部分安排了一些搞笑的元素在里面。”导演马楚成对此认为，他并不想拍一部雄壮的大片，而是更多地突出反战主题，并且以“情”制胜。这倒也得到了部分观众的共鸣。

　　影片中，没有刻意把花木兰的形象高大化，而是而是从一个女人的角度来看这个战争的世界，其中花木兰对十几年战争的厌恶感和国家被侵犯又必须奋起扞卫的矛盾心理，都有所表现有所刻画，这些元素恰好是使这部片子更有别于那些只有大制作、大场面的战争题材电影的地方，也正是这些使得这部电影更具有人情味道和人文关怀，我想这应该是一部比较讨好女性口味的岁末电影。

《花木兰》观后感7

　　花木兰，一个巾帼英雄，一朵在严寒中依旧艳丽绽放的冬梅，这是多么美丽的女子，这是多么美丽的生命，这是多么美丽的信念。

　　《花木兰》中的女主角，由赵薇扮演，赵薇用她完美的演技，动人的大眼睛演绎了花木兰光辉的一生。花木兰，不仅仅是女性的偶像，更是全*人民的奇迹，她完成了一个在封建社会中女性不可能完成的事迹。是的，她是英雄，是永远的英雄。

　　一将功成万骨枯，成熟总会付出代价。花木兰在一次押送粮草的任务中，急于救出深陷敌阵的文泰，却造成了敌人偷袭粮车的惨重损失。之后，文泰牺牲了，花木兰从一个勇猛的女英雄变成了一个颓废无能的将军。影片中没有太多的台词，多的是一幕幕酗酒、哭泣的画面。花木兰会振作起来吗?将士们会重振旗鼓，重拾信心吗?回答自己便是一阵沉默。

　　看到这里，我不禁鼻头一酸，花木兰因为自己不能救活文泰而内疚着。这部影片中，或多或少都多了几分爱情的心理，但是，这更体现出花木兰不惜葬送自己的一生幸福，也要代父从军，保家卫国!这是一个多么坚强的女子，即使这些代价都太过、太过沉重，即使做这些决定太过、太过残忍。

　　我们的女英雄终究还是站了起来，她无比坚定地说：：“逃避，阻止不了战争;害怕，只会让我们失去更多。”这是一句多么震感人心的话语，我的眼睛承受不了泪水的压力，是的，我哭了。不论是谁，都会掉眼泪的，因为那是一个坚定而又孤单到令人心疼的背影，为了人民，花木兰付出了太多，甚至赔上了她的一生。但她，依旧默默地承受这一切，承受别人异样的眼神。

　　“士兵可以叛我，将军可以弃我，而我花木兰，绝不背叛国家。”这又是另一段感人肺腑的话，铿锵有力的话语，如此坚定的神情，这应该出自一个古代女子的身上吗?我想，花木兰长大了，她已经看惯了生死离别，这些事情对于一个柔弱的女子，该是多么痛苦啊!

　　看到后来，我便明白了，文泰并没有死，他只是一直躲着花木兰，目的只有一个：让花木兰坚强起来，长大起来。

　　最后，花木兰带领的军队完成了任务，她拒绝官位，回到家中。文泰也去了村中，这个结局不知是悲，是喜，恐怕这点也是制片人，导演无法诠释的。

　　看着水中的月亮，那皎皎的清光仿佛是花木兰撒下的热血。

　　花木兰，不会老，只要有人记得她，她就不会老，因为，她是永远的花木兰!

花木兰的形象意义（扩展8）

——我心中的花木兰作文300字

我心中的花木兰作文300字1

　　木兰少时替父从军，身经百战，十年归家。在“策勋十二转，赏赐百千强”面前，她却不为所动，毅然拒绝了在朝为官，素衣返回家乡，这份不慕功名利禄的精神，深深打动了我。

　　有人说，也许是当时社会的限制才迫使她拒绝功名。那么，她为什么也没有拿走珠宝、金银呢？现在社会上，男女*等了，可追名逐利之人也比比皆是，有味了出名而不知廉耻的三流明星，金钱智商的富家小姐。那份不贪、不图的精神已无处可寻了。我想木兰之所以被人们喜爱，就是因为她的“木兰不用尚书郎”吧，光是这一点，就已经比许多男人要强。舍得，有舍才有得。试想木兰若做了尚书郎，必定天天心神不定，生怕自己的身份被发现，这样活着，反而是在折磨自己，而自己又终有一天会垮掉。

　　我真希望有一天，人们不再为名利而疲于奔命。杯里的水，不能太满，满了，就重了，溢出来，便会烫着你，留下永远的疤痕。如果社会上的"“木兰”愈来越多，那木兰归家时那份欢乐，也能在更多人的心中洋溢吧！

花木兰的形象意义（扩展9）

——读《花木兰替父从军》有感

读《花木兰替父从军》有感1

　　今天我在整理书本的时候，无意间我又阅读到了《花木兰替父从军》这个故事。

　　一提到“花木兰”，大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事。我从这个故事中学到了不少知识。故事说了花木兰女扮男装替父从军。

　　当我读完这个故事以后。既认识了这位英勇善战、文静俊美的女将军。又从她的身上学到了好多优点。她的智慧和勇气令天下所有人佩服。使我在今后的学习和生活中更加坚强。当我遇到困难和挫折的时候，我一定要用胆量和勇气去勇敢地面对，决不会知难而退。而且花木兰还是一个孝顺的女子。我要向她学习，尊老爱幼、孝敬父母、团结同学、尊敬老师。争取做一个有礼貌、有文明、有知识，人见人爱的好学生，好孩子。

　　我们现在的生活和学习都发生了翻天覆地的变化。家家都是高楼洋房，出门都是小汽车，非常方便快捷。学习中都是电脑点读机，简单易学。所以我们一定要珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上。长大后像花木兰一样，做一个对社会对国家有贡献的人。

　　在古代闭塞的社会中，木兰能毅然决然地超越社会习俗，女扮男装，勇敢地代父从军，这种行为，如果没有大智大勇是无法做到的。从另一方面而言，木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳，这不但有功于国家，更是大忠、大孝、大勇的表现。

　　花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身，为*妇女树立了一个新的典型，并说明了一个事实：妇女一样能够尽忠，一样能够为国家效力。现代男女都*等了，花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了！