理解与尊重主题班会（6篇）理解与尊重主题班会 “尊重与理解”主题班会教案 一、班会主题尊重与理解 二、班会对象初一8班全体 三、班会目的1、通过此次活动，使同学们养成尊重他下面是小编为大家整理的理解与尊重主题班会（6篇）,供大家参考。
篇一：理解与尊重主题班会
“尊重与理解”主题班会教案
一、班会主题尊重与理解
二、班会对象初一8班全体
三、班会目的1、通过此次活动，使同学们养成尊重他人、尊重自己的良好品质，
养成事事多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重.2、让同学们意识到每个人既有优点又有缺点，当他人做错事时,
要去了解事情的来龙去脉，并要换位思考,理解谅解他人。3、懂得尊重是很重要的，即给他人以自尊和自信，也为自己赢得
了尊重的道理。四、班会形式五、讨论交流、游戏互动六、活动流程
1、了解同学对“尊重和理解”主题的认识。（作文分享,5分钟）请5位同学发言，根据同学们对“尊重和理解”的看法，做总结,由此引入此次班会的主题.
2、通过小故事，响应班会主题，并深入讨论。（10分钟）在美国，一个颇有名望的富同在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻
人的手中，然后头也不回地走开了.没走多远,富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书,并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意.最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实,您和我一样也是商人.”两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说:“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……"富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功.不难想象，这位富商当初即使给年轻人很多钱,没有那一句尊重鼓励的话，年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量啊。（1）小组讨论以下问题：①为什么富商要回去拿书呢？②如果富商不回去拿书，没有说那番话,年轻人的结局是否会不一样呢？为什么？（2）各小组派个代表回答问题。（3）教师总结：尊重他人，能给予他人温暖，能鼓励激励他人奋进，在尊重他人的同时，也会赢得他人的尊重.尊重他人，更要尊重自己。年轻人正是因为找回了自尊心,而有了奋斗的勇气，从而取得了今天
的成就。希望同学们今后要尊重他人,更要尊重自己。3、通过讨论，让同学们知道如何尊重他人以及尊重自己（16分钟）（1）将全班同学分成8组，每两组分别讨论如何尊重父母亲人、老师同学、陌生人、自己；（2）每组派一名同学分享讨论结果;(3）教师总结：第一组(如何尊重父母亲人）：出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌，不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨，认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过;做重要决定时也应认真考虑父母的意见……
第二组（如何尊重老师同学）：见到老师同学都要问好;要尊重老师的劳动，上课应认真；不要给别人起侮辱性的绰号;不要去打听他人的秘密；对同学要有包容的心;遇到难事要学会换位思考……
第三组（如何尊重陌生人）：注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系"应时刻挂在嘴边;遇到陌生人问路，不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨，你若要给他钱,请先蹲下来，再把钱放好；看到长得丑陋的或有缺陷的人，不要指指点点……第四组（如何尊重自己)尊重自己就要珍惜自己的生命，爱护自己的身体，相信自己，发现自己的优点，接纳自己不完美,既要认真对待自己的学习工作，也要享受生活的美好。尊重他人就是尊重自己，因
此，尊重自己要先尊重他人。（4）全班同学朗诵“尊重诗歌”。
尊重与被人尊重,都是快乐的体验，尊重是一个微笑尊重是一声招呼尊重是一声对不起尊重是一句谢谢你尊重是喊不错别人的名字尊重是记不错别人的电话尊重别人的人不忘尊重自己尊重自己的人懂得尊重他人尊重是我们最重要的美德尊重是社会和谐必须的规则尊重自己就是尊重他人尊重可以使人理智尊重可以唤醒良知因为看到了自己的薄弱所以才宽容他人的缺陷学会欣赏,心胸豁达有则改之，无则加勉学会善待以及关爱别人，
就是自己最大的温暖唯有自重,才有尊严唯有自强,才少遗憾抛弃虚荣，才能自我完善彼此尊重，才是君子风范.4、理解(7分钟）(1）以上周即将要打架的事件为例，让同学们了解到“理解”的重要性.(2）全班一起做判断题。（3）教师总结：理解可以消掉很多误会，消掉很多没必要的争吵，帮我们巩固友情。理解让我们的生活变得更简单，更舒心，更有趣。5、总结（2分钟）同学们，让我们学会尊重和理解吧!如果人人学会尊重理解，那么，我们班，我们的校园，我们的世界，就会变成一个美好和谐的天上人间！
篇二：理解与尊重主题班会
2020《理解尊重信任》主题班会教案内容
在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是尊重我们自己，这是中华民族的传统美德。这里给大家分享一些关于《理解尊重信任》主题班会，希望对大家有所帮助。
《理解尊重信任》主题班会1一、班会主题尊重与理解二、班会对象初一8班全体三、班会目的1、通过此次活动，使同学们养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。2、让同学们意识到每个人既有优点又有缺点，当他人做错事时，要去了解事情的来龙去脉，并要换位思考，理解谅解他人。3、懂得尊重是很重要的，即给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重的道理。
四、班会形式
五、讨论交流、游戏互动
六、活动流程
1、了解同学对“尊重和理解”主题的认识。（作文分享，5分钟）
请5位同学发言，根据同学们对“尊重和理解”的看法，做总结，由此引入此次班会的主题。
2、通过小故事，响应班会主题，并深入讨论。（10分钟）
在美国，一个颇有名望的富同在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功。不难想象，这位富商当初即使给年轻人很多钱，没有那一句尊重鼓励的话，年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量啊。
（1）小组讨论以下问题：
1为什么富商要回去拿书呢？
②如果富商不回去拿书，没有说那番话，年轻人的结局是否会不一样呢？为什么？
（2）各小组派个代表回答问题。
（3）教师总结：尊重他人，能给予他人温暖，能鼓励激励他人奋进，在尊重他人的同时，也会赢得他人的尊重。尊重他人，更要尊重自己。年轻人正是因为找回了自尊心，而有了奋斗的勇气，从而取得了今天的成就。希望同学们今后要尊重他人，更要尊重自己。
3、通过讨论，让同学们知道如何尊重他人以及尊重自己（16分钟）
（1）将全班同学分成8组，每两组分别讨论如何尊重父母亲人、老师同学、陌生人、自己；
（2）每组派一名同学分享讨论结果；
（3）教师总结：第一组（如何尊重父母亲人）：出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌，不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨，认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过；做重要决定时也应认真考虑父母的意见……
第二组（如何尊重老师同学）：见到老师同学都要问好；要尊重老师的劳动，上课应认真；不要给别人起侮辱性的绰号；不要去打听他人的秘密；对同学要有包容的心；遇到难事要学会换位思考……
第三组（如何尊重陌生人）：注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边；遇到陌生人问路，不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨，你若要给他钱，请先蹲下来，再把钱放好；看到长得丑陋的或有缺陷的人，不要指指点点……
第四组（如何尊重自己）尊重自己就要珍惜自己的生命，爱护自己的身体，相信自己，发现自己的优点，接纳自己不完美，既要认真对待自己的学习工作，也要享受生活的美好。尊重他人就是尊重自己，因此，尊重自己要先尊重他人。
（4）全班同学朗诵“尊重诗歌”。尊重与被人尊重，都是快乐的体验，尊重是一个微笑尊重是一声招呼尊重是一声对不起尊重是一句谢谢你尊重是喊不错别人的名字尊重是记不错别人的电话尊重别人的人不忘尊重自己
尊重自己的人懂得尊重他人尊重是我们最重要的美德尊重是社会和谐必须的规则尊重自己就是尊重他人尊重可以使人理智尊重可以唤醒良知因为看到了自己的薄弱所以才宽容他人的缺陷学会欣赏，心胸豁达有则改之，无则加勉学会善待以及关爱别人，就是自己最大的温暖唯有自重，才有尊严唯有自强，才少遗憾
抛弃虚荣，才能自我完善彼此尊重，才是君子风范。4、理解（7分钟）（1）以上周即将要打架的事件为例，让同学们了解到“理解”的重要性。（2）全班一起做判断题。（3）教师总结：理解可以消掉很多误会，消掉很多没必要的争吵，帮我们巩固友情。理解让我们的生活变得更简单，更舒心，更有趣。5、总结（2分钟）同学们，让我们学会尊重和理解吧！如果人人学会尊重理解，那么，我们班，我们的校园，我们的世界，就会变成一个美好和谐的天上人间！《理解尊重信任》主题班会2一、活动对象：高二（4）班全体同学及班主任二、活动形式：班会三、活动目的：1、通过本次班会，能够认识到信任对于自己以及他人的重要性，并且意识到一个良好的成长环境需要彼此的信任作为基础。
2、学会与同学、教师、家人、朋友等建立健康、良好的信任关系。
四、主要内容：
（一）第一环节：实习教师提问：“如果你的朋友欺骗了你，你会怎么样？以后还会再相信他吗？”并让同学回答问题，由此引入班会主题。
（二）第二环节：小游戏
挑选四位同学参与游戏（要设置一位计时员与一位负责安全的“保镖”），由一位实习老师介绍游戏规则和程序，之后组织同学开展游戏。
游戏规则：四个人分为两组，两人一组。一人蒙住眼睛扮演“盲人”，由其搭档作为“拐杖”来指挥盲人从讲台上走到教室最后面，与班主任击掌之后再回到原点，此过程中由事先设置好的计时员负责计时，“保镖”负责参与人员的安全。在指挥过程中，“拐杖”只允许用语言指挥，不可有肢体接触。对方选手可以在游戏开始之前给对手设置障碍物（桌子、椅子等）。用时较少的一组获胜。
篇三：理解与尊重主题班会
主题班会-理解与尊重活动目标1．使学生认识到理解和尊重是人际交往的基本规则。2．学会表示理解、尊重的技巧。活动准备1．准备歌曲《理解多好》、《爱的奉献》。2．配乐散文朗诵《理解》（学生准备）。3．教师课前导演小品《推选课代表》。教学过程1．教师导入：最近,我在思考这样一个问题,假如人与人之间多一些理解和尊重,在我们周围也许会多一些平和,少一些怨仇和纷争。在与人交往中,我们都渴望他人能设身处地地为自己着想,希望自己的权利、意愿得到重视,希望自己被接受、被肯定,最怕别人的误解和忽视。在生活中,我们呼唤理解与尊重,那么,什么是理解和尊重呢?相互的理解与尊重在人和人之间是怎样传递的呢?下面请同学们一边听一篇短文,一边和我一起来思考。2．音乐响起,一名学生走上台来朗诵散文《理解》。3．请朗诵的同学组织同学们讨论：理解是什么?理解是怎么产生的?（可就作者提出的话题,请同学继续讨论：“尊重”是什么?在人与
人之间如何传递理解和尊重?）4．小品表演。5．全班讨论,先由学生发言分析小品给自己的启示,交流自己在交
往中被误解的经历。6．教师总结：我想用一点忠告来结束今天的讨论,“己所不欲,
勿施于人”,“己所欲,施于人”。活动延伸1．写一篇日记,记下相互理解和尊重或被误解和忽视的经历和感
受。2．回到家中与父母谈论理解与尊重这个话题。
篇四：理解与尊重主题班会
主题班会教案主题班会教案理解与尊重（样人，这是中华民族的传统美德。高二（3）班“理解与尊重—
本）
—关注成长”主题班会现在开始。
主题班会教案之主题班会教案：理解与尊重
世界上有一种债，注定了你一旦欠下，永远无法归还与
高一（4）班主题班会教案——理解与尊重
目的：加强和改良未成年人的思想道德建立，提高本身素养。
报答，这确实是感情的债。它的珍贵在于：爱的绵延并无需报答。你只需记得：你是深爱你的父母的生命连续。你哭了，他们的心就灰了；你笑了，他们的眉头就开了。你能将生命展现得精彩，你能不管在何时何地都将心中最优美最温和的
参与者：高一（4）全体学生及班主任。
角落留给他们。我相信这确实是对父母全部的报答。下面请
方式：文艺节目、电影欣赏比较及测试题讨论
听配乐诗朗读《叮嘱女儿》。
过程：
配乐诗朗读《叮嘱女儿》
主持人：感激同学的表演。诗中展现了一位父亲对女儿主持人：淡淡的阳光中，我们在笑，我们在唱，我们在
的殷切期盼。我们也理解大人对我们的这种期盼。但是有研说悄悄话……我们的今后是一个梦，但是含笑的带泪的我们，
究说明，中国父母的教育多是溺爱的，或是过高给予小孩教都不会后悔。由于我们拥有青春。青春是一个清翠的，草绿
育和教训。然而我们更需要一种更宽适的环境。的，如橄榄的梦：鹅黄的是竹林，鲜绿的是田野，湛蓝的是
大海，粉红的是朝霞。青春可以成为我们成长的花园，青春
有如此一个故事：年近半百的父亲将儿子送往外地的大
可以成为我们短暂生命最精彩的片断。在我们成长的过程中，学就读，并为他清扫寝室拾掇床铺，安排得周周到到。末了，
我们需要互相理解，互相尊重。尊重别人确实是尊重我们本儿子说累了想睡了。父亲抱了张草席睡到了草坪上。整整一
夜，做儿子的不断没有出来看一眼，更别提说一句谦让的话
1
模
板
了。望着半明半昧的星星，父亲阵阵辛酸和失落。萧萧秋风深深凉意直侵骨髓，令他瑟瑟发抖。
听了这个故事，我们会对儿子的行为而愤愤不平：在如日般父爱的背后，儿子的心却偏偏结成了一湖的冰；在无微不至关怀的背后，是一种依赖性的繁衍。但是有没有想过这位父亲有没有过错呢？他的溺爱让儿子觉得父亲为他所做的一切都是理所因此的，并不需要什么报答。
这种心理在现在的家庭里随处可见。父母对小孩的爱是伟大的，但是用“过度”一词来修饰的这个爱，却常常适得其反。下面两段动画片中有两位父亲他们对本人的小孩的教育给我们带来了一些考虑。请看影片《海底总发动》。
影片《海底总发动》
主持人：看完了影片我们看到了两位父亲都是特别爱本人的小孩的。但在成长的过程中，两位父亲对小孩冒险的事态度迥然不同，换来小孩的对父亲的态度和对生活的态度也截然不同。大家是如何对待两个父亲的做法的？假设有选择更赞同谁的做法呢？为什么？下面有几个选项：
A.喜欢尼莫的父亲，由于……
B.喜欢小海龟的父亲，由于……
C.既赞同尼莫父亲的做法，又欣赏小海龟父亲的做法，由于……
D.两人的做法都不可取，由于……
学生讨论时间。答复。
主持人：父亲既是我们的保护者，也是我们生命的领导者。他们的经历丰富，洞察世事。他们让我们认知这个世界也是具有危险和困境的。但我们更希望他们能理解我们的冒险心情。过分的宠爱或束缚了我们的成长。因此，我们也不能完全地放任自流。请在旁边关注我们的成长，适时的提示着我们，让我们在风雨中成长起来吧。请听配乐诗朗读《我是玫瑰》。
配乐诗朗读《我是玫瑰》
主持人：假设说父母是我们的启蒙教师，那么学校确实是我们的成长第二教室。在课堂上，往往也会有一些意想不到的误解，使师生之间出现矛盾。面对矛盾，我们该如何办呢？请看小品《值日分波》。
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小品《值日分波》
主持人：感激这些同学精彩表演。
有如此一位教师，他白天教书，面对的是一群新潮的渴望从摇滚讲起的学生；他晚上写作，照应的是心底瑰丽的音乐家的梦想。他为贤妻欣慰和沉醉。也为他们天生失聪的小孩惊诧和痛苦。
他的所有的记录都与他的学生有。比方缺乏决心的女生从单簧管中吹出了夕阳晚霞；缺乏天赋的男生成了军乐队的鼓手……就如此，在似水流年的轮回中，他老了，成了学校被裁员的对象之一。
但是，纵然白色的月光也是晶莹闪亮的。辉煌绚丽的舞台上，又一支交响乐团立即首演。今晚，年老的音乐教师是指挥。乐队的每一位置上都明晰地树立着“XX届”的牌子。这舞台上的每一员都是他宁静生涯的印记和骄傲。他们的教师最终确实，没有成为贝多芬和巴赫。但是他谱写了杰作：他所有的学生和他美满的家庭都是他作品中最完美的音符和旋律。下面请欣赏由叶俊卿同学带来的歌曲《点歌》和由王洁和卲捷带来的歌曲《你不会理解》。
歌曲《点歌》和《你不会理解》
主持人：在我们成长的过程中，我们呼吁父母来理解我们，呼吁教师来理解我们。但我们有没有真正理解本人呢？觉察本身性格的优点和缺点，觉察本人的价值，将是特别有意义的一件事。现在就让我们做几个测试游戏吧。请各组派代表上台。
测试游戏
主持人：刚刚个别同学测试了本人的性格，现在让我们大家都来做一份试卷。把本人的分数加起来，看看本人得了多少分。
菲尔博士内心测试
主持人：这套标题是测试你在集体中扮演着什么样的角色。现在一起来看一看结果。
公布答案
主持人：刚刚我们做了一些标题。希望大家都能找到本人的闪光点，也可以觉察本人的缺乏之处，加以修正。让我们越来越成熟，越来越完美。实际上，比起小时候，我们在
3
模
板
悠悠的岁月中，已经变化了特别多了，不管是在形体上，仍
青春是场散场的电影，隔岸相望的美丽会弥漫许多忧伤，
然在思想上。现在我来展示一些照片，回忆我们的成长变化，也会让痛楚越来越淡。但我们不断会记得曾经刻骨铭心的体
回味其中曾经有过的心情故事吧。
验。
猜猜我是谁
现在，大家演唱一首歌曲《真心英雄》。
歌曲《我难过》、《下沙》
主持人：在悠扬的歌曲声中，高一（4）班“理解与尊重”
主持人：曾经有人征询我：“给你一棵大树，你用它来
主题班会到此完毕。感激各位教师和同学的参与。
造什么？”我曾毫不犹豫的答复：“造一座通往月来的木桥”
现在，还有人征询我吗？我想说：“假设可以，我想造一间小木屋，多余的材料做几样简陋的家具。”
篇五：理解与尊重主题班会
“尊重与理解”主题班会教案
一、班会主题尊重与理解
二、班会对象初一8班全体
三、班会目的1、通过此次活动，使同学们养成尊重他人、尊重自己的良好品质，
养成事事多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。2、让同学们意识到每个人既有优点又有缺点，当他人做错事时，
要去了解事情的来龙去脉，并要换位思考，理解谅解他人。3、懂得尊重是很重要的，即给他人以自尊和自信，也为自己赢得
了尊重的道理。
四、班会形式五、讨论交流、游戏互动六、活动流程
1、了解同学对“尊重和理解”主题的认识。（作文分享，5分钟）
请5位同学发言，根据同学们对“尊重和理解”的看法，做总结，由此引入此次班会的主题。2、通过小故事，响应班会主题，并深入讨论。（10分钟）在美国，一个颇有名望的富同在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形
同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功。不难想象，这位富商当初即使给年轻人很多钱，没有那一句尊重鼓励的话，年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量啊。（1）小组讨论以下问题：①为什么富商要回去拿书呢？②如果富商不回去拿书，没有说那番话，年轻人的结局是否会不一样呢？为什么？（2）各小组派个代表回答问题。（3）教师总结：尊重他人，能给予他人温暖，能鼓励激励他人奋进，
在尊重他人的同时，也会赢得他人的尊重。尊重他人，更要尊重自己。年轻人正是因为找回了自尊心，而有了奋斗的勇气，从而取得了今天的成就。希望同学们今后要尊重他人，更要尊重自己。
3、通过讨论，让同学们知道如何尊重他人以及尊重自己（16分钟）（1）将全班同学分成8组，每两组分别讨论如何尊重父母亲人、老师同学、陌生人、自己；（2）每组派一名同学分享讨论结果；（3）教师总结：第一组（如何尊重父母亲人）：出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌，不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨，认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过；做重要决定时也应认真考虑父母的意见……
第二组（如何尊重老师同学）：见到老师同学都要问好；要尊重老师的劳动，上课应认真；不要给别人起侮辱性的绰号；不要去打听他人的秘密；对同学要有包容的心；遇到难事要学会换位思考……
第三组（如何尊重陌生人）：注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边；遇到陌生人问路，不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨，你若要给他钱，请先蹲下来，再把钱放好；看到长得丑陋的或有缺陷的人，不要指指点点……
第四组（如何尊重自己）尊重自己就要珍惜自己的生命，爱护自己的身体，相信自己，发现自己的优点，接纳自己不完美，既要认真对待自己的学习工作，也要享受生活的美好。尊重他人就是尊重自己，因此，尊重自己要先尊重他人。（4）全班同学朗诵“尊重诗歌”。
尊重与被人尊重，都是快乐的体验，尊重是一个微笑尊重是一声招呼尊重是一声对不起尊重是一句谢谢你尊重是喊不错别人的名字尊重是记不错别人的电话尊重别人的人不忘尊重自己尊重自己的人懂得尊重他人尊重是我们最重要的美德尊重是社会和谐必须的规则尊重自己就是尊重他人
尊重可以使人理智尊重可以唤醒良知因为看到了自己的薄弱
所以才宽容他人的缺陷学会欣赏，心胸豁达有则改之，无则加勉学会善待以及关爱别人，就是自己最大的温暖唯有自重，才有尊严唯有自强，才少遗憾抛弃虚荣，才能自我完善彼此尊重，才是君子风范。
4、理解（7分钟）（1）以上周即将要打架的事件为例，让同学们了解到“理解”的重
要性。（2）全班一起做判断题。
（3）教师总结：理解可以消掉很多误会，消掉很多没必要的争吵，帮我们巩固友情。理解让我们的生活变得更简单，更舒心，更有趣。
5、总结（2分钟）同学们，让我们学会尊重和理解吧！如果人人学会尊重理解，那
么，我们班，我们的校园，我们的世界，就会变成一个美好和谐的天上人间！
篇六：理解与尊重主题班会
2021《理解尊重信任》主题班会教案内容
在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是尊重我们自己，这是中华民族的传统美德。这里给大家分享一些关于《理解尊重信任》主题班会，希望对大家有所帮助。
《理解尊重信任》主题班会1一、班会主题尊重与理解二、班会对象初一8班全体三、班会目的1、通过此次活动，使同学们养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。2、让同学们意识到每个人既有优点又有缺点，当他人做错事时，要去了解事情的来龙去脉，并要换位思考，理解谅解他人。3、懂得尊重是很重要的，即给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重的道理。四、班会形式五、讨论交流、游戏互动
六、活动流程1、了解同学对“尊重和理解”主题的认识。（作文分享，5分钟）请5位同学发言，根据同学们对“尊重和理解”的看法，做总结，由此引入此次班会的主题。2、通过小故事，响应班会主题，并深入讨论。（10分钟）在美国，一个颇有名望的富同在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终
于通过自强不息的努力获得了成功。不难想象，这位富商当初即使给年轻人很多钱，没有那一句尊重鼓励的话，年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量啊。
（1）小组讨论以下问题：1为什么富商要回去拿书呢？②如果富商不回去拿书，没有说那番话，年轻人的结局是否会不一样呢？为什么？（2）各小组派个代表回答问题。（3）教师总结：尊重他人，能给予他人温暖，能鼓励激励他人奋进，在尊重他人的同时，也会赢得他人的尊重。尊重他人，更要尊重自己。年轻人正是因为找回了自尊心，而有了奋斗的勇气，从而取得了今天的成就。希望同学们今后要尊重他人，更要尊重自己。3、通过讨论，让同学们知道如何尊重他人以及尊重自己（16分钟）（1）将全班同学分成8组，每两组分别讨论如何尊重父母亲人、老师同学、陌生人、自己；（2）每组派一名同学分享讨论结果；（3）教师总结：第一组（如何尊重父母亲人）：出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌，不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨，认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母
一起度过；做重要决定时也应认真考虑父母的意见……第二组（如何尊重老师同学）：见到老师同学都要问好；
要尊重老师的劳动，上课应认真；不要给别人起侮辱性的绰号；不要去打听他人的秘密；对同学要有包容的心；遇到难事要学会换位思考……
第三组（如何尊重陌生人）：注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边；遇到陌生人问路，不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨，你若要给他钱，请先蹲下来，再把钱放好；看到长得丑陋的或有缺陷的人，不要指指点点……
第四组（如何尊重自己）尊重自己就要珍惜自己的生命，爱护自己的身体，相信自己，发现自己的优点，接纳自己不完美，既要认真对待自己的学习工作，也要享受生活的美好。尊重他人就是尊重自己，因此，尊重自己要先尊重他人。
（4）全班同学朗诵“尊重诗歌”。尊重与被人尊重，都是快乐的体验，尊重是一个微笑尊重是一声招呼尊重是一声对不起尊重是一句谢谢你尊重是喊不错别人的名字
尊重是记不错别人的电话尊重别人的人不忘尊重自己尊重自己的人懂得尊重他人尊重是我们最重要的美德尊重是社会和谐必须的规则尊重自己就是尊重他人尊重可以使人理智尊重可以唤醒良知因为看到了自己的薄弱所以才宽容他人的缺陷学会欣赏，心胸豁达有则改之，无则加勉学会善待以及关爱别人，就是自己最大的温暖唯有自重，才有尊严唯有自强，才少遗憾抛弃虚荣，才能自我完善彼此尊重，才是君子风范。4、理解（7分钟）（1）以上周即将要打架的事件为例，让同学们了解到“理解”的重要性。（2）全班一起做判断题。
（3）教师总结：理解可以消掉很多误会，消掉很多没必要的争吵，帮我们巩固友情。理解让我们的生活变得更简单，更舒心，更有趣。
5、总结（2分钟）同学们，让我们学会尊重和理解吧！如果人人学会尊重理解，那么，我们班，我们的校园，我们的世界，就会变成一个美好和谐的天上人间！《理解尊重信任》主题班会2一、活动对象：高二（4）班全体同学及班主任二、活动形式：班会三、活动目的：1、通过本次班会，能够认识到信任对于自己以及他人的重要性，并且意识到一个良好的成长环境需要彼此的信任作为基础。2、学会与同学、教师、家人、朋友等建立健康、良好的信任关系。四、主要内容：（一）第一环节：实习教师提问：“如果你的朋友欺骗了你，你会怎么样？以后还会再相信他吗？”并让同学回答问题，由此引入班会主题。（二）第二环节：小游戏
挑选四位同学参与游戏（要设置一位计时员与一位负
责安全的“保镖”），由一位实习老师介绍游戏规则和程序，之后组织同学开展游戏。
游戏规则：四个人分为两组，两人一组。一人蒙住眼睛扮演“盲人”，由其搭档作为“拐杖”来指挥盲人从讲台上走到教室最后面，与班主任击掌之后再回到原点，此过程中由事先设置好的计时员负责计时，“保镖”负责参与人员的安全。在指挥过程中，“拐杖”只允许用语言指挥，不可有肢体接触。对方选手可以在游戏开始之前给对手设置障碍物（桌子、椅子等）。用时较少的一组获胜。