三会一课记录不规范7篇三会一课记录不规范 “三会一课”相关规定与记录要求（附样本） 一、“三会一课”制度具体内容“三会一课”制度是指支部党员大会、支部委员会、党小组会和定期下面是小编为大家整理的三会一课记录不规范7篇,供大家参考。
篇一：三会一课记录不规范
“三会一课”相关规定与记录要求（附样本）
一、“三会一课”制度具体内容“三会一课”制度是指支部党员大会、支部委员会、党小组会和定期上党课的相关制度，是党的组织生活最基本的制度,是加强党员日常教育管理监督的主要途径，其他组织生活制度（组织生活会、民主评议党员、报告工作等）都必须依托“三会一课”的形式开展，或者是“三会一课”内容和形式的拓展。“三会一课”制度具体内容（详见附件1）。二、“三会一课”制度有关工作要求1.制定全年计划。每个支部每年1月底前，要围绕党中央重大决策部署、上级党组织工作安排和党支部中心任务，制定“三会一课”计划（样式见附件2）并报上级党组织备案，如执行中有调整的，每季度统一报告1次。2.规范会议记录。为进一步规范“三会一课”会议记录，增强工作的执行力和操作性，经借鉴、综合，拟定“三会一课”会议记录样本供参考（详见附件3），力促工作落小落细。3.落实工作责任。党支部书记是落实“三会一课”制度的第一
责任人，要把责任扛在肩上、抓在手上，要按照《关于进一步推进市直机关“三会一课”常态化制度化的指导意见》（X〔201X〕XX号）要求，认真组织开展活动。强化“三会一课”留痕管理，每次活动结束后，召集会议的领导要对活动记录内容进行审核，并在活动记录内容最后一页空白处签字。
附件1
“三会一课”制度
一、支部党员大会
1.会议时间：设党小组的支部党员大会一般每季度召开一次，不设党小组的支部党员大会一般每月召开一次，也可根据工作需要增加召开次数。
2.会议召集：会议由支部委员会召集，党支部书记主持；支部书记不在时，由支部副书记或支部其他委员主持。
3.与会人员：会议由全体党员参加，根据会议内容的需要，可吸收入党积极分子或非党员干部列席。如需讨论决定有关事项，参加党员大会的正式党员超过应到会人数的半数，方能开会；进行选举时，有选举权的到会党员超过应到会党员的五分之四，会议方为有效。
4.会议主要任务：
（1）组织党员学习党的基本理论、基本知识、党规党纪及党内有关文件。
（2）传达贯彻上级党组织的决议、决定和重要工作部署，制定党支部贯彻落实的计划、措施。
（3）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。
（4）讨论决定接收新党员、预备党员转正，以及对党员的表彰和处分。
（5）选举支部委员会成员、推选上级党代表，增补和撤销支部委员。
（6）讨论需由支部党员大会决定的其它重要事项。5.会议决议：会议形成的决议由支委会负责检查落实。6.会议记录：支部组织委员负责会议记录，并由召集会议的领导审阅签字；会议记录要妥善保管，存档备查。二、支部委员会1.会议时间：支部委员会议一般每月召开一次，也可根据工作需要随时召开。2.会议召集：会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主
持。
3.与会人员：支部委员会议的参加对象为支部全体委员，也可根据讨论问题的需要，扩大到行政、群团组织负责人和党小组长。支部委员会议须有半数以上委员参加方能召开。讨论重要事项，一般应有三分之二以上的委员参加，会议方为有效。
4.会议主要任务：
（1）传达学习上级党组织的决议、决定、指示精神或重要工作部署，研究制定支部贯彻落实的计划、措施；研究制定支部党员大会决议的具体计划、意见、方案。
（2）研究讨论党支部班子自身建设和党员教育、管理、发展中的重要问题。
（3）研究讨论工会、共青团、妇女及民兵等方面的工作。
（4）研究讨论需向支部党员大会报告及提交大会讨论决定的有关事项。
（5）检查总结上级党组织部署、支部党员大会决议、支部工作计划执行情况。
（6）研究需由支部委员会讨论决定的其他重要事项。
5.会议决议：会议形成的决议由召集会议的领导负责检查落
实。6.会议记录：支部组织委员负责会议记录，并由召集会议的领
导审阅签字；会议记录要妥善保管，存档备查。三、党小组会1.会议时间：党小组会一般每月召开一次，也可根据工作需要
随时召开。2.会议召集：会议由党小组组长主持。3.与会人员：党小组全体党员，也可扩大到入党积极分子。4.会议主要任务：（1）组织党员学习党的基本理论、基本知识，传达党内文件和
党的决议。（2）根据党支部的布置，讨论本小组的工作以及党员应该承担
和完成的任务，研究贯彻执行决议的办法。（3）安排组织生活会，组织党员开展批评与自我批评。（4）讨论分析入党积极分子、发展对象和预备党员的思想、学
习、工作状况，并向支部提出意见和建议。（5）分析并反映群众的思想情况和意见。
5.注重效果：会前要有准备，会议内容要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。
6.会议记录：指定专人做好会议记录，并由党小组组长审阅签字；会议记录要妥善保管，存档备查。
四、党课
1.上课时间：支部党课一年1-2次，也可根据实际工作需要适当增加。
2.授课对象：聘请有党建理论知识和实践经验的专家、学者、领导干部、党务工作者、优秀党员代表等进行讲授。党支部书记每年要带头上1次党课，鼓励普通党员上微党课。党课由党支部负责人主持。
3.参加对象：为支部全体党员。可扩大到入党积极分子，也可吸收本单位没有写入党申请书但各方面表现突出的同志参加。
4.党课内容：围绕支部学习计划来安排，以进行党的基本理论、基本知识、党规党纪、党性党风教育为主，同时结合各个时期党的中心工作，紧密联系本单位的情况和党员思想实际，开展有针对性的专题教育。
5.相关要求：每次授课必须要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。
6.党课记录：要安排专人做好党课记录，授课结束后一般要组织讨论，并将授课提纲整理存档。
“三会一课”记录（样本）
一、党员大会会议记录：
会议名称：支部党员大会
时间：XX年XX月XX日地点：X
应到人数：XX人
实到人数：XX人
缺勤或请假：X、X、X、X
主持人：X
记录人：X
会议议题：1.传达学习XX
2.部署开展XX
篇二：三会一课记录不规范
党支部落实三会一课存在的问题及整改措施范文六篇
从开展不忘，牢记使命主题教育以来，对基层党支部的建设提出新的要求，新的高度。下面结合党支部现状，谈一谈针对三会一课存在的问题：
一、三会一课存在问题一是存在不经常的问题。党支部组织生活随意性大，活动不经常的问题较为突出；二是存在形式不活的问题。党支部在组织开展三会一课时，方法不多，形式不活，学习的质量不高；三是存在内容不实的问题。基层党组织设计活动主题，有时没有使得主题党日真正起到教育提高广大党员干部的效果。四是存在学得不深的问题。对相关的精神和理论认识不足，了解不深，导致一知半解，以致于在实际工作中出现偏差。五是存在要求不严的问题。在人员、时间、内容、效果四落实上抓的不严，不参加人员请假随意性大，标准低，效果不好。存在问题的原因分析，模范作用不强，党组织的领头羊从严治党的意识不够，原则性不强；三是党员学习的自觉性不够；四是各级党员自身要求不严，落实制度不坚决等等。二、整改措施：1、改变形式单一三会一课。党支部党员大会要重实效，内容丰富，展现出实际意义，支部委员会会议要结合党员大会的基层意见，有说服力的会议，党小组会议要有创造性，
有科学性，甩掉陈旧呆板组织形式，党课要有规划性、针对性、系统性。2、党务工作素质提高全面提高党员整体素质，提高党员的工作能力，发挥党员模范作用；提
高认识，落实责任。全面扭转组织职能软化，集体决策清晰明朗，落实到位，及时反馈，跟踪整改；
3、紧贴实际，务求实效减少理论说教，真正解决基层实际热点难点问题。加强培训，不断提升党员干部的党务知识与业务技能，能够较好的组织与开展三会一课，达到整体提升党员的政治水平和工作能力，以及立足本职岗位建功立业的积极性与创造性，充分发挥党员的先锋模范作用，充分体现党员的先进性。基层党支部创新三会一课的实践与思考党支部三会一课制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。三会一课制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。三会一课制度坚持得好与坏，对党的基层组织战斗力、凝聚力具有重要影响。近年来，工务段党总支及各工区党支部认真坚持开展三会一课制度，并努力探索，不断创新，使三会一课制度发挥了更好的作用。一、工务段党总支开展三会一课的情况（一）观念上创新，不断增强三会一课的前瞻性。三会一课制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，加之集团公司和铁运处改革发展过程中出现新情况和新问题，传统的三会一课的形式和内容
已远不能适应形势发展的需要，有的党员说：三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号。如何适应新形势，开展好三会一课制度，工务段党总支认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧围绕安全和稳定这个中心工作，服务大局，拓宽领域，强化功能的思路，创新观念。一是紧跟形势，服务中心。首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和集团公司、铁运处的会议文件为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员
的政策水平和执行的自觉性。其次围绕铁运处党委的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上的重担，增强责任意识。通过三会一课学习讨论，准确把握工作总体取向，层层落实目标管理责任制，强化管理基础，切实提高执行能力和工作落实力，保证安全生产。二是关注党员诉求，掌握所思所盼，所想所愿，增强党员的关注度。比如，职工福利问题曾是大家关注的热点，我们就组织召开支部会，学习有关政策规定，发动大家开展讨论，统一了认识，消除了误解，增进了团结，进一步调动了大家的工作热情。三是适应新需求。三会一课传统的方式已不能满足党员的需要，根据新形势，我们采取了大家讲、轮流讲、知识共享、大讨论等多种方式使三会一课形式生动活泼。
（二）内容上创新，增强党员的认同度。要增强党员对三会一课参与的积极性，就必须根据形势的发展和社会的变化，丰富三会一课的内容，并不断创新。一是把三会一课内容的着力点放在践行科学发展、建设和谐铁运上。使三会一课更加贴近实际。
二是把三会一课的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用三会一课这个平台，反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署，对领导班子的意见，对制度执行方面的看法，对福利待遇等方面的意见和建议，充分表达自己的意愿，使三会一课更加贴近群众，加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题，做好释疑解惑、政策宣传引导工作，对能够办的事尽量办好。把思想
教育与解决实际问题结合起来，进一步密切了党群关系，增强了三会一课的效果。
三是把三会一课内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相融合，大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活会等纳入三会一课内容外，还将安全生产业务知识、交通安全知识、计生知识、文明礼仪知识、社会调查等内容充实进三会一课，全方位提高党员素质。
（三）方法上创新，提高三会一课的趣味性。要使三会一课更加活跃和长期坚持，内容丰富是一个方面，同时，需要好的方法和形式作为载体，提高三会一课的趣味性，进而增强党员的参与性。一是注重双向互动。改变过去在三会一课中党组织习惯于把自己作为主体，把党员视为客体，把三会一课等同于简单的灌输过程的现象，充分尊重党员的主体地位，党员主动参与的积极性，使单向灌输变为双向互动，举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动，让党员在主动参与平等交流中获得教育。
二是形式多样。在理论学习上，针对工务段各工区党支部分散的实际，以电子网为载体，发挥邮箱的作用，开展网上读书、网上学习；在业务学习中注重与线路实际状况相结合，摸清问题，排查安全隐患；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结
合。同时把三会一课活动参与情况与创先争优目标考核挂钩，使之落到实处。
(四)制度上创新，增强工作的约束力。一是强化目标管理，变软任务为硬指标。我们除制定了三会一课制度外，还制定了三会一课目标考核制，规定了全年党小组生活会必须达到12次、支委会12次、支部大会4次、上党课4次，并纳入目标考核，季度对工区党支部检查，从而把三会一课作为硬指标考核。二是建立监督检查机制，变务虚为务实。支部建立了党员个人学习档案和学习笔记查阅制度。对支部成员上党课的检查，着重检查有无课后考试，防止党课随意性。二、存在的问题近年来，工务段党总支及各工区党支部虽然在开展三会一课工作上有所创新，在围绕运输抓党建、抓好党建促运输方面做了大量工作，但由于受传统观念和思路的影响，工作中还存在三会一课质量不是很高的问题：一是形式单一，集中开会多、集中学习多；二是内容枯燥，读文件多、念学习材料多、结合党员思想实际对党员教育少；三是民主渠道还需加强，如会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通；四是党员大会功能异化，支部党员大会的主要功能是带领全体党员提高认识，
统一思想，讨论并决定支部重大事项，但有时支部党员大会成了工作安排会，任务布置会；五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，
对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少，小组民主生活会质量不高；六是有时党课教育的针对性不强，等等。
三、建议与对策为了进一步创新开展三会一课，提高三会一课的质量，充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用，我们认为还应从以下几方面着手。1、进一步提高认识，落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，基础不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，提高对三会一课制度重要性的认识，建立健全责任机制，努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。2、增强素质，严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求，结合单位实际工作和党员个人实际情况，制定出三会一课的年度计划和目标计划，明确责任，党小组及党员在一定时期内应当完成的目标，通过定期检查、考核，来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。3、完善机制，加强考核。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订三会一课质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，形成融三会一课内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，形成科学的考核机制。4、立足实际，努力创新。坚持理论和实际相结合的原则，加强
对新形势下三会一课职能作用、活动方式、活动内容、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。要改变三会一课的固有模式，丰富三会一课的内容，把三会一课与中心工作巧妙结合起来，通过形式多样的活动平台，丰富多彩的活动内容，激励党员、增强团队的凝聚力，调动党员干部职工的工作激情，既推进中心工作任务的完成，又促进三会一课质量上台阶的目的。
自开展机关作风建设年活动以来，按照工委管委关于活动的要求，认真学习了市委孙书记在全市机关作风建设年活动动员大会上的讲话及市委《关于开展机关作风建设年活动的实施意见》，对我部门的工作及广大干部的思想动态进行了仔细查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析，找出了在思想、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。现制定整改措施如下：
一、查摆问题1、学习不够经常。政治理论方面内容看得多，宏观经济理论、法律知识、电脑知识、科学文化知识等钻研得少，知识面不够广;自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，有时看报纸也只是看看大标题，对一些新问题新知识钻研还不深。2、对干部培养力度不够。平时组织集中学习主要在思想政治学习上，专业技术业务知识培训学习比较缺少，大部分干部知识结构缺少更新。同时从爱护干部的角度考虑的多一些，批评教育多，警示教育少，对有的干部管理失之于宽、失之于软。对干部缺乏科学的考评办法和好的激励机制，出好干部、多出有才能的干部不够。
二、整改措施1、加强学习，增强素质，不断提高服务水平和质量。不断加强学习，增强做好本职工作的本领，提高为服务对象搞好服务的能力。以服务对象高兴不高兴、满意不满意作为自己工作能力和服务水平高低的检验标准。在加强学习、提高素质上努力做到：一是不断加强对马克思主义理论的学习，打下坚实的理论功底。系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马克思列宁主义、____思想和____理论，特别是三个代表重要思想。二是立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对党的路线方针政策的学习，加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。三是发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，还要注意向上级领导和同志们学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，以高素质提高服务水平和质量。2、牢固树立大局观念，正确处理个人利益与集体利益的关系。始终坚持全局利益高于个人利益，集体利益高于个人利益，在个人利益与全局利益、集体利益不一致时，心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
3、树立效率观念，确保工作全面提速。对自己负责的工作，做到立说立行，干就干好。对工委管委交办的工作，不折不扣高质量完成。每天、每周、每月的工作都制定切实可行的计划，当天的工作当天完成，日清日毕;不要求当天完成的工作，能提前的决不拖后。
4、增强工作的主动性，满腔热情地做好工作。热爱本职工作，积极主动地做好本职工作。工作计划上争主动、早安排;工作重心上以重
点带一般;工作落实上能提前就提前。为企业服务方面，主动征求服务对象所想、所盼、所求，立足本职搞好服务。
总之，我们将本着实事求是的态度，存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题，重点抓好整改措施的落实。自身作风的转变，做好表率，以新的作风促进我区经济社会建设的新发展。
一、主要情况检查主要通过三会一课制度建设情况、落实情况，三会一课活动形式和相关材料进行。检查发现，各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会，按时上好党课，年初有工作计划，会议根据计划认真准备，学习的内容与时俱进，党员（含预备党员）基本自觉参加党员大会和党课学习，三会一课台账资料齐全，有会议记录、会议签到、发言稿、党课课件等；同时，在检查时随机抽取6党员进行谈话，他们都了解三会一课制度，都按时参加党员大会和党课。二、不足之处（一）三会一课开展形式不够灵活。少数党组织还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作，在三会一课等党内组织生活的组织策划和内容
安排上与党员干部的实际需求和自身工作实际结合不紧密，仍然局限于学习文件，不能认真备课、辅导学、深入学。
（二）三会一课资料不规范。有的支部会议原始记录要素不全、记录太简略，不能真实反应会议过程和会议作出的决定。
三、整改措施（一）注重质量，不断改进内容和形式。坚持三会一课制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。除了传统的会议模式之外，还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展三会一课，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高三会一课的质量。（二）定期督查，确保三会一课制度。为确保三会一课制度不走过场，不搞形式化，保证党员的经常性教育能够持之有效地进行，公司党委将继续对基层党组织落实三会一课的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，检查三会一课召开的会议记录，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。对抽查中不合格的党组织进行警告，对其中优秀的党组织进行表扬，确保督查取得实际成效。三会一课是党的建设的一项基本制度，是加强党内政治生活的重要载体，在加强基层党组织建设，提高党建工作水平和党员队伍建设发挥着重要的作用。多年来，__所各基层党支部在所党委的领导下，在所机关党总支的具体指导下，认真落实三会一课，不断强化全面从严治党和从严治警，加强党的理论武装、思想作风、党员队伍等方面的建设，全面提升基层党建工作水平。为全面推进和开创__工作新局面，提供了强有力的思想、
政治和组织保证。我们对全所党支部三会一课情况进行了调研，现就三会一课落实情况及如何进一步提高三会一课质量，谈谈自己的看法与理解。
一、落实三会一课制度存在的问题一是支部党员大会的职能作用不明显。支部党员大会是党支部的主要工作、重大事项进行讨论并做岀决议，按规定审议支委会工作，对支委会贯彻执行决议情况进行监督。通过调研和实际落实情况来看，基层党支部的党员大会作用还没有充分发挥出来，支部党员大会有时成了行政任务工作安排会、业务工作部署会、专项活动动员会。无论是党支部召开党员大会的质量，还是作为党员参加党员大会的思想重视程度都不够。支部党员参与党内事务管理，讨论决定党内重要工作的基本权利没有得到充分尊重，党员不能充分行使民主权利。二是支委会作用发挥不突出。有的支部委员会对本部门、大队的重要工作不能在支委会上进行认真讨论、研究。有的召开支委会或是只研究党建工作，与部门业务中心工作结合不紧密；或是偏重于行政业务、管教矫治工作，把支委会开成了行政工作会、管教业务会；有的支委会是组织支委开展政治理论和文件的学习，支委会的根本职能不能真正发挥出来。三是党小组会的作用发挥不够。从__机关各基层党支部组织建设的实际情况看，有的党支部受党员人数和党员结构以及实际工作限制，党小组职能作用发挥不够，有的党支部没有成立党小组，党小组的职能作用无从谈起。四是党课教育作用不明显。几年来，所各基层党支部能够按规定和要求，
落实党课制度为支部党员上党课。但受党课讲授人员和基层单位情况限制，党课教育缺乏制对性、计划性、系统性、生动性，党课教育缺乏感染力、吸引力，党课质量不高，教育效果一般。在党课的组织实施上，有的缺乏针对性，准备不够充分，有的党课多是读读报纸、学习文件，摘要学习《党章》等，党课育内容存在较大的随意性，使党课教育难以留下深刻印象。二是党课授课人自身的素质能力较低，党课教育的理论性、系统性、全面性和生动性较差，造成党课的教育质量较低。三是在党课形式上，有的支部还存在以政治学习代替上党课教育的现象，把政治学习与党课一锅烩的现象较为普遍。有的把党课教育变成的补抄政治笔记时间。
二、落实三会一课制度存在问题及主要原因一是思想重视程度不够。有的支部对三会一课重视不够，对规定的内容和要求了解，但在严格落实上不够严格。有的支部书记对三会一课在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够认识。有的单位把太多的精力投入到安全生产，教育矫治等有形的工作中，个别单位片面认为三会一课是隐性潜绩工作，投入精力太多会在一定程度上牵挂和影响了抓安全、抓生产的时间及精力，从而导致有的使三会一课仅仅停留在会议开了，党课上了，笔记记了，就算落实了的标准上。二是个别支部书记政治业务素质不高。从各基层党支书记构成情况看，一是新调整的支部书记较多，支委要员调整较多，有的书记尽管从事党务工作时间长，但没有经过系统的培训，党务知识和工作经验较少，抓党建能力较弱。二是__机关科室支部书记一岗双责，工作任务重大部分时间主要忙于行政工作，党务工作不会干或不知如何干的现象比较突出。科室支
部书记既要忙于部门的工作，又要兼顾支部党务工作，无暇弥补党务工作能力上的不足，有的支部存在着支部工作行政化，落实制度简单化，质量要求一般化的现象。
三是落实三会一课的方法探索不够。近来来，随着全面治党的和全面推进__工作的要求，__机关的党员队伍素质有了较大的提高，对三会一课提出了新的更高的要求，需要进一步探索新形式，赋于新内容，创造新方法。当前，多数支部的三会一课还是沿续多年来的一些方法和形式，使三会一课缺乏应有的吸引力、感召力和约束力，影响了三会一课质量和成效。
四是受客观条件存在一些困难和问题。一是缺乏科学的、统一的标准来考核评比党支部落实三会一课制度和开展三会一课工作质量的评价标准，很多时候只能是从落实的表象上去考核考量三会一课。二是由于缺乏统一科学的检查标准，对支部开展三会一课情况，很多是通过用数字、图片、笔记和文字来评价三会一课质量高低，有时甚至能用部门工作好坏来衡量三会一课效果。
三、进一步提高三会一课质量的思考一是要进一步提高落实三会一课重要性的认识。要清醒认识三会一课是党支部基础建设的重要内容，要严格三会一课制度，保证三会一课质量。进一步抓牢抓实三会一课学习教育的载体和形式，创新工作方式，不断增强三全一课的吸引力和感染力。基层党支部要把精力放在抓三会一课落实和提高质量上，结合全面推进__工作，针对和结合党员实际，使党支部三会一课质量有一个较大提高。
二是进一步提高党支部委员会整体素质。一方面要把素质好、党性强、业务精、有奉献精神的党员选拔到党支部书记和支部委员岗位上来。另一方面坚持党员定期学习、培训制度，及时解决他们在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑，为落实三会一课创造有利条件。通过学习培训、严格管理、严格考核，使党支部书记和支委会成员整体素质有一个较大提高。
三是从严格制度入手推动三会一课落实。全面规范党建工作，认真开展主题党日+活动，坚持三会一课的原则性和严肃性，加强三会一课的规范化、科学化、制度化建设。加强各支部三会一课时间、内容、效果等方面的检查，对基层党支部三会一课不落实的，要对支部书记批评教育，对问题较多的要追究支部书记责任。
（一）重业务轻党建，优势未能充分发挥。一是个别支部角色定位不准，把支部建设同业务工作割裂开来，工作重心和主要精力放在了审判工作上，忽视了支部的责任，对支部建设抓而不紧，对管理不热心，存在党建工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象，致使党建工作与业务工作脱节，党建的龙头带动作用不强；二是有的支部对大局缺乏了解，找不到党支部建设紧贴中心、服务大局的切入点和着力点，工作盲目被动；
（二）重稳妥轻创新，组织优势未能充分发挥。个别党支部班子在抓支部建设中，按部就班，略于应付，工作能力、领导方式和工作作风上欠差，群众威信不高，带领高位求进办法不多，在面临当前发展方式转变的形势下，还没有实现这种角色的根本转变。有创新意识没有创新能力，不善于或不会运用新的管理方法来解决工作中的问题，加之党支部年轻比例较小，队伍年龄老化，上进心部分，支部建设缺少活力，削弱了党支部的凝聚力
和战斗力。（三）重轻提高，队伍优势未能充分发挥。在教育方面，多数支部组织
生活仍以读、学文件为主，活动形式单一枯燥，组织生活存在一定的形式主义和随意性，三会一课制度的执行依然困难。在管理方面，对那些个别不自觉履行义务、不自觉参加生活、不主动交纳党费的缺乏严格有效的组织处理措施。在监督方面，监督的方式方法都比较软弱，有的参加组织生活应付，交党费的不积极，这些现象的存在反映出在教育、管理和监督方面的有很多缺失，致使的先锋模范作用没有在服务群众和业务工作中得到充分体现。
（四）重形式轻落实，机制优势未能充分显示。主要表现在：一是支部建设说的多落实的少。活动安排，工作部署
热衷于会议，讲面子，流形式，不看实效看，形势与内容脱节。二是集中制贯彻执行不自觉。有的正副集体领导观念不够强，遇事喜欢个人说了算，不想发挥的作用，甚至担心发扬不利于集中；三是党建考核机制不完善。多数党建目标责任制考核因指标较为笼统，难以量化，且缺乏及时有效的措施和制约手段，导致党支部工作的考核操作性不强，在一定程度上影响了责任制的全面落实。
当前，我院正处在服务达州跨越发展，建设幸福达州的重要时期。在新的历史条件下，加强机关党支部建设，充分发挥党组织在围绕中心、服务大局中的作用更显得至关重要。因此，应重点抓好以下几个方面工作：
（一）围绕中心工作，发挥党支部的战斗保垒作用。机关党组织要高度重视，切实把党要管党、从严治党的要求贯彻到党的思想、组织、作风、
制度和反腐倡廉建设的各项工作中去，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一是要抓好教育，增强先锋意识。要从结合学习型党组织创建活动，组织广大干部认真学习中国特色社会主义理论，特别要系统地学习科学发展观，进一步坚定主义理想和中国特色社会主义，切实提高马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。二是树好大局观念，强化责任意识。党组织在安排布署工作的时侯，要把党建工作与业务工作结合起来，层层落实工作责任，注重发挥党建的龙头带动作用，切实把上级的各项方针政策要求落实到具体的工作实践之中。三是突出工作重点，加强支部建设。以警民亲、创先争优、发扬传统、坚定、执法为民活动为契机推动实施。发挥机关内网优势，加大党建工作力度，推动支部建设。
（二）着眼发展需求，提高全体干部综合能力。要采用传统教育手段与现代信息技术手段相结合的方式，通过组织培训、以会代训等形式，不断提高基层干部综合能力，改进工作作风。一是要加强思想建设。要使支部班子每位牢记党的根本旨，进一步解放思想、转变观念，在工作的中增长知识和才干；二是要加强作风建设。教育每位支部班子牢固树立群众观念，从群众中来，到群众中去，真抓实干，吃苦耐劳；三是要加强能力建设。要本着实际、实用、实效的原则，通过多种形式进行培训教育，培养他们适应和驾驭市场经济的能力，培养意识和开拓，提高工作的本领。
（三）创新方式方法，加强队伍教育管理监督。一是加强学习培训，提高综合素质。充分利用网络等教育资源，组织进行理论学习和业务技能的培训，提高的能力。二是加大发展力度，充实后备力量。在质量的前提下，加强对机关干部中的优秀青年的教育和引导，把优秀青年人才吸引在党组
织周围，使其积极向党组织靠近。三是创育、管理和监督的方式方法。在教育内容上，要把学习文件、了解上级与学现代知识、学业务、律知识等结合起来，增加广泛性；在教育形式上，要采取走出去，请进来、请专家教授上课、到爱国主义和党建模范支部参观学习等灵活多样的形式，增强吸引力；在教育时间上，原则上要每周一次，但可以根据工作需要统筹安排、灵活开展。同时，要建立和健全管理监督机制，使的言行自觉落实到组织的管理监督和群众的有效监督之下，引导树立良好形象。要创新管理方式，分类进行帮扶，通过开展创业培训、实用技能培训、建立示范岗等，使有所作为，让他们增强认同感、归属感、责任感。
（四）健全工作制度，为推进党支部建设提供保障。进一步完善党组织建设的领导体制和工作机制，充分发挥机关党委、庭室支部在党的工作中的应有作用。一是建立和完善党建目标责任考核机制。要以《创建五型党组织量化考核细则》和《工作考核细则》为参考依据，进一步细化支部建设工作任务，量化考核指标，加大考核力度。二是健全和完善支部工作运行机制。通过健全完善以党建联席会为主的协调机制、以三会一课的监督机制、以岗位目标承诺和承诺为主的管理机制，以关心激励为主的发挥作用长效机制，为党支部建设和发挥作用搭建平台，具体表现为支部组织理论学习缺少系统性计划，理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。
在支部的学习上下功夫，营造习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提高思想素质，充分发挥的先锋模范作用，将理论学习不断引向深
入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高个人的思想素质。
1.强化理论和党史业务学习。以重要思想为学习主线，使全体通过学习界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
2.支部委员起表率作用。支部委员要带头学好理论；要定期召开支委会议对思想情况进行认真分析，要根据各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
3.改进学习方式，完善学习制度。（1）支部认真完成年度综合培训计划，建立学习制度，以制度作保障，不断强化学习的重要作用。集中学与个人自己学相结合的灵活学习机制，全体每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部的学习笔记；建立学习考核制度，对学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。（2）继续开展读书活动。党支部定期向推荐读书书目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，鼓励多读书，读好书。（3）加强教育。利用报刊、网络等传媒，组织阅读各类报道，引导进一步增强意识和大局意识，通过学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高综合分析问题的能力。
促进坚定主义理想和中国特色社会主义，牢固树立旨意识，增强意识，增强事业心、责任感，立足本职岗位，党史工作要为加强党的执政能力建设服务，为构建和谐宜宾多作贡献。
党支部要灵活运用正面教育、传统教育、形势教育、典型教育、警示教育、教育等行之有效的方式，结合形势和党史工作实际，加强对的党性、党风、党纪，党的旨教育，认真落实党支部目
三、存在问题三：支部对教育管理措施不力，对日常学习、工作的监督力度不够，对的监督、约束机制不够完善，对其、义务、纪律需进一步明确和规范。
支部通过加强对的教育管理，建立起一支高素质、高能力的队伍，使在各项工作中处处起好表率作用，切实起到先锋模范作用。
1.研究、探索建立以发挥先锋模范作用为核心的量化考核体系，把有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核的主要依据，并将考核纳入到个人综合考核中，目的是使工作中更好地发挥带头作用，以推动整体工作发展。
2.进一步健全大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开大会和组织生活会，要真正发挥组织生活会在教育中的重要作用，引导在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，遵循有则改之、无则加勉的原则，实事求是地开展严肃、真诚的和活动，健全监督机制，帮助进步。
3.发挥群众的监督作用，主动接受群众监督。支部定期召开党外座谈会向非党群众征求意见和，向他们了解在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和管理有效地结合起来，逐步
四、存在问题四：支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度(权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多，支部在日常的党史研究工作中，创新意识不够，缺乏新思。
整改目标：支部要积极鼓励解放思想、与时俱进，创造性地开展党史工作，凡是有利于促进工作上水平的事情要大胆去闯、大胆去干。对勤于思考，敢于突破，不断探索新方法、新途径的，要及时表扬并可给予适当的励，并将此作为各类评优的一个重要参考。总的来说，我们的基层党支部都发挥了战斗堡垒作用，但个别支部工作比起其他业务部门就显得单薄一些了，工作被动，上级布置什么工作，我就完成什么任务。有的单位领导身兼数职，工作繁忙，对党务工作重视程度不够。2、党组织生活制度落实情况不好，形式主义严重，实际工作操作不强。应该说我们的各个支部三会一课的还是很好的，比如昨天人社局介绍的经验，就常好的典范。但也不排除组织生活会、生活会不能按时召开的现象，特别是上党课，有的就是一个形式，没有起到作用。我们一般的支部搞活动，除了学习，就是什么义务劳动、捐款呀，非常单一，不能吸广大，久而久之，使组织的凝聚力下降。像这次的学习培训，太好了，我们这些收获很大。以前这样的培训比较少。我们的支部、副有的身兼数职，工作起来难免顾此失彼。他们这一群体当年为党的事业做出过积极贡献，现在退休了，有的连党
费都不愿交，管理起来真是的难题。部分离退休教师认为自己已经退休，可以不关心了，参不参加支部组织生活无所谓；有的离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，自己从思想上觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地的党支部；有的离退休，因年龄偏大，身体状况不好，经常生病，导致组织生活开展受到一定的影响。
党建工作经费少，活动场所没有的，经常是借用别的地方。致使支部阵地建设不够健全，没有单独的党支部活动室，造成支部活动不能正常开展。
部分缺乏加强自身建设的观念，在理想、价值观念、旨观念上认识模糊，不能有效发挥其先进性，在群众中产生了一定的负面影响。
一要组织他们学习发展工作的方针政策，使他们明确工作方向，对发展的指导方针、工作重点、标准及有关政策有较深的理解；二要组织他们系统地学习党务知识，如发展工作的业务知识，使他们明确工作的具体要求和实际操作方法；三要组织他们学习一些相关的知识，如心理学、思想工作学等，使他们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。
要把党建工作摆在重要，真正把党建工作纳入重要议事日程。对党建工作进行整体的安排部署，明确党建工作的目标和任务，科学设定目标体系，层层分解，细化量化，责任到人，严格考核，建立起了上下同心、齐抓
为了加强基层党组织建设，应该把党建活动经费纳入财政年度预算，建立健全党建工作专项经费制度，破解经费困难这一困扰基层党组织的瓶颈。切实改善基层党建工作的条件和，保障各项党建活动的顺利健康开展，
一定要注重党务工作人员的思想素质建设和业务水平提升，有计划、有步骤地安排他们参加各种形式的业务培训。培训要理论联系实际，讲求实
效。要认真组织党务工作人员学习马克思列宁主义、思想、理论，学习党的线方针政策，学习党的建设和思想工作的基本知识，不断提高他们的理论政策水平。要缺什么补什么的原则，有计划的组织党务工作人员学习社会主义市场经济、现代科学技术和管理、法律等方面的知识，参加本行业的有关业务培训，使他们熟悉1至2门与部门工作相关的专业知识和基本技能。
建立和完善有效的激励机制，教育广大进一步坚定对马克思主义、坚定对社会主义的。增强对、现代化建设的信心，增强对党的的信任，把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本线统一起来，既要树立主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好每一项工作，以郑培民、焦裕禄、孔繁森等优秀为榜样，学习他们的先进事迹和崇高，加强党性，优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好的义务，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为群众学习的榜样，在推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现党人的先进性的时代。
在支、大队党委的坚强领导下，中队党支部认真按照上级有关要求，结合这次生活会认真分析查找剖析中队党支部班子建设中存在的问题，感到存在的问题还不少。通过会前学习教育，征求意见或，支部生活会，谈心活动，我们找准了党支部班子存在的主要问题，分析了存在问题的主要原因，明确了今后的努力方向，进一步增强提高班子全面建设水平的决心和信心。
主要表现在一是从上观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强。在面前
不含糊，但比较容易满足于大方向上的一致，缺乏从上观察、分析问题的马克思主义的世界观方。比较习惯听声音，看，从上观察分析的敏锐性不强。
主要表现在一是正确处理与集中两者关系上做得不够。发扬不够广泛，或者只是流于形式，表面的，有时开会的议题通报不具体、不及时，会中临时协议的问题也比较多，思想准备不足，影响决策质量。二是对重大问题的讨论研究不够深刻，研究具体问题比较认真，研究重大问题比较。三是开展的质量不够高，在支部生活会上，开展比较好，解剖自己也敢于较真，但别人时，坦诚相见少，脸红不起来，打不下去。对发现到的问题，有时爱拐弯抹角，避重就轻，不痛不痒；有时偏听偏信，随意；有时不注意场合和时机，挫伤了个别人的积极性，达不到的目的。
主要表现在一是工作标准不高，起色不大。平时抓部队管理上，落实一日生活制度不够正规，各类物品摆放不到位，不能够很好地按照正规化建设部队的要求把各项工作实处，存在一种流于形式，走过场的现象。二是工作作风还不够
上级下达的任务经常是照搬照套，原样传达，充当传声筒，一些上级的没有很好地学习领会，对工作中的一些方式、方法也是没有很好加以探讨研究，工作浮于表面，抓督促落实少。三是对团支部和委员会的指导作用不够强。
主要表现在平时落实组织生活七项制度时，有一种不经常不到位的想象。不能够充分认识到组织制度对部队建设的重要性。虽然有开展组织生活，但是开展时有时不是很认真。
主要表现在对党管干部六项制度落实不到位，主义比较严重，不能够很好地发挥党管干部六项制度的作用，平时对干部管理有一种不会管、不敢管、怕管不好的现象。
主要表现在干工作标准不高，等靠现象比较重。强调客观原因多，找主观因素少，干起工作来没有自己的特色，上存在偏差。
许多战士反映支部每个都存在类似的问题，战士有思想想法很难与干部沟通，虽然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能够放下架子，深入到群众当中去，而是停留在表面上，造成一些战士干工作积极性不高。
主要体现在平时安排工作，不能够按照计划抓落实，而是想到什么干什么，导致战士整天不知自己在忙什么，使一些战士产生厌烦心理，没有地调节工作与学习的矛盾。
新世纪的到来，我们国家面临着新机遇和新挑战。我们支部对社会主义市场经济发展规律认识不够，对世贸组织的作用和中国入关以后面临的机遇和挑战了解不够，对马列主义、
思想、理论和重要思想，党的知识学习不透，特别是对重要思想的有关篇章学习、理解不够，只停留于表面，对中央发出的《关于和发展的社会主义市场经济条件下军队思想建设若干问题的决定》学习的不够，没有很好贯彻文件，对新时期我军思想建设的历史，不能进一步明确，对新时期我军思想建设的历史，不能进一步明确。党支部班子对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不足，强调实际工作作用的多，强调理论学习的少，没有危机感。
贯彻执行集中制的质量和能力不高，对集中制的内涵把握得不够准确。
问题质量不高，气氛不浓，主要是存在怕得罪人，做老思想。做思想工作时不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群众中去，而只是停留于形式，做表面文章。
党支部是中队各项工作的领导核心，是团结在一起的堡垒，我支部虽说在各项工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上级交给的各项任务，起到了一定的模范带头作用，但是我们在一些工作任务的部署上还是安排的不够合理，对连队的建设，支部没有一个长远计划，对官兵思想状况分析的工作做的不够细致，在的选配和选送专业技术人员方面存在着失误，造成一些不良的后果。没有较好引导和帮助团支部，委员会开展好工作，不能积极发挥党支部的先锋模范堡垒作用。班子对自身的要求不够严格，工作标准要求不高，抱着求稳不求成绩的思想，争先创优意识不够强，强调客观原因多，找主观因素少。
在平时的生活学习，要强化与保持高度一致的观念，努力提高辨别的能力，防止和克服在问题上，，要紧密联系部队实际，及时发现倾向性问题，有力地回答好官兵在深化中遇到的一些热点和疑点问题，和防止各种错
误倾向对官兵思想的影响和干扰，官兵坚定和思想。要强化模范贯彻执行党的线、方针、政策的观念，完成以防火灭火和抢险救援为中心的各项任务.
要集体领导，不搞家长制和。要开展健康的思想斗争，支部要增强党性观念和原则意识，讲真理不讲面子，对事业，对同志高度负责，广泛有效地开展和，创造良好的氛围。
在部队管理上严格落实条令条例及部队各项管理制度。从部队平时点滴
养成抓起，干部首先带头落实好一日生活制度，进一步规范营房营区地建设，提高各类软硬件质量，使部队各项工作正规。
严格按照七项组织生活制度的要求开展，依据政工条例和《新纲要》抓好落实，克服以前在落实上不经常、流于形式、走过场、不求实效的问题。充分发挥组织制度对部队建设的作用。
(五)严格落实党管干部，党管制度，充分发挥好，干部的先锋模范作用。把党管干部六项制度落实到实处，真正把、干部教育好，管理好，克服思想，对干部平时学习，生活作风采取群众支部全过程监督检查，对发现、干部管理有不按条例的，立即指出，及时改正，限期改正.平时中队安排工作时，支部一班人要交心通气，合理制定工作计划，调节好工作学习的矛盾。分清阶段性工作的主次关系，克服那种眉毛胡子一把抓的做法，不断提高工作效率。克服支部一班人创优意识不强，停止不前的思想。合理估量中队目前现状，彻底清除那种满足于现状的思想想法，多学习先进中队好的做法，好的经验，结合中队的工作实际，创造出自己的特色，使部队经得起上级检查。
篇三：三会一课记录不规范
“三会一课”走过场整改措施
一、主要情况
检查主要通过“三会一课”制度建设情况、落实情况,“三会一课”活动形式和相关材料进行。检查发现,各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会,按时上好党课,年初有工作计划,会议根据计划认真准备,学习的内容与时俱进,党员(含预备党员)基本自觉参加党员大会和党课学习,“三会一课”台账资料齐全,有会议记录、会议签到、发言稿、党课课件等;同时,在检查时随机抽取6党员进行谈话,他们都了解“三会一课”制度,都按时参加党员大会和党课。
二、不足之处
(一)“三会一课”开展形式不够灵活。少数党组织还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作,在“三会一课”等党内组织生活的组织策划和内容安排上与党员干部的实际需求和自身工作实际结合不紧密,仍然局限于学习文件,不能认真备课、辅导学、深入学。
(二)“三会一课”资料不规范。有的支部会议原始记录要素不全、记录太简略,不能真实反应会议过程和会议作出的决定。
三、整改措施
(一)注重质量,不断改进内容和形式。
坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式。除了传统的会议模式之外,还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课”,比如座谈会、谈心会、定期培训,不断地提高“三会一课”的质量。
(二)定期督查,确保“三会一课”制度。
为确保“三会一课”制度不走过场,不搞形式化,保证党员的经常性教育能够持之有效地进行,公司党委将继续对基层党组织落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式,检查“三会一课”召开的会议记录,摸清会议是否如期召开,是否按照有关规定进行,是否坚持举行。对抽查中不合格的党组织进行警告,对其中优秀的党组织进行表扬,确保督查取得实际成效。
“三会一课”走过场整改措施[篇2]
一、充分认识“三会一课”制度的重要意义
“三会一课”是党的组织生活的基本制度,是党的基层组织应该长期坚持的重要制度,是加强党员日常管理的主要途径。认真坚持“三会一课”制度,对于健全党组织生活,严格党员管理,加强党员教育,提高党员素质,增强基层党组织的战斗力,具有重要作用。在深化党的群众路线教育实践活动中自觉执行“三会一课”制度,是整改落实、改进作风的有力抓手,对增强在党意识、接受组织监督、密切党群
关系,发挥模范作用都具有重大意义。
二、严格落实“三会一课”制度的各项任务
“三会一课”制度指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。
(一)支部党员大会
1.会议时间:每季度至少召开一次,也可根据情况随时召开。
2.与会人员:会议由全体党员参加,根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。会议由党支部书记主持,书记不在时由副书记主持。党员非特殊情况不得请假,参会党员不少于应到会党员的半数。支部党员大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过方能有效。
3.会议内容:(1)传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示,制定党支部贯彻落实的计划、措施;(2)定期听取、讨论支部委员会的工作报告和工作计划,对支部委员会的工作进行审查和监督;(3)讨论发展新党员及预备党员转正,讨论决定对党员的表彰和处分;(4)选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表;(5)讨论需由支部大会决定的其他重要事项。
(二)支部委员会
1.会议时间:每月至少召开一次,遇特殊情况及有必要时,支部书记可随时召集。
2.与会人员:会议由全体支委会成员参加。会议由党支部书记主持,书记不在时由副书记主持。支部委员会决定重要事项时,到会支部委员必须超过半数以上。如遇重大问题需要作出决定,必须提交党员大会讨论。
3.会议内容:(1)传达学习党的路线、方针、政策;(2)研究贯彻上级党组织的决议和指示,以及支部党员大会的决议和意见;(3)讨论通过年度支部工作计划和工作总结,总结部署工作;(4)研究如何发挥党支部的领导核心作用,研究如何加强自身建设问题;(5)分析党员的思想状况,制定加强教育管理的措施;(6)讨论确定入党积极分子和党员发展对象的培养考察;(7)开展批评与自我批评;(8)讨论研究决定重大事项,及其他需要支委会讨论的重要问题等。
(三)党小组会
1.会议时间:每月至少召开一次,也可根据情况随时召开。
2.与会人员:会议由党小组全体党员参加,党小组长负责组织并主持会议。党小组要在会前与党支部进行沟通。
3.会议内容:(1)组织党员学习党的基本知识、路线、方针、政策等,学习国家的法律、法规和上级党组织的决议;(2)传达支部的决议,讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;(3)党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况;(4)开展批评与自我批评;(5)定期召开
民-主评议党员活动,反映党员群众的意见和建议。
(四)党课
1.时间要求:每季度至少上一次党课,也可根据需要临时安排。
2.与会人员:会议由全体党员参加,根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。党员非特殊情况不得请假。
3.主要任务:(1)学习党的基本理论、基本政策和基本知识;(2)学习法律知识、科技文化知识;(3)学习上级党组织规定的必读书目及材料;(4)结合当前形势,对党员进行党性教育、先进性教育和形势任务教育。
4.相关要求:党课教员一般由党支部书记、支委或先进党员担任,也可聘请上级党组织的党员领导干部或聘请党校的教授授课。每次授课必须要充分准备,讲课时要联系实际,讲求实效。每次党课要认真做好记录,存档备查。
5.其他事项:各乡镇党委班子成员每年“七一”前后,要深入联系村(社区)党组织上一次党课,党课内容要报乡镇党委书记审阅。
三、保证“三会一课”制度的落实
(一)加强组织领导,强化责任落实。各级党组织要高度重视,切实落实好“三会一课”制度。党委(党组)书记是落实“三会一课”制度的第一责任人,要督促和指导基层党支
部认真落实“三会一课”制度。各党支部要依照规定,结合实际,研究制定贯彻落实措施。党支部书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者,要认真履职,灵活安排,坚决防止“搞形式、走过场”的做法,保证“三会一课”制度落到实处。
篇四：三会一课记录不规范
开展三会一课工作存在的问题
开展三会一课工作存在的问题(一)三会一课是党的组织生活的基本制度，应该长期坚持并发挥其作用。本文结合公司基层党支部开展三会一课的实际情况，从当前三会一课开展中存在的问题、实践和经验体会等方面，探讨三会一课的运行特点，实现其持续改进。一、三会一课的价值与作用“三会一课”简言之就是党员大会、支部委员会、党小组会和党课。其在健全党的组织生活，加强党员教育与管理，进而发挥党支部及党员先进性等方面起着十分重要的作用，结合公司实际情况，具体归纳起来主要有以下几点：1、坚守信念。宣传贯彻党的路线、方针和政策是三会一课的共同职责。党的路线方针政策虽然随着时代的进展会有所调整，但其思想基础也就是党的宗旨总是一脉相承。因此，党员坚守共产主义的远大理想和信念，是三会一课的基础性作用。2、提升能力。三会一课的职责之一是组织教育党员，开展多种多样的学习活动。学习的内容有党的理论、法律、管理等知识，学习的方式也多种多样，有授课式如党课，也有讨论式如党小组会等。在这种学习活动中，党员的能力也得到了提升。3、规范程序。程序是完成工作的途径，程序规范了就能提高做事效率。三会也好，党课也好，特别是三会，有着规定的程序和要求。组织学习、发展党员、民主生活等，在规定的程序中通过活动开展起
到了作用，实现了目的。4、团队管理。三会一课有着基本的组织原则，就是坚持民主集
中制。民主集中制的理论出发点，其实就是集思广益，用现代管理学的说法，就是实现了团队管理，也可叫做参与式管理。
在团队管理中，增强了党员的团队意识，形成了集体智慧和力量。二、三会一课实施中存在的问题课题小组成员通过调查研究，结合各支部活动总体情况，发现在目前三会一课活动的开展中还存在以下主要问题：1、发挥职责有限。三会一课的职责，在相关制度里或工作手册里，已经阐述的比较清楚。但是我们在实施中，并没有充分发挥其应有的职责，当然原因多种多样。比如党员大会在讨论发展党员时其职责发挥不尽全面，讨论的范围及深度不够;党小组会的民主评议党员有时走过场，民主评议党员结果也未于党员见面，像蜻蜓点水。2、形式趋于简单。三会一课的形式，绝大部分采取单向的面对面交流，座谈交流的互动性不强。比如在上党课时，注重单向授课式，鲜有双向或多向的互动式，影响了授课效果;党员大会在行使表决权或选举权时，通常只采用简单的举手式，很少采用相对公正的匿名投票式等。3、程序不合规范。三会一课在开展特定事项时，均有严格的程序，但在具体实施中存在避重就轻的问题。比如在发展党员过程中征求群众意见时，未征求或只是象征性地征求意见;党员大会讨论党员发展时，对拟发展对象的情况介绍不全面或不正式;支部委员会组织
开展批评与自我批评时，总结经验教训不够，改进措施也不具体。4、贴合实际不深。三会一课的内容不能仅停留在党员教育管理
等方面，更重要的是通过支部及党员的先进性促进本单位的工作开展。支部委员会在确定及讨论议题时，对本单位经营管理关注不够，或即使关注但参与面狭窄，使支部活动失去了进一步提升工作效果的动力。
三、三会一课的实施与效果我们课题小组的5家单位或项目部，在实施三会一课时各有特色，也取得了积极的效果，总结起来主要是：一是完善制度，注重过程考核，规范工作程序。根据公司党群工作相关制度要求，细化了党支部对党小组工作考核要求;另外，为配合考核工作开展，特种作业分公司编制下发了党小组工作手册，为考核三会一课的开展情况提供了相关记录。在考核中，支部不仅注重考核结果性指标，还考核过程性指标，实施过程检查。除在制度上完善三会一课外，也在程序上完善三会一课，如第三分公司在召开党员大会讨论决定入党积极分子人选时，不但组织与会党员充分讨论，还采取匿名投票方式决定相关人选的优先顺序，体现了公正与公平，使党员发展程序更加规范、民主。二是实施创新，丰富内容载体，提升工作质量。在开展三会一课时，各支部都比较注重工作内容与载体的创新，致力于提升工作的质量。第三分公司党支部按照党委“党支部书记讲党课”活动要求，积极在党课内容和理论深度上下功夫，精心编写以“中国共产党发展简史”、“党章修改历程及新党章内容”以及“总书记系列讲话精神”等
为主要内容的专题讲义，结合图文并茂、通俗易懂的PPT课件进行辅助讲解，有效提高了党员对理论学习与思想教育的关注度，强化了基层支部开展工作的针对性与实效性。轮吐工程项目部、泰国工程项目部、特种作业分公司等打破以往闭门学文件、听讲话等惯性思维，把“三会一课”搬到工地，变一人讲大家听为大家讲、大家听。利用“互联网+党建”思维，开办“网络党课”。另外，在党课内容上注重创新，让党员讲述“微党课”，把技术、质量、安全等施工知识融入党课内容中。
三是精细认真，激发参与管理，增强工作实效。基层党支部在开展三会一课时，都注重前期的准备与策划，在征求大家的意见基础上确定议题，做到了严细认真。另外，在组织三会过程中，也注重激发与人员的参与意识，充分听取与会人员的意见与建议，做到集思广益，增强了效果。机关第三党支部、第三分公司党支部在召开支部委员会时，针对当前支部刚刚组建遇到的主要问题在委员间进行沟通与交流，做到统一认识、统一行动;参会的支部委员还坦诚开展了批评与自我批评，促进了彼此的了解，增强了党支部的凝聚力和战斗力。特种作业分公司压力容器车间党小组召开小组会，采取了轮流发言形式，以此调动党员的参与意识。另外，在组织三会一课时，各党支部也都结合单位或项目部经营管理的中心任务组织开展，奠定了有效开展的良好基础。
四、三会一课的经验体会针对目前三会一课的开展情况，课题组成员进行了深入的总结与
分析，有以下经验与体会与大家分享。首先，组长带头。在三会一课实施中，组长的带头作用不言而喻。
当然，就党员大会、支部委员会而言，支部书记就是组长。不管是支部书记这个大组长，还是党小组长，都要发挥小组的带头作用，带头准备、带头发言、带头执行、带头总结。可以说，组长带头，发挥标杆示范作用，是三会一课开展的基础。
篇五：三会一课记录不规范
“三会一课”走过场整改措施
一、主要情况
检查主要通过“三会一课”制度建设情况、落实情况,“三会一课”活动形式和相关材料进行。检查发现,各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会,按时上好党课,年初有工作计划,会议根据计划认真准备,学习的内容与时俱进,党员(含预备党员)基本自觉参加党员大会和党课学习,“三会一课”台账资料齐全,有会议记录、会议签到、发言稿、党课课件等;同时,在检查时随机抽取6党员进行谈话,他们都了解“三会一课”制度,都按时参加党员大会和党课。
二、不足之处
(一)“三会一课”开展形式不够灵活。少数党组织还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作,在“三会一课”等党内组织生活的组织策划和内容安排上与党员干部的实际需求和自身工作实际结合不紧密,仍然局限于学习文件,不能认真备课、辅导学、深入学。
(二)“三会一课”资料不规范。有的支部会议原始记录要素不全、记录太简略,不能真实反应会议过程和会议作出的决定。
三、整改措施
(一)注重质量,不断改进内容和形式。
坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式。除了传统的会议模式之外,还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课”,比如座谈会、谈心会、定期培训,不断地提高“三会一课”的质量。
(二)定期督查,确保“三会一课”制度。
为确保“三会一课”制度不走过场,不搞形式化,保证党员的经常性教育能够持之有效地进行,公司党委将继续对基层党组织落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式,检查“三会一课”召开的会议记录,摸清会议是否如期召开,是否按照有关规定进行,是否坚持举行。对抽查中不合格的党组织进行警告,对其中优秀的党组织进行表扬,确保督查取得实际成效。
“三会一课”走过场整改措施[篇2]
一、充分认识“三会一课”制度的重要意义
“三会一课”是党的组织生活的基本制度,是党的基层组织应该长期坚持的重要制度,是加强党员日常管理的主要途径。认真坚持“三会一课”制度,对于健全党组织生活,严格党员管理,加强党员教育,提高党员素质,增强基层党组织的战斗力,具有重要作用。在深化党的群众路线教育实践活动中自觉执行“三会一课”制度,是整改落实、改进作风的有力抓手,对增强在党意识、接受组织监督、密切党群
关系,发挥模范作用都具有重大意义。
二、严格落实“三会一课”制度的各项任务
“三会一课”制度指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。
(一)支部党员大会
1.会议时间:每季度至少召开一次,也可根据情况随时召开。
2.与会人员:会议由全体党员参加,根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。会议由党支部书记主持,书记不在时由副书记主持。党员非特殊情况不得请假,参会党员不少于应到会党员的半数。支部党员大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过方能有效。
3.会议内容:(1)传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示,制定党支部贯彻落实的计划、措施;(2)定期听取、讨论支部委员会的工作报告和工作计划,对支部委员会的工作进行审查和监督;(3)讨论发展新党员及预备党员转正,讨论决定对党员的表彰和处分;(4)选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表;(5)讨论需由支部大会决定的其他重要事项。
(二)支部委员会
1.会议时间:每月至少召开一次,遇特殊情况及有必要时,支部书记可随时召集。
2.与会人员:会议由全体支委会成员参加。会议由党支部书记主持,书记不在时由副书记主持。支部委员会决定重要事项时,到会支部委员必须超过半数以上。如遇重大问题需要作出决定,必须提交党员大会讨论。
3.会议内容:(1)传达学习党的路线、方针、政策;(2)研究贯彻上级党组织的决议和指示,以及支部党员大会的决议和意见;(3)讨论通过年度支部工作计划和工作总结,总结部署工作;(4)研究如何发挥党支部的领导核心作用,研究如何加强自身建设问题;(5)分析党员的思想状况,制定加强教育管理的措施;(6)讨论确定入党积极分子和党员发展对象的培养考察;(7)开展批评与自我批评;(8)讨论研究决定重大事项,及其他需要支委会讨论的重要问题等。
(三)党小组会
1.会议时间:每月至少召开一次,也可根据情况随时召开。
2.与会人员:会议由党小组全体党员参加,党小组长负责组织并主持会议。党小组要在会前与党支部进行沟通。
3.会议内容:(1)组织党员学习党的基本知识、路线、方针、政策等,学习国家的法律、法规和上级党组织的决议;(2)传达支部的决议,讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;(3)党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况;(4)开展批评与自我批评;(5)定期召开
民-主评议党员活动,反映党员群众的意见和建议。
(四)党课
1.时间要求:每季度至少上一次党课,也可根据需要临时安排。
2.与会人员:会议由全体党员参加,根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。党员非特殊情况不得请假。
3.主要任务:(1)学习党的基本理论、基本政策和基本知识;(2)学习法律知识、科技文化知识;(3)学习上级党组织规定的必读书目及材料;(4)结合当前形势,对党员进行党性教育、先进性教育和形势任务教育。
4.相关要求:党课教员一般由党支部书记、支委或先进党员担任,也可聘请上级党组织的党员领导干部或聘请党校的教授授课。每次授课必须要充分准备,讲课时要联系实际,讲求实效。每次党课要认真做好记录,存档备查。
5.其他事项:各乡镇党委班子成员每年“七一”前后,要深入联系村(社区)党组织上一次党课,党课内容要报乡镇党委书记审阅。
三、保证“三会一课”制度的落实
(一)加强组织领导,强化责任落实。各级党组织要高度重视,切实落实好“三会一课”制度。党委(党组)书记是落实“三会一课”制度的第一责任人,要督促和指导基层党支
部认真落实“三会一课”制度。各党支部要依照规定,结合实际,研究制定贯彻落实措施。党支部书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者,要认真履职,灵活安排,坚决防止“搞形式、走过场”的做法,保证“三会一课”制度落到实处。
(二)领导率先垂范,层层示范带动。党员领导干部坚持参加“三会一课”,是严格党的基层组织生活的关键所在。党员领导干部要妥善处理工作与参加“三会一课”的关系,自觉加强与所在党支部(党小组)的联系,积极主动、严肃认真地参加“三会一课”各项活动。因故确实不能参加的,应当履行请销假手续。对所在党支部组织生活会、发展党员会议等重要活动,一般不得缺席。副科级以上党员领导干部必须带头参加“三会一课”。
(三)健全相关制度,强化日常管理。全县各级党组织要建立健全“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度、定期通报和公示制度、奖惩制度等相关制度,认真指导所属每个党支部制定工作计划,对各党支部“三会一课”开展情况进行定期检查、不定期抽查,保证“三会一课”规范运行。各党支部要分类建立“三会一课”工作台账,对每名党员参加“三会一课”情况进行写实登记,同时每半年要将“三会一课”开展情况向上级党组织报告一次,由上级党组织在所属基层党组织中进行公示。每名党员要坚持填写“三
会一课”记录簿,认真记录每次参加“三会一课”的具体情况,及时记写心得体会。
(四)强化宣传引导,创新活动形式。各级党组织要充分运用多种形式广泛宣传“三会一课”的重要意义和各项任务,宣传工作中涌现出的先进典型等,营造良好的舆-论氛围。各党支部要结合实际,坚持与时俱进、开拓创新,积极探寻开展“三会一课”的切入点,把开展“三会一课”的主题与传承革命精神、践行群众路线,党员活动日制度,创建学习型、服务型党组织等有机结合起来,使“三会一课”生动活泼、富有成效。
“三会一课”必须突出政治性,严禁党组织活动低俗化、娱乐化。县委组织部、“三严三实”专题教育督导组将联合对各党支部“三会一课”制度落实情况进行督导,分季度进行通报,并将此项工作作为年终党建工作目标考核的重要依据。
“三会一课”走过场整改措施[篇3]
针对以往“三会一课”活动中存在的形式单调、实用性不强、党员同志参与积极性不高等不足,结合小庄村实际情况,对“三会一课”做了周密安排,重点在“灵活”、“实用”、“互动”等方面做文章,确保“三会一课”制度的落实。
一是形式灵活多样。把每周例会与支部会议结合起来,
传达上级指示精神,突出十七届五中全会精神的贯彻学习和廉政教育;形式力求多样,如远程教育等,灵活多样认真落实“三会一课”制度。
二是内容符合实际。在新形势下,解放思想,支部会议、党员大会研究的都是根据当下热点话题,结合实际,讨论其中可借鉴的方式方法及关系群众切身利益的大事实事,同时突出政治性和思想性,加强党员党性建设,提高党员觉悟。
三是效果确保明显。“三会一课”除了学习理论知识外,讨论的都是关乎集体、民生的实事,结合创先争优活动,突出了党员代表的先锋模范作用,涌现出一批非常优秀的党员致富带头人,为小庄村的快速发展出谋划策,群策群力,取得明显成效。
为进一步加强基层党组织建设,11月6日,党委统一部署,由部门党建工作负责人牵头对基层各党支部“三会一课”制度落实情况进行了全面检查。
本次通过“听、查、问、访、看”等方式对基层党支部“三会一课”制度的落实、支部会议记录、党员学习笔记、党章学习、上级党委文件精神传达、支部民-主生活会和支部党务公开情况几方面进行了检查。
检查发现,各党支部严格执行了“三会一课”制度,每月定时召开党支部委员会、支部党员大会和党小组会议,对上级的重要文件、指示、精神进行传达学习,对公司各阶段
重点工作进行学习并结合本支部积极开展了多起创先争优义务劳动,记录较完整,但有部分支部在党课学习上内容不够广泛,学习形式不够丰富,党员发展程序不够规范。
党委书记张国民在听取检查情况汇报后,他指出,坚持“三会一课”制度是组织工作的重要环节和基础性工作,对于加强党支部建设,提高基层党组织的凝聚力和战斗力,发扬党内民-主,增强党员意识,提高党员素质,充分发挥党员的先锋模范作用具有重要的作用。在今后的工作中:一要进一步提高“三会一课”质量,促进各党支部“三会一课”健康发展,有力推动支部组织建设和思想建设;二要把本次检查结果作为第四季度支部党务工作考核评分的重要依据之一;三要多组织开展对基层党务工作者的业务培训和指导,提高队伍素质,确保党的组织生活正常化、规范化和制度化。
篇六：三会一课记录不规范
一、主要情况检查主要通过“三会一课”制度建设情况、落实情况，“三会一课”活动形式和相关材料进行。检查发现，各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会，按时上好党课，年初有工作计划，会议根据计划认真准备，学习的内容与时俱进，党员（含预备党员）基本自觉参加党员大会和党课学习，“三会一课”台账资料齐全，有会议记录、会议签到、发言稿、党课课件等；同时，在检查时随机抽取6党员进行谈话，他们都了解“三会一课”制度，都按时参加党员大会和党课。二、不足之处（一）“三会一课”开展形式不够灵活。少数党组织还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作，在“三会一课”等党内组织生活的组织策划和内容安排上与党员干部的实际需求和自身工作实际结合不紧密，仍然局限于学习文件，不能认真备课、辅导学、深入学。（二）“三会一课”资料不规范。有的支部会议原始记录要素不全、记录太简略，不能真实反应会议过程和会议作出的决定。三、整改措施（一）注重质量，不断改进内容和形式。坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。除了传统的会议模式之外，还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课”，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高“三会一课”的质量。（二）定期督查，确保“三会一课”制度。为确保“三会一课”制度不走过场，不搞形式化，保证党员的经常性教育能够持之有效地进行，公司党委将继续对基层党组织落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，检查“三会一课”召开的会议记录，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。对抽查中不合格的党组织进行警告，对其中优秀的党组织进行表扬，确保督查取得实际成效。基层党支部创新“三会一课”的实践与思考党支部“三会一课”制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会一课”制度
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坚持得好与坏，对党的基层组织战斗力、凝聚力具有重要影响。近年来，工务段党总支及各工区党支部认真坚持开展“三会一课”制度，并努力探索，不断创新，使“三会一课”制度发挥了更好的作用。
一、工务段党总支开展“三会一课”的情况（一）观念上创新，不断增强“三会一课”的前瞻性。“三会一课”制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，加之集团公司和铁运处改革发展过程中出现新情况和新问题，传统的“三会一课”的形式和内容已远不能适应形势发展的需要，有的党员说：“三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号”。如何适应新形势，开展好“三会一课”制度，工务段党总支认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧“围绕安全和稳定这个中心工作，服务大局，拓宽领域，强化功能”的思路，创新观念。一是紧跟形势，服务中心。首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和集团公司、铁运处的会议文件为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员的政策水平和执行的自觉性。其次围绕铁运处党委的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上的重担，增强责任意识。通过“三会一课”学习讨论，准确把握工作总体取向，层层落实目标管理责任制，强化管理基础，切实提高执行能力和工作落实力，保证安全生产。二是关注党员诉求，掌握所思所盼，所想所愿，增强党员的关注度。比如，职工福利问题曾是大家关注的热点，我们就组织召开支部会，学习有关政策规定，发动大家开展讨论，统一了认识，消除了误解，增进了团结，进一步调动了大家的工作热情。三是适应新需求。“三会一课”传统的方式已不能满足党员的需要，根据新形势，我们采取了大家讲、轮流讲、知识共享、大讨论等多种方式使“三会一课”形式生动活泼。（二）内容上创新，增强党员的认同度。要增强党员对“三会一课”参与的积极性，就必须根据形势的发展和社会的变化，丰富“三会一课”的内容，并不断创新。一是把“三会一课”内容的着力点放在践行科学发展、建设和谐铁运上。使“三会一课”更加贴近实际。二是把“三会一课”的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用
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“三会一课”这个平台，反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署，对领导班子的意见，对制度执行方面的看法，对福利待遇等方面的意见和建议，充分表达自己的意愿，使“三会一课”更加贴近群众，加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题，做好释疑解惑、政策宣传引导工作，对能够办的事尽量办好。把思想
教育与解决实际问题结合起来，进一步密切了党群关系，增强了“三会一课”的效果。
三是把“三会一课”内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相融合，大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活会等纳入“三会一课”内容外，还将安全生产业务知识、交通安全知识、计生知识、文明礼仪知识、社会调查等内容充实进“三会一课”，全方位提高党员素质。
（三）方法上创新，提高“三会一课”的趣味性。要使“三会一课”更加活跃和长期坚持，内容丰富是一个方面，同时，需要好的方法和形式作为载体，提高“三会一课”的趣味性，进而增强党员的参与性。一是注重双向互动。改变过去在“三会一课”中党组织习惯于把自己作为主体，把党员视为客体，把“三会一课”等同于简单的灌输过程的现象，充分尊重党员的主体地位，党员主动参与的积极性，使单向灌输变为双向互动，举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动，让党员在主动参与平等交流中获得教育。二是形式多样。在理论学习上，针对工务段各工区党支部分散的实际，以电子网为载体，发挥邮箱的作用，开展网上读书、网上学习；在业务学习中注重与线路实际状况相结合，摸清问题，排查安全隐患；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结合。同时把“三会一课”活动参与情况与创先争优目标考核挂钩，使之落到实处。(四)制度上创新，增强工作的约束力。一是强化目标管理，变软任务为硬指标。我们除制定了“三会一课”制度外，还制定了“三会一课”目标考核制，规定了全年党小组生活会必须达到12次、支
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委会12次、支部大会4次、上党课4次，并纳入目标考核，季度对工区党支部检查，从而把“三会一课”作为硬指标考核。
二是建立监督检查机制，变“务虚”为“务实”。支部建立了党员个人学习档案和学习笔记查阅制度。对支部成员上党课的检查，着重检查有无课后考试，防止党课随意性。
二、存在的问题近年来，工务段党总支及各工区党支部虽然在开展“三会一课”工作上有所创新，在围绕运输抓党建、抓好党建促运输方面做了大量工作，但由于受传统观念和思路的影响，工作中还存在“三会一课”质量不是很高的问题：一是形式单一，集中开会多、集中学习多；二是内容枯燥，读文件多、念学习材料多、结合党员思想实际对党员教育少；三是民主渠道还需加强，如会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通；四是党员大会功能异化，支部党员大会的主要功能是带领全体党员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项，但有时支部党员大会成了工作安排会，任务布置会；五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少，小组民主生活会质量不高；六是有时党课教育的针对性不强，等等。三、建议与对策为了进一步创新开展“三会一课”，提高“三会一课”的质量，充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用，我们认为还应从以下几方面着手。1、进一步提高认识，落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，基础不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，提高对“三会一课”制度重要性的认识，建立健全责任机制，努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。2、增强素质，严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求，结合单位实际工作和党员个人实际情况，制定出“三会一课”的年度计划和目标计划，明确责任，党小组及党员在一定时期内应当完成的目标，通过定期检查、考核，来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。3、完善机制，加强考核。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实
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际，制订“三会一课”质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，形成科学的考核机制。
4、立足实际，努力创新。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、活动内容、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。要改变“三会一课”的固有模式，丰富“三会一课”的内容，把“三会一课”与中心工作巧妙结合起来，通过形式多样的活动平台，丰富多彩的活动内容，激励党员、增强团队的凝聚力，调动党员干部职工的工作激情，既推进中心工作任务的完成，又促进“三会一课”质量上台阶的目的。（一）重业务轻党建，优势未能充分发挥。一是个别支部角色定位不准，把支部建设同业务工作割裂开来，工作重心和主要精力放在了审判工作上，忽视了支部的责任，对支部建设抓而不紧，对管理不热心，存在党建工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，致使党建工作与业务工作脱节，党建的龙头带动作用不强；二是有的支部对大局缺乏了解，找不到党支部建设紧贴中心、服务大局的切入点和着力点，工作盲目被动；（二）重稳妥轻创新，组织优势未能充分发挥。个别党支部班子在抓支部建设中，按部就班，略于应付，工作能力、领导方式和工作作风上欠差，群众威信不高，带领高位求进办法不多，在面临当前发展方式转变的形势下，还没有实现这种角色的根本转变。有创新意识没有创新能力，不善于或不会运用新的管理方法来解决工作中的问题，加之党支部年轻比例较小，队伍年龄老化，上进心部分，支部建设缺少活力，削弱了党支部的凝聚力和战斗力。（三）重轻提高，队伍优势未能充分发挥。在教育方面，多数支部组织生活仍以读、学文件为主，活动形式单一枯燥，组织生活存在一定的形式主义和随意性，“三会一课”制度的执行依然困难。在管理方面，对那些个别不自觉履行义务、不自觉参加生活、不主动交纳党费的缺乏严格有效的组织处理措施。在监督方面，监督的方式方法都比较软弱，有的参加组织生活应付，交党费的不积极，这些现象的存在反映出在教育、管理和监督方面的有很多缺失，致使的先锋模范作用没
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有在服务群众和业务工作中得到充分体现。（四）重形式轻落实，机制优势未能充分显示。主要表现在：一是支部建设
说的多落实的少。活动安排，工作部署热衷于会议，讲面子，流形式，不看实效看，形势与内容脱节。二是集中制
贯彻执行不自觉。有的正副集体领导观念不够强，遇事喜欢个人说了算，不想发挥的作用，甚至担心发扬不利于集中；三是党建考核机制不完善。多数党建目标责任制考核因指标较为笼统，难以量化，且缺乏及时有效的措施和制约手段，导致党支部工作的考核操作性不强，在一定程度上影响了责任制的全面落实。
当前，我院正处在服务达州跨越发展，建设幸福达州的重要时期。在新的历史条件下，加强机关党支部建设，充分发挥党组织在围绕中心、服务大局中的作用更显得至关重要。因此，应重点抓好以下几个方面工作：
（一）围绕中心工作，发挥党支部的战斗保垒作用。机关党组织要高度重视，切实把党要管党、从严治党的要求贯彻到党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设的各项工作中去，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一是要抓好教育，增强先锋意识。要从结合学习型党组织创建活动，组织广大干部认真学习中国特色社会主义理论，特别要系统地学习科学发展观，进一步坚定主义理想和中国特色社会主义，切实提高马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。二是树好大局观念，强化责任意识。党组织在安排布署工作的时侯，要把党建工作与业务工作结合起来，层层落实工作责任，注重发挥党建的龙头带动作用，切实把上级的各项方针政策要求落实到具体的工作实践之中。三是突出工作重点，加强支部建设。以“警民亲”、“创先争优”、“发扬传统、坚定、执法为民”活动为契机推动实施。发挥机关内网优势，加大党建工作力度，推动支部建设。
（二）着眼发展需求，提高全体干部综合能力。要采用传统教育手段与现代信息技术手段相结合的方式，通过组织培训、以会代训等形式，不断提高基层干部综合能力，改进工作作风。一是要加强思想建设。要使支部班子每位牢记党的根本旨，进一步解放思想、转变观念，在工作的中增长知识和才干；二是要加强作风建设。教育每位支部班子牢固树立群众观念，“从群众中来，到群众中去”，真抓实干，吃苦耐劳；三是要加强能力建设。要本着“实际、实用、实效”的原则，通过多种形式进行培训教育，培养他们适应和驾驭市场经济的能力，培养意
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识和开拓，提高工作的本领。（三）创新方式方法，加强队伍教育管理监督。一是加强学习培训，提高综
合素质。充分利用网络等教育资源，组织进行理论学习和业务技能的培训，提高的能力。二是加大发展力度，充实后备力量。在质量的前提下，加强对机关干部中的优秀青年的教育和引导，把优秀青年人才吸引在党组织周围，使其积极向党组织靠近。三是创育、管理和监督的方式方法。在教育内容上，要把学习文件、了解上级与学现代知识、学业务、律知识等结合起来，增加广泛性；在教育形式上，要采取“走出去，请进来”、请专家教授上课、到爱国主义和党建模范支部参观学习等灵活多样的形式，增强吸引力；在教育时间上，原则上要每周一次，但可以根据工作需要统筹安排、灵活开展。同时，要建立和健全管理监督机制，使的言行自觉落实到组织的管理监督和群众的有效监督之下，引导树立良好形象。要创新管理方式，分类进行帮扶，通过开展创业培训、实用技能培训、建立示范岗等，使有所作为，让他们增强认同感、归属感、责任感。
（四）健全工作制度，为推进党支部建设提供保障。进一步完善党组织建设的领导体制和工作机制，充分发挥机关党委、庭室支部在党的工作中的应有作用。一是建立和完善党建目标责任考核机制。要以《创建“五型”党组织量化考核细则》和《工作考核细则》为参考依据，进一步细化支部建设工作任务，量化考核指标，加大考核力度。二是健全和完善支部工作运行机制。通过健全完善以党建联席会为主的协调机制、以“三会一课”的监督机制、以岗位目标承诺和承诺为主的管理机制，以关心激励为主的发挥作用长效机制，为党支部建设和发挥作用搭建平台，具体表现为支部组织理论学习缺少系统性计划，理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。
在支部的学习上下功夫，营造习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提高思想素质，充分发挥的先锋模范作用，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高个人的思想素质。
1.强化理论和党史业务学习。以“”重要思想为学习主线，使全体通过学习界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重
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点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。2.支部委员起表率作用。支部委员要带头学好理论；要定期召开支委会议对
思想情况进行认真分析，要根据各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
3.改进学习方式，完善学习制度。（1）支部认真完成年度综合培训计划，建立学习制度，以制度作保障，不断强化学习的重要作用。集中学与个人自己学相结合的灵活学习机制，全体每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部的学习笔记；建立学习考核制度，对学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。（2）继续开展读书活动。党支部定期向推荐读书书目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，鼓励多读书，读好书。（3）加强教育。利用报刊、网络等传媒，组织阅读各类报道，引导进一步增强意识和大局意识，通过学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高综合分析问题的能力。
促进坚定主义理想和中国特色社会主义，牢固树立旨意识，增强意识，增强事业心、责任感，立足本职岗位，党史工作要为加强党的执政能力建设服务，为构建和谐宜宾多作贡献。
党支部要灵活运用“正面教育、传统教育、形势教育、典型教育、警示教育、教育”等行之有效的方式，结合形势和党史工作实际，加强对的党性、党风、党纪，党的旨教育，认真落实党支部目
三、存在问题三：支部对教育管理措施不力，对日常学习、工作的监督力度不够，对的监督、约束机制不够完善，对其、义务、纪律需进一步明确和规范。
支部通过加强对的教育管理，建立起一支高素质、高能力的队伍，使在各项工作中处处起好表率作用，切实起到先锋模范作用。
1.研究、探索建立以发挥先锋模范作用为核心的量化考核体系，把有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核的主要依据，并将考核纳入到个人综合考核中，目的是使工作中更好地发挥带头作用，以推动整体工作发展。
2.进一步健全大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开大会和组织生活
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会，要真正发挥组织生活会在教育中的重要作用，引导在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，遵循“有则改之、无则加勉”的原则，实事求是地开展严肃、真诚的和活动，健全监督机制，帮助进步。
3.发挥群众的监督作用，主动接受群众监督。支部定期召开党外座谈会向非党群众征求意见和，向他们了解在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和管理有效地结合起来，逐步
四、存在问题四：支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多，支部在日常的党史研究工作中，创新意识不够，缺乏新思。
整改目标：支部要积极鼓励解放思想、与时俱进，创造性地开展党史工作，凡是有利于促进工作上水平的事情要大胆去闯、大胆去干。对勤于思考，敢于突破，不断探索新方法、新途径的，要及时表扬并可给予适当的励，并将此作为各类评优的一个重要参考。总的来说，我们的基层党支部都发挥了战斗堡垒作用，但个别支部工作比起其他业务部门就显得单薄一些了，工作被动，上级布置什么工作，我就完成什么任务。有的单位领导身兼数职，工作繁忙，对党务工作重视程度不够。2、党组织生活制度落实情况不好，形式主义严重，实际工作操作不强。应该说我们的各个支部“三会一课”的还是很好的，比如昨天人社局介绍的经验，就常好的典范。但也不排除组织生活会、生活会不能按时召开的现象，特别是上党课，有的就是一个形式，没有起到作用。我们一般的支部搞活动，除了学习，就是什么义务劳动、捐款呀，非常单一，不能吸广大，久而久之，使组织的凝聚力下降。像这次的学习培训，太好了，我们这些收获很大。以前这样的培训比较少。我们的支部、副有的身兼数职，工作起来难免顾此失彼。他们这一群体当年为党的事业做出过积极贡献，现在退休了，有的连党费都不愿交，管理起来真是的难题。部分离退休教师认为自己已经退休，可以不关心了，参不参加支部组织生活无所谓；有的离退休后随家人到外地生活，很少回到
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学校参加组织生活，自己从思想上觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地的党支部；有的离退休，因年龄偏大，身体状况不好，经常生病，导致组织生活开展受到一定的影响。
党建工作经费少，活动场所没有的，经常是借用别的地方。致使支部阵地建设不够健全，没有单独的党支部活动室，造成支部活动不能正常开展。
部分缺乏加强自身建设的观念，在理想、价值观念、旨观念上认识模糊，不能有效发挥其先进性，在群众中产生了一定的负面影响。
一要组织他们学习发展工作的方针政策，使他们明确工作方向，对发展的指导方针、工作重点、标准及有关政策有较深的理解；二要组织他们系统地学习党务知识，如发展工作的业务知识，使他们明确工作的具体要求和实际操作方法；三要组织他们学习一些相关的知识，如心理学、思想工作学等，使他们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。
要把党建工作摆在重要，真正把党建工作纳入重要议事日程。对党建工作进行整体的安排部署，明确党建工作的目标和任务，科学设定目标体系，层层分解，细化量化，责任到人，严格考核，建立起了上下同心、齐抓
为了加强基层党组织建设，应该把党建活动经费纳入财政年度预算，建立健全党建工作专项经费制度，破解经费困难这一困扰基层党组织的瓶颈。切实改善基层党建工作的条件和，保障各项党建活动的顺利健康开展，
一定要注重党务工作人员的思想素质建设和业务水平提升，有计划、有步骤地安排他们参加各种形式的业务培训。培训要理论联系实际，讲求实效。要认真组织党务工作人员学习马克思列宁主义、思想、理论，学习党的线方针政策，学习党的建设和思想工作的基本知识，不断提高他们的理论政策水平。要缺什么补什么的原则，有计划的组织党务工作人员学习社会主义市场经济、现代科学技术和管理、法律等方面的知识，参加本行业的有关业务培训，使他们熟悉1至2门与部门工作相关的专业知识和基本技能。
建立和完善有效的激励机制，教育广大进一步坚定对马克思主义、坚定对社会主义的。增强对、现代化建设的信心，增强对党的的信任，把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本线统一起来，既要树立主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好每一项工作，以郑培民、焦裕禄、孔繁
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森等优秀为榜样，学习他们的先进事迹和崇高，加强党性，优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好的义务，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为群众学习的榜样，在推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现党人的先进性的时代。
在支、大队党委的坚强领导下，中队党支部认真按照上级有关要求，结合这次生活会认真分析查找剖析中队党支部班子建设中存在的问题，感到存在的问题还不少。通过会前学习教育，征求意见或，支部生活会，谈心活动，我们找准了党支部班子存在的主要问题，分析了存在问题的主要原因，明确了今后的努力方向，进一步增强提高班子全面建设水平的决心和信心。
主要表现在一是从上观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强。在面前不含糊，但比较容易满足于大方向上的一致，缺乏从上观察、分析问题的马克思主义的世界观方。比较习惯听声音，看，从上观察分析的敏锐性不强。
主要表现在一是正确处理与集中两者关系上做得不够。发扬不够广泛，或者只是流于形式，表面的，有时开会的议题通报不具体、不及时，会中临时协议的问题也比较多，思想准备不足，影响决策质量。二是对重大问题的讨论研究不够深刻，研究具体问题比较认真，研究重大问题比较。三是开展的质量不够高，在支部生活会上，开展比较好，解剖自己也敢于较真，但别人时，坦诚相见少，脸红不起来，打不下去。对发现到的问题，有时爱拐弯抹角，避重就轻，不痛不痒；有时偏听偏信，随意；有时不注意场合和时机，挫伤了个别人的积极性，达不到的目的。
主要表现在一是工作标准不高，起色不大。平时抓部队管理上，落实一日生活制度不够正规，各类物品摆放不到位，不能够很好地按照正规化建设部队的要求把各项工作实处，存在一种流于形式，走过场的现象。二是工作作风还不够
上级下达的任务经常是照搬照套，原样传达，充当传声筒，一些上级的没有很好地学习领会，对工作中的一些方式、方法也是没有很好加以探讨研究，工作浮于表面，抓督促落实少。三是对团支部和委员会的指导作用不够强。
主要表现在平时落实组织生活七项制度时，有一种不经常不到位的想象。不能够充分认识到组织制度对部队建设的重要性。虽然有开展组织生活，但是开展时有时不是很认真。
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主要表现在对党管干部六项制度落实不到位，主义比较严重，不能够很好地发挥党管干部六项制度的作用，平时对干部管理有一种不会管、不敢管、怕管不好的现象。
主要表现在干工作标准不高，等靠现象比较重。强调客观原因多，找主观因素少，干起工作来没有自己的特色，上存在偏差。
许多战士反映支部每个都存在类似的问题，战士有思想想法很难与干部沟通，虽然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能够放下架子，深入到群众当中去，而是停留在表面上，造成一些战士干工作积极性不高。
主要体现在平时安排工作，不能够按照计划抓落实，而是想到什么干什么，导致战士整天不知自己在忙什么，使一些战士产生厌烦心理，没有地调节工作与学习的矛盾。
新世纪的到来，我们国家面临着新机遇和新挑战。我们支部对社会主义市场经济发展规律认识不够，对世贸组织的作用和中国入关以后面临的机遇和挑战了解不够，对马列主义、
思想、理论和“”重要思想，党的知识学习不透，特别是对“”重要思想的有关篇章学习、理解不够，只停留于表面，对中央发出的《关于和发展的社会主义市场经济条件下军队思想建设若干问题的决定》学习的不够，没有很好贯彻文件，对新时期我军思想建设的历史，不能进一步明确，对新时期我军思想建设的历史，不能进一步明确。党支部班子对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不足，强调实际工作作用的多，强调理论学习的少，没有危机感。
贯彻执行集中制的质量和能力不高，对集中制的内涵把握得不够准确。问题质量不高，气氛不浓，主要是存在怕得罪人，做老思想。做思想工作时不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群众中去，而只是停留于形式，做表面文章。
党支部是中队各项工作的领导核心，是团结在一起的堡垒，我支部虽说在各项工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上级交给的各项任务，起到了一定的模范带头作用，但是我们在一些工作任务的部署上还是安排的不够合理，对连队的建设，支部没有一个长远计划，对官兵思想状况分析的工作做的不够细致，在的选配和选送专业技术人员方面存在着失误，造成一些不良的后果。没有
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较好引导和帮助团支部，委员会开展好工作，不能积极发挥党支部的先锋模范堡垒作用。班子对自身的要求不够严格，工作标准要求不高，抱着求稳不求成绩的思想，争先创优意识不够强，强调客观原因多，找主观因素少。
在平时的生活学习，要强化与保持高度一致的观念，努力提高辨别的能力，防止和克服在问题上，，要紧密联系部队实际，及时发现倾向性问题，有力地回答好官兵在深化中遇到的一些热点和疑点问题，和防止各种错
误倾向对官兵思想的影响和干扰，官兵坚定和思想。要强化模范贯彻执行党的线、方针、政策的观念，完成以防火灭火和抢险救援为中心的各项任务.
要集体领导，不搞“家长制”和“”。要开展健康的思想斗争，支部要增强党性观念和原则意识，讲真理不讲面子，对事业，对同志高度负责，广泛有效地开展和，创造良好的氛围。
在部队管理上严格落实条令条例及部队各项管理制度。从部队平时点滴养成抓起，干部首先带头落实好一日生活制度，进一步规范营房营区地建设，提高各类软硬件质量，使部队各项工作正规。
严格按照七项组织生活制度的要求开展，依据政工条例和《新纲要》抓好落实，克服以前在落实上不经常、流于形式、走过场、不求实效的问题。充分发挥组织制度对部队建设的作用。
(五)严格落实党管干部，党管制度，充分发挥好，干部的先锋模范作用。把党管干部六项制度落实到实处，真正把、干部教育好，管理好，克服思想，对干部平时学习，生活作风采取群众支部全过程监督检查，对发现、干部管理有不按条例的，立即指出，及时改正，限期改正.平时中队安排工作时，支部“一班人”要交心通气，合理制定工作计划，调节好工作学习的矛盾。分清阶段性工作的主次关系，克服那种眉毛胡子一把抓的做法，不断提高工作效率。【党支部存在的问题、原因及改进措施】克服支部“一班人”创优意识不强，停止不前的思想。合理估量中队目前现状，彻底清除那种满足于现状的思想想法，多学习先进中队好的做法，好的经验，结合中队的工作实际，创造出自己的特色，使部队经得起上级检查。
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篇七：三会一课记录不规范
基层党支部工作范例——三会一课
“三会一课”记录要求及范例
（初稿）
201×年8月
基层党支部工作范例——三会一课
一、党支部委员会记录要求
一、会议时间：样式为：2014年**月**日9：00-11：00，会议时间一般在月初或月底，也可根据需要随时召开。（采用阿拉伯数字）二、会议地点：一般在党员活动室。三、参会人员：一般只能是支部委员参加，但确因工作需要，可以召开支部委员会扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部以及有关的行政干部列席，不是党员的一般不宜参加。（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）四、主持人：党支部书记（由3名委员组成的支部委员会，如果缺席1名，一般不应召开支委会，情况紧急的可召开支部党员大会。）五、记录人：一般为支部书记或宣传委员六、会议主题和内容：
1、组织学习，并研究、贯彻上级党组织的决议决定：主要学习和贯彻上级党委和中心党总支所发各项决议和文件要求、规章制度、会议报告、国家和党内各项规章制度。2、总结上月支部工作和生产经营情况（1）总结上月生产经营状况：（2）党支部自评：评价党支部当月工作完成情况，并按照《党员目标管理细则》进行打分（3）党小组评价：在党小组自评的基础上进行定格（4）党员责任区打分、评价：在党小组评价的基础上进行定格（5）党员月打分、张榜：对照党员目标管理项目实施情况进行专项评分，对党员成绩进行张榜公布。（在此之前，各项评价表要提前上交至党支部。）3、讨论制定完成本月生产和工作任务的方式方法（1）下月本作业区生产经营工作计划的制定（2）重要规章制度的制定和修订（3）生产组织或机构调整、人员配备及职工工作岗位变动
基层党支部工作范例——三会一课
（4）本单位现场环境和职工劳动纪律等管理工作（5）职工业绩考核与奖惩、薪酬分配与调整4、讨论支部下月工作计划。党支部重点工作包括（1）本支部党员教育管理，贯彻落实党内决议（2）本月党支部开展党内主题活动（3）困难党员、职工帮扶工作（4）本支部培养、发展党员工作（5）思想政治工作、保持职工队伍稳定的问题（6）工会、共青团工作（7）其他事项5、讨论、总结、评比、推荐上报先进个人、集体的支部会议决议。
基层党支部工作范例——三会一课
**月份党支部委员会记录（样式）
会议时间：20**年**月**日9：00—11：00会议地点：党员活动室参会人员：****、****、****（要求参会人员本人签字）（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）会议主持人：****（一般为党支部书记）会议主要议题：
1、学习并贯彻落实上级党委有关文件要求；2、总结党支部上月工作和作业区生产情况，并对党支部、党小组、党员责任区和党员表现进行评议打分；3、根据本月铁运中心内生产经营计划，制定符合本作业区工作实际的工作安排；4、根据月生产安排，讨论制定党支部月工作计划；5、推荐上报各类先进个人、团体。……会议主要内容：****（党支部书记）：本次会议应到会人，实到会人，符合要求，可以开会。本次会议主要有以下几项议题：（说明本次会议议题）下面我们按照预定的议事程序逐项进行讨论。首先进行会议第一项议题：由***（宣传委员）带领大家学习并贯彻落实上级党委有关文件要求。****（宣传委员）：下面由我带领大家学习一下《***》，请大家做好记录。（宣读完毕）。会后，以党小组为单位组织党员进行讨论和学习。****（党支部书记）：大家有何意见，如无意见，进行会议第二项议题。首先由作业长将本月生产经营情况和党支部工作情况总结一下。上月生产主要情况：（1、2、3...），生产主要存在以下问题：（1、2、3...），本月需要在……方面进行提高。上月党支部完成主要工作：（1、2、3...），主要问题如下：（1、2、3...）。
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下面我们根据全体党员、党小组在上月工作中的表现进行评议和打分，大家要以实事求是的态度表达自己的意见。首先进行党支部自评。事先已经对党支部工作进行了初步评价，请***宣读（宣读完毕后），大家有什么意见，请发表。
****：（发表意见）****（党支部书记）：如大家再无意见，党支部自评分定为***分，会后由***将此表上报中心党总支一份。下面对党小组进行打分。各党小组已经在会前将自评表交至支部，下面请大家审议一下，有什么意见请发表。****：（发表意见）****（党支部书记）：如大家再无意见，根据党小组自评和支委讨论，确定各党小组分数综合评定为：****党小组**分；****党小组**分；……..****（党支部书记）：下面对党员责任区进行打分评价。各党员责任区也在会前将自评表交至党支部，各党小组也根据责任区表现进行了初评，具体情况见评价表。请大家讨论，有什么意见请发表。****：（发表意见）****（党支部书记）：如大家再无意见，根据党小组考核和支委讨论，各党员责任区分数综合评定为：…….。****（党支部书记）：下面对各党小组上报上来的党员月打分进行综合评议。各党员月考核表也在会前将自评表交至党支部，各党小组也根据党员表现进行了初评，具体情况见评价表。如有意见进行发表。****：（发表意见）****（党支部书记）：如大家再无意见，根据党小组考核和支委讨论，，各党员分数确定为：***：****分……。会后由……同志组织人员将各项分数填写在党支部目标管理展示板上，并将结果反馈给各党小组。****（党支部书记）：下面进行会议第三项议题：根据本月中心内生产经营计划，制定符合本作业区工作实际的工作安排。本月生产经营任务主要为：1、2、3、4、……。大家有什么意见，请发表。****：（大家发表意见）****（党支部书记）：会后，我将根据讨论意见，修改制定本月工作计
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划，并下发至各班组进行落实。****（党支部书记）：下面进行会议第四项议题：讨论制定党支部本月
工作计划。根据近期党内工作要求，结合本月生产安排，会前已经制定初步的工作计划，主要包括以下几方面内容，请对照进行讨论。大家有什么意见，请发表。
党支部重点工作应包括：（1）本支部党员教育管理，贯彻落实党内决议工作（2）本月党支部开展党内主题活动任务（3）困难党员、职工帮扶工作（4）本支部培养、发展党员工作（5）思想政治工作、保持职工队伍稳定的问题（6）工会、共青团工作（7）其他事项***：（发表意见）****（党支部书记）：大家还有何意见，如无意见，请***同志对党支部工作计划进行修订和完善，并下发给党小组进行落实，同时上报中心党总支。****（党支部书记）：下面进行会议第五项议题：讨论推荐上报先进个人和团体。根据上级党（政工团）要求，推荐上报…..典型…名：……。经过（党政工团）事先推荐和讨论，初步候选名单已经确定，我们今天讨论确定一下。（优秀党员、先进党小组、先进生产者、先进工会小组、工会积极分子、优秀团员、优秀团干部、先进团支部、先进团小组、样板党员先锋岗、样板党员责任区、党员领航人等等）***：（发表意见）****（党支部书记）：根据大家讨论意见，最终确定各类先进典型为：*****，请各相关人员按照要求上报相关名单。***：……****（党支部书记）：本次会议主要议题基本完成，完后请***同志形成会议纪要下发至各党小组。各包保委员要到负责小组参加党小组会，指导
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小组开展工作。本次会议到此结束。
二、支部党员大会会议记录要求
1、会议时间：采用阿拉伯数字，样式为：20**年**月**日9：00-11：002、会议地点：一般在党员活动室，也可根据具体情况安排大会地点。3、参会人员：全体党员、包保党总支委员，研究讨论发展党员工作事项时也可安排入党积极分子和部分群众代表参加。（建议本人签字）（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）4、会议主题：
1、定期听取、讨论和审查支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。
2、传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示。3、制定本单位贯彻执行的计划措施。4、讨论接收新党员和预备党员转正。5、讨论提出对党员的奖励和处分意见，决定职权范围内的对党员的表彰和处分。6、选举产生新的党支部委员会及出席上级党的代表大会的代表，增补和撤销党支部委员。7、年初通报党内“双评”情况，组织党员签订党员目标承诺书。8、讨论并决定党支部的其他重大问题。5、记录人：党支部书记指定专人6、主持人：一般为党支部书记，如果支部书记因故缺席，也可由支部副
书记或支部委员主持。7、会议程序：
（1）清点人数。主持者要报告本支部党员的应到数、实到数、缺席数，说明个别党员缺席的原因；宣布会议是否有效。支部党员大会需有本支部半数以上的正式党员参加方为有效（若选举，有选举权的到会党员人数超过应到会有表决权人数的4/5，方可开会）。
（2）开展讨论。围绕会议的中心议题，按预定议事程序进行。每个党
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员要充分发表意见，认真开展讨论。需要贯彻落实会议精神的，应提出具体的要求。
（3）作出决议。对需要作出决议的议题，按少数服从多数的原则进行表决，并由应到会正式党员半数以上通过方为有效。换届选举党支部委员会的支部党员大会，需有选举权的到会党员人数超过应到会有表决权人数的4/5，方可开会；被选举人所得赞成票超过实到会有选举权人数的一半，方可当选。如果是接收新党员、预备党员转正、处分违反党的纪律的党员等方面的内容，需报请上级党组织审查批准，才能生效。党员大会内容如传达上级党组织的会议精神、学习党的文件、上党课，或进行党的其他活动，一般不需作出决议。
（4）做好会议记录。记录的内容包括会议时间、地点、党员出席和缺席情况，大会的中心议题，党员发言的要点，讨论中的不同意见，支部党员大会作出的决议等。会议结束后，记录要归档保存。
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支部党员大会会议记录（样式）
会议时间：20**年**月**日9：00-11：00会议地点：党员活动室参会人员：****、****、****（党总支包保委员）（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）会议议题：
1、听取、讨论和审查支部委员会的工作报告2、传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制
定本单位贯彻执行的计划措施。3、讨论接收新党员和预备党员转正。4、讨论提出对党员的奖励和处分意见，决定职权范围内的对党员的表
彰和处分。5、选举产生新的党支部委员会及出席上级党的代表大会的代表，增补
和撤销党支部委员。6、年初通报党内“双评”情况，组织党员签订党员目标承诺书。7、讨论并决定党支部的其他重大问题。……主持人：****（党支部书记）记录人：****会议内容：***（党支部书记）：本次党员大会应到数***、实到数***、缺席数***，缺席原因为******。符合制度要求，会议有效，可以开会。本次会议主要议题是：（宣读议题）……。下面按照预定议事程序逐项进行讨论。首先进行会议第一项议题：听取、讨论和审查支部委员会的工作报告。下面由我代表党支部做报告，请审议。（宣读完成后）请大家发表意见。****：***（党支部书记）：支部将认真听取大家意见，对党支部工作进行改进。下面进行会议第二项议题，传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组
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织的决议、指示，制定贯彻执行的计划措施。请***带领大家进行学习。***：本次主要学习******。（宣读完成后）。***（党支部书记）：会后请各党小组召开会议进行学习贯彻。下面进行
会议第三项议题，讨论接收新党员和预备党员转正。（内容参照发展党员程序进行记录。）
（如果有发展党员或预备党员转正，要宣读上级党委批复情况）****：***（党支部书记）：下面进行会议第四项议题，讨论推荐本支部党员先锋岗、党员责任区、党员领航人、优秀党员、先进党小组等党内各类先进。****：***（党支部书记）：下面进行会议第五项议题，选举产生新的党支部委员会及出席上级党的代表大会的代表，增补和撤销党支部委员。（按照选举规范流程进行。）****：***（党支部书记）：下面进行会议第六项议题，******。****请**通报**季度党员目标管理评比结果：*******通报党员责任区评比结果：**（二季度就要有对上季度责任区建设的点评情况）******（党支部书记）：本次会议主要议题已经基本结束，各项决议基本形成，我再总结一下，请各位发表意见。****：散会。
门
三、党支部组织生活会会议记录要求
基层党支部工作范例——三会一课
1、会议时间：采用阿拉伯数字，样式为：20**年**月**日9：00-11：00要在支委会召开时间之后3到5日内（具体按党支部制度而定）2、会议地点：党员活动室3、参会人员：（指党支部书记和委员）（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）4、主持人：（一般为党支部书记，如果支部书记因故缺席，也可由支部副书记或支部委员主持。）5、记录人：（党支部书记指定专人）6、会议主题：
一是紧紧围绕党的路线、方针、政策，密切结合本单位、本部门完成生产和工作任务情况，党支部自身建设情况以及党员的思想状况，认真开展批评与自我批评。二是检查领导班子和个人在重大决策中与执行政策、决议过程中的思想认识、态度及效果，找出存在的问题，明确责任，制定整改措施。三是检查上次民主生活会所制定的改进措施的落实情况。7.会议程序：
（1）学习文件。学习上级有关文件，统一思想，端正认识。（2）通报情况。主持人将党员和群众对支委会成员提出的意见在会上全面介绍。（3）开展批评与自我批评。一是检查上次民主生活会提出的问题和整改情况；二是汇报思想和工作，进行自我批评；三是互相交流意见和开展批评，提出希望；四是提出共性问题，总结经验教训。（4）做好记录。记录的主要内容：一是会议的时间、地点；二是会议的出席与缺席情况；三是会议的议题；四是会议主持人；五是每个委员发言摘要；六是有哪些不同意见的争论。
党支部组织生活会记录（样式）
基层党支部工作范例——三会一课
会议时间：20**年**月**日9：00-11：00会议地点：党员活动室参会人员：****、****、****（建议本人签字）（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）主持人：****记录人：****会议主题：1、……2、…….3……会议内容：
***（党支部书记）：本次会议应到会**人，实到会**人，符合开会条件，会议有效。下面首先由我带领大家学习上级有关文件，统一思想，端正认识。（学习文件）。
***（党支部书记）：下面由我将党员和群众对支委会成员提出的意见进行全面介绍。（具体介绍）
***（党支部书记）：我们对上次民主生活会提出的问题和整改情况进行检查，请各位委员发表意见
*****：（有意见做记录）……***（党支部书记）：请各位委员汇报思想和工作，进行自我批评和批评，由我首先进行。（做思想汇报和工作），请各位委员发表意见。*****：（有意见做记录），请各位委员发表意见。*****：（有意见做记录）……*****：（有意见做记录），请各位委员发表意见。*****：（有意见做记录）……***（党支部书记）：根据上述大家的工作汇报，我们支部存在的共性问题主要如下：……。下面我们讨论制定针对整改措施：*****：（有意见做记录）……***（党支部书记）：会后请***整理相关意见，并上报中心党总支。
四、党小组会记录要求
基层党支部工作范例——三会一课
1、会议时间：党小组会一般每月召开一次，必要时可以随时召开。一般要
在支委会召开时间之后。
2、会议地点：党小组会一般应在党员活动室进行，并做好记录。根据会议
内容和效果的需要，也可灵活选择召开地点。
3、参会人员：除本小组全体党员参加外，也可根据会议内容的不同，合理
安排参加会议人员，具体参加党小组会人员参考表如下：
序号123
会议内容
学习、培训贯彻、落实上级党
组织和支部决议研究选举事宜
出席人员全体党员全体党员正式党员
列席人员上级党组织人员入党积极分子
入党积极分子包保支部委员
预备党员
包保支部委员
吸收人员
4
研究评先事宜正式党员
预备党员
包保支部委员
5研究思想政治工作全体党员非党班组长
包保支部委员职工群众代表
6
组织生活会
全体党员
7
培养、教育、考察入党积极分子
全体党员
入党积极分子
8
讨论新党员、预备党员转正
正式党员
预备党员
9
民主评议
全体党员
包保支部委员
包保支部委员包保支部委员
职工群众代表入党积极分子职工群众代表
10
党员月考核
全体党员
11
临时事宜
全体党员
包保支部委员
（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）
4、主持人：党小组长，要掌握中心议题，引导党员发言，充分发表意见。
5、记录人：一般为小组长（也可指定其它有能力的党员担任）
6、会议内容：（1）学习、培训组织党小组党员学习党的基本理论和基本知识；学习技术、业务知识；
学习党支部安排的其他内容。（2）贯彻、落实上级党组织和本支部决议组织党员讨论贯彻上级党组织和本支部决议的具体措施及每名党员应
承担的任务。（3）研究思想政治工作
基层党支部工作范例——三会一课
分析本党小组党员及本班组职工群众的思想状况，针对工作中存在的思想问题，研究思想政治工作的措施，落实本党小组党员的包保帮带责任。
（4）组织生活会组织本党小组党员对照党员岗位先进性的具体要求及党员目标管理考核结果，查找不足，发现问题，开展批评与自我批评，统一思想，提高认识。对本党小组违章违纪党员的思想进行分析，给以批评教育，达到既教育本人又警示他人的目的。（5）研究入党积极分子培养、教育、考察工作组织本党小组党员讨论班组思想进步、作用突出的生产骨干、业务能手情况，推荐其为入党积极分子，并研究入党积极分子的培养、教育工作。（6）讨论接收新党员、预备党员转正事宜按照《发展党员工作流程》组织党员讨论本党小组发展新党员、预备党员转正事宜，提出党小组意见。（7）民主评议党支部、民主评议党员组织党员按照《鞍钢民主评议党员、民主评议基层党支部工作实施细则》进行年度评议工作。（8）目标管理按照《党员目标管理细则》、《责任区目标管理制度》、《党小组目标管理制度》，对本党小组党员进行评价，确定党小组对每名党员、责任区和党小组的评价分数，上报党支部。（党员目标管理要有月评价、季度讲评、半年初评、年终总评）（9）选举事宜改选党小组长，酝酿、推选党支部委员候选人和出席上级党员代表大会的代表候选人初步人选等。（10）评先事宜酝酿、推荐出席本支部及上级党组织的先进个人、集体。（11）临时事宜党支部安排的其他临时工作。（12）落实措施，形成决议党小组长要进行最后总结，集中大家意见，统一大家思想，提出具体
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措施和决议，便于党员贯彻执行。
***月份党小组会议记录（样式）
会议时间：20**年**月**日会议地点：党员活动室参会人员：****、****、****、****、*****（包保委员）（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）主持人：***记录人：***会议议题：（有什么写什么）
（1）组织党员学习（2）传达党支部决议、决定，讨论贯彻党支部决议、决定的措施及每个党员应承担的任务；（3）党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议、决定情况；（4）根据党支部统一安排，开展民主评议党员和民主评议党支部活动；（5）分析职工群众思想状况，研究如何做好群众工作；（6）进行党员自评、互评和小组评价意见，进行责任区自评和党小组评价意见，同时完成党小组自评征求意见；（7）做好入党积极分子、发展对象和预备党员的教育培养考察工作，主要讨论本小组入党积极分子的推荐上报工作；入党联系人对发展对象考察工作；入党介绍人对预备党员的考察工作；（8）评选党内先进，讨论对党员的处分等方面工作。开展党员月目标考核打分、党小组月自评和党员责任区打分，推荐上报党内各类典型人物。（9）党小组长要进行最后总结，集中大家意见，统一大家思想，提出具体措施和决议，便于党员贯彻执行。
会议内容：***（党小组长）：本次会议应到会**人，实际到会**人，符合会议要求，
可以开会。本次会议主要**项议题，分别为：*****（简要介绍）。
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***（党小组长）：下面进行会议第一项议题：由我带领大家学习公司和部门党委、支部所下发的需要进行学习的文件和报告等。（学习相关文件）会后，请各位党员对学习内容进行领会，掌握文件内容。
***（党小组长）：下面进行会议第二项议题：由我向大家传达党支部近期工作安排和决议，布置相关工作任务（主要是党支部决议、决定，讨论贯彻党支部决议、决定的措施及每个党员应承担的任务）；
***（党小组长）：下面进行会议第三项议题：汇报思想、工作、学习和执行党的决议、决定情况。下面由我先汇报。…..
*****：（逐个汇报）***（党小组长）：下面进行会议第四项议题：开展民主评议党员和民主评议党支部工作。此次党支部双评工作要求主要有…….，请各位党员在会后对相关工作进行落实。*****：（有意见做记录）***（党小组长）：下面进行会议第五项议题：讨论一下近期我们班组的群众工作。…….*****：（有意见做记录）***（党小组长）：下面进行会议第六项议题：做好本小组入党积极分子、发展对象和预备党员的教育培养考察工作，主要讨论本小组入党积极分子的推荐上报工作；入党联系人对发展对象考察工作；入党介绍人对预备党员的考察工作。*****：（有意见做记录）***（党小组长）：下面进行会议第七项议题：进行党员目标管理月打分考核、党员责任区考核、党小组月自评，并推荐上报各类典型人物。会前各位根据上月自身表现已经进行了自我评价，请各位看一下打分表，并进行讨论确定各位在小组的分数，请大家发表讨论。*****：（有意见做记录）***（党小组长）：如无意见，确定***月分数如下：*****：分；****：分；*****：分；*****：分；*****：分；*****：分；***（党小组长）：讨论党员责任区考核分：******，请大家发表讨论。
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*****：（有意见做记录）***（党小组长）：讨论我们党小组月自评情况。本月***方面表现不好：应减分；****方面表现较好，应该加***分。请大家发表讨论。*****：（有意见做记录）***（党小组长）：本次支部需要上报****典型**人。根据党员表现及月考核分请大家进行推荐。*****：（有意见做记录）***（党小组长）：根据大家意见，推荐****为****典型。***（党小组长）：本次会议主要议题已经结束，各项决议基本确定，我再次做一下说明。（说明决议）大家有无意见。如无意见，会后请****将各项结果将上报党支部。散会。
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五、党小组组织生活会会议记录要求
1、会议时间：一般每季度召开一次，一般可在所在月份党小组会召开之后。2、会议地点：一般在党员活动室3、参会人员：除本小组全体党员参加外，负责包保党小组的党支部委员也
要参加。（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）4、主持人：一般为小组长，党小组长要精心组织，充分发挥作用。要带头
开展批评与自我批评，以身作则，要善于引导，讲究方法；要认真负责，严格要求，尤其对党员领导干部，要打消顾虑，敢于提批评意见。5、记录人：党小组长6、会议主要内容：（党小组组织生活会是党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。）（1）贯彻执行上级党组织的决议情况；（2）上一次组织生活会所制定的改进意见的落实情况；（3）完成本职工作任务和党组织交给的任务，履行党员义务和保持党员先进性具体要求的情况；在关键时刻经受考验的情况；（4）在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益情况；（5）学习党的理论情况；（6）执行党的纪律、遵纪守法情况；（7）深入实际，联系群众，做群众思想工作的情况。7、组织生活会后，党小组要将会议情况、检查和反映出来的问题、整改措
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施及时向党支部汇报。
党小组组织生活会记录（样式）
会议时间：20**年**月**日9：00-11：00会议地点：党员活动室参会人员：****、****、****（建议本人签字）（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）主持人：****记录人：****会议主题：1、……2、…….3……会议内容：
***（党小组长）：本次会议应到会**人，实到会**人，符合开会条件，会议有效。下面首先由我带领大家学习上级有关文件，统一思想，端正认识。（学习文件）。
***（党小组长）：下面由我将党员和群众对党小组成员提出的意见进行全面介绍。（具体介绍）
***（党小组长）：我们对上次组织生活会提出的问题和整改情况进行检查，请各位发表意见
*****：（有意见做记录）……***（党小组长）：请各位党员汇报思想和工作，进行自我批评和批评，由我首先进行。（做思想汇报和工作），请各位发表意见。*****：（有意见做记录），请各位发表意见。*****：（有意见做记录）……*****：（有意见做记录），请各位发表意见。*****：（有意见做记录）……
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***（党小组长）：根据上述大家的工作汇报，我们党小组存在的共性问题主要如下：……。
下面我们讨论制定针对整改措施：*****：（有意见做记录）……***（党小组长）：会后请***整理相关意见，并上报中心党总支。
六、党课会议记录要求
1、上课时间：（一般每季度召开一次，一般可在所在月份党小组会召开之后。）
2、上课地点：（一般在党员活动室）3、听课人员：（以党支部或党总支为单位，也可以基层党委为单位。党课
由全体党员参加，可以吸收入党积极分子参加。）4、授课人：（党课授课人可由本单位的党组织负责人承担，也可请上级
党组织负责人、普通党员或有关人员授课。）5、记录人：（党支部书记指定专人）6.党课内容及形式：
党的基本理论、基本政策、基本知识和改革发展稳定的形势任务以及专业技术知识等。党课教育除采取课堂讲授形式外，还可以采取与电化教育相结合、社会调查相结合、知识检测相结合、典型报告相结合、对话交流相结合等形式。7.党课教育的程序：
搞好党课教育，一般应采取以下步骤与方法：（1）制定党课教育计划。根据上级党委的要求和本支部党员的具体情况，确定教育内容，指定专人授课。（2）准备教案。授课人根据收集上来的有关资料，认真起草讲稿，在广泛征求意见的基础上，修改审定讲稿。（3）组织授课。组织党员准时参加党课，课后要组织讨论，收集讨论情况。（4）组织验收。根据实际情况，采取考试、知识竞赛等形式，检验和
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巩固党课教育成果。（5）资料归档。将党课时间、内容、参加人员、讲稿（或记录）、考
试成绩等归档。
党课记录范例（样式）
会议时间：（一般每20**年**月**日9：00-11：00会议地点：党员活动室参会人员：***、***、***（缺席和列席人员也要表明，缺席要说明原因）授课人：******记录人：******党课主题及形式：党史知识讲解（课堂讲授）党课内容：
1、****（授课人）：（根据授课内容填写党课记录）2、进行考试或讨论3、……****（党支部书记）：会后请***将本次党课相关资料（党课记录、教案、考试题、照片等）进行整理归档。散会。