一要深化认识,二要11篇一要深化认识,二要 按照自重自省自警自励的要求不断加强自身人格的锻炼和修养在改造主观世界上下功夫用党章指导自己规范自己把自己的一言一行同党和人民的利益联下面是小编为大家整理的一要深化认识,二要11篇,供大家参考。
篇一：一要深化认识,二要
按照自重自省自警自励的要求不断加强自身人格的锻炼和修养在改造主观世界上下功夫用党章指导自己规范自己把自己的一言一行同党和人民的利益联系起来遵守单位的各项规章制度堂堂正正做人清清白白做官踏踏实实干事不辜负党和人民的要求和期望努力塑造领导干部的良好形象学习一党章两准则三条例心得体会
（一五二处工会主席刘俊伟）
近日，处党委组织召开“学党章、学准则、学条例”专题集中教育活动动员会议，在全处启动了以学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》为主要内容的党性党风党纪集中教育活动。把学习贯彻党章、准则、条例活动作为当前一项重要政治任务抓紧抓好，真正把党章和党内法规作为加强党性修养的根本标准，把党章和党内法规的各项规定内化于心、落实在行动上，时刻用党章和党内法规规范自己、约束自己，做学习党章党纪、遵守党章党纪、维护党章党纪的模范。我通过认真参加单位集中学习和自学的方式，对《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》进行了细致的学习，感受颇多。一、通过学习党章，对党员的权利和义务有了更深刻的理解。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是党员加强党性修养的根本标准，是坚持从严治党方针的根本依据，是规范和约束全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。能不能真正有效学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的
事业兴衰成败和党的生死存亡，对此我们必须予以深刻的认识。我们党历来高度重视党章，始终把制定和完善党章、学习和贯彻党章作为党的建设的一项基础性工作，坚持不懈地加以推进。通过学习，我了解了作为一名党员自己享有的权利和应尽的义务。二、学准则、学条例，使我进一步增强了廉洁从政的责任感和紧迫感。通过学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》我进一步增强了党员领导干部廉洁从政的责任感和紧迫感，决心对照《准则》严格要求，廉洁勤政，转变作风，提升素质，服务群众，推动各项工作。一是以《准则》为标杆，严于律己。通过认真研读，我觉得《廉政准则》对于党员领导干部来说，是一个“安全网”，只要我们排除私心杂念，自觉遵守《廉政准则》的各项规定，就一定能够保证自己的“安全”。因此，每位党员领导干部对《廉政准则》应该心存敬畏，心怀虔诚，认真学习贯彻。要逐条学习，牢记在心；案头常放，警钟常鸣，真正使贯彻《廉政准则》成为一种从二是以《条例》为底线，防腐据变。党员领导干部要防腐拒变，必须在日常行为中严于律己，守住底线。一要戒贪欲，二要重小节，三要慎用权。三是以廉建为契机，醒己律人常怀忧党之心，恪尽兴党之责是我党对每一名党员的基本要求。作为领导班子成员，要遵守《廉政准则》和《党内监督条例》，以身作则，认真履行职责，强化工作措施，创新工作方法，使党风廉政建设和反腐败工作取
得显著成效。四是以思想为动力，勤政为民我们党员领导干部，要自觉增强全心全意为人民服务的宗旨意识，树立正确的人生观、价值观，在守住廉洁底线的同时，更应该在勤于政事、为人民谋福祉上有所作为，做出成绩。三、通过学党章、学守则、学条例，努力使自己的工作和思想有进步和提高。一是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。二是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。三是加强学习，提高素质。进一步增强学习的自觉性，树立
良好的学风，以提高学习效果。做到理论联系实际。要善于把所学科学理论运用于现代化建设的新实践，要运用马克思主义的立场、观点、方法，紧密结合本单位工作实际，深入分析新的实际情况。要把学习知识的提高作为竞争意识，自立意识增强的基础，积极面对和参与社会竞争。四是牢记宗旨，勤政为民，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。党员领导干部要做学习贯彻党章的模范，必须坚持从自身做起，以身作则，率先垂范，做出表率，才能把本单位的好风气树立起来。按照"自重、自省、自警、自励"的要求，不断加强自身人格的锻炼和修养，在改造主观世界上下功夫，用党章指导自己，规范自己，把自己的一言一行同党和人民的利益联系起来，遵守单位的各项规章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实干事，不辜负党和人民的要求和期望，努力塑造领导干部的良好形象。
篇二：一要深化认识,二要
我们要以强烈的历史使命感和责任感最大限度集中全党全社会智慧最大限度调动一切积极因素敢于啃硬骨头敢于涉险滩以更大的决心勇气和智慧战胜风险挑战回应人民期待再一次唱响春天的故事深刻认识全面深化改革的重大意义
一个国家和民族的发展，往往取决于重大关头的抉择。35年前，在关系党和国家前途命运的紧要关头，党的十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策。今天，站在新的历史起点上，党的十八届三中全会描绘了全面深化改革的新蓝图，吹响了向着“两个一百年”奋斗目标和实现中国梦进军的新号角。
“物不因不生，不革不成”。恩格斯曾经断言，社会主义是“经常变化和改革的社会”。改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。回首改革开放的伟大征程，每一次重大的改革都给党和国家的发展注入新的活力，给事业前进增添强大动力。党和人民事业就是在不断深化改革中波浪式向前推进的，就是在改革从试点向推广拓展、从局部向全局推进中不断发展的。今天的中国，经过35年不断改革，取得了举世瞩目的成就，也使中华民族比以往任何时候都更加接近伟大复兴的目标。但是，“发展起来以后的问题不比不发展时少”。改革进入攻坚期和深水区，很多容易改的问题已经得到了有效解决，留下来的大都是比较难啃的硬骨头，甚至是牵动全局的敏感问题和重大问题。思想观念的障碍、利益固化的藩篱、利益主体的多样，使得改革的复杂性、艰巨性前所未有。新问题与老问题相互交织、错综复杂，这项改革措施与那项改革措施相互关联、彼此制约。在新的重要关头，要破解发展中面临的难题，化解来自各方面的风险挑战，推动经济社会持续健康发展，除了全面深化改革，别无他途。“后之视今，亦犹今之视昔”。如果说改革开放之初首先要突破的是思想“禁区”，那么，今天全面深化改革最难突破的则是利益“雷区”。尽管“触动利益比触动灵魂还难”，但是“中国要前进，就要全面深化改革开放”。“改则进，不改则退”早已深入人心。这既是一种执政理念，也是中国面向未来的生存方式。不改革开放，“只能是死路一条”；不全面深化改革开放，则可能前功尽弃。任何时候，改革开放的旗帜必须高高举起，中国特色社会主义道路的正确方向必须牢牢坚持，绝不能走封闭僵化的老路、改旗易帜的邪路。历史和现实充分表明，全面深化改革，关系党和人民事业前途命运，关系党的执政基础和执政地位。
全面深化改革，必须牢固树立进取意识、机遇意识和责任意识。发展的新起点、改革的新课题、社会的新期待，要求我们必须更加奋发有为地开拓进取，而不能瞻前顾后、患得患失，不能骄傲自满、固步自封，更不能躺在前人的功劳簿上睡大觉。“来而不可失者，时也。蹈而不可失者，机也。”抓住机遇就能赢得战略主动，否则就有可能陷于被动。我们要科学判断有利条件和不利因素，充分发挥我们的独特优势，抢占未来发展制高点，不断提高我国综合国力和国际竞争力。蓝图已绘就，中国再出发。我们要以强烈的历史使命感和责任感，
最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大的决心、勇气和智慧，战胜风险挑战，回应人民期待，再一次唱响“春天的故事”。
篇三：一要深化认识,二要
劳动价值论价值体力劳动脑力劳动我国现行的分配制度的理论根源由于我国现在尚处于社会主义经济运行中的初级阶段社会主义市场经济体制已基本建立经济运行中公有制为主体多种所有制经济形式并存收入分配采取按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
深化对劳动和劳动价值论的认识
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内容提要：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》（以下简称《建议》）中指出，“实行按劳分配为主体，多种分配形式并存的分配制度，把按劳分配与按要素分配结合起来，鼓励资本、技术等生产要素参与收入分配。随着生产力的发展，科学技术工作和经营管理作为劳动的重要形式，在社会生产中起着越来越重要的作用。在新的历史条件下，要深化对劳动与劳动价值论的认识。”与马克思提出劳动价值论的时代相比，现代社会发生了翻天覆地的变化，马克思不可能完全预见到现代社会出现的各种新问题。这就要求我们要以一种发展的眼光看待劳动价值论，用马克思主义的基本理论解决新问题，从一个新的角度来看待马克思主义的基本理论。本文拟就在新的时代背景下如何看待劳动价值论，企业经营管理者和科学技术工作者如何参与收入分配等问题略陈笔者管见。
关键词：劳动价值论价值体力劳动脑力劳动
一、我国现行的分配制度的理论根源
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由于我国现在尚处于社会主义经济运行中的初级阶段，社会主义市场经济体制已基本建立，经济运行中公有制为主体、多种所有制经济形式并存,收入分配采取按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度。
1、按劳分配与按要素分配相结合的分配制度是由我国所有制结构的多样性决定的：我国所处的社会主义初级阶段的生产力水平和公有制经济的相互结合，决定了在公有制经济中只能采取按劳分配的收入分配制度。另一方面，由于我国还处于社会主义初级阶段，非公有制经济与公有制经济并存，共同参与创造财富，要求按生产要素分配。按生产要素分配，就是指各种要素都应根据其在再生产过程中所做出的贡献的大小来参与收益分配，获得相应的报酬。基于我国社会经济发展的客观现实，只有按劳分配和按要素分配相结合的收入分配制度，才是现阶段唯一公平的分配方式，这种分配方式在形式上是平等的，因而也是公平的。在公有制经济中，由于国家和集体是除了劳动以外的一切生产要素唯一的所有者，因此全体社会成员只能是劳动者而不能是其他生产要素的所有者。在这种情况下只能实行按劳分配，即按付出劳动量的多少来决定应该获得的收入的数量。但是这种分配方式也存在
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不平等的一面，由于人的天赋、能力、所承担的责任和风险、担任的工作的难易程度都是不一样的，对社会、生产做出的贡献也是不一样的，如果采用同一种分配方式同等的对待必然产生新的不平等。正如马克思在《哥达纲领批判》中说到“像一切权利一样是一种不平?鹊娜薄而“要避免所有这些弊病，权利就不应当是平等的，而应当是不平等的。”[2]
2、按劳分配与按要素分配相结合的分配制度，是由各种生产要素在财富的创造过程中所做出的贡献决定的。威廉·配第曾经指出：“劳动是财富之母，土地是财富之父”，马克思也曾经在《资本论》和《哥达纲领批判》等文献中多次指出劳动并非一切财富的唯一源泉。现实的常识告诉我们仅仅有劳动者而没有资本、土地等其他生产要素的参与，是不可能创造价值和财富的，在生产过程中三者缺一不可（应该注意这并不意味着资本、土地也创造价值）。对此马克思曾经论述到：“没有自然界，没有感性的外部世界，工人就什么也不能创造。它是工人用来实现自己的劳动，在其中展开劳动活动，由其中生产出和借以生产出自己的产品的原材料。”[3]此外，随着经济的发展，知识、技术、信息和管理才能等过去不被重视的要素在现代的生产和经营中占据越来越重要的地位，他们也要求参
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与分配。马克思在《哥达纲领批判》中指出，由于“消费资料的任何一种分配，都不过是生产条件本身分配的结果。”所以应该允许资本和技术等生产要素的所有者参与分配，这样有利于生产要素向更有效的领域流动，有利于技术进步的加快，有利于我国产业结构的升级和经济增长方式的转变。
有人认为，既然生产要素包括劳动，那么按劳分配应该包含在按生产要素分配之中，因而认为我国应该实行按生产要素分配，而不是按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度。这种观点的错误在于：他们把按劳分配中的“劳动”与按生产要素分配中的“劳动”混为一谈，混同了按劳分配和按劳动力价值分配。事实上按劳分配中的“劳动”是指生产物质产品的活劳动，而按生产要素分配中的“劳动”是指在劳动力市场买卖的劳动力。按劳分配包含了必要劳动价值和剩余劳动创造的剩余产品价值中应该享有的那一部分，而按劳动力价值分配仅仅是必要劳动价值（如果真的是劳资双方“等价交换”的话）。
其次，应该正确认识按生产要素分配不等于要素价值论。按生产要素分配是由于资本家对资本、土地所有者对土地的所有权，基于这种法律上的财产权，他们享有对剩余价值的索取权，但并不能因此认定资
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本、土地等其他生产要素也创造价值。与此相反，要素价值论的最基本的观点是土地、资本、劳动三种生产要素共同创造价值，现在还有人提出企业家作为第四大生产要素，把前三种生产要素结合起来共同创造价值。他们提倡按贡献分配，他们认为，资本、土地也要参与分配正是因为它们也参与了价值的创造。要素价值论把使用价值的生产和价值的生产、价值的形成过程和价值的增殖过程混为一谈。
为什么有不少学者信奉要素价值论？看似合理的要素价值论真的合理吗？这就要求我们弄清到底是什么创造价值。此外知识经济和信息时代的到来，也要求我们深化对劳动和劳动价值的认识。
二、深化对劳动和劳动价值论的认识
随着知识经济和信息时代的到来，人力资本（主要是指企业家和技术创新者）在经济发展中的作用越来越大，人力资本创造的价值也越来越多，现代生产中体力劳动所占比重不断降低、劳动复杂程度不断提高的情况下，不少学者对马克思的劳动价值论产生了怀疑。在这种新的时代背景下，我们该如何看待马克思的劳动价值论？
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有的学者认为马克思不重视脑力劳动，认为马克思所说的劳动指的就是体力劳动。因而在知识经济到来的时候他们提出：商品中所含的体力劳动的成分越来越少了，因而马克思的劳动价值论也不再适用了，商品价值应该从由劳动和劳动时间决定变为由“知识含量”决定、由知识来计量。事实上，马克思从来就没有忽略过脑力劳动。马克思在《资本论》中清楚地论述到：“每当人生产某种使用价值时就运用体力和智力的总和”，[5]也就是说，无论是生产何种商品，都是脑力劳动和体力劳动相结合生产的，只不过是体力劳动和脑力劳动所占的比例不同罢了。由于马克思所处的时代是体力劳动居于主体地位的时代，因而《资本论》中更多的是以体力劳动为例来分析。而现在脑力劳动取代了体力劳动的主导地位，出现了“无人工厂”、“生产自动化”，体力劳动的作用逐渐被人们所忽略了。对于这种生产方式，马克思在《资本论》中也有提及：“劳动表现为不再像以前那样被包括在生产过程中，相反地，表现为人以生产过程的监督者和调节者的身份同生产过程本身发生关系。这里已经不再是工人把改变了形态的自然物作为中间环节放在自己和对象之间；而是工人把由他改变为工业过程的自然过程作为媒介放在自己和被他支配的无机自然界之间。工人?
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篇四：一要深化认识,二要
深化认识加强学习提升履职能力尊敬的各位领导，各位同事：大家好，我今天要演讲的题目是：深化认识加强学习
提升履职能力。今年，区委不断深入开展“党的群众路线教育实践活动”
和“机关服务提升年活动”，我作为一名基层财政工作者，同时也是一名光荣的党员，通过一段时间的学习和参与使我对“为人民服务”这句话有了更深刻的认识。更使我清醒地认识到了，要服务好人民，就要不断加强党性修养和专业知识学习，提高自身的履职能力。
加强党性修养。一是要有坚定的马克思主义信仰。作为共产党员，在入党宣誓时，都承诺为党的事业、为实现共产主义奋斗终身，这是一个庄严的政治承诺。要有理想，要有马克思主义信念，有共产主义信念。二是要讲政治道德。要自觉提高政治道德修养。无论情况多么错综复杂，我们都应当站在党的立场上来思考问题，坚持正确的政治方向。坚定
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走中国特色社会主义道路的信心，坚定改革开放的信心。要敢于坚持正确意见，敢于抵制不正之风，敢于站出来主持正义，有一种不信邪，不怕鬼的浩然正气。三是要讲大局。讲大局是讲党性的重要内涵。站的高才能看的远。想问题，做事情，不能只想局部，不想全局；只想个人，不想整体。当个人利益与集体利益发生冲突时，当局部利益与全局利益发生冲突时，要跳出个人的、局部的圈子，从全局想问题，这样就会体现出一个共产党员的胸襟。四是要有群众观点。党的三大作风之一就是密切联系群众。“三个代表”重要思想之一就是要代表最广大人民群众的根本利益。
加强技能学习。一是从书本上学习。作为一名财务工作者，应时刻将提高自身的业务水平和业务能力放在首位，只有拥有深厚的理论功底和专业技能，才能在自己所在的岗位上更好地服务于广大群众，这就需要我们系统理解并掌握本专业书本上知识，并通过不断的相关专业书本的学习，提高自身的履职能力。二是在实践中学习。理论知识是我们履行职务的基础，日常应学以致用，将理论知识运用到实践过程
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中，理论和实践相结合使我们的工作相得益彰，增长才干。同时，应该边履职边学习其他需要的知识，工作中注意实践过程的总结，总结经验、吸取教训，提高自身履职能力。三是向他人学习。“三人行必有我师”，学习身边经验丰富同志的履职经验，激发自我履行岗位职责的热情与积极性，通过向同志们学习，补给自己的不足。四是积极参加多种学习活动，包括教育培训、业务讲座等，这些学习活动涉及业务、法律等多方面内容，对于增长见识、拓宽视野大有好处。通过学习，对财务相关知识和岗位职责有进一步的理解，增强认真履职，做好工作的信心和决心。
我从很小的时候就听过英模人物、先进人物的英雄事迹，铁人王进喜、雷锋、焦裕禄、孔繁森等名字都耳熟能详。他们都是爱岗敬业争创一流的楷模，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。在今后的工作中，我将继续以他们为榜样，以单位为家，发扬爱岗敬业的光荣传统，为人民群众做好每一件事，做一个平凡而优秀的自己。
谢谢大家！
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篇五：一要深化认识,二要
安全生产三深化1、如何进一步抓好安全生产工作，严守安全生产三条底线不知道您是什么行业，为您粘贴以下内容，如有具体问题提出来探讨：
安全生636f70797a6431333337376338产是永恒的主题，是一切工作的基础。如何保证安全管理措施到位，如何完善安全生产管理规章制度并有效实施，如何将安全工作的重点放在一线，将安全生产的关口前移，是当前亟待我们认真研究和解决的问题。在实际工作中，我们发现，一些安全生产管理存在“中间梗阻”的现象，以会议贯彻会议，以文件贯彻文件，检查不落实，考核不过硬，使各项安全生产管理规定形同虚设。“安全第一、预防为主”的方针虽然早已家喻户晓，但实际上是喊得多、落实得少，叫得响、行动迟缓。安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有加强生产过程监督，下大力规范现场安全措施，加强对人员违章现场处理，不断规范现场作业行为，推行标准化作业，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督中，实现安全管理关口前移，才是扭转不安全局面的有效措施。在此，我就如何做好安全生产工作谈几点意见和看法。
一、加强对安全生产工作的领导是实现安全生产的根本保证
要搞好安全生产工作，必须加强对安全生产工作的领导。安全工作管理既强调管到底，又强调理到位。调理到位就是要理出头序，理顺关系；就是要不断完善安全工作行为准则，检查制度和标准，考核奖惩办法。管到底，就是要使“安全第一，预防为主”的方针深入人心，要严抓细管，刚性考核，绝不姑息任何违章行为。始终坚持把安全生产摆在重要位置，不断健全安全生产保证体系和安全生产监督体系，以全面落实安全生产责任制为核心，以完善安全生产法规、制度和责任制为基础，以落实反事故措施、反违章、推行标准化工作为原则，做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，使安全生产管理的基础工作进一步加强。
二、安全管理制度化，安全措施规范化，作业行为标准化是安全生产管理的基本要求
“不以规矩，不成方圆”，没有合理而规范的管理制度和安全措施，没有统一标准的行业要求，何以能做好安全生产工作，所以不断完善、细化安全管理制度，制定具体的实施细则和办法，完善安全管理规章制度是我们做好安全生产工作的最基本要求。我们有些企业领导，只重效益，不重安全，我们安监检查人员在检查过程中发现企业连基本的安全制度也没有，更提不到安全措施和安全教育工作了，在事故发生后才追悔莫及，才体会到安全生产管理工作的重要性，因此，在我们的安全生产工作中，企业必须制定出合理完善规范的安全生产工作制度和措施，而且要坚持做到贯彻落实，保障这些安全生产工作制度得以执行和落实。有了有效的制度，我们的安全生产工作才可能规范开展，收到应有效果，使安全管理制度化，安全措施规范化。
三、做好安全生产宣传，抓安全生产教育，提升全民安全意识是前提条件
安全生产与百姓日常生活紧密相关，做好安全生产工作，做好安全生产宣传，抓安全教育，提升全民安全意识是前提，全民安全意识的提高，企业职工自我保护能力的增强这些是抓好安全生产工作的基础，使职工真正做到从“要我安全”到“我要安全”本质改变。充分利用每年一次的安全生产活动月契机，抓好安全生产宣传工作，使安全生产工作家喻户晓、人人皆知，
提升全民的安全意识，使安全生产工作深入人心，做到人人重安全，人人懂安全。
四、安全生产工作重在管理监督到位，安全管理监督是确保安全生产的重要环节
安全工作重在管理监督到位，这是确保安全生产的重要环节。作为安监工作的监察工作者要根据生产不断发展的需求，及时发现和消除隐患，及时纠正和查处违章，实现安全监督由事后监督向事前监督、过程监督的转变，积极将安全隐患消灭在萌芽状态。如何做好县区安全生产监管工作，我认为主要要做好以下几点工作：
一、要抓好队伍建设，创新工作方法，全力提升安全生产监督水平。要加强安全生产监管队伍建设，努力提高新形势下的安全监管水平，要逐步建立完善起行之效的安全生产监管体制。依照有关法律法规，提高执法人员协作配合、公正严格的执法能力，利用各种方式组织安全生产监管部门积极参加培训学习，充分发挥街道社区的组织、协调作用。
二、创新安全监管工作思路，坚持依法保安全。安全工作本身就是一项社会系统工程，是人类文明进步和社会发展的必然，尤其是社会时入快速发展期，其安全问题更加凸显，所以必须加大政府监管力度，强化行业监管职能，突出企业责任体系，建立健全安全工作责任制度，不断完善安全生产法律、法规体系，树立依法行政、依法治安、依法保安的法制意识，使安全监管工作走向法制化、规范化的管理轨道。
三、深化安全专项整治，确保治理实效。抓好重点行业和领域的安全整治在相当一段长的时间内仍是一项艰巨工作。
2、三深化三推进是什么
一要深化企业主体责任落实，全面加强安全管理和监督；二要深化依法监管，持续打击非法违法行为；三要深化煤矿、非煤矿山、交通运输、建筑施工、烟花爆竹、危险化学品、民爆物品、工矿商贸其他及消防等行业领域安全专项整治；四要推进科技进步，加快安全技术装备研发推广应用和应急救援基地建设；五要推进安全达标，加强企业班组安全建设、安全宣传教育和培训，强化安全基层基础；六要推进长效机制建设，制定“十二五”安全生产规划，落实和完善政策措施，构建安全防范体系。
3、安全生产“三深入”“三推进”什么意思
一是深入开展“打非治违”专项行动。二是深入开展重点领域专项整治。三是深入开展行政执法大检查。一是推进安全标准化建设。二是推进安责险实施。三是推进培训机制创新。
4、安全生产的三要素是什么？
安全生产的三要素是：一、安全文化企业安全文化建设，要紧紧围绕“一个中心”（突出“以人为本”这个中心）“两个基本点”（安全理念渗透和安全行为养成），内化思想，外化行为，不断提高广大员工的安全意识和安全
责任，把安全第一变为每个员工的自觉行为。二、安全法制应加强国家立法标准和政策，变成强制性法规；加强与国际接轨的认证标准，规范行业标准。[3]要建立企业安全生产长效机制，必须坚持“以法治安”，用法律法规来规范企业领导和员工的安全行为，使安全生产工作有法可依、有章可循，建立安全生产法制秩序。三、安全责任必须层级落实安全责任。企业应逐级签定安全生产责任书。责任书要有具体的责任、措施、奖罚办法。对完成责任书各项考核指标、考核内容的单位和个人应给予精神奖励和物质奖励。
(4)安全生产三深化扩展资料：
安全生产基本原则有：一、“以人为本”的原则要求在生产过程中，必须坚持“以人为本”的原则。在生产与安全的关系中，一切以安全为重，安全必须排在第一位。必须预先分析危险源，预测和评价危险、有害因素，掌握危险出现的规律和变化，采取相应的预防措施，将危险和安全隐患消灭的萌芽状态，二、“谁主管、谁负责”的原则安全生产的重要性要求主管者也必须是责任人，要全面履行安全生产责任。三、“管生产必须管安全”的原则指工程项目各级领导和全体员工在生产过程中必须坚持在抓生产的同时抓好安全工作。他实现了安全与生产的统一，生产和安全是一个有机的整体，两者不能分割更不能对立起来应将安全寓于生产之中。参考资料来源：网络—安全生产
5、安全生产的三原则是什么
安全生产的基本原则1、“管生产必须管安全”的原则2、“安全具有否决权”的原则3、“三同时”原则基本建设项目中的职业安全、卫生技术和环境保护等措施和设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用复的法律制度的简称。4、“五同时”原则企业的生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。5、“四不放过”原则事故原因未查清不放过，当事人和群众没有受到教育不放过，事制故责任人未受到处理不放过，没有制订切实可行的预防措施不放过。“四不放过”原则的支持依据是《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》(国务院令第302号)6、“三个同步”原则安全生产与经济建设、深化改革、技术改造同步规划、同步发展、同步实施。
6、“三深化”、“三推进”指安全管理的什么？
“三深化”：一是深化责任落实。二是深化依法监管。三是深化专项整治。“三推进”：一是推进科技进步。二是推进安全标准达标。三是推进长效机制建设。
7、新安全生产法三个必须是什么意思
安全生产三个必须是管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。按照“三个必须”（管业务必须管安全、管行业必须管安全、管生产经营必须管安全）的要求，新法：1，规定国务院和县级以上地方人民政府应当建立健全安全生产工作协调机制，及时协调、解决安全生产监督管理中存在的重大问题。2，明确国务院和县级以上地方人民政府安全生产监督管理部门实施综合监督管理，有关部门在各自职责范围内对有关行业、领域的安全生产工作实施监督管理。并将其统称负有安全生产监督管理职责的部门。3，明确各级安全生产监督管理部门和其他负有安全生产监督管理职责的部门作为执法部门，依法开展安全生产行政执法工作，对生产经营单位执行法律、法规、国家标准或者行业标准的情况进行监督检查。
(7)安全生产三深化扩展资料
第一条为了加强安全生产工作，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济社会持续健康发展，制定本法。第二条在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位(以下统称生产经营单位)的安全生产，适用本法;有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全以及核与辐射安全、特种设备安全另有规定的，适用其规定。[1]第三条安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。第四条生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制和安全生产规章制度，改善安全生产条件，推进安全生产标准化建设，提高安全生产水平，确保安全生产。第五条生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。第六条生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。第七条工会依法对安全生产工作进行监督。生产经营单位的工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的合法权益。生产经营单位制定或者修改有关安全生产的规章制度，应当听取工会的意见。
第八条国务院和县级以上地方各级人民政府应当根据国民经济和社会发展规划制定安全生产规划，并组织实施。安全生产规划应当与城乡规划相衔接。国务院和县级以上地方各级人民政府应当加强对安全生产工作的领导，支持、督促各有关部门依法履行安全生产监督管理职责，建立健全安全生产工作协调机制，及时协调、解决安全生产监督管理中存在的重大问题。乡、镇人民政府以及街道办事处、开发区管理机构等地方人民政府的派出机关应当按照职责，加强对本行政区域内生产经营单位安全生产状况的监督检查，协助上级人民政府有关部门依法履行安全生产监督管理职责。第九条国务院安全生产监督管理部门依照本法，对全国安全生产工作实施综合监督管理;县级以上地方各级人民政府安全生产监督管理部门依照本法，对本行政区域内安全生产工作实施综合监督管理。国务院有关部门依照本法和其他有关法律、行政法规的规定，在各自的职责范围内对有关行业、领域的安全生产工作实施监督管理;县级以上地方各级人民政府有关部门依照本法和其他有关法律、法规的规定，在各自的职责范围内对有关行业、领域的安全生产工作实施监督管理。安全生产监督管理部门和对有关行业、领域的安全生产工作实施监督管理的部门，统称负有安全生产监督管理职责的部门。第十条国务院有关部门应当按照保障安全生产的要求，依法及时制定有关的国家标准或者行业标准，并根据科技进步和经济发展适时修订。生产经营单位必须执行依法制定的保障安全生产的国家标准或者行业标准。第十一条各级人民政府及其有关部门应当采取多种形式，加强对有关安全生产的法律、法规和安全生产知识的宣传，增强全社会的安全生产意识。
与安全生产三深化相关的资料
篇六：一要深化认识,二要
第11期（总第46期）大连市教育局基础教育二处二00四年四月三十日印发
我市召开课程改革实验总结表彰大会
4月26日下午，在市教育局701会议室召开了“大连市实施国家基础教育课程改革实验总结表彰大会”。各区市县教育局主管基础教育的局长、督学室主任以及部分校长、教师代表，市、区教科部门有关人员、市教育局有关处室负责人，市教育局副局长王允庆、辽师大课程中心主任朱宁波等共计140多人参加了会议。会议由市教科所副所长梁卫主持。市教育局基础教育二处处长吕伟明代表市课程改革实验领导小组向大会做了题为“总结经验、坚定信心、持之以恒地推进基础教育课程改革”的工作报告。会议向荣获大连市课程改革先进个人和优秀成果的代表颁发了荣誉证书。王允庆副局长做了总结讲话。会议回顾了大连市自2001年实施国家基础教育课程改革实验至今的整个历程，在课改工作过程中产生的经验，以及课改带来的方方面面
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的变化，总结分析了我市目前课程改革实验遇到的问题。这些问题概括起来有：对课程改革的认识问题；教师素质的问题；课堂教学的问题；校本教研的问题和管理制度建设的问题。同时，提出了解决问题的有关对策和深化课改实验的一些具体要求。会议强调：要继续提高对课程改革重大意义的认识，增强深化课改实验的责任感和使命感；要继续完善新课程的政策框架，有效保障课程改革的深入实施；要继续深化校本教学研究，大力促进教师专业发展；要积极推进校本化管理制度建设，全力打造学校课改的主阵地；要重新做好深化课改实验的规划方案，确保课改工作稳步、高效推进。这次课改总结，我市有636人荣获课程改革先进个人，评出课改优秀成果1476项。会上，对获奖的校长、教师、教科研人员代表颁发了荣誉证书。最后，王允庆就我市的课改工作做了重要讲话。他强调：第一、要加快做好几项工作。一要全面把课改的进展情况分别向市教育局领导班子和贺市长进行专题汇报，以取得政府在政策上的支持。二要进行课改的规划和政策建设，为课改的深化创设条件和环境。在制度上要加快新课程督导评估制度、评价制度、校本教研制度等的建设，政策上要出台新课程学科教学指导意见等，以保障新课程的有效实施。这些相关的制度和政策要在9月份前公布实施。三要组建新课程专业指导团队。要将课改过程中涌现出的一线的骨干教师队伍组织起来，对他们进行相应的专业指导培训，并给予一定的政策，使这些教师能长期在一线进行专业引领和研究，以推进新课程的深入实施，提高教师本人的专业素质。第二、要深刻认识课程改革的必要性、长期性和艰巨性。首先，对课程改革长期性、必要性要有清醒的认识。世界著名教育改革家麦克尔、富兰在《变革的意义》一书中有一句名言：课程改革不是一张蓝图，而
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是一个不尽的旅途。日本课程改革每五年要进行一次，目的就是为了适应社会、时代的发展要求，因为时代的发展对人才的要求已经变了，随之的教育目标、课程目标都要变化，教育的属性也就决定了课程改革的长期性。另外，教师专业技术与行为的转变也决定了课程改革的长期性。英国教师的教育行为由“教师中心”向“学生中心”的转变用了二十年，而我市课改在不到三年的时间里就在许多方面发生了可喜的变化，但我们不能掉以轻心，因为当教师在改革的过程中遇到阻碍，其教育教学行为就会出现反弹，所以，如何保持和发展课程改革的成果是摆在我们面前的重要问题，我们必须对课程改革长期性有清醒的认识。其次，对课程改革的艰巨性要有深刻的认识。基础教育的变量太多、太复杂，负责课程领导的人必须是积极的、理性的，否则很容易将教育引向反面，如我们领导为了进行创造性的工作，采取了通考或抽测这个决策，本想通过这一决策促进教学质量的提高，结果给学校、给教师、学生增加了巨大的压力，以致影响了正常的教育教学秩序。所以，面对课程改革的艰巨性、复杂性，我们首先要有道德的理想追求，因为教育是非功利性的，教育者在道德感上的定位必须是学生的发展。如果我们简单的用一个测试就能反映学生的发展，从排名次中就能获得满足的话，这种教育决策不是没有理性，就是功利的。现在有的区用考试这一种评价手段来控制学校，很多学校只能就范于这种评价，教育就走样了。不要过分的相信自己的能力，认为自己明白得多，今天去控制这个，明天去控制那个，结果将教育引向不健康的道路上。所以，教育领导者要必须是理性的，要谨慎使用手中的权利，不要过多的干涉学校，要逐步达到“无为而治”。当然，课程改革不是以教育质量为代价的，相反课程改革的本质就是要提高教育质量，但这个质量是很难用一张试卷反映出来的。虽然，在新课程中纸笔测试也是必要的，但它不能代表学生的发展。我们要有平衡的艺术。课程改革以后，有许多新的要求需要我们去理解、去落实。
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如新课程背景下的质量观已经发生了变化，不再仅以记忆知识的多少来衡量学习质量，而还要关注学习的过程与方法、情感、态度与价值观各个方面。在课改实践中，我们应做好以下几个方面的平衡：第一，是基础知识、基本技能与学生创新精神和实践能力培养的平衡；第二，是学科逻辑与时代发展、学生经验逻辑的平衡；第三，是接受学习与“自主、合作、探究”学习的平衡；第四，是学科的独立性与关联性的平衡；第五，是农村与城市的平衡。做好以上几方面的平衡，是把握课程改革艰巨性、复杂性的一种艺术，是确保课改实验不走极端的必要条件。第三、要下气力促进教师的专业发展。课程改革的本质是放权，而不是收权。通过放权，真正让校长成为学校发展的主体，行政部门要多给学校发展提供条件和服务。现阶段我们更多习惯于给学校提供一个标准，学校去执行，如果长期这样，就会扼杀学校的创造性，校长、教师就会成为等待命令型的，这不符合课程改革的要求。其实，每一个校长都是抱着把学校办好的愿望来到学校工作，老师也是一样，我们为什么不敢给学校一些自主发展的空间。学校应成为师生成长的乐园，教师专业发展是大连课改的本源性（根本性）任务，我们下一步要下功夫做好这项工作。第四、要通过我们自己勤奋的实践来弥补国家评价政策滞后的问题，在纸笔测试、作业评价、发展性评价等方面，深刻总结我们已取得的经验，积极探索与新课程相适应的评价方式，确保我市课改实验能健康、顺利的实施。最后，王局长借原美国总统肯尼迪的名言对与会者提出了希望：不要问国家为你做了什么，而要问你为国家做了什么。课改也是这样的，不要问课改为你做了什么，而要问你为课改做了什么。
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篇七：一要深化认识,二要
高二政治第五课第二节、第三节深化认识发展认识人教版【本讲教育信息】
一教学内容：第五课第二节三、深化认识发展认识第三节一、分析与综合相结合二、合理想象与创造性思维
二知识重难点：1重点：认识为什么需要不断深化、不断扩展、不断向前推移；认识事物要把分析与综合
结合起来2难点：对事物本质的认识过程是一个艰苦的、反复的过程；分析与综合为什么必须相结
合
三主干内容讲解：5.2.3深化认识发展认识
（一）导入新课：在实践中，我们同客观事物相接触，事物的现象反映到我们的头脑中，形成感性认识；
感性材料积累多了，经过我们头脑的思考加工，上升到理性认识，获得了对事物本质和规律的认识。那么，认识的任务完成了没有
完成了，又没有完成。完成了，是指认识了事物的本质和规律，一个具体的认识过程完成了；为什么又没完成呢认识不能就此止步，还需要不断地发展。为什么认识要不断发展怎样发展我们今天就来研究这个问题。
（二）讲授新课：三、深化认识发展认识
1认识事物本质和规律是一个艰苦的探索过程一个认识过程包括两个阶段。（1）由感性认识上升到理性认识——这是认识过程的第一次飞跃。这就是我们前面讲的认识事物本质和规律的过程。理性认识同感性认识已经有了质的不
同，由感性认识到理性认识是认识中的质变，因而称之为“飞跃”。但是，一来我们费了很大气力得到的这个认识是否正确还不知道，还需要接受检验，二来认识的目的在于用来指导实践，否则，再好的认识又有什么意义呢！所以理性认识还需要回到实践中去。
（2）理性认识回到实践中去——这是认识过程的第二次飞跃。在这个过程中，认识指导了实践，同时，又是认识过程的继续，是认识过程的第二次飞跃。在第二次飞跃中，认识得到了检验和修正。当一个认识经过由实践到认识，由认识到实践的若干次反复，经过不断检验和修正，被证明是正确的时候，认识过程是否结束了呢可以说这个认识过程是完成了，但对整个世界的认识过程则还没有结束。2人们应当在实践的基础上发展认识在深度上要不断深化，在广度上要不断扩展，在进程上必须向前推移。下面我们就从这三个方面来讨论。（1）认识要不断深化从客观事物来说，整个世界的层次是无限的，复杂事物也有若干层次；从认识来说，一
个具体认识只是对整个世界一定层次上的认识。随着实践等条件的发展，人的认识就由浅人深、由比较深刻到更为深刻，无限地深化下去。
（2）认识要不断扩展从客观事物来说，整个世界在广度上是无限的，从认识上看，人们已经获得的认识是对一定范围事物的一定方面的认识，在广度上总有局限性，需要扩展到更广阔领域。（3）认识要不断地向前推移唯物辩证法告诉我们，事物是永恒地运动变化发展的。客观世界是无限发展的，人们获得的认识，只是对事物发展一定阶段的认识，当然要随客观事物发展的进程而向前发展，不会停止在一个水平上。教材用人们对环境问题的认识来说明认识的推移发展。工业革命前，环境问题主要是自然原因形成的；工业革命后，则主要是工业污染、生活污染造成的。环境威胁着人类，于是产生了环境科学，地理学也开拓了新的研究领域。教材还对新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的认识来说明认识的推移。以上我们分别分析了认识要不断深化、扩展、推移问题，其根本原因还在于客观世界本身的多层次、无限广阔和无限发展决定的，而认识是人脑对客观事物反映，所以具有主观能动性的人的认识也必然会无限地深化发展，这样才能适应人们认识世界和改造世界的需要。我们要发挥主观能动性，探索事物的本质和规律，追求真理，发展真理。虽然我们学习的是前人已经总结出来的科学知识，但是，对同学们来说，要把学习过程作为一个深化认识、扩展认识、发展认识的过程，在今后的工作中更要不断地深化、扩展和发展认识。3学习知识就是要理解知识所揭示的事物的本质与规律。也是不断深化知识、扩展知识、把知识向前推移的过程今天这一节课我们主要讲了二个问题：一是，认识的一个过程包括两次飞跃，由实践到认识（即由感性认识到理性认识），把认识上升到理性认识，又由认识到实践（即理性认识回到实践中去），发挥认识的作用，并在实践中使认识得到检验和发展。二是认识是不断深化、扩展、向前推移发展的。不仅讲了结论，而且分析了为什么会不断深化、扩展、推移发展，以及它对我们的指导意义。
5.3.1分析与综合相结合（一）导入新课：
对感性材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的加工制作过程，是透过现象认识本质的过程，也是一个逻辑思维的过程。为此，首先就要对感性材料进行分析，分出粗、精、真、伪，去粗取精，去伪存真；在此基础上，再由此及彼，由表及里，把事物联系起来做出判断，进行推理，这就是综合的过程。分析和综合是认识事物本质和规律的一个非常重要的科学思维方法。下面我们就来学习有关这方面的一些基本常识。
（二）讲授新课：二、分析与综合相结合
1分析与综合的结合是由事物的客观性质决定的整个世界是一个普遍联系的整体，客观事物又都是作为运动变化发展的过程而存在的。
客观事物都有自己的系统和结构，事物的各个要素、部分又不是彼此孤立毫不相干的，它们互相影响、互相制约，是整体的一部分；事物又是变化发展的，是一个过程，有它发展的各个阶段。所以，要正确认识客观事物，既要对事物的各个要素，各个部分，各种关系，进行分析。又要在分析的基础上从整体上进行综合。
2分析与综合相结合的方法
（1）分析①分析的含义分析就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程。②分析的作用分析是研究整体和过程的基础，是认识事物的必经阶段。要正确认识事物，就要对事物进行分析。不分析不能正确认识事物，进行了分析却不一定就能正确认识事物。每个人都对事物进行分析，但并不是每个人的认识都是正确的。因为，第一，分析只是认识事物的必经阶段，第二，还有一个正确运用分析方法的问题③正确运用分析的方法教材指出了分析是“‘联结’中的‘分’”。具体地说，第一，要分析各要素、各部分、各阶段；第二，要分析各部分、各要素、各阶段之间的关系，分析事物的矛盾关系；第三，要在整体中把握它们之间的关系。所以，要认识事物不只是分析，还要综合。（2）综合①综合的含义综合就是在思维中把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思考过程。②综合的作用系统综合才能正确认识整个客观事物。综合是重要的思维方法，但也有人把各要素、各部分、各阶段综合起来以后，分不出主次轻重，面面俱到，反而不能正确判断事物的性质，所以，还要注意正确运用综合的方法。③正确运用综合的方法所谓正确运用综合的方法，就是说在综合时，要注意抓住各要素、各部分、各阶段之间的内在联系，要在分析的基础上，从整体的角度去分粗和精，去抓住主要的和重点的方面，把握整体事物的本质和规律。从前面的学习中，我们已经看到，分析和综合的方法是密切联系不可分的。（3）分析和综合是统一的科学思维方法①分析和综合密不可分。分析是综合的基础，综合必先分析，不分析无法综合；分析是为了综合，不综合，分析也失去了意义，而且分析时也要在综合的指导下，把各部分放在整体中进行分析。在我们的学习中，有的同学虽不自觉，但善于运用分析和综合相结合的方法，能较好地把题目要求和已知条件结合起来进行分析，很快地找到解题方法；有的同学，不善于把二者结合，看了半天，仍茫然一片。②分析和综合的核心是矛盾分析的方法。矛盾分析方法就是既分析又综合的方法。在分析和综合的过程中，还要注意发挥合理想象和创造性思维的作用。
篇八：一要深化认识,二要
“三转”的认识要再深化“三转”是党的十八大以来中央纪委根据党章规定、党风廉政建设和反腐败斗争形势任务与时俱进提出的工作要求。刚刚闭幕的中央纪委五次全会、省纪委四次全会均对深化“三转”提出了明确要求。作为基层纪检监察机关，必须紧跟中央纪委、省纪委全会的安排部署，对“三转”进行再学习、再认识、再巩固、再提升，实现转彻底、转到位，不断推动党风廉政建设和反腐败工作在持续中巩固、在提升中突破、在创新中发展。
思想是行动的先导。深化“三转”工作，首先要从提高思想认识入手。各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要摒弃过去的思维定势，充分认识“三转”是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的迫切需要，推进“三转”工作，转职能是核心，转方式是关键，转作风是保障，涵盖了纪检监察工作职责、工作方法和工作主体三个方面。推进“三转”，目的在于促使各级纪检监察机关明确责任担当，以科学的方式和“严、细、深、实”的作风抓好主责主业，这是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措，是形势所需、任务所迫。必须推进“三转”，聚焦党风廉政建设和反腐败中心工作，把推进“三转”作为破解困扰纪检监察机关职能泛化、力量分散等问题的难得机遇，积极主动地转职能、转方式、转作风，以新的精神面貌积极投身党风廉政建设和反腐败工作，才能更好地落实中央要求和部署，才能完成党的十八大提出的反腐倡廉的目标任务。
思路决定出路，布局决定全局。思想认识到不了位，“三转”就无从谈起。“三转”是中央要求、形势使然。“三转”自十八届中央纪委三次全会首次提出以来，在认识上经历了两个阶段：第一个阶段，就是要求纪委要把职能回归到《党章》规定的“三项任务”和“五项经常性工作”上来；第二个阶段，就是刚刚闭幕的中央纪委、省纪委全会明确要求要进一步深化、巩固“三转”成果，切实解决组织、形式转变后思想认识的深化和工作的到位问题，特别强调要深入推进市级纪委清理议事协调机构，明确指出县及县以下纪检机构“三转”的重点就是职能定位、工作方式和作风转变问题。因为纠正“四风”是一项长期、艰巨的任务，要想根除顽固“四风”，必须在关键时期切实履行好职能职责，转职能、转方式、转作风，重落实，扎实做好整改落实、建章立制工作，坚决纠正有令不行、有禁不止，制度形同虚设等问题，严肃查处不正之风和违法违纪行为，对违法违纪问题“零容忍”，发现一起、查处一起，绝不搞例外、绝不姑息迁就，
“三转”本身不是目的，只是手段，其根本目的就是要解决纪检监察机关职能职责不清、工作发散，种别人的地、荒自己的田，越位、缺位、错位的问题，进一步找准职责定位，明确主责主业。在过去工作中，纪检监察机关冲到一线，干了不少难事、急事，现在回头想来很多诸如项目招投标、招考招聘等工作实际上是各职能部门职责分内之事，却让纪检监察机关参与甚至牵头，出了事情就是纪检监察机关的问题，这就是典型的“种别人的地、荒自己的田”，越位、错位。转职能、转方式、转作风紧密相连，转职能是核心，转方式是关键，
转作风是保障。转职能需要转方式来支撑，转方式要以转变思想观念为前提。职能转了，方式转了，最终还要体现到作风转变上。
篇九：一要深化认识,二要
第一，要从思想深处提升对“安全第一”方针的认识，真正做一个用心的干部。大家都知道，科学发展观的核心理念就是“以人为本”，《党章》也要求党员“为人民谋幸福”，而谋幸福的本源就是人，人的所有活动中没有任何事情高于人的生命，因此党的安全方针定位为“安全第一、预防为主”。这一点虽然天天讲，但是落实到实际工作中，确实需要我们在认识上真正到位。每一个班子成员的第一职责就是要保证职工的生命安全。大家跟随你干，你手中有权力、有资源，这些资源既有组织的，也有物质的。同样的资源、物资、系统交到不同人的手里，得到的效果是不一样的。我们大家都有共同的使命就是为职工的生命负责，在此基础上给职工创造一个良好的工作、生活环境，同时保证国有资产的安全。我们是国有企业，在保证安全生产正常进行的同时，为社会、民众做出更多的回报，这是我们工作最重要的价值。一切工作的价值最终都是为了人，一定要把认识回归到这一点上。围绕这一理念，各级政府、企业制定了一系列安全责任制，明确了每一个岗位人员特别是管理人员的“一岗双责”内容。有了这些内容，关键还是要落到实处。抓落实还是要靠思想认识，怎么落到实处？很重要的是要提高思想境界，提高每一个人的责任心，同时，要有诚信。不发自内心地去做事情，而是被动地去做事情，就不会产生自我的压力。所以，要从诚信的角度去抓好、履行好自己的职责，去抓好安全。安全工作做不好，表面上影响的是国家、企业、职工的形象，直接影响的是职工的生命，间接影响的是我们自身和家人切身的利益。大家辛辛苦苦干一年，安全做不好，什么就都没有了。尤其这几年，大家在安全生产管理上花费了不少精力，付出了很多，得到的回报又是什么?由于你安全工作没有做好，在兄弟单位之间给人感觉的形象是什么?这一切都受到了严重的损失。所以，我们一定要以诚信的态度、以良知的态度来抓好自身分管的安全工作。要换位思考，认真反思事故给职工家庭带来的后果以及对整体工作的影响；认真反思为什么每次出了事故，分析起来，特别是这一次，层层失控，多年的规定在现场得不到落实。干工作如果违背了客观规律，违背了章程、规定，走得越远，带来的负面效应越大。我们有分管的总工程师、有安全监察员、有群监员，他们都到哪去了？这么大的工程为什么没有实施专盯？所以，从认识上，我们一定要清醒认识“安全第一”思想在我们头脑中真正树立了没有？落到实处了没有？只有这样，才能真正从思想上重视安全工作，把安全工作放到第一位。抓安全要持之以恒，更要用心工作。大家要做用心的干部，而做用心的干部，一要求真务实。工作扎扎实实，不搞花架子，扑下身子深入一线，搞好调查研究，真正解决实际问题。二要敬业勤奋。大家都是从上万职工中推举出来的优秀分子，责任在肩，要尽心尽责，用心想问题、用心做事情。三要奋发进取。始终保持奋发向上的精神、争先进站排头的思想、只争朝夕的干劲，在困境中奋力前行。四要团结协作。发扬团队精神，增强集体观念、组织观念和全局观念，有集体荣誉感。这是作为一名班子成员最重要的一点。要用业绩求进步，用民心求位置，用能力控全局，靠付出求效果。没有这些，每个事情都大而化之，想成就自己是不可能的。
第二，要正确认识安全管理方面存在的问题和差距。近年来，煤矿克服村庄搬迁、河堤治理等种种困难，全力保证生产接续，各项经济指标都取得了较好成绩，对公司做出了很大贡献，这些成绩大家都非常清楚。但成绩摆在这里，不说也看得见，大家也都知道。要想推进本单位工作，不断地进步，很重要的就是要看到自己存在的问题。只有正视问题才能制定相应的措施，改进工作，才能取得进步。不出现事故的时候，大家都不愿意说问题。我想大家还是要主动地多说一些问题，多了解一些自身存在的不足，以便于更好的改进工作，举一反三的效果才能得以实现。今天上午集团公司事故分析会上提到，个别单位管理混乱，这不仅是在这起事故中，同时也在公司多次的检查中和大家反映的一系列的事情上，都能体现出来，可能大家自身感觉不到。从一些方面可以看出：一些重点的隐患、工程控制不到位，这一次排放瓦斯就是一个案例。一个煤矿有多少是大事情，涉及到安全的大事情能有多少？这次排放瓦斯我们就没有能够盯上去？再比如生产现场，关键的场所、关键的部位管理混乱，在这次公司安全检查中查出这么多隐患，并不是因为我们出事了，安全检查就查得严，而是反映我们质量标准化的水平不高，以及个别的基层区队干部作风不实，责任落实不到位。因此，我们要举一反三做好文章。刚才，大家谈的，也都意识到这种问题。出了事对自己的关联多大，大家在这个方面用力不均衡，没有共同的下狠心接受教训。安全监察队伍的工作不到位，无权威性，所以才造成这种工作的失察。再一个就是从技术管理上，思路不清晰，对自己的职责认识不到位、不全面，抓不住重点，没有真正当好参谋长的作用。分管领导之间有时候配合得也不是很紧密，有的人自我满足感占到主流，出现了工作不严不细、不深入。这些问题都是通过大家谈，通过检
查反映，通过平时我们在分析事故时，大家提出的一些问题。本着对工作负责任、对班子负责任、对我们今后工作的改进，提出这些问题，给大家提个醒。这些问题的存在，反映了工作标准低，工作要求不严，包括我们的分管领导尽责不到位，进取心不强，作风浮漂造成的。那么，怎么去整改？就是要向干得好的兄弟单位对标学习，进一步明确责任、真抓实干，扑下身子抓落实，建立严密的工作程序来考核到位。必须以高压的态势，制定措施，持之以恒地抓下去，抓工作的提升。在工作中，主要领导要主动地为副职撑腰；副职不要分散精力，要积极履行好自己的职责，然后要互相配合，做好主要领导交付的任务。当然，每个班子成员首先要干好自己分管的工作，才能够进步，才能够得到职工群众的认可，才能不给班子和企业添乱。所以说，“棵棵柱子都使劲”就是这个道理，如果有一个柱子不使劲，出了问题大家共同承压。
第三，要树立信心，全员发动，集中精力搞好隐患治理会战。公司事故分析会上，董事长、总经理都对下步安全工作提出了要求，大家要集中精力搞好隐患治理会战，包括思想上、组织上、技术上、制度上、系统上，以及职工培训、素质提升、技术装备等，也包括现场的隐患。可能大家平时到现场检查的时候，只看到哪根柱子是否使劲，或哪根锚杆出了问题，没有很好的从系统上进行分析。所以，把这些隐患很好地进行排查，梳理出来以后，按照职责要求，分专业全面排查整改。大家不要回避矛盾，各自排查各自的，越回避越对不住自己，更对不起别人。大家一定要记住，工作要抓过程，不要等结果，只要过程抓好了，结果一定会好。要学习标准，瞄准先进单位，搞好管理提升活动，这样才会为安全工作奠定一个坚实的基础。只要我们下定决心，树立信心，严抓落实，问题就一定能够解决。过去的工作证明，煤矿有能力把工作做好，你们有六好区队的先进经验，也有连续安全生产几年的经历，有信心能够做好。只要你们策划好了，工作到位了，大家素质并不低，关键是怎么去发挥各自的作用。兄弟单位的经验也证明，安全是能够抓好的。怎样才能说一个单位好，就是通过抓过程，实现一个好的结果，才能说这个单位好。同时，抓安全要重教育，安全教育要贴近实际，“五反思、五整治”活动要有载体，要注重实效，不能热闹一阵子，不见实效。一定要结合本单位实际，切实做好结合文章，通过此项活动实现风正气顺，组织、群众“双满意”。只有大家都动起来了，触及到思想了、有工作措施了，都紧张起来了，必然就会有效果。我们不能再出事故，也出不起事故。如果再出事故对不
起职工，再出事故班子也扛不住。我相信大家通过今天的民主生活会，会把思想认识，以及今后采取的措施传递到中层干部中去，传递到每一个职工和岗位。一日之间要把所有的问题都解决也不可能，但是一定要沉下心来，认真贯彻落实好公司事故分析会议精神，努力把工作做好做到位，只有这样，才能保证安全、生产、经营取得好的效果。
第一，要深刻认识安全事件事故的危害性，进一步提升思想境界，增强常抓不懈的责任感和使命感。安全作为“天字号”大事，集团公司历来高度重视。2012年第一天，我们就专题召开安全工作会议，提出了认真坚持、自觉坚持、长期坚持抓的总要求，制定和下发了一系列强有力的新措施。但是，从1月18日到21日，短短3天时间内，接连发生安全事故，发生在新年伊始和上级组织特别强调安全生产的敏感时期，发生在集团公司年度会议和安全工作会刚刚开过不久的关键时期，发生在矿区上下辞旧迎新和欢度春节的特殊时期，影响极大，危害很深。不仅给全年安全生产带来被动，给完成全年目标任务带来巨大压力，而且在集团公司上下和内外都造成极坏影响，损害了集团公司良好的社会形象。安全责任重于泰山，关乎每个生命和家庭，麻痹不得，松懈不得。各级组织和干部职工一定要痛定思痛，保持安全形势时刻都严峻的高度警醒，充分认清安全生产事关领导干部的政治生命，事关高效跨越发展大局，事关职工群众的切身利益，从讲政治的高度，从对个人、对家庭、对企业负责的高度，增强抓好安全工作的责任感和使命感。近期，全省、全国“两会”即将召开，安全工作进入一个特殊敏感期。各级领导干部要进一步提升抓好安全的思想境界，树牢安全事故出不起、也不能出的观念，把安全作为迎接“两会”和党的十八大召开的特别政治需求，作为应对当前复杂严峻经济形势的有力举措，作为实现年度各项任务目标的坚实保障，作为推进外部资源开发和国际化建设的品牌依托，坚定不移摆在“四个一切”重要位置抓紧抓好，绝不能再发生问题，保持集团公司安全总体平稳发展的良好局面。
第二，要正视集团公司安全现状，进一步举一反三，做到狠抓落实、从严管理。今年以来发生的事件事故，暴露出的问题是多方面的，非常突出和集中，既有组织管理问题，也有专业管理问题；既有领导干部带头违章指挥问题，也有职工集体违章作业问题。充分暴露出，部分单位和干部职工安全思想不警觉，工作重表面、轻落实，没有把精力集中到安全生产上；充分暴露出，个别单位安全
责任不落实，班子长期软弱涣散，现场管理混乱，工作处于被动状态；充分暴露出，少数单位有制度不落实，工作组织随意性强，无措施盲目施工，带隐患冒险作业，风险评估、安全确认等行之有效的管理制度没有落到实处；充分暴露出，个别单位安全教育培训流于形式，干部职工安全意识淡薄、安全技能缺失，自主保安和互保联保能力差；充分暴露出，少数单位干部作风不深、不细、不严、不实，在其岗不尽其责，对现场情况不了解、不掌握，对下属单位安全现状长期失察，缺乏有效监督和管控。有的领导干部在事故面前，患得患失，遮遮掩掩，不敢讲真话，不敢报实情。集团公司对事故上报、工伤抢救有明确规定，个别单位和领导干部不能严格遵守和执行。近期组织开展的安全大检查，查出的问题更是令人触目惊心，部分单位管理水平下滑，安全没有保障，反映出集团公司管理工作不扎实、不到位。像不制定措施、不按规定程序作业和停送电等早就应该杜绝的问题，今天仍发生在我们部分单位，性质恶劣，十分低级。这与集团公司规模效益不适应，与推进高效跨越发展的要求不适应，与建设国际化企业集团的目标不适应。对于当前集团公司安全现状，各级组织和干部职工一定要有清醒认识，在安全上永远不能骄傲自满，必须时刻保持战战兢兢、如履薄冰的状态；必须坚持创新管理与安全工作有机统一，以强管理促安全、保安全。
第三，要切实接受教训，进一步深化“五反思五整治”活动，坚决遏制安全事故的发生。安全工作的“海恩法则”告诉我们，每起严重事故背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。要深刻接受教训，按照年度工作和领导干部会议部署，找准抓手，优化思路，深化开展“五反思五整治”活动，坚持组织手段、现场管理、制度建设等多措并举，切实解决好管理下滑和重复性发生事故等问题。要突出抓好领导班子和干部作风建设，班子强，安全工作的执行力和落实力就强，对软弱涣散、没有组织管控能力和安全驾驭能力的班子和领导干部，坚决进行组织调整。各级领导班子要及时召开安全专题民主生活会，全面分析本单位安全现状。一要查一查抓安全的感情真不真，感情出态度、出责任，出决心、出办法。以人为本，关爱生命是最大的根本；以德为先，抓好安全是最高尚的道德。二要看一看抓安全的作风实不实，安全工作总体平稳的局面来之不易，必须立足当前、着眼长远，做到突出重点、突出关键、突出全面；要始终坚持严字当头、动真碰硬，切实做到“三盯三跟”，盯住教训、盯住
问题、盯住干部，跟班作业、跟进指导、跟踪检查。要不讲条件、不讲情面、不讲假话，一味地纵容、包庇和放任，就是害人、害己、害企。三要想一想抓安全的责任强不强，强化“责任链”意识，营造“狠抓落实、从严管理”的氛围，抓好安全既是对本职岗位负责，也是对整体工作负责，更是对自己、对他人、对集体负责。要注重制度先行、实践跟进，结合实际健全完善各项制度规定，及时堵塞管理漏洞。要尽快召开“一通三防”、技术管理等专业会议，从技术和业务层面剖析问题原因，强化针对性防范措施。要坚持安全管理重心下移，加大对零星作业、临时施工、检维修等薄弱环节和安全不放心人的排查力度，严肃查处“三违”、“三超”和“三乎三惯”行为。对于安全大检查查出的问题和隐患，要明确责任，严格时限，全面抓好整改落实。不论本部还是外部开发单位，都要结合行业、产业管理要求和单位工作实际，深刻吸取教训，从人员素质、制度执行、责任落实、考核追究等方面，查找问题，强化措施，夯实安全管理基础。
第四，要保持严抓严管强劲态势，进一步加大责任考核力度，尽快扭转安全工作被动局面。安全工作，严管护一片，松懈害一群。今天会上，有的同志因事故受到责任追究和组织处理，这是大家都不愿意看到的。处理人不是目的，关键是吸取教训、举一反三、解决问题。大家走到领导岗位和担任专业技术职务，十分不容易，但安全工作功是功、过是过、功过不能相抵，发生问题必须严肃追究，不追究不足以警醒大家，不问责不足以引起高度重视。希望受到组织处理的同志正确对待，切实从中接受教训。对于安全工作，我们平时要求严格，一些同志不理解，发生事故追悔莫及，十分让人惋惜。要珍惜和维护好来之不易的安全局面，就必须严格执行“九个一律”安全特别问责措施，哪个单位和领导干部影响安全发展大局，就要从职务上受处分，从责任上受追究，从经济上受损失。要采取有力措施狠反“三违”，让“三违”人员丢票子、丢位子、丢面子。要严格执行事故汇报处理、应急救援和工伤急救程序，发生问题必须及时逐级汇报，果断进行处置；对于事故报告、处置不当和迟报、谎报、瞒报事故的单位，一经查实一律从严追究处理，从严追究单位党政主要负责人和安监处长责任。
第五，要保持良好精神状态，进一步打好安全生产硬仗，坚决夺取年度各项工作的全胜。安全生产是集团公司今年“五大硬仗”之一，也是实现全年任务目标的重要保证。应该看到，经过多年积累和锤炼，我们有基础、有能力、有条
件抓好安全工作。尽管发生了事故，但实现全年安全生产的目标不能动摇，完成营业收入过千亿的决心不能动摇，这是集团公司的大局。要认真落实集团公司“一个决定三个办法”和“十深化十增强”保障措施，按照“认真抓、自觉抓、长期抓”的工作要求，从零开始，向零进军。要振奋精神，坚定信心，承压奋进，创新管理，务实作为，采取有力措施，形成迅速扭转被动局面的工作合力。当前，各级组织承受着应对复杂严峻经济形势、增盈减亏等多方面的压力，这是对各级领导干部的考验。越是特殊时期，越要勇于担当，主动进取积极应对，正确对待困难和挑战，这是我们应有的态度和职责。
篇十：一要深化认识,二要
高二政治第五课第二节、第三节深化认识发展认识人教版【本讲教育信息】
一.教学内容：第五课第二节三、深化认识发展认识第三节一、分析与综合相结合二、合理想象与创造性思维
二.知识重难点：1.重点：认识为什么需要不断深化、不断扩展、不断向前推移；认识事物要把分析与综
合结合起来2.难点：对事物本质的认识过程是一个艰苦的、反复的过程；分析与综合为什么必须相
结合
三.主干内容讲解：5.2.3深化认识发展认识
（一）导入新课：在实践中，我们同客观事物相接触，事物的现象反映到我们的头脑中，形成感性认识；
感性材料积累多了，经过我们头脑的思考加工，上升到理性认识，获得了对事物本质和规律的认识。那么，认识的任务完成了没有?
完成了，又没有完成。完成了，是指认识了事物的本质和规律，一个具体的认识过程完成了；为什么又没完成呢?认识不能就此止步，还需要不断地发展。为什么认识要不断发展?怎样发展?我们今天就来研究这个问题。
（二）讲授新课：三、深化认识发展认识
1.认识事物本质和规律是一个艰苦的探索过程一个认识过程包括两个阶段。（1）由感性认识上升到理性认识——这是认识过程的第一次飞跃。这就是我们前面讲的认识事物本质和规律的过程。理性认识同感性认识已经有了质的不
同，由感性认识到理性认识是认识中的质变，因而称之为“飞跃”。但是，一来我们费了很大气力得到的这个认识是否正确还不知道，还需要接受检验，二来认识的目的在于用来指导实践，否则，再好的认识又有什么意义呢！所以理性认识还需要回到实践中去。
（2）理性认识回到实践中去——这是认识过程的第二次飞跃。在这个过程中，认识指导了实践，同时，又是认识过程的继续，是认识过程的第二次飞跃。在第二次飞跃中，认识得到了检验和修正。当一个认识经过由实践到认识，由认识到实践的若干次反复，经过不断检验和修正，被证明是正确的时候，认识过程是否结束了呢?可以说这个认识过程是完成了，但对整个世界的认识过程则还没有结束。2.人们应当在实践的基础上发展认识在深度上要不断深化，在广度上要不断扩展，在进程上必须向前推移。下面我们就从这三个方面来讨论。（1）认识要不断深化从客观事物来说，整个世界的层次是无限的，复杂事物也有若干层次；从认识来说，一
用心
爱心
专心
个具体认识只是对整个世界一定层次上的认识。随着实践等条件的发展，人的认识就由浅人深、由比较深刻到更为深刻，无限地深化下去。
（2）认识要不断扩展从客观事物来说，整个世界在广度上是无限的，从认识上看，人们已经获得的认识是对一定范围事物的一定方面的认识，在广度上总有局限性，需要扩展到更广阔领域。（3）认识要不断地向前推移唯物辩证法告诉我们，事物是永恒地运动变化发展的。客观世界是无限发展的，人们获得的认识，只是对事物发展一定阶段的认识，当然要随客观事物发展的进程而向前发展，不会停止在一个水平上。教材用人们对环境问题的认识来说明认识的推移发展。工业革命前，环境问题主要是自然原因形成的；工业革命后，则主要是工业污染、生活污染造成的。环境威胁着人类，于是产生了环境科学，地理学也开拓了新的研究领域。教材还对新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的认识来说明认识的推移。以上我们分别分析了认识要不断深化、扩展、推移问题，其根本原因还在于客观世界本身的多层次、无限广阔和无限发展决定的，而认识是人脑对客观事物反映，所以具有主观能动性的人的认识也必然会无限地深化发展，这样才能适应人们认识世界和改造世界的需要。我们要发挥主观能动性，探索事物的本质和规律，追求真理，发展真理。虽然我们学习的是前人已经总结出来的科学知识，但是，对同学们来说，要把学习过程作为一个深化认识、扩展认识、发展认识的过程，在今后的工作中更要不断地深化、扩展和发展认识。3.学习知识就是要理解知识所揭示的事物的本质与规律。也是不断深化知识、扩展知识、把知识向前推移的过程今天这一节课我们主要讲了二个问题：一是，认识的一个过程包括两次飞跃，由实践到认识（即由感性认识到理性认识），把认识上升到理性认识，又由认识到实践（即理性认识回到实践中去），发挥认识的作用，并在实践中使认识得到检验和发展。二是认识是不断深化、扩展、向前推移发展的。不仅讲了结论，而且分析了为什么会不断深化、扩展、推移发展，以及它对我们的指导意义。
5.3.1分析与综合相结合（一）导入新课：
对感性材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的加工制作过程，是透过现象认识本质的过程，也是一个逻辑思维的过程。为此，首先就要对感性材料进行分析，分出粗、精、真、伪，去粗取精，去伪存真；在此基础上，再由此及彼，由表及里，把事物联系起来做出判断，进行推理，这就是综合的过程。分析和综合是认识事物本质和规律的一个非常重要的科学思维方法。下面我们就来学习有关这方面的一些基本常识。
（二）讲授新课：二、分析与综合相结合
1.分析与综合的结合是由事物的客观性质决定的整个世界是一个普遍联系的整体，客观事物又都是作为运动变化发展的过程而存在的。
客观事物都有自己的系统和结构，事物的各个要素、部分又不是彼此孤立毫不相干的，它们互相影响、互相制约，是整体的一部分；事物又是变化发展的，是一个过程，有它发展的各个阶段。所以，要正确认识客观事物，既要对事物的各个要素，各个部分，各种关系，进行分析。又要在分析的基础上从整体上进行综合。
2.分析与综合相结合的方法
用心
爱心
专心
（1）分析①分析的含义分析就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程。②分析的作用分析是研究整体和过程的基础，是认识事物的必经阶段。要正确认识事物，就要对事物进行分析。不分析不能正确认识事物，进行了分析却不一定就能正确认识事物。每个人都对事物进行分析，但并不是每个人的认识都是正确的。因为，第一，分析只是认识事物的必经阶段，第二，还有一个正确运用分析方法的问题③正确运用分析的方法教材指出了分析是“‘联结’中的‘分’”。具体地说，第一，要分析各要素、各部分、各阶段；第二，要分析各部分、各要素、各阶段之间的关系，分析事物的矛盾关系；第三，要在整体中把握它们之间的关系。所以，要认识事物不只是分析，还要综合。（2）综合①综合的含义综合就是在思维中把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思考过程。②综合的作用系统综合才能正确认识整个客观事物。综合是重要的思维方法，但也有人把各要素、各部分、各阶段综合起来以后，分不出主次轻重，面面俱到，反而不能正确判断事物的性质，所以，还要注意正确运用综合的方法。③正确运用综合的方法所谓正确运用综合的方法，就是说在综合时，要注意抓住各要素、各部分、各阶段之间的内在联系，要在分析的基础上，从整体的角度去分粗和精，去抓住主要的和重点的方面，把握整体事物的本质和规律。从前面的学习中，我们已经看到，分析和综合的方法是密切联系不可分的。（3）分析和综合是统一的科学思维方法①分析和综合密不可分。分析是综合的基础，综合必先分析，不分析无法综合；分析是为了综合，不综合，分析也失去了意义，而且分析时也要在综合的指导下，把各部分放在整体中进行分析。在我们的学习中，有的同学虽不自觉，但善于运用分析和综合相结合的方法，能较好地把题目要求和已知条件结合起来进行分析，很快地找到解题方法；有的同学，不善于把二者结合，看了半天，仍茫然一片。②分析和综合的核心是矛盾分析的方法。矛盾分析方法就是既分析又综合的方法。在分析和综合的过程中，还要注意发挥合理想象和创造性思维的作用。
5.3.2合理想象与创造性思维（1）合理想象及其作用“立足已知事实，根据已知规律，充分发挥人的思维潜能”。合理想象在发现性的认识活动中，有着非常重要的作用。（2）创造性思维及其作用创造性思维是“以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题”。
用心
爱心
专心
创造性思维，很重要的是敢于打破常规，进行逆向思维、求异思维，敢于独辟蹊径，标新立异。
日本的一位妇女看到洗衣机中毛絮的缠绕问题，想到并设计了除毛装置，获得了专利。毛泽东根据马列主义和中国实际，提出了农民是中国革命的主力军、农村包围城市；邓小平的一国两制构想、建设有中国特色社会主义理论，都是创造性思维的结果。
创造性思维的结果就是创新。包括理论创新、科技创新、体制创新。而书中的表述则是：创新能力包括——知识创新和技术创新。（3）在思考过程中，合理的想象与创造性思维往往是密不可分的。①要善于发现问题②要敢于超越③务必积累知识，把握已知规律④要正确对待灵感和顿悟⑤要经得起实践的检验，要能够说明新问题，解决新问题。正如江泽民所说：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”所以，我们要及早培养创新意识和创新能力。
【典型例题】
l.“固步自封”和“浅尝辄止”的错误在于（）
A.否认了感性认识需要上升到理性认识
B.忽视了认识的根本任务在于透过现象抓住本质
C.违背了认识要不断深化、拓展和向前推移的道理
D.看不到认识世界是为了改造世界
解析：人的认识从来不会停止，要深化、拓展、推移，而“固步自封”、“浅尝辄止”恰
恰违背了这一点，故选C。其他选项均不合题意。
答案：C
2.下列属于认识过程的第二次飞跃的是（）
A.制定学习计划的过程
B.对感性材料进行加工制作的过程
C.李四光发现我国地质成油规律的过程
D.中国石油勘探专家在大庆发现石油的过程
解析：感性认识到理性认识是认识的第一次飞跃。而理性认识回归到实践，并指导实践，
则是认识过程的第二次飞跃。
答案：D3.分析与综合是人们认识事物非常重要的思维方式。以下对于“分析”认识正确的有（）
①只有对各要素作出周密的分析，才可能进行正确的综合，从而真正的认识事物
②只要对事物各要素进行分析，就能正确的认识事物
③分析不是单纯的“分”，它与综合密不可分
④分析方法如果不当，就不能真正的认识事物
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
解析：①强调了分析对认识事物的必要性③指出了分析与综合的关系④强调了应
用科学分析的重要性②则是限定过窄的错误项
答案：A
用心
爱心
专心
4.某中学在校内积极开展“小发明”，“小创造”活动，成果丰富，价值颇高。这说明（）①合理的想象会使人们的认识能力得到进一步发挥
②想象力是青年人所特有的
③合理的科学的想象，对人们认识世界和改造世界是极其有益的
④想象的一定能成为现实
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.①②④
解析：②④两项均片面、错误，且脱离了哲学知识范畴。
答案：B
5.江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。这说明（）
A.创造性思维的重要作用
B.意识具有决定作用
C.发挥人的主观能动性是促进事物发展的决定力量
D.创新是一个国家兴旺发达的根本动力
解析：B不符合题意，C、D是错误项。关键在于正确的理解“创新”的含义。
答案：A
【模拟试题】（答题时间：60分钟）
1.司马光看到小孩掉入水缸。他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人，司马光破缸救人从思维方法的特点看是（）
A.透过现象看本质的抽象思维B.敢于打破常规进行逆向思维C.敢于提出新问题解决新问题的创造性思维D.借助概念、判断、推理来反映事物的逻辑思维2.江泽民在首都各界迎接新世纪和新千年庆祝活动上发表讲话指出：“一千年来，人类文明取得的一切成就。都是在推陈出新的社会变革和科技进步中实现的。”从认识论的角度看，这段话给我们的启示是（）A.认识的根本任务就是透过事物的现象把握事物的本质B.要自觉培养创造性思维能力C.人民群众是实践的主体D.科学技术是第一生产力。3.据专家介绍，消费4000张贺卡就等于毁掉一棵大树。为了保护环境，今年元旦前后，一些大中小学校开展了“减卡救树”活动，倡议“少寄一张贺卡，多留一片绿色”。这件事说明（）A.实践是认识的最终目的B.人们对事物的认识是不断深化和提高的C.科学的预见离不开对客观规律的认识D.感性认识上升到理性认识是认识的根本任务到2003年底，我国的GDP总量已经超过11万亿元，而同时人口也已近13亿，众多的人口使我国的资源相对短缺，人均GDP相对落后。20世纪50年代，马寅初在他的《新人口论》就预见到了这一点，并主张实施计划生育，但是他的主张却遭到了批判。然而46年后的今天，客观事实却证明他的理论才是正确的。据此回答10～11题：4.1957年的《新人口论》遭到批判，而今天计划生育已成为我国的一项基本国策。这一对比变化说明（）
用心
爱心
专心
A.任何事物的发展都是两极性的突变
B.理性认识比感性认识要缺乏真正的说服力
C.认识的正确与否需要也只能由实践来检验
D.理性认识的正确性是不言自明的
5.马寅初之所以能在《新人口论》中做出科学的预见，是因为（）
A.他是科学家，具有常人没有的超常预见力
B.懂得认识必然会从感性上升到理性
C.他是党员，具有崇高的历史责任感
D.掌握并运用了科学的思维方法
6.从根本上说，人们的主观能动性发挥的有效程度和大小取决于（）
A.人们对理论知识掌握的多少
B.人们对客观规律掌握的程度
C.人们的决心、干劲的大小
D.人们道德品质的好坏
7.人们在生活中，通过不断的交换发现供大于求的商品价格就低，供小于求的商品价格
就高，于是就归纳出“物以稀为贵”的结论。这说明（）
A.正确认识的形成离不开实践
B.感性认识是理性认识的来源
C.本质存在于现象之中，认识了现象也就认识了本质
D.认识需要从感性认识上升到理性认识
8.马列主义同中国实际相结合有两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果，即毛泽东思
想和邓小平理论，他们是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总
结，也是指导我们实现社会主义现代化的正确理论。这表明（）
A.认识的根本任务是透过现象认识本质
B.理论和实践的统一是具体的、历史的统一
C.理性认识来源于实践，并对实践具有积极促进作用
D.科学理论对实践具有巨大的指导作用
9.马克思说：“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一，一切科学都会成为
多余的了。”这句话说明（）
A.事物的现象和本质是相互联系的
B.现象和本质是相互区别的，科学研究的任务就是要透过现象认识本质
C.现象离不开本质，本质也离不开现象
D.科学研究不是研究事物的现象，而是研究事物的本质
10.分析与综合相结合的核心分析方法是（）
A.坚持一切从实际出发B.坚持具体问题具体分析
C.坚持矛盾分析法
D.反对只分不联或只联不分
用心
爱心
专心
【试题答案】
1.C2.B3.A6.B7.A8.C
4.C5.D9.B10.D
用心
爱心
专心
篇十一：一要深化认识,二要
深化思想认识强化措施落实
——暨宋岗乡贯彻落实县人口和计划生育工作奖惩大会汇报材料自4月18日县人口和计划生育工作奖惩大会召开后，我乡迅速于4月20日在乡政府召开了县会议精神贯彻会，对全乡2013年度人口计生工作进行了认真回顾总结，肯定了成绩，分析了形势，指出了问题，对2014年的计生工作任务进行了具体安排部署。会议对2013年度人口和计划生育工作先进村委和先进个人进行了表彰奖励，对落后的村委进行了批评惩戒。各村委向乡党委、政府递交了2014年度人口计生工作目标责任状。与会提出了宋岗乡计划生育工作积极稳妥，全面推进，确保年度人口计划与工作目标的实现，使我乡计生工作实现“年底换面貌，次年打基础，三年上台阶”的总体目标。一、工作目标一要深化思想认识，切实增强抓好人口计生工作的紧迫感、责任感。要坚持计划生育基本国策地位不动摇，要进一步统一思想，提高认识，正确把握人口计生工作面临的新形势、新任务，进一步增强做好人口计生工作的责任感和使命感，进一步转变工作思路、改进方式方法，寓管理于服务之中，全面做好新时期人口计生工作。二要突出工作重点，切实增强做好人口计生工作的针对性、实效性。一是要确保完成年度人口计划。二是要切实加强基层基础工作。三是要统筹解决好人口问题。四是要健全长效工作机制。三要强化保障措施，切实增强抓好人口计生工作的执行力和落实
力。要严格落实中央关于计划生育工作“三个不变”的要求，坚持责任、措施、投入、落实“四到位”，坚持“一把手”亲自抓、负总责，严格落实目标管理责任制，做到稳中有为、稳中有进、稳中有升，全面提升全乡人口和计划生育工作整体水平，为全乡经济社会发展作出新的更大的贡献。二、制定措施，兑现奖惩一广泛宣传，营造计划生育工作从紧、从严的社会舆论氛围。一是广泛宣传《人口与计划生育法》、《河南省人口与计划生育条例》、《河南省流动人口计划生育管理办法》等法律、法规、政策及我乡制订的活动方案，达到家喻户晓，人人皆知。二是乡计生办组织宣传车一辆，在全乡范围内巡回宣传，各村委挂过路宣传横幅20条，各村组张贴100张以上的标语。三是设立举报箱2个，开通举报电话，欢迎广大干群检举揭发计划生育不良现象，加大监督力度。二严格奖惩措施、实行重点整治、严格落实干部问责制。乡党委、政府制订了严格的责任制。乡干部、宣技员包到村，村干部包到户；对综合得分前三名的村委给予重奖；对后三名的村委，除给予重罚外，支书戒免谈话，并限期完成任务；还要进驻后进村进行重点整治，确保本次活动达到“三个突破、四个全部”，即康检工作有新突破，依法管理有新突破，优惠政策落实有新突破；各种底子全部澄清，各类重点人员全部纳入管理，隐型婚姻全部挖出，四项手术任务全部落实。
总之，我乡的人口与计划生育工作任重道远。我们要以只争朝夕的精神，奋发图强，坚定信心，统一思想，明确目标，扎实苦干，开拓创新，与时俱进，为完成2014年人口与计划生育工作目标任务而努力奋斗！