摘要：幼儿园教育经过多年的发展，已经成为一门学科，并且，幼儿园教育管理已经成为现在教育管理学科的重要分支学科，其内容就是对学前儿童的教育管理规律进行研究的学科，现已成为幼儿园管理的重要内容。鉴于此，本文对智慧管理对幼儿园教育管理的启示与借鉴进行了分析探讨，仅供参考。
关键词：智慧管理；幼儿园；教育管理
一、幼儿园教育管理概述
开展幼儿园教育管理工作的目的就是通过各种关系的协调，保证幼儿园的各项工作都能够顺利开展，提高幼儿园的教育水平和目标。在我们理解幼儿园教育管理时，应从两方面入手：一是从宏观层面来看，幼儿园教育管理应放到整个教育体系中，把它当成教育体系的组成内容，并且要密切关注幼儿园教育管理工作的外部因素，这些外部因素主要有国家层面和社会层面。从国家层面来说，外部影响因素主要是受到政策的制定以及法规的影响，从社会层面来说，主要和幼儿园所出的地理位置、城市的发展情况，民风民俗等等。从微观角度来讲，幼儿园的管理水平、工作目标、制度以及师资力量、设备完善情况等等，都对幼儿产生非常大的影响。为了给幼儿创造一个良好的教育环境，在开展教育工作的过程中，幼儿园管理者应积极开展好管理教育工作，用智慧的管理方法来切实促进自身管理水平的提升，保证幼儿园教育成效，促进教学质量的提升。
二、幼儿园教育管理采取智慧管理的有效路径
1、情绪智慧，加强自身管理。如果想让自己逐渐开心起来就需要整天面对着开心的人，反之，自己对着不开心的人也会变得不开心。所以我们应该对教师的自我情绪进行调节和加强管理，在幼儿园的教育过程中避免因为教师的坏情绪而对孩子产生不良的影响，甚至妨碍工作的进行。应该重视教师自我情绪的管理帮他们树立正确的情绪管理意识，在面对人生中的不公平时，让他们能用智慧去解决问题、开导自己，学会使自己的坏情绪得以控制。因为生活就像一面镜子，你给他什么，他就给你什么，只有用微笑面对生活，生活也会对你微笑。所以教师在幼儿园教育管理过程中，应该对自身的情绪学会很好的控制，做一个快乐的人，并传递给孩子快乐，在愉快中让他们接受教育，养成良好的个人品质。
2、利用信息技术的优势，全面提高幼儿园管理水平。日常管理是幼儿园工作的基石。随着信息时代的发展，在幼儿园建立资料库是日常管理工作需要。如园中教学楼、教学资料、教学设备等资源，管理好这些硬件实施确保所属资源的完整性，为幼儿园教育提高坚实的物质基础。其次，利用信息技术建立教师信息库。包括教师的个人档案、教师的教学成果、每个人每个学期的教学业绩等。建立这样的信息资料库，确保每个教师人尽其力，每座设施物尽用。让每个教师的教学特长充分发挥出来，从而全面提高本园的教育教学质量。最后，建立幼儿信息资料库。包括每个幼儿的家庭状况、心理特点、发展水平等，这些信息资料有利于开展因材施教。信息技术的优势不仅能建立详实的资料，而且可以用于监控课堂教学活动，从而有利于提高幼儿园教育教学管理水平。例如：通过摄像监控技术使校园中所有教学场所在管理人员的监控中。在校园的每个角落安装监控设备，有利于幼儿身心安全。通过安装监控视频，督促教师自查教学中不足的地方，从而能够及时改进。而且的监控视频能及时发现每个班级中学生听课时存在的问题，从而督促教师及时处理，以确保教学质量的提高。
3、强化情绪管理。众所周知，情绪是会传染的，因此，幼儿园管理者应对自己的情绪进行调节、管理，不能把不良情绪传染给别人，避免教师在日常的教学过程中，让自己的情绪对幼儿产生不良的影响。教师应发挥模范带头作用，首先应树立情绪管理意识，在面对生活中经常出现的问题，能够正面、积极地解决，学会控制好自己的情绪。教师是一个快乐、幸福的人，才能将这种幸福传递给幼儿，教师应做好幼儿的表率，帮助他们养成优秀的个人品质，传递正能量。
4、以人为本，促进优化管理。在幼儿园教育管理过程中，所有的管理人员和教职人员要投入爱心和感情。幼儿园教育的根本是人，所以要将幼儿园教育的管理工作做好，关键还是要以人为本，以幼儿的发展为本，使幼儿园管理者的管理素质不断提升，以使给幼儿提供高质量的优质教育服务得以保障。使幼儿园管理者的管理素质提高的重要性对幼儿园教育活动和工作的开展是不可言喻的。所以幼儿园管理者应自身加强对于管理理论知识的不断学习，积极参加各种学习会、研讨会、管理培训等活动，以使知识管理思路开拓，增长自身的见识。同时对每天幼儿园教育管理行为的反思要加以重视。只有使自己在幼儿园教育管理中的管理行为不断反思，在反思中发现问题，并解决问题，使自己对于管理理论知识不断得以实践。使自身素质和管理水平在反思的过程中不断提高，并在反思中使具符合幼儿园教育知识实际又带有自身色彩的管理体系和管理思想形成。同时还要使管理体系和管理思想的确立坚持从群众中来到群众中去的原则，逐渐让管理体系和管理思想在教育实践行为之中贯彻，这是使其深入人心，具备广大的群众基础。要在幼儿园教育管理中对智慧管理策略注意实施，对幼儿园教育进行管理时用头脑、用智慧。
三、结语
在教育事业的长期发展中幼儿园教育的作用十分重要。本文只对智慧管理策略在幼儿园教育管理的几点运用进行简单地阐述，但是，是远远不够应对时代对幼儿教育提出的新挑戰，所以，我们应该对智慧管理策略在幼儿园教育管理中的新运用积极探索，以适应时代的发展。
参考文献
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