维护祖国统一对照材料15篇维护祖国统一对照材料 第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第2课时维护祖国统一 【教学目标】 知识目标 知道反对分裂的要求；理解“一国两制”基本方针的下面是小编为大家整理的维护祖国统一对照材料15篇,供大家参考。
篇一：维护祖国统一对照材料
第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第2课时维护祖国统一
【教学目标】
知识目标
知道反对分裂的要求；理解“一国两制”基本方针的内涵；明确完成祖国统一大业的政策
能力目标
收集材料了解香港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识，能为实现全国统一建言献策
情感、态度与价值观目标
充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感
【重点难点】教学重点：“一国两制”。教学难点：台湾问题。
【教学过程】一、情景导入：学生看图片了解两个边防哨所：拉则拉观察哨所、詹娘舍哨所。（1）阅读教材第98页“探究与分享”；（2）你从这些驻守边疆的战士的手中感受到哪些优秀品质？（3）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种观点吗？请说明理由。
提示：（2）热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强等。（3）我不同意这种观点。理由：领土主权与领土完整是国家独立的重要标志,是国家安
全利益的基本要素。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益
的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我国宪法还规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因此，驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。
二、目标导学一：反对分裂1、反对分裂的要求:（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。（3）反对分裂，就要维护国家安全。2、反对分裂是我们义不容辞的责任
维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。3、（1）阅读教材第99“探究与分享”；
（2）这个案例带给我们哪些警示？（3）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？提示：
（2）我国面临着严峻的国家安全形势；境外间谍情报机关处心积虑地对我内部渗透、策反，窃取我核心机密；危害国家安全的犯罪行为由现实生活向虚拟网络空间蔓延；我们要坚持总体国家安全观，增强国家安全意识；我们要成为维护国家安全的主角等等。
（3）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；树立严格的保密意识，在上网、与境外人员交流以及面对提出敏感问题的人员时，要提高警惕，防止被套取情报信息甚至被蛊惑等。
三、目标导学二：一国两制
（一）看看现在：视频播放港珠澳大桥正式开通的资料港珠澳大桥的顺利通车，就是在咱们伟大的“一国两制”的框架下成功实现的。先让我
们了解“一国两制”的相关知识。
“一国两制”的含义：“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是
指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
（二）回顾历史：“一国两制”政策的出台及实践：
1、教材100页相关链接，回顾“一国两制”政策的产生过程2、“一国两制”方针的实践：
香港、澳门的回归。看视频，香港回归时候的那些激动人心的画面探究与分享：香港回归以后，国外杂志的预言为什么会落空？1、2016年，香港连续22年被评为全球最自由经济体，是全球第四大金融中心。2、香港人均本地生产总值比1997年增长60%。3、香港是全球最具有竞争力经济体，有良好的营商环境，鼓励创新，是中国内地与全球资本市场的桥梁。4、香港回归以来，与祖国内地优势互补，共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
（三）展望未来：解决台湾问题，实现祖国完全统一为什么？1、现状：我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个
中国，大陆和台湾同属一个中国。由于历史原因，我国尚未完全实现统一。2、解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本
利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。
如何实现？
1、基本方针：“和平统一、一国两制”2、最佳方式：“和平统一、一国两制”3、两岸关系的政治基础是：一个中国原则4、必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
实现祖国完全统一，有哪些有利的因素？1、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。
2、“一国两制”在香港、澳门的成功实践，为完全统一提供了很好的范例。3、两岸同胞同根同源，同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。4、有中国共产党的领导，中国人民的大力支持。5、改革开放以来，我国社会的综合国力显著增强，国际地位不断提高。6、中国政府反对“台独”的原则一直得到国际社会的普遍理解与支持，台湾民众没有也不会选择“台独”。
播放视频：《海峡两岸直接三通今天基本实现》观看视频后思考：两岸实现“三通”对人民生活产生了哪些积极影响？
1、两岸实现“三通”使得两岸同胞往来两岸更方便、快捷、节约了时间和金钱，两岸交流的成本大大降低。
2、两岸民众融合程度不断加强，近百万台胞在大陆学习、工作和生活。3、密切海峡两岸同胞的经济文化往来，拉近两岸人民之间的心理距离，消除彼此之间的心理隔阂。思考：党和政府为促进两岸交流出台的一系列政策，对于两岸同胞加强交流有什么意义？
1、有利于两岸同胞交流更加扩大，联系更加密切，互动更加频繁。2、有助于为两岸关系和平发展增添新的动力，增进两岸同胞的共同福祉。3、有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的和平统一和中华民族的伟大复兴。
课堂小结：
篇二：维护祖国统一对照材料
2022年反分裂反渗透工作方面个人对照材料3100字
2022年反分裂反渗透工作方面个人对照材料3100字范文按照“十_大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义,
2022年反分裂反渗透工作方面个人对照材料3100字范文.本文内容：
2022年反分裂反渗透工作方面个人对照材料3100字范文按照“十_大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义,增强维护社会稳定的政治责任感,牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇,自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线,义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。通过学习,我深刻地意识到发展和稳定始终是我们某工作的主题。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争,是争夺人心、争夺群众、争夺阵地,巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争,直接关系到祖国统一,民族团结和各族人民的根本利益,直接关系到某的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性,不断增强政治坚定性和政治敏锐性。某自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分,即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国,某也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国,有强大的经济实力,有人民民主专政的坚强柱石,是维护世界和平的重要力量,已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国,团结进步是当代的历史潮流,是人心所向,大势所趋,闹独立、
搞分裂只能是螳臂当车,不自量力,必然遭到各族人民的坚决反对,并以彻底失败而告终。
通过学习,本人对加强反分裂斗争再教育有了深刻的认识,现对照检查如下：
(一)是能够深刻认识到民族分裂主义和非法宗教活动的危害性,但是学习不够全面系统。
本人能够充分认识和把握影响某稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动这一科学论断,认识到利用非法宗教活动从事分裂破坏活动,是当前民族分裂主义最主要的特点。他们披着宗教外衣,利用部分群众朴素的民族感情和宗教感情,煽动宗教狂热,鼓吹“圣战”,培植民族分裂主义势力,干预司法、行政、教育,制造骚乱。哪里非法宗教活动猖獗,哪里就不得安宁。严峻的斗争形势告诉我们,非法宗教活动和民族分裂主义同样是影响某稳定的主要危险。但是,虽然平时比较注重学习,.体组织的各项活动和学习都能积极参加,并且认真记录、积极思考,对马列主义、__思想、__.论和“__”重要思想,但对民族、宗教等知识学习不多,掌握不够,缺乏从全面系统的知识升华。
存在的问题及根源
通过学习,认真对照本人在反分裂斗争再教育方面主要存在以下问题：查摆本人对“三股势力”和宗教极端的渗透、干扰、破坏的表现警觉性和鉴别力强不强存在的问题：对反认识清不清,政
治敏锐性、分裂斗争政治敏锐性强不强、鉴别力不高;不能透过现象看本质,对“三股势力”和宗教极端的渗透、干扰、破坏的表现认识不清,对他们的反动宣传蛊惑渗透具有极大的欺骗性、煽动性和破坏性认识不足。
(二)是能够认清民族分裂主义和非法宗教活动的渗透、干扰、破坏的具体表现,但在思想上还存在一定模糊认识。
长期以来,境内外民族分裂势力利用宣传、思想、文化、教育、宗教等阵地,通过出版书刊、文艺演出、散发传单、讲经布道、聚众演说、制售传播音像制品和利用互联网等途径,大肆进行反动舆论宣传,极力宣扬分裂主义思想,企图在意识形态领域打开突破口。和田地处某最南端,独特的地.位置和人口结构,使和田地区成为某反分裂斗争的前沿阵地,成为西方敌对势力对我国实施
“西化”、“分化”图谋的突破口,成为境内外“三股势力”进行暴力恐怖活动和进行意识形态渗透的重点地区。近年来,和田,喀什等地区意识形态领域分裂与反分裂、渗透与反渗透的斗争异常激烈和复杂,有时甚至十_大量事实说明,和田地区教育系统面临着严峻的挑战。虽然对意识形态领域开展反分裂斗争形势的严峻性、长期性、艰巨性、复杂性和主要表现认识很清,但有时对分裂倾向、宗教政治化及敌对势力的渗透、分裂、颠覆、破坏活动情况估计不足。认为长期以来对非法宗教及“三股势力”有效地打击,在深入开展的马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观文化观的教育及维护祖国统一和各民族团结教育,境内外“三股势力”、非法宗教活动、各种邪教组织不会产生大的破坏作用和影响,但从近年来和田地区尤其是奥运会前后发生的种种事件来看,和田,喀什并不是一片净土。
存在的问题：本人在反对民族分裂主义、非法宗教活动和“三股势力”的斗争中是能做到立场十_大局意识,有事不关己、高高挂起的思想在作怪,作为一名党员干部有这种思想是十分有害的,
严重影响了全县、本单位反分裂斗争的开展,长此以往,本单位必将出现问
是政治敏锐性、警觉性和鉴别力强。)三(
题。
能够旗帜鲜明地在意识形态领域同民族分裂主义分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活动做斗争,教育各族干部,认清民族分裂分子和非法宗教活动的严重危害,揭露其利用宗教制造民族仇恨,民族歧视,破坏祖国统一的罪恶阴谋。
存在的问题：对反分裂斗争的宣传教育思想上重视不够,对其他干部职工的反分裂斗争宣传教育做的过问的少;对群众的宣传教育工作做的不够;反分裂斗争工作方法措施少,只限于落实县上的措施;对离退休干部缺乏管.,存在管.不到位、办法少的现象。
问题的根源：思想上没有真正认识到反分裂斗争的重要性、长期性和紧迫性,在与“三股势力”的斗争中责任意识不强、防范
(四)查摆本人在反分裂斗争中,是否存在言行与中央、自治区党委、地委、县委不保持一致的问题;在反分裂斗争中是否存在对发现的问题不严肃处.,或听之任之,任其发展,甚至袒护包庇的问题。
存在的问题：本人在反分裂斗争中,在言行能与中央、自治区党委、地委、县委保持一致。
问题的根源：在反分裂斗争中,在言行上是否与中央、自治区党委、地委、县委保持一致的问题存在畏难情绪,思想政治没有跟上时代的要求,在加强思想政治工作方面办法和措施少。
地
篇三：维护祖国统一对照材料
道德与法治教学设计总第（26）课时
课题主备者参与者授课人
维护祖国统一白发民牛俊李碧君
备课组长签字教研组长签字领导签字
充分认识国家统一、国家主权、领土完整、情感、态度、国家安全的重要性；能够从中华文化、中华民
价值观族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强
教
维护祖国统一的情感。
学
知识
知道反对分裂的要求；理解“一国两制”
目
基本方针的内涵；明确完成祖国统一大业的政
标
策。
教学重点
收集材料，了解香港澳门的成功实践；提能力高对“一国两制”意义的认识，能为实现祖国
统一建言献策。“一国两制”。
教学难点
两岸关系和平发展的政治基础。
教学方法小组合作探究情境教学学法指导自主学习法合作探究法
教学过程设计
改进建议
一、导入新课：课件展示左宗棠收复新疆材料，想一想：左宗棠收复新疆的故事给我们什么启示？学生回答。各族人民具有维护国家统一、反对分裂的坚定决心。二、自主预习。见新学案61页，基础自主学习。三、新课讲授：问题呈现、合作探究、展示点拨。一：反对分裂1、反对分裂的要求课件展示材料，思考：反对分裂的要求有哪些？
学生回答。师：反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。反对分裂，就要维护国家安全。2、维护国家统一，反对分裂是每个公民义不容辞的责任学生阅读教材探究与分享，你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。。
学生小组讨论，1、2号学生完成第二个问题，3、4号学生完成第一个问题。
维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
课件展示，《宪法》、《反分裂国家法》相关规定。学生阅读教材99页探究与分享，思考：这个案列带给我们哪些警示？在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？学生讨论完成。师：国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我们正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。二、“一国两制”1、“一国两制”的内涵“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。2、“一国两制”实践取得举世公认的成功
课件展示图片，香港、澳门顺利回归祖国说明了什么？学生完成。香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。香港、澳门回归祖国以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。3、实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在课件展示材料，思考：思考：怎样对待台湾问题？
学生讨论完成。师：解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。学生阅读教材102页探究与分享，思考：两岸实现“三通”对人民生活产生了哪些积极影响？这些政策对于两岸同胞加强交流有什么意义？学生小组讨论交流。两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
“人不走不亲”，两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
四、随堂练习：见新学案63页能力提升1--7题。五、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任；知道了“一国两制”的内涵和意义，香港、澳门“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了样板。
板书设计
课后反思
篇四：维护祖国统一对照材料
《维护国家统一，保卫国家安全》复习学案
一.知识整合
重要性：国家维护责任国家统一和民族团结民族团结含义：重要性：台湾问题迫切性：原则：基本方针：统一制造民族分裂的行为作斗争青少年的实际行动是：统一含义同破坏国家破坏要负法律
重要性：国家安全：维护维护国家统一保卫国家安全形式依法服兵役内容：兵役制度特点：是公民的神圣职责1.2.3.4.拒绝服兵役要负：责任3.祖国安全荣誉与利益怎样维护2.国家利益：1.内容国家荣誉：危害应负法律责任，要受法律制裁
二.注意事项提示.
（一）关于维护国家统一和民族团结
1.国家统一的含义.
2.我国在台湾问题上的方针.原则.立场.统一的最佳方式.3.民族团结的含义.4.民族团结的意义.巩固训练：选择题1.2.3.4.5.（二）关于维护祖国安全.荣誉和利益
1.内容.2.青少年如何维护？巩固训练：选择题6.7.8.（三）关于依法服兵役
1.形式2.内容3.青少年如何履行这一义务巩固训练：选择题9.10
三.学生巩固反思（5分钟）四.强化训练（材料分析题1.2.3.4.5.）（附：课堂训练题及答案.）
一．选择题1.1997年7月1日，在香港悬挂了156年的英国米字旗终于落下，中华人民共和国五星红旗和紫荆花为图案的香港特别行政区区旗，在万众瞩目中冉冉升起，这一情景表明(B)A.主权问题是可以谈判的维护C.香港确立了社会主义制度权.B.香港回到祖国的怀抱，国家的主权得到
D.一百多年来我们一直拥有对香港的自主
台湾当局领导人陈水扁日前宣称，台湾的主流民意是“守护台湾、对抗中国”，
宣称要在2006年进行“制宪公投”，2008年实施“新宪”，使台湾成为一个“正常的、完整的国家”。根据以上材料回答2、3题：2、陈水扁的所作所为A.企图破坏一个中国原则，分裂国家C.是赤裸裸的“台独”分裂言论危害3..这一材料还给我们这样的启示A.必须坚定不移地执行“和平统一、一国两制”的方针B.中国的主权和领土完整不可分割C.必须尽快使用武力解决台湾问题D.维护国家统一是青少年的神圣职责4.关于民族平等和民族团结，下列说法中错误的是A.我国是统一的多民族国家（C）(ACD)
B.会激起台湾同胞的高度赞扬D.将给祖国和平统一大业造成严重
(ABD
)
B.我国各民族是平等、团结、互助的关系
C.维护民族团结与初中学暂时无关D.汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族5.当你发现有人在散布民族分裂言论时，你的正确做法应该是（①能够制止的马上予以制止毒害④不继续传播A.①②B.①②③②不能制止的马上向有关部门报告D）③不受其
C.①②④
D.①②③④
6.李某乘坐公共汽车时，发现后座上放有一个牛皮纸口袋，从口袋的封口处可以看见里面装有几份标有“机密”、“秘密”的文件，李某的不正确做法是（AD）A.装作没有看见，不予理会C.及时将文件交给有关部门B.不随意翻阅里面的文件D.把文件拿走后四处传阅（B）
7.当个人利益与国家利益发生冲突时，正确的态度是
①以国家利益为重，兼顾个人利益②个人利益应当服从国家利益③反对为个人利益而损害国家利益④既要以个人利益为重，又要兼顾国家利益
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
8.维护国家的安全、荣誉和利益，是每个公民应尽的义务，履行这一义务，就应该（ACD）A.增强法律意识，关心国家安全B.每个公民都去参军
C.树立民族自豪感与自信心，以自己的实际行动为祖国增光添彩D.增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争9.中学生热爱祖国，依法履行服兵役义务的形式有（D）③参加
①报名参加中国人民解放军②报名参加中国人民武装警察部队军事训练④开展各种形式的拥军优属活动A.①②10、我国现在实行B.②④C.①④的兵役制度。D.③④（D
）
A.以义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合B.以志愿兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合C.以民兵为主体的民兵与预备役相结合D.义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合
二、材料分析题
材料一：2002年8月3日，台湾当局领导人陈水扁公然声称海峡两岸是“一边一国”，要用所谓的“公民投票”方式决定“台湾的前途，命运和现状”，再次鼓吹“台湾是个主权独立的国家”充分暴露了他顽固坚持“台独”分裂立场的真面目。接着台湾当局修改高中历史课程，将中国近代史并入世界史。陈水扁则又宣称2006年修宪，台独分子的分裂气焰日益嚣张。2006年2月27日，台湾领导人宣布终止“国统会”运作和“国统纲领”适用，同时表示在条件许可时会推动台湾公众制定新“宪法”。材料二：05年3月4日，胡锦涛就新形势下，发展两岸关系提出四点意见：第一，坚持一个中国的原则决不动摇；第二，争取和平统一的努力决不放弃；第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。材料三：：温家宝总理在06年3月14日“两会”结束后答记者问时指出：台湾当局领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”，公然挑衅一个中国的原则，严重破坏两岸和平稳定，具有极大的冒险性和欺骗性。我们坚持一个中国的原则
是坚定不移的，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，大陆和台湾血脉相连，一条海峡不能把我们的骨肉割断。我们争取和平解决台湾的努力决不放弃，反对“台独”分裂活动决不妥协，决不允许把台湾从中国分裂出去。材料四：2004年9月15，第59届联合国大会拒绝将台湾在联合国的代表权问题列入本届联大议程，台湾当局参与联合国的企图第12次遭遇失败。阅读材料用本课知识回答下列问题1、陈水扁所作所为的真实目的是什么？要中陈水扁的“台独”分裂言行，你将用本课哪些观点？
答：（1）真实目的是：否认一个中国的原则，搞台独，制造两个中国，妄图把台湾从中国分裂出去，破坏了国家统一和民族团结，破坏了两岸交流,交往，对话等和平发展的大好环境，把台湾人民推向了战争的边缘。（2）①台湾自古以来就是中国的领土，中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。②公民有维护国家统一和民族团结的义务。③我国政府坚持一个中国的原则，积极以和平方式维护祖国统一大业。④实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流，历来台独势力都是不得人心的。⑤青少年要培养爱国主义情感，增强社会责任感，为实现祖国的完全统一，做出自己应有的贡献。
2、盼祖国统一，是我们的共同心愿，我国在十届人大三次会议上制定了一部法律，它的名称你知道吗？近年来，在统一祖国问题上,两岸开展了哪些积极的活动？
答：①大力发展以“三通”为主要内容的两岸交往。②2005年台湾亲民党领导人宋楚瑜及国民党领导人连战到大陆参观访问，促进了两岸的沟通，交流。③台湾水果在大陆销售，实行零关税等。④在大陆就读的台湾大学生享受与大陆学生同等待遇。⑤春节包机顺利成功等。
3．结合材料，谈谈你作为一名中学生能为实现祖国的完全统一做些什么？答：①我们要积极拥护和支持我国在台湾问题上的方针，立场。②
坚持一个中国的原则，维护国家主权和领土完整，反对台独。③自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，自觉遵守《反分裂国家法》，积极同破坏国家统一和民族团结的行为作斗争。④努力学习，立志成才，报效中国，担当起维护国家统一的义务。
4．结合上述材料二.三.四，谈谈你认为台湾一定能统一吗？说说你的理由。答：不能。因为：①台湾自古以来就是中国的领土，完成祖国统一大
业是海峡两岸人民的共同心愿，分裂祖国是不得人心的。②我国坚决坚持一个中国的原则，维护国家主权和领土完整，反对台独。③在台湾问题上，我们决不承诺放弃使用武力。④国际
社会上，大多数国家支持中国统一，反对台湾独立，例如，材料四中台湾加入联合国失败。
5．如果请你给台湾的中学生写一封信，你准备写哪些内容呢？答：①台湾自古以来就是中国的领土的一部分，中华人民共和
国政府是中国唯一合法的政府。②实现祖国统一大业是包括台湾同胞在内的全中国人的共同职责，是海外中华儿女的共同心愿。③我们要积极拥护和支持我国政府在台湾问题上的方针，立场。坚持一个中国的原则，维护国家主权和领土完整，反对台独。④我们大陆中学生和台湾中学生一定要培养爱国主义情感，增强社会责任感，为实现祖国的完全统一，做出自己应有的贡献。
（沙沟一中孟祥礼）
篇五：维护祖国统一对照材料
目前云南国税系统针对不严不实的问题提出整改措施396项提出建立和完善制度102项已完成边学边改项目143项已建立和完善制度90项已出台强化内部管理措施106条已出台规范税收执法措施23条已出台优化纳税服务措施79围绕三个专题云南国税系统21个处级以上税务机关党组集中开展讨论交流87次开展了丰富多彩的配合活动将三严三实和忠诚干净担当的要求内化于心外化于行让领导干部晓事理14辨是非明责任长知识开眼界提境界自觉做到心中有党心中有民心中有责心中有戒以专题教育成效有力助推了税收现代化建设发展
支持《反分裂国家法》，反对“台独”，维护祖国统一
背景材料：材料一：中新社台北二月六日，台湾立荣航空公司的台商春节包机六日上午十时从高雄小港机场起飞前往广州，这是五十六年来台湾民航班机首次从高雄飞往大陆。2005年台商春节包机开启了56年来海峡两岸航班多点对飞、不中停第三地互降对岸机场的历史，是两岸业者协商、有心人推动、当局默契的结果。中新社上海二月七日电，今天中午十二点五十分，上海航空公司一架波音七五七航班，满载着一百四十三名台胞，从浦东机场腾空而起，飞往台湾高雄。这也是中国民航业五十六年来从上海飞往高雄的首个航班。材料二：中新社北京三月十四日电二00五年三月十四日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。全文如下：第一条:为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。第二条:世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。第三条：台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。第四条：完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。第五条：坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高
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度自治。第六条：国家采取下列措施，维护台湾海峡地区和平稳定，发展两岸关系：(一)鼓励和推动两岸人员往来，增进了解，增强互信；(二)鼓励和推动两岸经济交流与合作，直接通邮通航通商，密切两岸经济关系，互利互惠；(三)鼓励和推动两岸教育、科技、文化、卫生、体育交流，共同弘扬中华文化的优秀传统；(四)鼓励和推动两岸共同打击犯罪；(五)鼓励和推动有利于维护台湾海峡地区和平稳定、发展两岸关系的其他活动。国家依法保护台湾同胞的权利和利益。第七条：国家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判，实现和平统一。协商和谈判可以有步骤、分阶段进行，方式可以灵活多样。台湾海峡两岸可以就下列事项进行协商和谈判：(一)正式结束两岸敌对状态；(二)发展两岸关系的规划；(三)和平统一的步骤和安排；(四)台湾当局的政治地位；(五)台湾地区在国际上与其地位相适应的活动空间；(六)与实现和平统一有关的其他任何问题。第八条：“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。依照前款规定采取非和平方式及其他必要措施，由国务院、中央军事委员会决定和组织实施，并及时向全国人民代表大会常务委员会报告。第九条：依照本法规定采取非和平方式及其他必要措施并组织实施时，国家尽最大可能保护台湾平民和在台湾的外国人的生命财产安全和其他正当权益，减少损失；同时，国家依法保护台湾同胞在中国其他地区的权利和利益。第十条：本法自公布之日起施行。与教材结合点：初二：１维护祖国统一，保卫祖国安全
２依法服兵役初三：３一国两制的含义及意义４解决台湾问题的原则、基础、方针、方式、最佳方式、国家对台湾问题态度５当代青年的崇高使命６发展是硬道理７和平与发展是当今时代的主题强化训练：一、选择题1、早日实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。我们解决台湾问题，实现祖国统一，所坚持的基本方针是：（A：国家独立、民族统一C）
①是赤裸裸的“台独”分裂言论
②只会激起全体中国同胞的强烈愤慨
③企图
破坏一个中国原则，分裂国家统一④将给祖国和平统一大业造成严重危害A：①④②B：②④③C：①③②④C）
5、这一材料还给我们这样的启示：（
①必须坚定不移地执行“和平统一、一国两制”的方针②必须尽快使用武力解决台湾问题③中国的主权和领土完整不可分割④维护国家统一是青少年的神圣职责A：①④②二、非选择题１、阅读材料二回答（1）《反分裂国家法》主要是为了解决什么问题？答：台湾问题（2）《反分裂国家法》立法程序体现了国家创制法律的哪种方式？答：国家制定法律。（3）《反分裂国家法》的诞生经过了哪些主要程序？答：经过全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。（4）你认为，反分裂国家法必须以宪法为依据，贯彻“和平统一、一国两制”基本方针。（5）启动反分裂国家法立法程序有什么意义？答：这是贯彻实施依法治国的需要，有利于对一切企图分裂祖国的势力起到遏制作用，推动祖国的和平统一大业，特别是有利于依法有效遏制“台独”分裂势力把台湾从中国分裂出去，维护台湾海峡地区乃至整个亚太地区的和平与稳定，维护中华民族的根本利益。同时，这也充分体现了我们以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的一贯主张，表明了全中国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去的决心。
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B：②④③
C：①④③
B：和平统一、交流合作C：和平统一、一国两制
2、2004年3月20日，台湾当局试图挑衅两岸关系、分裂国家，执意举办的所谓“和平公投”，遭到了包括台湾民众在内的全体中国人民的强烈反对，以失败而告终。我们认为，发展两岸关系、实现和平统一的基础是：（A：坚持国家的主体是社会主义国家通商、通航3、海内外中华儿女坚决反对台湾分裂势力，决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分裂出去。这是因为（B）B）
B：坚持一个中国原则C：直接通邮、
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；②发展两岸关系，实现和平统一的基础是坚持“一国两制”；③中国的主权和领土完整不容分割；④中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务A：①③②B：①④③C：①④②
台湾当局领导人陈水扁宣称，台湾的主流民意是“守护台湾、对抗中国”，宣称要在2006年进行“制宪公投”，2008年实施“新宪”，使台湾成为一个“正常的、完整的国家”。据此回答第4、第5题。4、陈水扁的所作所为：（C）
（6）作为一名炎黄子孙你认为实现两岸统一的最佳方式是什么？为什么？答：“一国两国”是两岸统一的最佳方式。这是因为：世界上只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，实现祖国统一是中华民族的根本利益所在。香港和澳门回归祖国，丰富和发展了“一国两制”的理论和实践。事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。按照“一国两制”方针实现两岸和平统一，有利于祖国富强和世界和平稳定。（７）、当代青年的崇高使命是什么？答：全面建设小康社会的宏伟事业需要我们去完成，中华民族的伟大复兴将在我们手中逐步实现。这就是时代赋予当代中国青年的崇高使命。（８）、作为一名中学生，你能为实现祖国的完全统一做些什么？答：①我们青少年要履行维护国家统一的义务，维护国家安全、荣誉和利益的义务，坚持“一个中国”的原则，反对台独。②立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；③积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。④所能及的小事如尊重军人，开展形式多样的拥军优属活动，或给台湾小朋友写一封信表达渴望统一的愿望。（９）、请你结合历史知识想一想，然后至少列举出3个方面的史实说明台湾自古以来就是中国的领土。答：①公元230年，孙权派将军卫温等人率万人舰队到达夷洲，即现在的台湾；②元朝时设有澎湖巡检司，管理澎湖和琉球，琉球即现在的台湾；③1662年郑成功收复台湾，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国的怀抱；④1683年，清军入台湾，郑成功的后代归顺清朝。第二年清政府在那里设置台
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湾府，隶属福建省；⑤1885年，清政府于台湾正式建省，刘铭传为台湾第一任巡抚；⑥中日甲午战争后，台湾被迫割让给日本。1945年8月15日，日本无条件投降，台湾回到祖国怀抱。２根据材料，结合时事和所学知识回答以下问题：请你认真观察漫画，并根据所学知识谈谈你对该漫画的认识。（至少5个）多行不义必自毙
答：(1)这幅漫画反映了“台独”分子的所作所为是十分危险的，如果不是悬崖勒马，一意孤行，其结果只是死路一条。(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国人民决不允许任何人以任何方式，把台湾从中国分割出去，“台独”是没有出路的。(3)台湾自古以来就是中国的领土，实现祖国统一大业是中华民族的根本利益所在，是海内外中华儿女的共同心愿，也是党和人民在新世纪的神圣使命。(4)为了完成祖国统一大业，党和政府制定了“和平统一、一国两制”的基本方针。我国已按照这一方针成功解决了香港、澳门问题，也将积极按照这一方针解决台湾问题。(5)我们以最大的诚意努力实现和平统一，但决不承诺放弃使用武力，这主要是针对外国势力干涉统一和台湾分裂势力搞“台独”图谋的。中国人民将不惜任何代价，坚决捍卫国家的主权和领土完整。(6)维护国家的主权和领土的完整是每个公民应尽的义务，每一个中国公民都必须坚决同一切分裂祖国的言行作斗争，为实现祖国的早日统一贡献自己的力量。
３、解决台湾问题，和平？武力？
某中学初三（2）班的同学在张老师的组织下，召开了一次主题为“台湾能否和平统一”的辩论赛。赛场上，正方和反方代表都情绪激昂，义正言辞，爱国主义之情溢于言表。假如你就是某中学初三（2）班的一员，（1）请你写出这次辩论比赛的活动方案（包括活动目的、活动准备、活动过程、活动要求）（2）让你参加辩论你将站在哪方？写出阐述理由（即辩论提纲）（3）假设该班不开辩论比赛而是召开以“维护统一，反对台独”为主题的班会，请你说说有哪几个活动步骤？（4）结合当前“台独”势力嚣张和《反分裂国家法》的实施这一时事，谈谈在中学生中开展这样的活动有何意义
5、器材准备：辩手座次牌、投影仪等。活动过程：1、主持人宣布辩题，介绍评委、双方辩手，宣布活动规则及要求。2、正、反方辩手按规则进行比赛。3、辩论赛完后，由评委进行点评。4、主持人宣布比赛结果及优秀辩手，并进行颁奖。活动要求：1、每个同学主动收集相关案例、材料、做好各种准备，积极参加。2、辩论活动不宜彩排，同学要在老师指导下，主动学习相关法律知识，掌握基本辩论技法，以达到活动目的。（2）站在正方，正方观点：台湾能和平统一发言提纲：①台湾是中华人民共和国神圣领土不可分割的一部分，完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，也是海内外炎黄子孙的共同心愿。
（1）设计辩论比赛的活动方案初三（4）班张哲阳初三（5）班高雅琼等
②国家刚刚颁布实施的《反分裂国家法》表明了全国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心，而实现台湾统一的方针是“和平统一、一国两制”，和平统一是两岸人民的共同心愿。。③我国政府坚持一个中国的原则，反对分裂，积极以和平方式解决台湾问题，绝不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。④我们青少年应自觉维护国家统一的义务，坚决维护和支持我国政府对台湾问题上的方针和立场，坚持“一个中国”原则，维护国家主权，反对台独，坚决同一切破坏国家统一的“台独”言行进行斗争，自觉肩负起国家统一，民族振兴的使命，立志成才，报效祖国。站在反方，反方观点：台湾不能和平统一发言提纲：“台独”势力是实现祖国统一的最大障碍。①台湾当局领导人顽固推行“台独”，他们借助于国际势力，加强台湾军事设施，想方设法拖延台湾的统一，
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活动目的：1、通过这次辩论活动，加深对祖国统一的认识和了解。2、通过辩论活动，培养团队精神，激发学习兴趣和探究问题的积极性、主动性，提高资料收集整理、语言表达和学用实践创新能力。3、通过辩论活动，提高爱国主义思想。活动准备：1、复习课文有关内容，理清知识结构，体会感悟有关知识。2、从报纸、杂志、网上查找资料，或通过访问、调查等形式获取鲜活材料，制成资料卡片。3、确定辩手，在学生自愿报名的基础上，确定正方和反方两组的辩手各四名。通过组内协商，确定各组的主辩、二辩、三辩、自由人各一名。各组在主辩的主持下，交流资料、交换观点、研讨技法，形成共识，并写出辩论提纲。4、由学生推荐主持人一名，评委若干人。
蓄意制造“一中一台”、“两个中国”的局面。②台湾战略地位十分重要，国际反华势力，尤其是美国政府出于遏制中国，推行霸权主义行径，一定会竭尽全力阻止台湾的统一。③《反分裂国家法》规定：“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。（3）“维护统一，反对台独”主题班会活动步骤：①主持人宣布主题班会的内容目的和有关要求。②观看有关“台独”分子进行的一些分裂活动以及台湾民众为了反台独进行的一些游行示威活动等电视片。③请专家讲座分析台湾当前的局势以及国家对台湾问题提出的一些政策。④请同学代表发表自己对台湾问题的看法和意见。⑤主持人小结，老师对本次主题班会进行评价。（4）结合当前“台独”势力嚣张和《反分裂国家法》的实施这一时事，在中学生中开展此次辩论赛活动的意义：答：①通过这次辩论活动，使我们认清“台独”的实质，加深对祖国统一的认识和了解，掌握国家解决台湾问题的方针、原则和立场，提高爱国主义思想。②通过这次辩论活动，认识到青少年要履行维护国家统一的义务，坚持“一个中国”的原则，反对台独。并积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。做力所能及的小事如尊重军人，开展拥军优属活动。
学习《反分裂国家法》,知识问答
1、国家制定《反分裂国家法》的必要性是什么？答：解决台湾问题，完成祖国统一大业，是我们党和国家的三大历史任务之一。长期以来，为了发展台湾海峡两岸关系，促进国家和平统一，我们进行了不懈的努力。但是，近一个时期以来，台湾当局加紧推行“台独”分裂活动。在各种不断升级的“台独”分裂活动中，应引起高度警惕的是，台湾当局妄图利用所谓“宪法”和“法律”形式，通过“公民投票”、“宪政改造”等方式，为实现“台独”分裂势力分裂国家的目标提供所谓“法律”支撑，改变大陆和台湾同属一个中国的事实，把台湾从中国分裂出去。事实表明，“台独”分裂势力分裂国家的活动，严重威胁着中国的主权和领土完整，严重破坏和平统一的前景，严重损害中华民族的根本利益，严重威胁着台海地区乃至亚太地区的和平稳定。因此，制定《反分裂国家法》是必要的、适时的。2、制定和实施《反分裂国家法》的重要意义是什么？答：这部重要法律的颁布实施，对推动两岸关系发展，促进祖国和平统一，反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，具有重大的现实作用和深远的历史意义。3、制定《反分裂国家法》的宪法依据是什么？答:宪法明确规定：“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。”这是制定本法的宪法依据。4、为什么说“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础”?
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答:坚持一个中国原则，是解决台湾问题不可动摇的基础。以一个中国为原则，体现的是大陆和台湾同属一个中国的事实，追求的是和平统一目标。“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针。以和平方式实现国家统一，有利于台海两岸同胞的感情融合，有利于台海地区乃至亚太地区的和平稳定，有利于实现中华民族的伟大复兴，最符合包括台湾同胞在内的全中国人民的根本利益。“一国两制”的构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权和领土完整的原则性，又充分考虑了台湾的历史和现实，体现了高度的灵活性。以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。5、制定《反分裂国家法》的原则是什么？制定本法总的原则是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以宪法为依据，贯彻中央对台工作的大政方针，紧紧围绕反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家的活动、促进祖国和平统一这个主题，充分体现我们以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的一贯主张，同时表明全中国人民维护国家主权和领土完整，绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心
头棒喝。为维护国家统一、反对分裂提供了法律依据和尖兵利器。以法律维护国家的安全和统一，是世界通用的做法。各国宪法都有维护国家统一的条款，加拿大、俄罗斯、英国都曾经用法律来与分裂分子做斗争。因此，中国人大通过立法形式来“反独止独”，是天经地义、无可非议的。制订反分裂法有四大意义：一是以统一意志对抗分裂企图。统一是国家的核心利益，是历史发展的必然趋势，顺之者昌，逆之者亡。这是不以个别分裂主义分子的主观意愿为转移的。反分裂法正是时代的产物，是人民的选择。二是以正法对抗歪法。反分裂法是《中华人民共和国宪法》派生出来的子法，它是和母法中关于对台湾地位的认定是统一的。凡是符合维护中国主权和领土完整的法律都是正法、正理，与其向悖的都是邪法歪理。三是以大民意对抗小民意。反分裂法是包括大陆和台湾同胞在内的13亿中国人民的共同心声，是中国人民钢铁意志的表达。台湾当局误导、裹胁一部分台湾民众假冒“民意”与祖国人民对抗，必然会碰得头破血流，那些被台湾当局蒙骗的台湾民众最终也会明辨是非，回归代表中国根本利益的主流民意。四是以主权法对抗干涉法。反分裂法的制定，是中国主权范围内的事，堂
制订反分裂法具有重大意义
十届全国人大三次会议在闭幕会上14日表决通过了《反分裂国家法》这。部法律明确规定，为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。全国人大常委会经过慎重考虑和多方论证，适时决定启动反分裂国家法，这是顺乎民意之战略举措，是对“台独”分子的当
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堂正正，它不会对任何国家构成威胁。不像某些国家制定的《与台湾关系法》，以国内立法形式干涉他国内政，在别国制造分裂和混乱。一是有利于依法治国。反分裂法的制定，进一步完善了我国的法律体系，特别是在维护国家主权和领土完整的斗争中有了法律依据和保障，使全国人民可以在反分裂法的基础上统一决心，凝聚民意。二是有利于依法“止独”。反分裂法的制定，使我们“反独止独”有了强有力的法律武器，不管“台独”分子如何奸诈狡猾，法网恢恢，疏而不漏，违法者终究逃脱不了法律的制裁。
三是有利于依法扬威。有了反分裂法的支撑和保障，一旦“台独”分子试图把台湾从祖国的版图中分裂出去，我中国人民解放军就可断然出手，而且出师有名，名正言顺，以我正义之师缉拿“台独”一伙不法之徒，我军必将雄纠纠、气昂昂，依法严惩分裂祖国的民族罪人，将其绳之以法。
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篇六：维护祖国统一对照材料
题文
以下是2005年4月29日新华社发布关于台湾国民党主席连战访问大陆和5月12日发布关于台湾亲民党主席宋楚瑜访问大陆的一组新闻图片，请你阅读后，回答有关问题。
（1）近年来一些“台独”分子提出了“两国论”、“一边一国论”等反动言论，妄图把台湾从祖国分裂
出去，请你用三国、元朝或清朝的任一史实证明台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
（2）为了解决台湾问题，邓小平提出的“天才创造”是指什么？这一“天才创造”分别在哪些问题上得
到了成功运用？
（3）新中国成立至今，国民党主席和亲民党主席第一次访问大陆，这在大陆与台湾关系中掀开了新的一
页。你认为不利于台湾与大陆实现和平统一的主要因素有哪些？（任意2点即可）
（4）为实现祖国统一的神圣目标，青少年应如何去做？
（1）三国时孙权派卫温到达夷洲，加强了大陆与台湾的关系；元朝时，元政府设立澎湖巡检司，负责管理台湾；清朝时，郑成功收复台湾，设台湾府。（答任一项即可得分）
（2）“一国两制”，香港，澳门。
（3）台独势力的阻挠；外国势力的干涉；社会制度的不同；大陆与台湾经济发展水平不同（答出任2点即可得分）
（4）自觉履行维护祖国统一与祖国安全荣誉和利益的义务，坚决拥护和支持我国政府解决台湾问题的各项政策。维护国家主权和领土完整，坚决同一切破坏祖国统一的言行做斗争。努力学习，为完成祖国统一大业做贡献。（答案只做参考，符合题意即可得分）
篇七：维护祖国统一对照材料
九年级中考政治复习专题专题维护祖国统一和民族团结，维护祖国统一和民族团结，促进共同繁荣专题解读祖国统一、民族团结，是各族人民之福；祖国分裂、民族离乱，是各族人民之祸。我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，各民族的命运与国家的命运紧密联系在一起。国家统一和民族团结是中华民族的最高利益，加强民族团结、维护祖国统一是各族人民的共同责任，公民要自觉维护民族团结和祖国统一。本专题设计的知识点本专题设计的知识点包括：我国的民族概况、新型民族关系、本专题设计的知识点处理民族关系的原则、民族区域自治制度、维护民族团结；“一个中国”原则、“和平统一，一国两制”等。在2012年中考中，有几点需要注意注意：注意（1）可能联系民族地区繁荣发展的一些重要举措、所取得的重大成就、西藏和平解放60周年等时政热点，考察我国处理民族关系的原则、维护民族团结的重要意义及其对民族区域自治制度的理解和认识；或者考察我们如何为维护民族团结做出贡献，或如何促进少数民族地区的发展出谋划策；等等。（2）可能会结合两岸第七次会谈、第三届海峡论坛、两岸万民青年大交流、马英九连任等重大时政，综合考察“一国两制”方针的内容及意义，分析交流往来对祖国统一的意义；引导学生以实际行动为实现祖国统一大业作出自己的贡献。考点链接：1.我国是一个统一的多民族国家，各民族之间结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。2.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。3.我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。4.民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，我发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。5.国家坚持把加快少数民族和民族地区经济发展作为解决中国民族问题的根本途径。6.维护民族团结是每个公民的基本义务。公民应增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务，坚决同各种破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。7.文化是民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。国家尊严和保护少数民族文化，繁荣发展少数民族文化事业。8.加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。维护祖国统一的民族团结是中华民族的心愿，也是中华儿女的根本利益所在。9.坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。香港和澳门的回归，丰富了“一国两制”的理论和实践，实践证明，“一国两制”的方针是正确的，具有强大的生命力。10.世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。11.维护祖国统一是每个公民的基本义务。青少年应坚决同破坏祖国统一的行为作斗争。热点材料：热点1新疆颁布新的发展规划热点2第九届中国少数民族传统体育运动会热点3西藏和平解放60周年热点4西藏自治区与河北省对口支援热点5全国反恐怖工作会议热点6拓展两岸关系和平发展新局面
热点7海协会成立20周年纪念大会热点8台湾大选热点9一船连两岸，海峡架金桥热点10纪念辛亥革命100周年大会命题研究：命题研究1我国的民族概况是怎样的？在我国，生活着汉族、藏族、维吾尔族、回族、壮族等56个民族。汉族人口较多，其他55民族因人口较少被称为少数民族。各民族结成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。2我们处理民族关系的基本原则是什么？民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我们处理民族关系的基本原则，各民族共同繁荣是根本原则。3.如何理解民族区域自治制度？4.我国为什么要坚持和加强民族团结？（1）我国的人口分布和经济文化发展不平衡，西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较落后。各族人民只有团结合作，把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣。（2）各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因和保证。5.青少年怎样以实际行动维护民族团结？我们青少年是社会主义民族大家庭中的一员，应当自觉拥护我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。6.当前，影响我国民族团结的因素有哪些？7.新疆和田市发生“7.18”严重暴力恐怖案件给我们的警示有哪些？（1）暴力恐怖事件严重损害了人民的根本利益，损害人民群众的生命健康权和财产所有权。（2）依法严厉打击破坏国家统一和民族团结的犯罪行为，能够维护社会的和谐与稳定。（3）维护国家统一和民族团结，维护少数民族地区的和谐与稳定任重而道远，需要我们不懈努力等。8.分裂分子制造分裂事件的危害有哪些？（1）严重破坏国家统一和民族团结。（2）破坏社会稳定、国家安全和威胁国家的长治久安。（3）引发民族矛盾、暴力冲突，给国家和人民的生命财产安全造成危害。（4）使国外敌对势力与民族分裂势力相勾结，对国家安全构成威胁。9.西藏实现和平解放、对口支援西藏，促进少数民族地区发展表明我国努力维护民族团结。维护民族团结有什么重要意义？10.我国为维护民族团结采取了哪些措施？（1）确立了民族区域自治制度。（2）强调防止和克服大汉族主义。（3）实施西部大开发战略。（4）中东部地区在省级重点中学开办“西藏班”“新疆班”、，等等。11.新疆、西藏等少数民族地区经济社会发展的原因是什么？12.当前，少数民族地区经济社会的发展主要还面临哪些问题？13.国家加大对少数民族和民族地区的扶持力度有何重大意义？
（1）有利于实施西部大开发战略，实现全体人民的共同富裕，使其共享社会主义建设成果。（2）有利于维护改革、发展、稳定的大局。（3）有利于维护国家统一和民族团结。（4）有利于巩固国防，维护社会稳定，保证国家安全。（5）有利于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会等。14.我们党和政府坚持的和平解决台湾问题的原则是什么？为什么要坚持这一原则？15.尽最大努力和平解决台湾问题，必须坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，“一国两制”的具体内涵是什么？为什么要坚持“和平统一，一国两制”的基本方针？16.我国解决台湾问题的立场和态度是什么？17.30年来两岸关系发展的实践充分证明了什么？18.请你列举近年来两岸经济文化交流的几件大事。19.两岸加强经济、文化等各方面的交流有何重要意义？20.两岸同胞对和平统一充满了信心，你认为这种信心来自哪里？21.为了完成祖国统一大业，国家应该怎么做？22.作为中学生，你打算以哪些实际行动为开创两岸关系的新局面作出贡献？全效突破：选择题：党中央召开新疆工作会议后，新一轮对口援疆工作正式拉开帷幕。据统计，2011年对口援疆资金总规模超过100亿元人民币。这主要体现了（）对少数民族的风俗习惯和文化传统的尊重民族区域自治制度是我国的基本政治制度我国巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系我国各族人民共同管理国家政权2.西藏和平解放60年来，西藏各族人民在中国共产党的领导和全国人民的支持下，推翻了旧制度、建立了新政权，实行民族区域自治制度，进行社会主义建设和改革开放，使西藏面貌发生了翻天覆地的巨大变化。下列对“民族区域自治制度”的认识正确的是（）①它是我国的一项基本政治制度②它是我国的一项基本民族政策③它是我国处理民族关系的基本原则④有少数民族的地方都实行民族区域自治A、①②B、③④C、①③D、②④二、非选择题：10、阅读材料，简要回答阅读材料，阅读材料简要回答：材料一：2011年6月12日，第三届海峡论坛大会在厦门举行。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在论坛大会致辞中表示，两岸关系和平发展，符合两岸同胞的根本利益，也是两岸同胞的历史责任。和平发展的局面，要靠两岸同胞同心同德、一道打拼；和平发展的成果，要让为之作出努力的两岸同胞热别是基层民众共同享有、共同维护。材料二：2011年7月12日，胡锦涛总书记在参加两岸万民青年大型交流主题联欢活动时，希望两岸青年一带接过发展两岸关系的接力棒，更加踊跃地投身到两岸交流合作中来，携手开创中华民族伟大复兴的美好未来。实现祖国和平统一，是两岸问题的共同心愿。你认为实现祖国和平统一的最佳方式是什么？加入你参加了两岸万民青年大型交流主题联欢活动，请你在大会活动结束时表达你对改善两岸关系的心愿。为了完成祖国的统一大业，我们中学生应该做些什么？11.阅读材料，分析说明。
材料一：西藏和平解放60年来，环境更美、生活更好、发展更快是对西藏最直接的评价。同时，十年间，全区人口共增加了38.58万人，年均增长速度比全国平均水平高出0.82个百分点。2010年，全区所有住房条件较差的农牧民都住上了安居新房；农牧民人均纯收入达到4138元。小学学龄儿童入学率达到99.2%，青壮年文盲率下降到1.2%。优秀和宗教信仰得到保护。目前，在自治区34000多名各级人大代表中，藏族和其他少数民族占94%以上。材料二：1995年对口援藏工作启动，中央有关部委和15个省市按照“分片负责、对口支援、定期轮换”原则对口支援西藏。此后，对口援藏工作力度不断加大，除了延长对口援藏时间、增加对口支援地区，对口援藏资金的投入力度也不断加大。材料三：西藏在“十二五”期间要集中精力进行“八到农家”工程。什么叫“八到农家”呢？就是水、路、电、通讯、广播电视、沼气、优化环境、邮政等，这八个必须到农家。建设起来可能投入很大，首先要保证为老百姓把路通了，通上电。材料一说明了什么，表现在哪些方面？反映了我国怎样的民族关系？西藏的变化证明了我国民族政策的正确性，我国在西藏实行了怎样的民族政策？综合上述材料，简要说说西藏60年来发生巨大变化的原因。（请从三个角度回答）。综合材料三谈谈西藏要实现“十二五”目标中的“八到农家”工程，应重点做好哪几方面的工作？12.感受团结，探究实践。中新网2011年8月4日电全国反恐怖工作会议近日在乌鲁木齐召开。近期，新疆和田、喀什连续发生暴力恐怖犯罪案件，造成无辜群众重大伤亡，严重影响了新疆经济社会发展和民族团结。党中央、国务院高度重视，中央领导同志作出重要批示，要求组织力量尽快侦破案件，依法对暴力恐怖犯罪予以坚决打击。孟建柱结合国际国内环境和当前新疆经济社会发展形势，深入分析了新疆反恐怖形势的严峻性、复杂性和长期性。他指出，新疆工作自党和国家事业发展全局中具有特殊重要的战略地位，新疆的稳定，事关实现新疆跨越式发展，事业全国改革发展稳定大局，事关国家统一和安全。各级党委政府要牢固树立稳定压倒一切的思想，始终把反对民族分裂、维护国家统一和国家安全作为维护新疆稳定的主要任务。大力推进民生建设，深化民族团结教育，让各族人民感受到中央坚决打击惩治暴力恐怖犯罪活动是坚强决心，感受到党和政府的温暖和关怀。深远意义：孟建柱强调“新疆的稳定”有何重要意义？民族认识：你知道新疆是以什么民族为主的少数民族地区吗？除了这个少数民族外，你还知道哪些少数民族？请你任选一个写出它具有民族特色的文化服饰。了解历史：我国自古以来是一个统一的多民族国家，请你说说是怎样形成的？付诸行动：作为青少年学生，在日常生活中，你能为祖国的稳定统一做点什么？
篇八：维护祖国统一对照材料
维护祖国统一心得体会
今年5月，是自治区第26个民族团结教育月。为在木垒县掀起民族团结的宣传教育，切实唱响“共-产-党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律，我县以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业下一阶段巩固，各项教育工作更具特色，名类活动丰富多彩。我县在继承和发扬历年来开展民族团结教育月经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步进一步增强增强民族团结高等教育针对性，有效性，不断巩固和发展我县各民族大团结的政治局面。
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展今年的民族团结教育月活动，我县党组领导十分重视党委此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据新疆自治区的安排意见，结合我县实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，以使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我县直属单位党组和党支部党总支结合实际，通过动员会、座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习贯彻党的十七大美德党内和全国“两会”精神、深入学习贯彻国务院32号文件精神，深入学习讲课领会自治区党委七届五次全委(扩大)会议、自治州九届四次全委(扩大)讨论会精神及县委十届六次全委(扩大)会议精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在全县上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。
二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高-潮
民族团结教育月期间，我县以大型活动为载体，寓民族团结幼儿教育教育于生动活泼，丰富多彩的竞赛活动之中。全县举办了民族团结专题学习动员会，由相关部门干部领导向全县党员干部进行马克思
主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展历史及民族发展和宗教演变的历史，引导民族性干部职工进一步认清民族分-裂主义本质和不良影响，分清是非界限和的对界限，使广大干部职工进一步统一区域化思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分-裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自我管理和坚定性。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大职工广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对的高度认同，对中华民族的高度否定，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈，广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的，作为中华民族的核心人物，有文明史过失大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的石边，同爱岗敬业，做好本职工作，同时实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一进去。立足本职，脚踏实地，坚定迈步中国特色社会主义道路网道路的信念。引导坚忍干部职工研习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的妇人之仁;学习英雄报国，无私奉献，仁慈忠诚人民事业的高尚情操;学习侠客忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;读书英雄乐于助人，尊老爱幼、德行全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、独断战胜一切困难的拼搏精神拼搏精神。通过学习讲授英雄模范先进事迹，对照检查自己找寻差距，我县党员干部始终能弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民以人为本服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的经营业绩。通过座谈学习侠客的体会，交流各院所和个人学习基层医院情况，在全县机关形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好歪风。我县组织开展民族团结月系列活动，认真做到“四个结合”，一是公民道德加强爱国主义教育和贯彻与建设实施纲要相结合;二是与广泛开展“四认同”教育工作和巩固发展意识形态领域反分-裂斗争再以教育相结合;三是与贯彻落实十七大精神和“两会”精神相结合;四是与大力学习宣传争做“三个代表”的典型民族团结博奈的典型人物相结合，使民族团结教育非常深入人心。
篇九：维护祖国统一对照材料
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九年级历史我国是一个统一的多民族国家自觉维护国家统一和民族团结
一、知识点设计分析：本知识点涉及《思想品德》八年级第四单元《民族大家庭》的一、二节内容，重在对学生进行民族意
识的培养，引导学生关注国家和民族生活。本知识点教学目的是立足于让学生通过复习，了解一定的民族常识（中华民族的组成、民族的关系、
及处理民族关系的原则、政策等），增进民族情感，树立民族意识，从而理解维护国家统一和民族团结的重要意义，并能够落实到行动上，自觉履行国家统一和民族团结的义务。民族的内容比较抽象，为了能够让学生更容易接受和领会，达到知行结合，复习过程中，结合《历史与社会》中《统一的多民族国家的巩固和发展》的考点和学生较为熟悉青藏铁路、西气东输等工程，把民族知识、时事政治与学生的生活实际相联系，增强学生的感性认识，并紧扣当前弘扬和培育民族精神的思想道德教育形势，从而调动学生学习的积极性、提高教育的实效性和解题的能力。二、本知识点学业考试的基本要求：
按照新课标和《2007年某某省初中毕业生学业考试说明》的要求，本知识点属于C级（应用）层次，故对教学内容进行了科学的整合，主要落实以下课程标准：1→知道我国是一个统一的多民族国家；2→国家的稳定和繁荣要靠各民族人民的平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；构建平等和谐民族关系的原则和政策；3→维护国家稳定和民族团结的重要意义；4→自觉履行维护国家统一和民族团结三、本知识点授课安排：
根据课程标准和考试说明的要求，体现教材的针对性，突出民族与学生生活的联系，满足学生的发展要求，结合教、学、练共2课时，第一课时梳理知识，第二课时练习。四、具体学习设计思路
第一课时我国是一个统一的多民族国家自觉维护国家统一和民族团结
一、复习目标：1、认知目标：通过复习让学生明确我国是一个统一的多民族国家；国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各民族人民的平等互助，团结合作；构建平等和谐民族关系的原则和政策；维护国家稳定和民族团结的重要意义。2、情感目标：引导学生感悟我国是由56个民族组成的统一大家庭,激发学生对民族大家庭的热爱之情；引导学生感悟国家稳定和繁荣要靠各民族人民的平等团结互助，并自觉与一切形式的分裂国家和破坏民族团结的行为作斗争；引导学生从思想上明确各民族都是祖国大家庭的成员，在平等团结的基础上加强发展，共创我们中华民族的美好前景。3、能力目标：通过练习培养学生分析问题、思考问题的能力；提高学生辨别不利于民族平等团结的言行
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的意识与能力，以实际行动积极促进民族团结，国家统一。
二、复习的重点和难点：
教学重点：我国是一个由56个民族组成的统一国家；如何把《历史与社会》和《思想品德》的知识融会
贯通。
教学难点：如何把《历史与社会》和《思想品德》的知识融会贯通。
三、设计思路与过程：
旧知呈现，导入本课：
教师：我国历史上第一个统一的多民族国家是由谁在什么时候建立的？
学生回答：略。
老师：秦始皇为了巩固统一的多民族的国家采取了哪些措施?
学生回答：略（从政治、经济、思想文化、边疆治理等方面回答。）
老师归纳：我国作为统一的多民族国家，是从秦始皇统一中国开始的。秦始皇统一六国后，建立了多
民族的中央集权的封建制国家。后又经过汉、唐、元、明、清等朝代的巩固和发展，在长期的、反复的民
族斗争和民族融合过程中，最后形成了包括五十六个民族在内的统一国家。
出示两则材料：1）当汉族的祖先开发黄河流域时，名少数民族的祖先也开发了他们居住的广大地区。几
千年来，正是各个民族在祖国的土地上开发、生产、生息，才使我们伟大祖国这样富饶、辽阔。在古代，
北方和西北少数民族开发了今天的内蒙、华北北部、西北的广大地区。东南部诸族开发了淮河流域大片土
地和长江流域。西南诸族开发了两广、云贵的广大地区。东北诸族开发了祖国的东北。藏族先民开发了今
天的某某，其中杰出领袖松赞干布统一了青藏高原的许多部落，发展了当地的经济和文化。
2）我们伟大祖国是世界上最具光彩的文明古国。在创造祖国文明的历程中，各族人民都做出了贡献。56
个民族绚丽多彩的文化总和，构成了博大精深的中华民族文化的全部内容。
老师：从资料中你获取了哪些信息？
在学生回答的基础上，教师归纳：我国是一个由56个民族组成的统一国家，各民族共同促成了祖国
的统一大业，共同开发了辽阔的疆域，共同创造了灿烂的文化，共同保卫祖国，共同创造了伟大的祖国，
都为祖国的繁荣贡献了自己的力量。生活在民族大家庭里，彼此血脉相通，命运相系，文化相连。正如《爱
我中华》的歌词中唱到“五十六个星座，五十六枝花；五十六族兄弟姐妹是一家；五十六种语言汇成一句
话；爱我中华，爱我中华，爱我中华
”师生共唱。
老师：我国现在的疆域版图在什么时候奠定的？
学生回答：清朝。
老师：清朝为统一的多民族国家作了哪些贡献？
学生回答：从西北、西南（某某）东北、东南等方面来回答。
老师：从土尔扈特部的回归和对某某的管理体现了怎样的民族关系？
学生回答：略。
老师：新中国成立后，为建立和巩固这种和谐的民族关系我党奉行怎样的原则？又采取哪些重要举
措？
学生回答：实现各民族平等、团结和共同繁荣是中国共产党和国家奉行的基本原则。
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重要举措：教材P61信息平台、“兴边富民行动”、西部大开发、西气东输、西电东送、青藏铁路等等。
老师：国家采取这些措施维护了国家统一，促进了民族团结，各民族共同发展。那么维护国家统一和
民族团结又有什么重大意义呢？
学生讨论回答：略。
老师归纳：（1）国家的统一，国内各民族的团结，这是我们的事业必定胜利的基本保证。（2）平等和
谐的民族关系对于国家的稳定、全面小康目标的实现有十分重要意义。（3）加强民族团结，维护祖国统一
和社会稳定，是全国各族人民的共同愿望和根本利益所在，也是加快民族地区发展的根本前提和重要保证。
教师进一步指出：当前在我国民族团结和祖国统一方面，最敏感的莫过于某某问题和“台独”分子的
猖狂活动了，请同学们谈谈对这方面的认识。（在学生回答时，引导学生认识到要促进民族团结，国家统
一，反对一切形式的分裂国家和破坏民族团结的行为。）
教师设问：为了促进民族团结，我们中学生可以做些什么?我们在日常生活中要注意些什么呢?
学生讨论回答：略。
在学生回答的基础上，老师归纳：（1）要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，理解、支持和宣
传民族区域自治政策，努力消除和克服妨碍民族平等的各种因素。（2）尊重其他民族的生活方式、某某信
仰和独特的风俗习惯，尊重各民族的语言和历史传统，与其他民族的人民平等相待、友好相处，促进少数
民族地区加快发展经济文化。（3）敢于与一切分裂势力和分裂行经作斗争。
教师总结：我国各民族只有团结合作共同发展，才能共创我们中华民族的美好前景，才能实现中华民
族的伟大复兴。
巩固练习
1、2005年，某某自治区成立40周年，由中央人民政府拨款修缮的藏传佛教圣地布达拉宫重新开放，国家
重点建设工程青藏铁路全线贯通。这表明我国
（）
①坚持维护民族团结
②促进各民族共同繁荣
③支持非公有制经济发展
④尊重少数民族的某某信仰
A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
2005年是某某维吾尔自治区成立50周年，50年来，特别是党的十一届三中全会以来，在中国共产党
领导下，某某各族人民团结奋斗、艰苦创业，以极大的热情投身于改革开放和现代化建设的伟大的实践，
经济建设和各项社会事业取得了令人瞩目的辉煌成就。回答以下两题：
2、某某维吾尔自治区成立50周年，发生的翻天覆地的变化的主要原因是（）
①坚持中国共产党的领导
②某某各族人民团结奋斗、艰苦创业
③坚持民族区域自治制度
④以经济建设为中心，实行了改革开放
A①②③
B①③④
C②③④
D①②③④
3、中国共产党之所以能够领导某某人民取得历史性的巨变，是因为中国共产党（）
①是中国一切政党中人数最多的政党②代表中国先进生产力的发展要求
③代表中国先进文化的前进方向
④代表中国最广大人民的根本利益
A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
4、阅读材料，回答问题：
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材料一：2005年9月1日，是某某自治区成立40周年的纪念日，主席题写了“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的贺幛。材料二：1965年某某的生产总值为3.27亿元，2004年全区人均生产总值7779元，是1965年的33倍；城镇人均可支配收入8200元，农牧民人均纯收入1861元，全区绝大多数农牧民基本解决了温饱，部分群众生活已达到小康水平。（1）某某自治区属于什么地形？属于什么气候类型？（2）清政府曾经在某某实行了怎样的管理？（3）材料二某某取得的如此成就的主要原因是什么？（4）我国政府为“共同团结奋斗，共同繁荣发展”做了哪些努力？举两例。（5）为实现56个民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”，我们青少年应该怎么做？课外巩固：学生看书，完成《导引》相关练习。
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篇十：维护祖国统一对照材料
维护祖国统一心得体会
今年5月，是自治区第26个民族团结教育月。为在木垒县掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共-产-党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律，我县以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我县在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我县各民族大团结的政治局面。
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，我县党组领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据自治区的安排意见，结合我县实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我县机关党组和党支部结合实际，通过动员会、座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习贯彻党的十七大精神和全国“两会”精神、深入学习贯彻国务院32号文件精神，深入学习贯彻自治区党委七届五次全委(扩大)会议、自治州九届四次全委(扩大)会议精神及县委十届六次全委(扩大)会议精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在全县上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。
二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高-潮
民族团结教育月期间，我县以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。全县举办了民族团结专题学习动员会，由相关部门领导向全县干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分-裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分-裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈，广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。引导干部职工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概;学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英
雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，我县党员干部始终能弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会，交流各科室和个人学习情况，在全县机关形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气。我县组织开展民族团结月系列活动，认真做到“四个结合”，一是与加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合;二是与广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分-裂斗争再教育相结合;三是与贯彻落实十七大精神和“两会”精神相结合;四是与大力学习宣传践行“三个代表”的典型民族团结的先进典型相结合，使民族团结教育更加深入人心。
篇十一：维护祖国统一对照材料
P> 第七课中华一家亲第2课时维护祖国统一新闻导入2018年3月20日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十三届全国人大一次会议闭幕式发表重要讲话。他强调，我们要全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，支持特别行政区政府和行政长官依法施政、积极作为，支持香港、澳门融入国家发展大局，增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神，维护香港、澳门长期繁荣稳定。我们要坚持一个中国原则，坚持“九二共识”，推动两岸关系和平发展，扩大两岸经济文化交流合作，同台湾同胞分享大陆发展的机遇，增进台湾同胞福祉，推进祖国和平统一进程。解决台湾问题，实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在，是全体中华儿女的共同使命。今天，我们一起进入《维护国家统一》内容的学习。图片导入
以上两幅漫画共同反映了两岸渴望实现祖国统一的愿望。解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在。今天，就让我们一起学习《维护国家统一》，共同了解反对分裂、“一国两制”的相关内容。事例导入2017年度“感动中国”人物卢丽安，1968年生于台湾高雄，从小受家人影响，对大陆有着特殊的感情。谈到两岸关系时，卢丽安真诚地表示，“我的家族历史与自己的成长经历让我坚信：和平发展一定是两岸关系的主要走势，这也是两岸同胞共同的心声。”她认为，没有台湾梦的中国梦肯定是不完整的，同时，没有融入祖国的台湾梦，像打个盹，黄粱一梦。她的颁奖词中写道：台湾的女儿，有大气概。祖国为大，乡愁不改；把握现在，开创未
来。分离再久，改不了我们的血脉。海峡再深，挡不住人民追求福祉的路。卢丽安坚信：和平发展一定是两岸关系的主要走势，这也是两岸同胞共同的心声。两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓与水的一家人。我们要坚决维护国家统一，反对分裂，共同致力于实现祖国完全统一，早日实现中华民族的伟大复兴。
活动一：运用你的经验～左宗棠收复新疆的历史故事(教材P97～98)【活动设计】形式一：教师可以搜集左宗棠收复新疆的相关短视频资料，课上展示给学生。教师请学生分享交流后点拨指导。形式二：课前让学生查找资料，小组内交流合作探究达成共识后课上展示，教师点拨指导。【活动问题】查找资料，重温左宗棠收复新疆的历史故事，体验和感受各族人民维护国家统一、反对分裂的坚定决心。【活动例答】由于清政府的腐败无能，中国被殖民主义国家蚕食。新疆位于中亚与印度交界地带，地广物博、矿产丰厚，很快就被英国盯上了。英国与俄国相继对想要侵略中国新疆的阿古柏表示支持，这让阿古柏权力逐渐壮大，切断了疆北与河西走廊的联络。看到中国边疆形势严峻，左宗棠不顾自己已至暮年，搬出棺材当众表示自己收复新疆的决心，主动请缨，前往新疆，收复失地。不久之后，皇帝下令收复新疆，左宗棠身先士卒。左宗棠手中没有绝对的军权，跟随他的战士只有六十万，是从前的一半。之前清政府腐败无能，导致中国频繁地与各殖民主义国家签署不对等条约，并根据条约内容做出相应赔偿，致使国力空虚，所以并没有多少钱拨给左宗棠，他只能先向别人借款。抵达新疆之后，左宗棠并没有急着前去攻击敌军，而是训练军队，提高战士的身体素质
和作战实力。他采用“先北后南，缓进急战”的战术，变幻莫测，灵敏机巧，让敌军捉摸不透。而且他在集中全力攻击阿古柏的同时，又抚恤新疆人民，这大大缩小了战争范围。左宗棠一心收复新疆，将自己的生死置之度外，带着棺材上战场，这种大无畏的牺牲奉献精神，让战士们大受鼓舞，拼死抵御外敌，很快赢得了战争的胜利，收复了新疆。活动二：探究与分享～驻守边疆的战士(教材P98)【活动设计】形式一：教师可搜集边防战士驻守边疆的相关新闻视频资料，课上展示给学生，教师请个别学生分享交流后点拨指导。形式二：小组合作交流达成共识后派代表展示，教师点拨指导。【活动问题】(1)你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？(2)有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。【活动例答】(1)热爱祖国、爱好和平、保家卫国、不畏严寒艰苦、冲锋陷阵、无畏坚守、满腔热血、奉献青春等优秀品质。(2)不同意。维护祖国的主权和领土完整是每个公民应尽的责任和义务。我们应积极为维护祖国的主权和领土完整贡献自己的力量，做力所能及的事情。例如，好好学习，掌握过硬本领，为保卫祖国贡献力量；坚决拥护国家统一、民族团结，维护祖国的主权和领土完整，与危害国家、分裂国家的各种行为作斗争，等等。活动三：相关链接～反对分裂的相关法律规定(教材P99)【活动设计】形式一：教师讲述《反分裂国家法》产生的背景，引导学生理解。
形式二：学生默读材料，教师点拨指导加深学生的理解。活动四：探究与分享～“的哥”段某案例带来的警示(教材P99)【活动设计】形式一：教师可搜集有关间谍案最新的案例资料，课上展示给学生。教师请学生分享交流后点拨指导。形式二：小组交流分享并合作探究达成共识后教师点拨指导。【活动问题】(1)这个案例带给我们哪些警示？(2)在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？【活动例答】(1)维护国家安全，是我们每个公民应尽的责任与义务。危害国家安全，是违法行为，必将受到法律的制裁。我们应该树立国家安全意识，坚持国家安全至上的原则，积极维护国家安全，不做危害国家安全的事。(2)在互联网时代，我们自觉遵守法律和道德，不因好奇窥探国家机密，不造谣、不传谣，不做危害国家安全的言行，不随意发布关于国家安全的信息，树立保密意识等。活动五：相关链接～“一国两制”方针(教材P100)【活动设计】形式：请一名同学朗读材料，教师点拨指导。活动六：相关链接～《中华人民共和国香港特别行政区基本法》摘录(教材P100～101)【活动设计】形式：学生默读材料，教师点拨指导。
活动七：探究与分享～国外杂志的预言(教材P101)【活动设计】形式一：播放香港回归视频，同时请学生默读材料，教师请学生分享交流后点拨指导。形式二：教师可搜集有关香港发展成就的最新资料，课上展示给学生。小组交流分享并合作探究达成共识后教师点拨指导。【活动问题】香港回归以后，国外杂志的预言为什么会落空？【活动例答】因为实践证明“一国两制”具有强大的生命力，既维护了国家的主权和领土完整，同时实现了祖国内地与香港的优势互补，共同发展，共同繁荣，有助于实现香港长期的繁荣、稳定。活动八：相关链接～“九二共识”的核心(教材P102)【活动设计】形式一：教师可搜集有关两岸关系发展的最新消息资料，课上展示给学生。学生默读材料，教师点拨指导。形式二：教师介绍“九二共识”形成的历史背景，帮助学生加深理解。活动九：探究与分享～两岸“三通”(教材P102～103)【活动设计】形式一：全班同学一起朗读材料第一段，请三名学生进行角色扮演，略作停顿，引发思考，教师请学生交流分享后点拨指导。形式二：师生一起朗读材料第一段，请三名同学依次朗读其他三段，略作停顿，引发思考后小组合作探究达成共识，教师请学习小组交流分享后点拨指导。(教师可搜集台湾同胞在大陆春节包机回家的相关新闻资料，课上展示给学生)
【活动问题】(1)查阅资料，开展小组讨论：两岸实现“三通”对人民生活产生了哪些影响？(2)查阅资料，了解党和政府为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工作和生活出台的重要政策。想一想：这些政策对于两岸同胞加强交流有什么意义？【活动例答】(1)为两岸人员往来和经贸交流合作节约相当可观的金钱和时间成本，大大便于两岸同胞的往来和两岸经济、文化领域的交流合作，进一步密切两岸经贸关系，对推动大陆经济发展、解决就业等都非常重要，两岸实现“三通”是两岸双方的需要，是互利双赢的。(2)①国台办于2018年2月28日印发《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》(以下简称《若干措施》)，在台商经营及台湾民众的学习、创业、就业、生活等方面推出31项惠台措施。相关措施开放力度之大、范围之广、涉及部门之多，都是前所未有的。②首先，将进一步加速两岸经济交流。两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中国大陆出台相关举措，始终以增进两岸同胞特别是台湾同胞的福祉为出发点和落脚点，为广大台湾同胞带来了实实在在的现实利益。仅以经贸为例，台湾在两岸经贸往来中长期处于巨额顺差地位。2017年1至11月，两岸贸易额为1793亿美元，同比增长高达11.7%，突破两位数，其中大陆对台出口为394.1亿美元，自台进口为1399亿美元，台湾贸易顺差额超过1000亿美元。相信随着《若干措施》的出台，两岸贸易额将会继续提升，台湾民众从中的受益面也将进一步拓宽。其次，将进一步推进两岸社会融合。两岸开放交流30多年来，逐步形成了你中有我、我中有你的良好格局，为两岸同胞带来了看得见、摸得着的、实实在在的利益。在此基础上，中国大陆进一步加大力度，为台湾人士在大陆取得相关行业从业资格和在大陆应聘提供更多便利条件，而且台湾同胞也可以参与中华优秀传统文化传承发展工程和评奖项目、荣誉称号评选，加入专业性社团组织、行业协会，参与大陆基层工作，台湾影视、图书等市场准入限制也进一步放宽。由此可以看出，此次《若干措施》涉及整个社会方方面面，涵盖各个领域，标志着中国大陆正在以“润物化无声”的方式为广大台湾同胞排忧解难，势将产生强大的号召力甚至是群体规模效应，吸引更多的台湾同胞到大陆来发展，进一步加速两岸社会文化的全方位对接。再次，将推进两岸
同胞构建命运共同体意识。“唯以心相交，方成其久远。”多年来，无论两岸关系风云如何变幻，大陆对台政策的着眼点和落脚点始终都是要推动两岸交流，为两岸同胞谋福祉，促进两岸同胞心灵契合。为此，大陆方面积极强化两岸文化社会各领域交流合作，不断推出惠及广大台湾同胞的政策措施，增进同胞亲情和福祉，成果斐然。此次大陆《若干措施》的推出，将进一步强化两岸民众的利益交织，增进两岸同胞的心灵契合。习近平曾提出，“我们所追求的国家统一不仅是形式上的统一，更重要的是两岸同胞的心灵契合。”此次大陆出台的最新惠台政策，可以有效地增进两岸同胞的利益联结和情感沟通，减少彼此之间因为各种历史和现实因素叠加效应造成的误解和隔膜，推动两岸同胞携起手来，共同为实现国家统一和民族复兴的伟大中国梦而奋斗。活动十：拓展空间～“妈祖文化与祖国统一”(教材P103)【活动设计】形式一：课前一周由课代表安排每个学习小组以“妈祖文化与祖国统一”为主题，查找资料并制作一期手抄报，上课前由小组长在班级学习园地进行分享交流，课上学生欣赏并票选最佳设计，教师点评小结。形式二：师生一起朗读材料后，教师请学生分享交流，并安排各小组课后查找资料，主办一期“妈祖文化与祖国统一”为主题的手抄报，在下周自习课上展示分享并评奖。【活动问题】(1)查找资料，深入了解妈祖文化。想一想：妈祖文化为什么会成为凝聚海内外华人的精神纽带？它为实现祖国统一提供了什么启示？(2)小组合作，以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报，与同学分享。【活动例答】(1)从妈祖文化的内涵来说，妈祖热爱劳动、热爱人民、见义勇为、扶危济困、无私奉献的高尚情操和英雄事迹，体现了中华民族的传统美德，并形成一股巨大的精神力量。妈祖信仰与世界三大宗教信仰相互沟通、理解，也促进了华侨与所在国人民之间的感情联络。妈祖文化的大爱精神，有利于增强海内外华人的凝聚力和创造力。
妈祖文化是海峡两岸人民海洋文化的共同信仰和精神寄托，是我们共有的精神财富。我们应加强妈祖文化交流活动，促进两岸的交流与沟通，推动两岸关系和平发展。我们要大力推进妈祖文化的传承弘扬和发展创新，为海内外华人搭建密切情缘关系，扩大交流合作的广阔平台，推动妈祖文化交流与传播向更宽领域、更高层次发展，进一步提升妈祖文化品牌在两岸发展的影响力。(2)历史遗留问题，使大陆与台湾分离近70年。早日实现两岸的和平统一，实行“一国两制”，既是政治上的必然，又是两岸大多数民众的共同愿景。但部分“台独”分子，企图将台湾从中国分离出去，实现“台独”，这种忽视历史和亲族血缘关系的做法，是不得民心的。台湾是除福建莆田之外最大妈祖信徒聚集地。妈祖文化对于维系海峡两岸民众深层情感、推进祖国的和平统一有着不可替代的作用。妈祖文化深刻影响着两岸关系的发展。①妈祖信仰是台湾民众中华情节的关键载体。妈祖对于大多数海外华人华侨代表着“根”，代表着故乡，对于台湾民众更是这样。台湾民众“根”源于大陆，这种寻根文化，维系着两岸民众同是中华民族血脉的情缘。和平、自由、平等、共存是妈祖身上所体现出的中华文化精神。从深层的文化意蕴上讲，两岸只有一个妈祖，妈祖的精神不容分割，也不可能分割，弘扬妈祖文化对于促进祖国和平统一有着重要的现实意义。中华民族血缘不可分割，海峡两岸不可分割。②妈祖信仰兼容两岸文化发展，推动两岸政治改善，促进两岸和平统一的早日实现。在20世纪90年代之前，两岸的交流几乎为零。从1997年开始，妈祖“金身”第一次巡台，实现了两岸文化、政治正式交流。经过将近30年的发展，现今的妈祖巡台是海峡两岸民众进行沟通交流的重要形式。妈祖巡台也从“地下活动”实现到“公开合法活动”。由此可见，妈祖文化在冲破两岸的政治坚冰的同时，也搭建了海峡两岸交流桥梁。两岸妈祖文化交流的不断热络，将进一步增进两岸民众的情感，促进台湾早日回归祖国，实现两岸的和平统一。③妈祖对推动两岸商品经济发展也起着重要的作用。这种作用体现在两个方面，一是海峡两岸海运贸易与妈祖息息相关，福建沿海的港口建设、商埠的开发，多以福建妈祖信仰在福建的传播为标志；二是海峡两岸交流，得益于妈祖。妈祖信仰的维系，实现了文化交流一元到多元的改变。
知识点一：反对分裂
资源典例
2018年3月20日，在十三届全国人大一次会议闭幕式讲话中，国家主席习近平强调，一切分裂祖国的行径和伎俩都是注定要失败的，都会受到人民的谴责和历史的惩罚！中国人民有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败一切分裂国家的活动！中国人民和中华民族有一个共同信念，这就是：我们伟大祖国的每一寸领土都绝对不能、也绝对不可能从中国分割出去！感悟：反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。既要坚决反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动，又要维护国家安全。一切分裂祖国的行径和伎俩是没有前途的，都必然会受到人民的谴责和历史的惩罚。我们要旗帜鲜明地反对分裂，坚定地维护国家统一，自觉履行维护国家统一的义务。
备用资源
《反分裂国家法》第八条明确规定，“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。知识点二：一国两制
资源典例
2017年，香港回归祖国20周年。20年，香港发展成就斐然；20年，紫荆花开更加明艳。作为一个高度发达的经济体，香港20年间经济发展可圈可点。20年来，香港作为国际金融、贸易和航运三大中心的地位依然稳固，特别是国际金融中心地位大大强化。截至2016年底，香港证券市场总值约3万亿美元，排名亚洲第四、全球第七；首次公开募股额再次荣登全球首位，超过纽约、伦敦；人民币存款和存款证结余超过6250亿元，成为全球最大离岸人民币中心。截至2016年，香港已连续23年被美国传统基金会评为全球最自由经济体，连续六年在
美国卡托研究所《人类自由指数》中排名全球第一。在世界经济论坛发布的《全球竞争力报告》中，香港连续五年跻身全球十大最具竞争力的经济体行列。在瑞士洛桑管理学院的世界竞争力年报中连续两年夺冠。香港美国商会主席沃尔特·戴亚斯认为，香港作为中国与世界的“超级联系人”、东西方之间的管道，其独特的地位和作用进一步证明了“一国两制”的成功。感悟：香港回归20年来所取得巨大成就，充分说明了“一国两制”的方针是正确的。我们运用“一国两制”的中国智慧，顺利实现了港澳回归并保持了港澳长期繁荣稳定发展。今天，我们要运用“一国两制”的中国智慧，解决台湾问题，顺利实现祖国的完全统一。
备用资源
习近平总书记在出席纪念孙中山先生诞辰150周年大会时发表重要讲话。习近平强调，两岸同胞是血脉相连的骨肉兄弟。两岸是割舍不断的命运共同体。两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进共同发展、造福两岸同胞的正确道路。我们坚持“九二共识”的共同政治基础，深化两岸经济社会融合，增进同胞福祉和亲情。台湾任何党派、团体、个人，无论过去主张过什么，只要承认“九二共识”，认同大陆和台湾同属一个中国，我们都愿意同其交往。两岸同胞前途命运同中华民族伟大复兴密不可分。两岸同胞以及海内外全体中华儿女要携起手来，共同反对“台独”分裂势力，共同为两岸关系和平发展、实现祖国完全统一而努力，共同创造所有中国人的幸福生活和美好未来。
1．逻辑结构梳理
2.拓展延伸(1)一国两制邓小平同志是中国改革开放的总设计师，也是“一个国家、两种制度”构想的创造者。“和平统一、一国两制”是建设有中国特色的社会主义理论和实践的重要组成部分，是中国政府一项长期不变的基本国策。这一方针，有以下基本点：①一个中国。世界上只有一个中国，台湾是中国不可分割的一部分，中央政府在北京。这是举世公认的事实，也是和平解决台湾问题的前提。中国政府坚决反对任何旨在分裂中国主权和领土完整的言行，反对“两个中国”“一中一台”或“一国两府”，反对一切可能导致台湾“独立”的企图和行径。海峡两岸的中国人民都主张只有一个中国，都拥护国家的统一，台湾作为中国不可分割的一部分的地位是确定的、不能改变的，不存在什么“自决”的问题。②两制并存。在一个中国的前提下，大陆的社会主义制度和台湾的资本主义制度，实行长期共存，共同发展，谁也不吃掉谁。这种考虑，主要是基于照顾台湾的现状和台湾同胞的实际利益。这将是统一后的中国国家体制的一大特色和重要创造。两岸实现统一后，台湾的现行社会经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济文化关系不变。诸如私人财产、房屋、土地、企业所有权、合法继承权、华侨和外国人投资等，一律受法律保护。③高度自治。
统一后，台湾将成为特别行政区。它不同于中国其他一般省区，享有高度的自治权。它拥有在台湾的行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权；党、政、军、经、财等事宜都自行
管理；可以同外国签订商务、文化等协定，享有一定的外事权；有自己的军队，大陆不派军队也不派行政人员驻台。特别行政区政府和台湾各界的代表人士还可以出任国家政权机构的领导职务，参与全国事务的管理。④和平谈判。通过接触谈判，以和平方式实现国家统一，是全体中国人的共同心愿。两岸都是中国人，如果因为中国的主权和领土完整被分裂，兵戎相见，骨肉相残，对两岸的同胞都是极其不幸的。和平统一，有利于全民族的大团结，有利于台湾社会经济的稳定和发展，有利于全中国的振兴和富强。(2)为早日实现祖国的完全统一，我们青少年能做些什么？①树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设和保卫祖国的本领。②发扬爱国主义精神，自觉履行维护国家统一的义务。③积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场。④自觉肩负起维护祖国统一、实现民族振兴的历史使命，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争等。(3)“九二共识”1992年11月大陆的海峡两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两岸事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。其核心意涵是大陆和台湾同属一个中国，两岸不是国与国关系，明确界定了两岸关系的根本性质。“九二共识”的基本内容是：海峡两岸都坚持一个中国的原则，努力谋求国家的统一。但在海峡两岸事务性商谈中，不涉及“一个中国”的政治内涵。本此精神，对两岸公证书使用(或其他商谈事务)加以妥善解决。“九二共识”这个名词，是2000年4月底前台当局大陆事务主管部门负责人苏起正式提出的名词。但它不是凭空捏造。虽然苏起是第一个明确提出“九二共识”这个名词的人，但是“九二共识”一词的提出，却是凝聚了两岸专家学者的思想的结晶。
知识点一：反对分裂例1维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。反对分裂，就要()
①维护国家统一、国家主权和领土完整②反对一切形式的民族分裂活动③维护国家安全④坚决反对和打击各种民族、宗教极端分子和势力所进行暴力恐怖活动A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④
【解析】D本题考查对反对分裂的认识和理解。根据教材知识分析可知，①②③④都正确且符合题意。故选D。知识点二：一国两制例2保持两岸关系发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉必须坚持的政治基础是()
A．坚持“九二共识”，反对“台独”B．实现全面小康目标C．“一国两制”的方针D．实行民族区域自治【解析】A本题考查两岸关系和平发展的政治基础。根据教材知识分析可知，A项正确且符合题意；B、C、D三项都与题意无关。故选A。
篇十二：维护祖国统一对照材料
P> 站在历史正确一边坚定维护祖国统一心得体会今天，很荣幸被学校安排参加这次机会观看《站在历史正确一边，坚定维护祖国统一》纪录片。其气势磅礴的记录了我国在上级领导下正确的指引下，祖国维护国家主权不可动摇，再次向我们乃是外界人士坚定了我国统一是全中国人心所向，民族复兴势不可挡。
《站在历史正确一边，坚定维护祖国统一》从祖国的历史的版图介绍中，一步步向我们阐述了统一的必然性以及正义性。是的，民族的历史荣耀感就该追根问底，才是一个中国人的精神寄托。其次，纪录片也一次次展示了近代国家衰弱导致我国跟那些帝国主义签下各种不平等条约，以致祖国的领土四分五裂，于是，祖国的孩子丢失了，一个个孩子不情愿地离开母亲的怀抱，有的去英国了，有地去了葡萄牙等等。但是，新中国的成立，我们一步步脚踏实地，不断壮大自身的实力，在国际社会取得优秀的地位的同时，逐渐将过去失去的孩子要回来，这就是中国，一个不会抛弃孩子的祖国，我为之自豪。
然而，祖国的强大却引来一些狼子野心的国家妒忌，企图通过分裂我国主权领土完整遏制我国的发展，于是一次次利用各种“莫须有”的舆论挑战我国的领土完整的主权。但是，我国是站在历史正确一边，坚定维护祖国统一的决心从不动摇。于是，多
次的全国大会，一次次坚决遏制“台独”分裂活动、捍卫国家主权和领土完整的坚强决心与坚定意志。就拿中国台湾的事情来讲，这是我国自己的家事，外国势力企图多次从中挑拨。然而，回顾辛亥革命以来中华民族发展进步的伟大历程，台湾的命运与国家的命运始终休戚相关。包括台湾同胞在内的一代代中华儿女为抵抗外来侵略、争取民族解放、实现国家统一，前仆后继，进行了可歌可泣的斗争。这是祖国的孩子，也是我国不可缺失的领土，历史毋庸置疑地说明这一切。
回首过去，近代以来中国人民梦寐以求并为之奋斗的伟大梦想已经或正在成为现实，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程！因此，作为一个当代大学生，我通过《站在历史正确一边，坚定维护祖国统一》的震撼内容，再次我内心那颗复兴祖国的心愿，是的，我必须好好努力学习，走向社会，利用自己一切觉悟，为祖国统一做出奉献。
站在历史正确的一边，就是坚定维护祖国统一，这样，才是我们每个热血的中国人为之骄傲自豪的一生，而我，就是要做这样一个中国人。
篇十三：维护祖国统一对照材料
P> 坚定坚决维护祖国统一我们祖祖辈辈都生活着的这片热土——新疆，是一个多民族聚居的地区，长期以来，新疆各族人民更是团结一心、和谐相处、互帮互助，共同建设着这个美丽的家园。
但境内外“三股势力”不甘心、不愿意看到新疆经济社会日益蓬勃发展的喜人局面、不愿意看到新疆各民族日益团结和睦的大好形势，他们不断变换手法，伺机进行分裂破坏活动，图谋不轨，他们的行为令人发指！
作为一名年轻干部，在大是大非面前，我要始终保持清醒的头脑，坚决抵制任何不良思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定崇高信仰和追求。始终坚持为党、为国、为民，不求回报，完成好自己的工作的同时不辜负党和人民对我的期望。
作为一名教育工作者，我有责任和义务去维护新疆的团结和稳定。我将时刻做到旗帜鲜明、挺身而出，绝不做“两面人”、“两面派”，绝不包庇纵容、态度暖味。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好各族学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。
在以后工作中，我会把教育工作做实、做细，并且点面结合，用学生们喜闻乐见、易于接受的方式传导正能量。与各族师生一起齐心协力，共同创造和谐的民族关系，共同维护祖国统一。
篇十四：维护祖国统一对照材料
P> 坚决维护国家统一、坚决反对台独摘要:中国是历史悠久的统一多民族国家。国家统一思想是中国共产党为解决台湾问题恢
复对香港澳门行使主权、实现祖国和平统一而提出的科学思想体系。而坚持一个中国、维护祖国统一、维护国家主权和领土完整，是中国共产党对台方针政策不变的原则。实现祖国统一，也是包括台湾同胞在内的全体中国人民的根本意愿。我们要坚决维护祖国的统一、反对分裂。
关键词：国家统一反对台独反分裂台湾
中国是历史悠久的统一多民族国家。早在2000多年前，中国就确立了统一国家的基本格局。在漫长的历史进程中，虽然数度出现政权分立，但国家统一的基本格局没有改变。历史和现实都表明：国家统一是中国各族人民的最高利益，维护国家统一是中国各族人民不可动摇的意志和庄严神圣的使命。实现祖国统一，也是包括台湾同胞在内的全体中国人民的根本意愿，是中华民族在新世纪屹立于世界的主要条件，是关系国家命运和民族威望的大事。
一、中国共产党国家统一思想的形成发展过程
中国共产党国家统一思想经历了一个萌芽、形成和发展的过程，但在具体划分时，不同的学者有不同的看法。有的学者认为可以分为三个阶段:从新中国成立到1978年，是中国共产党和平统一思想的萌芽奠基阶段;从1978年党的十一届三中全会到1982年，是中国共产党国家统一思想的基本形成阶段;1983年至今是中国共产党国家统一思想的充实和发展阶段[1]。王未强在《党的三代中央领导集体与祖国统一大业》一文中认为，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体确定了用和平方式解决港澳问题的方针，对台湾问题经历了一个从武力统一到和平统一的认识过程;以邓小平为核心的第二代中央领导集体，进一步提出了“一国两制”的科学构想，把和平统一的政策上升到理论高度，同时不承诺放弃武力实现台湾统一;以江泽民为核心的第三代中央领导集体，在争取香港、澳门顺利回归同时，坚持并发展了“一国两制”解决台湾问题的政策，本着有理、有利有节的原则，与“台独”势力进行决斗争的同时，重申了一个中国原则下，海峡两岸就任何问题都可以谈的基本主张[2]。
二、反对分裂的心声
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台湾自古以来就是中国领土,海峡两岸人民是共根同祖的骨肉同胞。一个中国原则得到包括台湾同胞在内的绝大多数中国人民的拥护,得到包括联合国在内的国际社会的普遍承认，实现祖国统一是全国各族人民的共同愿望,也是包括台湾同胞在内的中国各族人民的根本利益所在。回顾100多年以来的历史,中国各民族与台湾同胞一样,遭受到帝国主义的侵略和欺凌。在长期的斗争中,中国各族人民越来越深刻地认识到“合则两利、分则俱损、谁也离不开谁”的道理,更加自觉地团结在一起,一次又一次粉碎了帝国主义列强企图瓜分中国的阴谋。为了中华民族的整体利益和台湾同胞自身的现实和长远利益,广大台湾同胞一定会行动起来,在事关台湾前途命运的问题上,作出有利于祖国和平统一的正确选择,中国各族人民坚决支持台湾同胞维护祖国统一,反对民族分裂的行动[3]。
三、实现祖国统一的主要精神
（一）坚持一个中国原则是发展两岸关系实现和平统一的基础世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾是中国领土一部分的地位不能改变。对任何旨在制造“台湾独立”、“两个中国”、“一中一台”的言行，我们都坚决反对。（二）坚持“一国两制、和平统一”的基本方针是两岸统一的最佳方式按照“一国两制”实现两岸和平统一，台湾同胞的实现利益和长远利益不但不会受到损害，还可以得到更好的保护。因此。我们要坚定不移地实行“一国两制”的方针，力争首先运用和平方式实现两岸的统一。（三）不承诺放弃使用武力，统一是和平的前提和平谈判是解决台湾问题的首选手段，但绝不是唯一手段。“有事者必有武备”，我们在贯彻“一国两制、和平统一”的方针，不放弃任何和平解决希望的同时，也决不放弃必要时使用武力的选择。采取什么方式解决台湾问题，完全是中国内政，决不容外来势力干涉。（四）台湾问题是中国内政，决不容外国干涉台湾是纯属中国内政，任何外国不得干涉。中国共产党及其领导的13亿中国人民，有着不屈服于任何外来压力，坚决维护国家主权统一、领土完整和安全的坚强意识和丰富的斗争经验，有着不畏强敌，英勇作战，敢于胜利，善于胜利的优良传统。因此，任何阻止中国统一的图谋注定是失败的。（五）坚决实现祖国统一大业，台湾问题不能无限期拖延下去
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国家要统一，民族要复兴，符合包括台湾在内的全体中国人民的根本利益。台湾与大陆的完全统一，不仅事关中国主权和领土完整，事关民族尊严，事关中国在政治上的完全独立，而且事关中华民族的生存与发展，事关中华民族在本世纪的伟大复兴。我们要加倍努力推进两岸关系发展，力争早日解决台湾问题[4]。
四、国家统一的主要性
（一）国家统一是中国走向繁荣富强不可或缺的历史前提和基本保证。实现国家繁荣富强，是中国各族人民的强烈愿望。近代，面对国权沦丧、国力衰微的悲惨局面，先进的中国人痛切地认识到：欲图国家富强，必保国家统一。新中国的成立，终结了近代中国四分五裂、任人宰割的屈辱历史，开辟了中国发展的新纪元，被压抑已久的社会生产力和各族人民的创造力如火山爆发般地迸发出来。60年来，中国经济保持了远高于历史水平、也远高于世界同期平均水平的发展速度，综合国力极大增强，国际地位空前提高。
（二）国家统一是实现中华民族伟大复兴不可或缺的历史前提和基本保证。中华民族五千年来自强不息的发展史，也是各民族共同推动和维系国家统一的奋斗史。统一多民族国家的建立和发展，成为中华文明繁荣兴盛、延绵不绝的基础。新中国成立后，中华民族意气风发、扬眉吐气，踏上了实现伟大复兴的康庄大道，以崭新面貌屹立于世界民族之林。而在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，必须高度珍视并切实维护国家统一。
（三）国家统一是实现中国社会和谐不可或缺的历史前提和基本保证。社会和谐是中国各族人民共同的理想和奋斗目标。中华民族五千年发展史一再证明，“合”则利“和”，“分”则失“和”。新中国的成立，实现了国家独立、人民解放，结束了社会动荡和混乱，消除了导致社会对立的根源，为建设美好的和谐社会开辟了广阔道路。
（四）国家统一是中国各族人民创造更加幸福美好新生活不可或缺的历史前提和基本保证。国家统一，经济社会稳定发展，各族人民才能安居乐业；国家四分五裂，纷争战乱不已，经济社会发展停滞倒退，必然给各族人民带来深重灾难。新中国成立后，中国进入国家统一、民族团结、政通人和、百业兴旺、欣欣向荣的新时代。各族人民团结奋斗，彻底改变了国家一穷二白的旧面貌，实现了从贫困到温饱再到总体小康的历史性跨越，全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，全国人均预期寿命接近发达国家水平。
（五）国家统一是中国走和平发展道路、推动建设和谐世界不可或缺的历史前提和基本保证。一个国家统一、民族团结、和平发展的中国对世界和平与发展的意义，已日益为世人
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所认识。新中国自成立以来，始终坚持走和平发展道路：对内，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，全面建设小康社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家；对外，在和平共处五项原则基础上发展国际关系，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。这条道路取得了巨大成功，产生了广泛而深远的影响[5]。
五、结语
中华民族五千年的历史告诉我们，国家只有实现统一安定，才能国富民强，老百姓才能安居乐业；国家如果分裂就会出现动荡，就会导致国势衰危，内忧外患，被外敌欺侮，人民就会流离失所，苦不堪言[6]。借鉴历史,展望未来,以和平方式实现国家统一,是人类经过长期摸索,得来的更加理性和睿智的选择。和平统一,也是当代国家统一方式发展的趋势。我们要坚决的维护国家统一，坚决反对台独，阻止一切分裂的图谋。这符合历史发展潮流，也是我们全国各族人民翘首相迎的期盼。
参考文献：[1]秦宣：《邓小平理论研究述评》，中国人民大学出版社．2002，421一422．[2]侯国高．中国共产党国家统一思想研究[D]．西南大学，2010-05．[3]刘增林．坚决维护国家统一、反对分裂—北京少数民族代表人士举行反“台独”、促统
一座谈会．民族团结2000-7．[4]张正明，王建广，胡少子．军事理论与技能教程[M]．第二版．西安:西安交通大学出版
社，2009-7．16－18．[5]廖言．国家统一是中国各族人民的最高利益[N]．人民日报2009-09-24(009)[6]钟月钧．坚决反对“台独”分裂努力实现和平统一[J]．统一论坛，第28期．22－27．
Resolutelysafeguardnationalunity，
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resolutelyopposeTaiwanindependence
Abstract:Chinaisalonghistoryofunifiedmulti-ethniccountry.Nationalunity
istheChinesecommunistpartythoughtforsolvingtheTaiwanquestionresumedtheexerciseofsovereigntyoverHongKongandMacau,peacefulreunificationandputsforwardthescientificthoughtofthesystem.AndadheretotheoneChina,tosafeguardtheunityofthemotherland,safeguardChina'ssovereigntyandterritorialintegrity,andisthecommunistpartyofChinaonTaiwanpolicyunchangedprinciple.Torealizetheunificationofthemotherland,alsoincludingTaiwancompatriots,allChinesepeople'sbasicintention.Wemustfirmlyupholdtheunityofthemotherland,opposeseparation.
Keywords:nationalunityTaiwanindependencesplitTaiwan
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篇十五：维护祖国统一对照材料
P> 专题三：维护祖国统一和民族团结专题三：维护祖国统一和民族团结祖国背景材料：材料一：2007年是内蒙古自治区成立60周年，广西壮族自治区成立50周年，宁夏回族自治区成立50周年。材料二：2008年3月14日，在达赖集团支持下，部分“藏独”分裂分子在西藏进行了一系列的破坏活动。材料三：4月12日，胡锦涛主席会见来访的澳大利亚总理陆克文陆克文时表示，西藏事务完全是中国内政中国内政，我们和达赖集团的矛盾，不是民陆克文中国内政民族问题，不是宗教问题宗教问题，也不是人权问题人权问题，而是维护祖国统一和分裂祖国的问题维护祖国统一和分裂祖国的问题。族问题宗教问题人权问题维护祖国统一和分裂祖国的问题我国是一个统一的多民族国家，为了更好的处理民族问题，我国建立了什么样制度？1.我国是一个统一的多民族国家，为了更好的处理民族问题，我国建立了什么样制度？建立这项制度有什么重要意义？（民族区域自治制度优越性这项制度有什么重要意义？（民族区域自治制度优越性）建立这项制度有什么重要意义？（民族区域自治制度优越性）P42我国建立了民族区域自治制度，①民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容，②民族区域自治制度，有利于把国家的统一和少数民族自治统一起来③民族区域自治制度，有利于民族的稳定、团结和共同繁荣。周年，取得辉煌成就的原因有哪些？（？（答案同2.内蒙古自治区成立60周年，取得辉煌成就的原因有哪些？（答案同15题）①坚持中国共产党的领导，②坚持科学发展观，③坚持党的基本路线不动摇，特别是坚持以经济建设为中心的结果，④坚持民族区域自治制度，⑤坚持改革开放的结果。请你为促进少数民族地区的发展设计两条宣传标语。3.请你为促进少数民族地区的发展设计两条宣传标语。①维护民族团结，构建和谐社会，②全面贯彻党的民族政策，加快少数民族地区发展。新中国成立后，我国建立了什么样的新型民族关系?P424.新中国成立后，我国建立了什么样的新型民族关系?P42建立了各民族平等、团结、互助的新型民族关系。我国处理民族关系的原则是什么？5.我国处理民族关系的原则是什么？民族平等、团结和共同繁荣。P42我们应当如何履行维护民族团结的义务？6.我们应当如何履行维护民族团结的义务？P43作为中学生，我们可以为民族团结做些什么？作为中学生，我们可以为民族团结做些什么？①尊重各民族的宗教信仰，②尊重各民族的风俗习惯，③尊重各民族的语言文字。④在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，以实际行动自觉履行维护民族团结的义务，⑤我们要反对一切民族分裂行为，同一切破坏民族团结、制造民族分裂行为的行为做斗争。拉萨“3.14”事件的性质是什么？7.拉萨“3.14”事件的性质是什么？破坏国家统一和民族团结，企图把西藏从中国分裂出去。我们与以达赖集团为首的臧独分子斗争的实质是什么？8.我们与以达赖集团为首的臧独分子斗争的实质是什么？是维护祖国统一和分裂祖国的问题。作为中学生，我们在维护祖国统一大业中应该怎样做？9.作为中学生，我们在维护祖国统一大业中应该怎样做？青少年应该怎样为实现祖国统一大业贡献自己的力量？青少年应该怎样为实现祖国统一大业贡献自己的力量？你准备为祖国统一大业做些什么？你准备为祖国统一大业做些什么？维护国家统一是包括我们青少年在内的每个公民的神圣职责。①我们要积极履行维护祖国统一和民族团结的义务。②我们要维护国家的主权和领土完整，维护国家的安全、荣誉和利益。③积极拥护我国政府对台湾的方针立场，坚持一个中国的原则，反对一切形式的台独。④我们要积极同一切破坏国家统一和民族团结的言论和行为作斗争。⑤作为中学生，我们要努力学习，肩负民族振兴的使命，立志建设祖国，为促进祖国早日统一贡献自己的力量。区别：根本制度、根本政治制度、10.区别：根本制度、根本政治制度、基本政治制度社会主义制度是我国的根本制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度民族区域根本制度；根本政治制度；根本制度根本政治制度自治制度是我国的基本政治制度。基本政治制度。基本政治制度
西藏风雨40年反映了我国怎样的民族关系？平等、团结、互助
这种民族关系建立并得到维持原因是什么？（1）各族人民根本利益是一致的，（2）我国各民族之间的差别已经完全消除（3）新中国成立后，各族人民都是国家和社会的主人材料二给我们什么警示？当前，破坏民族团结、企图分裂祖国的分裂势力依然存在，我们应保持高度警惕并坚决斗争，为什么要维护民族团结？（1）民族团结是社会主义现代化建设顺利进行基本保证，是实现公民权利的重要保证。（2）民族工作做好了，有利于国家的稳定；有利于增强中华民族的凝聚力；（3）有利于全面建设小康社会目标的实现；（4）有利于国家的长治久安；有利于构建社会主义和谐社会；（5）有利于共同富裕目标的实现。结合自己的生活谈谈应怎样履行维护民族团结的义务：三个尊重（指南）维护民族团结国家应该怎么做？（1）加快少数民族和民族地区经济社会发展；（2）加强民族地区人才资源开发；（3）加强民族团结、维护祖国统一；（4）坚持和完善民族区域自治制度。当前妨害民族团结的因素有哪些？国际敌对势力的挑动；国内极少数民族分裂分子的破坏；一些地方存在大民族主义和地方民族主义。请你为促进西藏的繁荣发展设计两个激励性的口号？热爱西藏、开发西藏。维护团结稳定，构建和谐西藏、全面贯彻党的民族政策，加快西藏经济繁荣发展。40多年来西藏取得辉煌成就的原因？（1）社会主义本质和优越性决定的（2）中国共产党的正确领导（3）坚持党的基本路线的不动摇（4）全国各族人民的艰苦奋斗和团结协作（5）坚持三个文明协调发展
（五）西藏自治区成立40周年，青藏铁路全线铺通。一、有关新闻背景1、2005年9月1日，西藏各界群众举行隆重集会，热烈庆祝西藏自治区成立40周年。40周年来，在党中央和全国人民大力支持下，在西藏各族干部群众的共同努力下，雪域高原发生了举世瞩目的巨大变化。今天的西藏政治安定、经济发展、社会稳定、民族团结、边防巩固、人民幸福，呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。2、10月1日，新疆自治区庆祝建区50周年。3、2005年10月15日，青藏铁路在拉萨铺下最后一根钢轨，实现全线大贯通。青藏铁路从西宁到拉萨，全长1956公里，是世界上海拔最高、线路最长，穿越冻土层最长的高原铁路。二、本热点涉及的考点本热点可涉及教材中下列知识点，是中考的重要内容。1、坚持民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。2、民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。3、民族互助是各民族共同繁荣的需要。4、中华人民共和国公民有维护各民族团结的义务。5、发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键，也是解决民族地区困难和问题的关键。6、全面建设小康社会的目标是全国各族
人民的共同目标。7、社会主义的本质和优越性。8、“三个代表”重要思想。9、初级阶段基本路线的正确性。10、实施西部大开发战略，构建和谐社会。11、只有社会主义才能发展中国。三、本热点的命题角度首先是从社会主义的优越性方面考虑，从西藏新疆的翻天覆地变化入手；其次是从民族政策、民族互助方面设问；青藏铁路热点主要从三个代表重要思想和西部大开发等方面着眼，当然民族政策方面命题也可能。四、热点例题1、40多年来，西藏的生产力发生了跨越式发展。从人类社会发展规律角度看，西藏取得重大成就的根本原因是（）A、西部大开发伟大决策的有力支持B、生产关系变革适应了生产力发展要求C、当地干部群众的共同努力D、国际社会的大力支援）①党的领导②坚持民族平等、团结、D、①②③④
2、西藏自治区繁荣昌盛的政治基础是（A、①②③B、②③④
共同繁荣的原则③实行民族区域自制制度④实行民族平等、团结、互助的新型民族关系C、③④3、材料一：据统计，1965年至2004年中央对西藏地方财政补助收入累计达968.72亿元，其中1994年至2004年达785、26亿元，对口支援西藏的中央部委、省市区、中央企业先后派出援西藏，为藏干部2892人，支持自治区建设项目1698个，投入资金64亿元，中央关心西藏，全国支援西藏，为西藏经济社会快速发展注入了强大动力。西藏在全面建设小康社会道路上迈出了新的步伐。材料二：以达赖为首的民族分裂势力不顾祖国人民向往统一和民主愿望，在国际上不断攻击西藏的民族区域自治没有实质内容，进行分裂国家统一，破坏民族团结的活动。阅读材料，回答问题：1、材料一反映了我国怎样的民族关系？2、材料二给我们什么警示？3、结合自己的生活谈谈应怎样履行维护民族团结的义务？4、当前妨害民族团结因素有哪些？5、请你为促进西藏的繁荣发展设计两个激励性的口号。
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