会走路的小房子初中读后感1 今天，我看了《会走路的小房子》。说到这里，我想起来，我要给我的家人一人盖一栋房子，而且还有属于自己的饭店和办公楼。在自己的房子里还有专门的`机器人服务。而且大门还有机器下面是小编为大家整理的会走路小房子初中读后感3篇,供大家参考。
会走路的小房子初中读后感1
今天，我看了《会走路的小房子》。说到这里，我想起来，我要给我的家人一人盖一栋房子，而且还有属于自己的饭店和办公楼。在自己的房子里还有专门的`机器人服务。而且大门还有机器人站岗，要想进入自己的家可以用钥匙、入门卡、指印。即使有坏人进入也有全自动的扫描仪，要想从烟囱下来，那就在烟囱口放个沸腾的大锅，谁敢进来就烧死谁。
好了现在开始说说我看的故事吧！
前几章大概讲的是小房子的脾气很大，他老是跟自己的邻居大风车吵架，比如：在风很大的情况下，他嫌风车转的太快就骂道：“你疯了吗？别转这么快，快停下来。”大风车就说：“不行啊！”“现在起风了，我停不下来。”在风很小的情况下，他嫌风车转不快。于是就破口大骂道：“懒鬼，你不能转得快一点吗？”大风车又说：“不行啊！现在只有微风，我转不快。”
于是他就换了一个邻居，这次换的邻居是钟楼。它每隔一个小时，也就是六十分钟，钟楼就要敲一次钟。白天敲小房子还受得了，晚上敲小房子就受不了了。于是他就跟自己的邻居钟楼谈条件：“你能不能早上敲钟，晚上不敲钟呀！”可钟楼的回答是：“不行呀，到了时间我不得不敲钟呀！”小房子的倔脾气就又上来了，他骂了钟楼“笨钟”就穿着自己的大皮鞋“夸夸夸”的走了。
我觉得小房子刚开始很自私，很不友好，后来开始学会分享，学会帮助别人，自己也感到这个世界很美好。
会走路的小房子初中读后感3篇扩展阅读
会走路的小房子初中读后感3篇（扩展1）
——《会走路的小房子》读后感10篇
《会走路的小房子》读后感1
这是一片温暖而美丽的童话故事。童话中的这种温暖和美丽，实际上是友爱、关怀、尊重、接纳、谦虚、奉献、自信等等美德所散发出来的。
一座小房子，当他看不管周围的一切。拒绝帮助他人。也不接纳他人的友谊的时候，他是孤独和不快乐的，而且很快就变成里树林里的一座破旧的小房子。可是友爱的烛光一旦把它照亮，他变得愿意援纳他人，也愿意与他人分享友爱的时候，他不仅感到了温暖和快乐，而且对自己也充满了信心。结果，他很快就变成了一座散发着清香味儿的绿色小屋······
这些闪光的美德，在小跟头儿、小翘辫儿、爬山虎、蝴蝶、小鸟、稻草人、小蜡人和小铜人、尖嘴鸟和老乌龟，还有大脚鸭哪里，你都可以找到。当世界上充满着美德和温暖与光芒时；我们的生活也就像会走路的小房里所见到的这个童话世界一样，快乐。和谐并且可爱。
要相信，美德潜藏在每一个人身上，你要闪出一丝光芒，世界就多一丝光芒；你要献出一份温暖，世界就多了一份温暖。
《会走路的小房子》读后感2
我兴奋地读完了《会走路的小房子》，心里非常激动。久久地回忆这样一幅画面：一座小房子，当他看不惯周围的一切，拒绝帮助他人，也不接纳他人的友谊的时候，他是孤单和不快乐的。而且很快就变成了树林里的一座破旧的小房子。可是，当友爱的烛火一旦把他照亮，他变得愿意接纳他人，也愿意与他人分享友爱的时候，他不仅感到了温暖和快乐，而且对自己也充满了信心。结果，他很快就变成了一座散发着清香味的绿色小屋……
这是一篇温暖而美丽的童话。他实际上是友爱，关怀，尊重，接纳，谦让，奉献，自信等等美德所散发出来的。这些闪光的美德，在小动物们身上，你都可以找到。现在我明白了，我们的生活也就像会走路的小房子所见到的这个童话世界一样，快乐和谐并且可爱。
今天读了《会走路的小房子》，我深深明白了一个道理，美德潜藏在每一个人身上，你闪出一丝光芒，世界就多了一丝光芒，你献出一份温暖，世界就多了一份温暖。
《会走路的小房子》读后感3
一天，爸爸给我买了一本叫《会走路的小房子》的书。我一口气便读完了，故事并不感人，却给我留下了深刻的印象。
书中主要讲了一个梳翘辫子的小女孩和一个爱翻跟头的小男孩，遇到了一座会走路的小房子，他们因为聪明和智慧才住进了小房子。可小房子总觉得自己不好看，小翘辫子和小跟头就决定装饰小房子，他们经过不懈的`努力，克服重重困难把小房子装饰好了。它现在可漂亮了，小房子非常开心，便让小花狗和胖鹅也住了进来，他们快乐地生活在一起。
这本书告诉我们除了一个人的聪明之外，最重要的地方来自弱小群体的力量。有一句名言"团结就是力量",团结就一定会有收获和成功；还告诉我们一定要赞同自己，不要盲目地相信别人，这样到最后便会一无所获；做事情要多动脑筋，善于思考问题，我们各有各的本领，应该取长补短，不能骄傲自大；还有别人在讲话时，要等别人把话讲完，你才能发表你的意见。记得有一次在学校，一位同学带了大绳，她邀请我也参加。我因为没带语文本的事而发愁了，便拒绝了她。后来，我发现她们俩跳得断断续续的，因为只有三个人才可以连跳。这时我想起《会走路的小房子》这本书告诉我们只要团结友爱、乐于助人就一定会成功！便悄悄地、小心翼翼地接在了她们后面。那两位同学见我来了，都开心地笑了。
《会走路的小房子》读后感4
今天，我看了《会走路的小房子》。说到这里，我想起来，我要给我的家人一人盖一栋房子，而且还有属于自己的饭店和办公楼。在自己的房子里还有专门的机器人服务。而且大门还有机器人站岗，要想进入自己的家可以用钥匙、入门卡、指印。即使有坏人进入也有全自动的扫描仪，要想从烟囱下来，那就在烟囱口放个沸腾的大锅，谁敢进来就烧死谁。
好了现在开始说说我看的故事吧！
前几章大概讲的是小房子的脾气很大，他老是跟自己的邻居大风车吵架，比如：在风很大的情况下，他嫌风车转的太快就骂道：“你疯了吗？别转这么快，快停下来。”大风车就说：“不行啊！”“现在起风了，我停不下来。”在风很小的情况下，他嫌风车转不快。于是就破口大骂道：“懒鬼，你不能转得快一点吗？”大风车又说：“不行啊！现在只有微风，我转不快。”
于是他就换了一个邻居，这次换的邻居是钟楼。它每隔一个小时，也就是六十分钟，钟楼就要敲一次钟。白天敲小房子还受得了，晚上敲小房子就受不了了。于是他就跟自己的邻居钟楼谈条件：“你能不能早上敲钟，晚上不敲钟呀！”可钟楼的回答是：“不行呀，到了时间我不得不敲钟呀！”小房子的"倔脾气就又上来了，他骂了钟楼“笨钟”就穿着自己的大皮鞋“夸夸夸”的走了。
我觉得小房子刚开始很自私，很不友好，后来开始学会分享，学会帮助别人，自己也感到这个世界很美好。
《会走路的小房子》读后感5
今天我读了《会走路的小房子》这篇文章。
内容是：有一座小房子，当它看不惯周围的一切，拒绝帮助他人，也不接纳他人的友谊的时候，它是孤单和不快乐的，而且很快就变成了树林里一座破旧的房子。可是，当友爱的烛光一旦把它照亮，它变得愿意接纳他人，也愿意与他人分享友爱的时候，它不仅感到了温暖和快乐，也对自己也充满了信心。结果，它很快就变成了一座快乐的小房子。
这是一篇温暖美丽的童话，很像我们学过的课文——《巨人的花园》。童话的这种温暖和美丽，实际上是友爱、关怀与美德所散发出来的。所以，当实际上充满着美德的温暖与爱的光芒时，我们的生活就会像会走路的小房子一样，快乐、和谐并且可爱。
我们要相信美德潜藏在每个人心上，只要你闪出一丝光芒，世界就多了一丝光芒；只要你献出一份温暖，世界就多了一份温暖；只要你付出关怀，世界就多了一份关怀。愿我们人人都传递这样的正能量，世界会因关怀而温暖，因奉献而精彩！
《会走路的小房子》读后感6
一天，爸爸给我买了一本叫《会走路的小房子》的书。我一口气便读完了，故事并不感人，却给我留下了深刻的印象。
书中主要讲了一个梳翘辫子的小女孩和一个爱翻跟头的小男孩，遇到了一座会走路的小房子，他们因为聪明和智慧才住进了小房子。可小房子总觉得自己不好看，小翘辫子和小跟头就决定装饰小房子，他们经过不懈的努力，克服重重困难把小房子装饰好了。它现在可漂亮了，小房子非常开心，便让小花狗和胖鹅也住了进来，他们快乐地生活在一起。
这本书告诉我们除了一个人的聪明之外，最重要的地方来自弱小群体的力量。有一句名言"团结就是力量"，团结就一定会有收获和成功；还告诉我们一定要赞同自己，不要盲目地相信别人，这样到最后便会一无所获；做事情要多动脑筋，善于思考问题，我们各有各的本领，应该取长补短，不能骄傲自大；还有别人在讲话时，要等别人把话讲完，你才能发表你的意见。记得有一次在学校，一位同学带了大绳，她邀请我也参加。我因为没带语文本的事而发愁了，便拒绝了她。后来，我发现她们俩跳得断断续续的，因为只有三个人才可以连跳。这时我想起《会走路的小房子》这本书告诉我们只要团结友爱、乐于助人就一定会成功！便悄悄地、小心翼翼地接在了她们后面。那两位同学见我来了，都开心地笑了。
《会走路的小房子》读后感7
森林里出现了两个影子。小房子害怕极了，影子离它越来越近，小房子越来与害怕，突然两个身影出现在了它的面前，小房子一看原来是一个小女孩和一个小男孩，小女孩一下就爱上了小房子。小房子说：“你喜欢我但是我不一定喜欢你只有你用一块钱买一件东西能把我装满我就喜欢你。”小女孩用一块钱买了一根蜡烛回来了。小男孩说：“一根蜡烛怎么能把小房子装满呢。”小女孩却满不在乎的样子拿起打火机把蜡烛点着了，照亮了小房子，小房子说：“好我喜欢你!”小房子又说：“你俩是好朋友你也住进来吧。”小男孩高兴地答应了。从此以后他们就过着快乐的生活。
读了这本书以后我知道了，做人不能为了一点小事而去争吵，不能为了一点小事去打打闹闹，一会你不理我一会我不理你的，要和睦相处。我还懂得了，要动脑筋不要小看每一个人，更不能去瞧不起人。
《会走路的小房子》读后感8
会走路的小房子？听着是不是有些奇怪？事情是这样的！
从前有一座可爱的小房子，他有两只巨大的脚。但是他非常自傲，还看不惯周围的一切，他也不喜欢帮助别人，所以没人给他玩。他是孤单和不快乐的，之后过了很久很久，它就成了树林里的一座破旧的小房子了。于是，他知道自己的错了，便在那里交了几个好朋友。当友谊的烛光一旦把它照亮时，他不仅感到了温暖和快乐，而且对自己也充满了信心。结果，他很快就变成了一座散发着清香味儿的绿色的漂亮小屋了…… 我读了这篇文章的感受是：我觉得这是一篇温暖而又美丽的童话。童话中的这种温暖和美丽实际上是友爱，关怀等美德所散发出来的。当世界上处处都充满爱时，我们的生活也就像小房子的一样幸福快乐！
要相信，美德潜藏在每一个人身上，只要你多闪出一丝光芒，世界就多了一丝光芒；只要你献出一份温暖，世界就因你多了一份温暖……
《会走路的小房子》读后感9
这个故事主要写，有一座小房子，有一双脚，脾气也很大。小房子和大风车本来是好朋友，就是小房子脾气太大，所以失去了大风车。
小房子又去和钟楼做朋友，也是因为脾气失去了钟楼这个朋友。
小房子路过河边，胖鹅跑过来问：“我可以进来吗？”小房子说：“可以，但是你要先把我装满，我就让你进来。”胖鹅没把房子装满。小狗来了也是想进小房子，他们都没把房子装满，走了。
有一天，小翘辫和小跟头来到小房子边，问到：“可以让我进来吗？”小房子还是说以前的条件，小翘辫买了一根蜡烛，光一下子就把小房子装满了。小房子和他们做了朋友。小翘辫和小跟头把小房子变得更加美丽！那座房子成了世界上最棒的房子，左右都有一个朋友，房子里有四个朋友。
我的感受是小房子一开始脾气很大，可是后来经过努力，脾气变好了，和朋友们有了温暖的家园。这是一本温馨又美好的书，你们喜欢吗？
《会走路的小房子》读后感10
这本书里面的主人公很特别，它是一栋会走路的小房子，它有腿、也有脚，穿着棕色的大皮鞋，就是脾气不大好。它和风车做邻居，嫌人家走得慢，风车说风小走不快，风大又嫌人家走太快。和大地钟做邻居，又嫌人家太吵闹，晚上还要叮叮咚。会走路的小房子烦透了，来到一片森林里，一个小姑娘和一个小男孩遇见了它，小姑娘好喜欢好喜欢，小男孩蹦蹦跳，小房子终于有了好伙伴，想想当时多挑剔，和风车作伴挺舒服，夏天还可以吹到天然风扇，和大钟做朋友也不错，叮叮咚咚多热闹。
读完这个故事我明白了每个朋友有每个朋友的优点，不能只看到别人的缺点，这样才会拥有更多不同的朋友。
会走路的小房子初中读后感3篇（扩展2）
——《会走路的小房子》读后感10篇
《会走路的小房子》读后感1
暑假里我还看了《会走路的小房子》这本书，这本书讲了许多童话故事，也给了我启示。
《会走路的小房子》讲的是一座会走路的小房子它骄傲自大，从来不把别人放在眼里，更不会接受别人的意见和建议。后来，它的门儿坏了，窗也坏了，大皮鞋也破了，最后成了一座人见人厌的破房子，连它自己也不喜欢自己了。就在这时，小翘辫儿、小跟头来了，他们看到了小房子，问小房子能让他们住进去吗，小房子还是出了一道题目，让他们用一元钱，买一样东西，能把小房子装满。他们买了一根蜡烛，小翘辫儿点燃蜡烛，蜡烛的光照亮了满屋，小房子看见了，就邀请他们进来了，小翘辫儿和小跟头看见小房子旧旧的，就把小房子的门修好了，窗也修好了，他们还到服装店给小房子买了一双大皮鞋。
《会走路的小房子》不光告诉我们一个最简单的道理：无论做什么事情都不能骄傲自大，否则别人都会远离你，你会越来越孤独。只要你谦虚并且乐于接受别人的`意见和建议，别人就会去帮助你，自己也会从中得到快乐。所以，我们大家要养成谦虚和乐于接受别人的意见和建议的好习惯。还告诉我们：要做“开心稻草人”，做一个快乐的人，自己快乐，想办法也让别人快乐，做一个快乐的使者。
《会走路的小房子》读后感2
这几天我读了《会走路的小房子》遇到什么困难都要积极、乐观的去面对，不要退缩。《会走路的小房子》这一本书有好几个章节，但是每个章节都有着不同的道理，比如绿毛怪 ：他不知道别人叫他绿毛怪，他做了好事，不会让别人知道是他干的。
从前，有一个小房子，他很漂亮，还长了一双脚，就是脾气有点大他曾经和大风车、钟楼做过邻居，就是因为他的大脾气，所以，他离开了大风车和钟楼。他走了很远，脚上穿的大皮鞋张了个大嘴，脚丫子都露在外面。身上的漆也掉了很多……
后来小房子遇到了小翘辫和小跟头，他们在一起度过了很多快乐时光。
这本书写的生动、有趣，还有很多的好词好句，让我看的时候有一种出神入化的感觉。我很喜欢这本书。
《会走路的小房子》读后感3
会走路的小房子主要讲的是，有一个小男孩叫小跟头，还有一个小女孩叫小翘辫儿。还有一个小房子，他的脾气可大了，他还有一双很大很大的脚，穿着皮鞋，走起路来“夸夸夸”地响。他老跟他的邻居大风车吵架，嚷道：“懒鬼，你能不能转快一点！”大风车说：“不行啊，现在只有微风，我转不快。”起风了，大风车转的越来越快。小房子不高兴，就搬走了。他的邻居又是钟楼，每隔一小时，钟楼敲一次钟，白天晚上都是这样。把小房子吵得说：“你能光白天敲，晚上不敲吗？”钟说：“不行啊，一到时间我就必须敲。”小房子都快被烦死了。过了几天，小翘辫和小跟头住在了小房子里，他们很快乐，做了很多有趣的事情。
读了这本书，我感到很快乐！
《会走路的小房子》读后感4
今年暑假，老师让我们读几本好书，于是我和妈妈到新华书店买了《会走路的小房子》。
这本书讲的`是一座会走路的小房子骄傲自大，从来不把别人放在眼里，更不会接受别人的意见和建议。后来，它的门儿也坏了，窗也破了，最后成了一座人见人厌的破房子。让人感到高兴的是小翘辫儿、小跟头儿帮助它修好了门儿，安上了窗，小房子对他们心存感激，邀请他们俩住了进去，小房子又过上了丰衣足食的生活。
《会走路的小房子》告诉我们：无论做什么事情都不能骄傲自大，否则别人都会远离你，你会越来越孤独。只要你谦虚并且乐于接受别人的意见和建议，别人就会去帮助你。
所以，我们大家要养成谦虚和乐于接受别人的意见和建议的好习惯。
《会走路的小房子》读后感5
杨红樱阿姨出了许多的书，有《笑猫日记》《淘气包马小跳》《杨红樱童话》等，她写的书总是那么妙趣横生，其中我最爱看的故事之一就是《杨红樱童话》里的《会走路的小房子》。
《会走路的小房子》这个故事的主人公是一所小房子，它有一双脚—一双很大很大的脚，上面还穿着一双很大很大的皮鞋，走起路来“夸夸夸”地直响。
小房子很顽劣，每一件事情有一点没办好就生气了。比如有一次，因为胖鹅和小花狗没有听他的话，用一元钱的硬币买回一件东西，把它的房子装满，它一气之下就赶走了他们。自从赶走胖鹅和小花狗后，会走路的小房子就坏掉了。
有一天，一个小女孩和一个小男孩——小翘辫和小跟头看到了小房子，小翘辫很喜欢小房子，小跟头不喜欢小房子。后来，小房子逗了逗小跟头，他也觉得很开心，于是小翘辫和小跟头就修了修它，小房子变成了带着香味儿的绿色小屋了，小翘辫、小跟头、小房子成了好朋友。
可爱的小鸟们把窝给小房子做鞋子，小房子的脚步变得轻轻的，再也不是“夸夸夸”的声音了，小房子又找回胖鹅和小花狗，让他们回来里面住，大家开心极了。小房子成了世界上最棒的小房子。
我的感受是：开始的时候，小房子的脾气很大，也很顽劣，到了后来，在小翘辫和小跟头的帮助下，小房子从顽劣变成了既善良又有爱心的"小房子，这样的小房子才是世界上最棒的小房子。我们也应该像小翘辫和小跟头一样帮助别人进步，大家都进步了，生活才会变得更美好！
《会走路的小房子》读后感6
今天，我看了《会走路的小房子》。说到这里，我想起来，我要给我的家人一人盖一栋房子，而且还有属于自己的饭店和办公楼。在自己的房子里还有专门的机器人服务。而且大门还有机器人站岗，要想进入自己的家可以用钥匙、入门卡、指印。即使有坏人进入也有全自动的扫描仪，要想从烟囱下来，那就在烟囱口放个沸腾的大锅，谁敢进来就烧死谁。
好了现在开始说说我看的故事吧！
前几章大概讲的是小房子的脾气很大，他老是跟自己的邻居大风车吵架，比如：在风很大的情况下，他嫌风车转的太快就骂道：“你疯了吗？别转这么快，快停下来。”大风车就说：“不行啊！”“现在起风了，我停不下来。”在风很小的情况下，他嫌风车转不快。于是就破口大骂道：“懒鬼，你不能转得快一点吗？”大风车又说：“不行啊！现在只有微风，我转不快。”
于是他就换了一个邻居，这次换的邻居是钟楼。它每隔一个小时，也就是六十分钟，钟楼就要敲一次钟。白天敲小房子还受得了，晚上敲小房子就受不了了。于是他就跟自己的邻居钟楼谈条件：“你能不能早上敲钟，晚上不敲钟呀！”可钟楼的回答是：“不行呀，到了时间我不得不敲钟呀！”小房子的"倔脾气就又上来了，他骂了钟楼“笨钟”就穿着自己的大皮鞋“夸夸夸”的走了。
我觉得小房子刚开始很自私，很不友好，后来开始学会分享，学会帮助别人，自己也感到这个世界很美好。
《会走路的小房子》读后感7
在第二个故事里小房子终于找到了可以住进自己身体里的一个小男孩和一个小女孩。他们就是小跟头和小翘鞭儿。你们知道小房子为什么让他们两个进去呢?原来小房子只喜欢有智慧的人，不喜欢那些狗呀、猪呀、猫呀、鸭子呀等住进来。
《会走路的小房子》给我的感想是，也许你会在成长的路上遇到很多困难，但你只要真心去做，就没有你做不好的事。比如你小的时候你会想怎么吃奶，你幼年的时候会想怎么吃饭，你是少年的时候你会想怎么掌握学习知识，你成年的"时候会想怎么工作，你老的时候会想怎么买菜。所有的困难都不是难事，只有你真心去做没有你做不成的事。
家长评语：故事复述的较长。用词有很大进步!也能动脑筋想问题了。
《会走路的小房子》读后感8
这几天我看了一本书，名叫《会走路的小房子》，这本书的内容主要有，有一个小房子，它和别的房子不一样，为什么不一样呢?因为，这个小房子会走路!它和大风车做邻居的时候，它嫌大风车转的太慢了，于是，它说：“大风车你就不能转快点。”大风车说“：现在是微风我转不快。”起风了，大风车被风吹得呼呼转，小房子又嫌大风车转的太快了。于是，它又说;“大风车你就不能转慢点。”大风车说：“现在风太大了，我听不下来了。”小房子生气了，它不跟大风车做邻居了。于是，它离开了大风车。它走啊走啊，走到了钟楼旁边。它停下了脚步和钟楼做了邻居。
可是，钟楼每天都敲钟，早上敲，晚上敲。早上敲的时候小房子还能受得了，晚上敲的时候，小房子可受不了。于是，它说：“钟楼你能不能不要再敲钟了。”钟楼说：“不行呀!敲钟是我的任务。”小房子生气了，离开了钟楼。小房子，走过了田野，走上了大山，走进了森林。小房子的鞋子破了，房子也有了大洞。
《会走路的小房子》读后感9
会走路的小房子？听着是不是有些奇怪？事情是这样的！
从前有一座可爱的小房子，他有两只巨大的脚。但是他非常自傲，还看不惯周围的一切，他也不喜欢帮助别人，所以没人给他玩。他是孤单和不快乐的，之后过了很久很久，它就成了树林里的一座破旧的小房子了。于是，他知道自己的错了，便在那里交了几个好朋友。当友谊的烛光一旦把它照亮时，他不仅感到了温暖和快乐，而且对自己也充满了信心。结果，他很快就变成了一座散发着清香味儿的绿色的漂亮小屋了…… 我读了这篇文章的感受是：我觉得这是一篇温暖而又美丽的童话。童话中的这种温暖和美丽实际上是友爱，关怀等美德所散发出来的。当世界上处处都充满爱时，我们的生活也就像小房子的一样幸福快乐！
要相信，美德潜藏在每一个人身上，只要你多闪出一丝光芒，世界就多了一丝光芒；只要你献出一份温暖，世界就因你多了一份温暖……
《会走路的小房子》读后感10
这本书里面的主人公很特别，它是一栋会走路的小房子，它有腿、也有脚，穿着棕色的大皮鞋，就是脾气不大好。它和风车做邻居，嫌人家走得慢，风车说风小走不快，风大又嫌人家走太快。和大地钟做邻居，又嫌人家太吵闹，晚上还要叮叮咚。会走路的小房子烦透了，来到一片森林里，一个小姑娘和一个小男孩遇见了它，小姑娘好喜欢好喜欢，小男孩蹦蹦跳，小房子终于有了好伙伴，想想当时多挑剔，和风车作伴挺舒服，夏天还可以吹到天然风扇，和大钟做朋友也不错，叮叮咚咚多热闹。
读完这个故事我明白了每个朋友有每个朋友的优点，不能只看到别人的缺点，这样才会拥有更多不同的朋友。
会走路的小房子初中读后感3篇（扩展3）
——会走路的小房子读后感5篇
会走路的小房子读后感1
啊！杨红樱的许多单纯和优美的小童话，都可称得上是德育童话。这些童话有的温馨，有的幽默，有的欢快，有的伤感，但大都带着暖暖的母爱之情。我发现每一篇故事都不是很长，却充分地显示出美育和德育的意义。
《杨红樱童话之会走路的小房子》真是太有趣太好看了！杨红樱阿姨，你的写作水*太厉害了，我真佩服你啊！
会走路的小房子读后感2
会走路的小房子主要讲的是，有一个小男孩叫小跟头，还有一个小女孩叫小翘辫儿。
还有一个小房子，他的脾气可大了，他还有一双很大很大的脚，穿着皮鞋，走起路来“夸夸夸”地响。他老跟他的邻居大风车吵架，嚷道：“懒鬼，你能不能转快一点!”大风车说：“不行啊，现在只有微风，我转不快。”起风了，大风车转的越来越快。小房子不高兴，就搬走了。他的邻居又是钟楼，每隔一小时，钟楼敲一次钟，白天晚上都是这样。把小房子吵得说：“你能光白天敲，晚上不敲吗?”钟说：“不行啊，一到时间我就必须敲。”小房子都快被烦死了。
过了几天，小翘辫和小跟头住在了小房子里，他们很快乐，做了很多有趣的事情。
会走路的小房子读后感3
主要内容：在一个冬天里有一个小青蛇蜷曲在山路上，被冻的全身僵硬，就快失去知觉的时候。有一位农夫走过来，看见那条小青蛇，便往后退了几步。小青蛇告诉他不要怕，我快冻死了，请你快救救我。农夫告诉它，我爷爷讲的第一个故事就是《农夫与蛇》，我可不是那个愚蠢的农夫。小青蛇失去了知觉。农夫以为它死了，把它装进袋子里，准备把它埋进土里。回到家，农夫把这件事情忘得一干二净。第二年春天，小青蛇醒了，吓到了正在吹笛子的农夫。小青蛇说要帮他赚钱。等赚了一麻袋的钱时，农夫一天一天变得贪心起来。到最后的时候，小青蛇走了，在雪地里冻死了。
我的感受：我们千万不要想农夫一样，我们不能贪心，要靠自己赚钱。
会走路的小房子读后感4
我读完《会走路的小房子》后，觉得小房子很有趣，因为小房子外表上很小，但是小房子里面却很大，而且以前脾气还很大很，哪一个邻居都过不去，后来，还让胖鸭和小狗只用一元钱买一种东西装满他，才能住进来，所以都没有装满小房子，最后，小翘辩用一元钱买了根蜡烛，烛光把小房子装满了，他们还修好了小房子，小房子温顺多了，而且，还有个稻草人，他总可以找个理由让小翘辩开心起来，也让小跟头开心了，他让所有人都很开心。
有一次，大家还把一只长着青草乌龟误认为是绿毛怪，绿毛怪还救了兔子的命，最后，来了一只大脚鸭他先是要滑轮滑，然后还要买皮鞋，最后跳了一场踢踏舞，这本书真有趣。
会走路的小房子读后感5
这本书是杨红樱写得，她是一位有突出贡献的专家，从19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说五十余种。“会走路的小房子”里面有很多有趣的故事，主要内容是：
有一个小房子，他会走路，开始的时候他跟谁做邻居都不行，也不让任何小动物住在他的房子里，后来他走到了树林里，房子也坏了，是小翘辫儿和小跟头帮助了小房子，所以他想通了，谁都可以住，小房子带他们走来走去，带他们分享快乐。
从这个故事，我知道了要懂得分享，要不然自己的狂欢肯定没意思。
会走路的小房子初中读后感3篇（扩展4）
——《小小房子我来玩》大班教案3篇
《小小房子我来玩》大班教案1
【活动意图】
跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外活动已是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要同伴的合作才能达到一定的级别，培养了孩子的合作意识，锻炼了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悦和发展。
【活动目标】
1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。
2、培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。
【活动准备】
沙包、用粉笔在地上画的房子图形
【活动过程】
幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。
【活动规则】
1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。
2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。
游戏一：
幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字"1"的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字"2"的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到"9"时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。
游戏二：
幼儿把沙包扔进数字"1"里面，再单脚跳进"1"，然后单脚包沙包踢进"2"，依次进行。最后把沙包踢进"9"后，幼儿单脚站在数字"8"里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。
游戏三：
玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进"2"，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进"3"。第二名、第三名幼儿进行时也同样。
活动延伸：幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。
【活动反思】
本游戏的玩法自由灵活，简单安全。不受时间场地的`限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有一定的帮助，培养了幼儿的合作意识与合作能力，是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐，愉悦了身心
会走路的小房子初中读后感3篇（扩展5）
——大班语言活动教案《果酱小房子》3篇
大班语言活动教案《果酱小房子》1
【活动目标】
1、感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。
2、初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。
【活动准备】
图片、无色的画有小房子的卡、字。
【活动过程】
一、导入活动，引发听故事的兴趣。
1、谈话活动：说说有趣的房子。
师拿出“小房子”三个字，问：这是什么字？你们认识吗？（幼儿基本都认识，会说：小房子。）
你*时见过什么有趣的房子吗？（见过别墅、电视里的灰太狼的房子……）
2、观察熊哥哥，猜测讲述。
今天，我带来了一位朋友，它是谁呢？（出示一个手里提着桶的小熊）
这是一只怎样的熊呢？（可爱的熊、漂亮的熊、它的手里拿着一只桶。）（重点引导幼儿观察它手里的桶）
对，熊哥哥手里提着一只桶，里面装了它最爱吃的东西，会是什么呢？（蜂蜜。）我们跟熊哥哥打个招呼吧。（熊哥哥好！）
熊哥哥经过小树林的时候，也发现了一栋有趣的房子，我们一起去看看吧。
二、听听、猜猜理解故事情节。
1、出示图片背景，边插问边讲述故事前半部分。
讲述故事，从熊哥哥熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候到好闻的香味。
（1）小房子里的香味可能是什么？（面包、水果）
讲故事，从熊哥哥用鼻子一闻到感到不安起来。（讲到把果酱舔完的时候抽掉红色的房子。）
（2）熊哥哥的手上是什么东西粘糊糊的？（胶水、糖……））
（3）熊哥哥吃到了这么好吃的果酱为什么还要不安呢？它会怎么办？（如果幼儿说不出来可以引导幼儿：这是谁的房子呢？）
2、提问，理解故事前半部分内容。
主人不在，熊哥哥把别人涂在墙上的果酱给吃了，心里很不安。它会怎么办呢？（可能会逃跑。）那它要是逃跑了心里就会安心了吗？
小朋友想的这么多办法，哪个办法是又方便又好的呢？（把蜂蜜刷在墙上。）
讲故事，（熊哥哥想）从我把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了到准备把自己手里的蜂蜜往墙上刷。
熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜，它舍得把蜂蜜涂在墙上吗？那它为什么还要把蜂蜜涂在墙上呢？
讲故事，熊哥哥就把自己手里的蜂蜜往墙上刷。小房子涂成漂亮的黄色，散发出蜂蜜的香味。（抽掉无色的房子）
3、小结。
这个有趣的房子与我们*时的房子有什么不同？
这座房子还有一个地方也很有趣，原来这座房子是什么颜色的，现在呢？它怎么会变的？（*时的房子是刷的油漆。这个房子是刷的果酱；会变颜色。）
熊哥哥因为主人不在家，它把主人房子上的果酱全吃光了，心里感到很不安，为了弥补它把自己最爱吃的蜂蜜涂在了墙上，于是，这座房子就变颜色了。
4、完整倾听故事前半部分，教师讲述、演示图片。
三、幼儿尝试迁移续编故事。
1、教师讲述故事后半部分。
熊弟弟听见哥哥说房子变成了黄色会怎么做呢？
熊弟弟一听房子的颜色变成黄色了，它觉得很奇怪，于是就走进了小树林，远远地就看见了一座黄黄的小房子。闻一闻，哇，是蜂蜜，这可是熊弟弟最爱吃的。于是它舔啊舔啊，不一会儿，它就把墙上的蜂蜜全吃光了。熊弟弟想：让我也给房子变一变吧。
房子又会变成什么颜色呢？会把谁引来，它又会把房子变成什么颜色呢？问题有点长，能记住吗？我刚才说了什么？”（有意让孩子回忆问题）
2、讲解续编故事的要求：
好，我在后面的桌子上给你们准备了小房子的图片，请小朋友想一想，画一画，再说一说，当听到老师开始摇铃鼓的时候，不管你画没画好都要回来，听明白没？（在幼儿画完以后，提醒幼儿回到座位上跟同伴交流自己续编的故事，老师也可以适当介入，带着幼儿讲讲。）
3、幼儿尝试续编故事，教师巡回指导。
4、集体交流。
会走路的小房子初中读后感3篇（扩展6）
——果酱小房子公开课教案
果酱小房子公开课教案1
设计意图：
《纲要》指出："语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。《果酱小房子》以他形象生动的图片,为幼儿创设了一个想说、乐说地宽松环境。再加上故事中所述之事都是幼儿能够理解和接受的，而且过程中情节的发展符合幼儿的智力发展，符合大班幼儿语言获得的水准。正是由于这一点，所以我大胆决定开展此次《果酱小房子》的教学活动。
一、活动目标
欣赏故事，感受故事中果酱小房子的趣味。
喜欢并尝试创编故事结尾，乐意和同伴一起学编。
二、活动重难点
重点：理解作品故事情节以及房子为什么会变色。
难点：鼓励幼儿大胆想象，续编故事。
三、活动准备：
字卡-小房子；
背景图一幅，熊哥哥、熊弟弟图片；
一首快节奏的音乐；
印有小房子轮廓的画纸，人手一张；
蜡笔14盒、7张桌子。
熟悉各种不同颜色的蔬果酱和不同风格的房子。
四、活动过程：
（一）出示小房子，引题。
我们生活的周围有很多房子，有没有哪幢房子让你觉得特别有趣的，或者你印象很深的？
（二）出示背景图，边讲述边提问。
1．出示图片"熊哥哥"这是我的朋友熊哥哥，它在树林里发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。
2．边讲述边提问：
小房子的香味可能是什么？
熊哥哥发现的房子和我们*常看到的房子一样吗？哪里不一样？
（三）请幼儿作画并猜想。
接下来房子还会不会变？
它会变成什么好吃的酱，谁会引过来？
（四）教师完整讲述故事一遍。
熊弟弟来看熊哥哥了，关于房子的颜色又变了，这是怎么回事？
接下来会发生什么？
（五）请个别幼儿根据自己的画续编，结束活动。
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