下面是小编为大家整理的党史学习组织生活会总结发言【完整版】,供大家参考。
党史学习组织生活会总结发言
根据党史学习教育统一部署，为有效推动党史学习教育深入开展，切实提高学习教育的针对性和实用性，今天，我们 xx 支部召开了党史学习教育专题组织生活会。会上，xx 书记 xx 带头做了对照检查材料发言，其他党员依次进行发言。大家深入开展批评与自我批评，聚焦主题主线，突出问题导向，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，达到了相互提醒、增进团结、促进工作的目的。下面，我讲几点意见：
一、 正确认识开展党史教育的重大意义。
党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。一是进一步坚定理想信念。重温历史让我们能够深刻理解中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，从而不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加高昂的精神状态和奋斗姿态奋进新征程。
二是进一步强化宗旨意识。当我们翻开历史，看到“心里装着全体人民唯独没有自己”的公仆焦裕禄、“一腔热血洒高原”默默奉献的孔繁森、“甘做人民樵夫”的实干者廖俊波，他们用青春和生命书写的史诗，一次又一次震撼我们心灵，对照英雄的事迹我们不断自省不断反思，才能在党史鲜活的故事里更加坚定初心，牢记“为人民服务”的根本宗旨，肩负时代责任坚定向前。
三是进一步提升清正廉洁政治本色。历史是最好的“教科书”，百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，对于我们党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。百年党史里蕴含着我党“一切依靠人民、一切为了人民”赤子之情，更用壮士扼腕的决心诠释了我们敢于刀刃向内、勇于自我革新的担当精神。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们党员干部在学党史中不仅能够提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更能够以史为鉴不断自省和自我革新，以浩然正气向历史致敬，以浩然正气担起时代之责，成为无愧先辈无愧人民的好干部。
二 、 准确把握党史学习教育的目标任务 。
党史学习教育要围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局的要求，高标准高质量完成学习教育各项任务。
一是 坚持 “ 学史明理 ” ， 坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。感悟思想伟力，校准思想偏差，坚持学用结合，创造性地把党的创新理论贯彻到各项重点工作实践中，成为破解工作难题、提高工作水平的“金钥匙”，以实际行动践行“两个维护”。
二是 坚持 “ 学史增信 ” ， 学习党史，使我们更加坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强听党话、感党恩，跟党走的信心，更加自觉地贯彻落实各项决策部署，把学习党史落脚到解决问题、推动 xx 高质量发展上来，做到知责于心、担责于身、履责于行，求真务实、真抓实干。
三是 坚持 “ 学史崇德 ” ， 通过从党史学习教育，有助于更好地锤炼个人私德、培塑为民公德和铸牢党性
大德，把忠诚干净担当作为践行初心使命的最高标准和行为准则，用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。
四是 坚持 “ 学史力行 ” ， 开展党史学习教育，关键要落实习近平总书记突出强调的“实”字要求，把解决问题、推动事业发展作为衡量的标尺，把办实事、开新局作为学习教育的落脚点。
五是 学党史、悟思想 ， 办实事、开新局。要认真学习党的发展历史和中国特色社会主义理论的发展历程，学会用历史的、全局的、发展的眼光看问题，把为人民服务作为一切工作的着眼点和落脚点，系统有效提升办文、办会、办事的能力水平。
三 、不断深化认识，深学深悟，真正将党史学习教育成效转化为推动工作的强大动力。
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。因此，学习党史的重点不是“热热闹闹”地去看逛教育基地、拍学习照片，而是要能在为民办实事上下功夫，在提升能力作风上下功夫见实效。这就要更深入地感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要，在“我为群众办实事”实践活动中，通过把学到的知识、掌握的规律，切实转化为解决发展问题、应对风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当实干的精气神，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，推动本职工作开拓前进。
下一步，我们要严格贯彻党史学习教育常态化制度化要求，在讲
党史、学党史、懂党史、用党史上做好示范，把学习成果转化为促进工作的新动能，以实际行动和优异成绩庆祝建党 100 周年。
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