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我们的社会主义祖国
一、 教学目标 知识目标 1． 我国在国际舞台上的地位；
2． 我国的基本国情， 社会主义初级阶段的含义；
3． 现阶段我们国社会的主要矛盾和国家的根本任务；
4． “三个代表” 重要思想的含义及其重要性， 党和国家必须长期坚持的指导思想。
能力目标 1． 培养学生的开放意识和世界眼光， 提高全面分析和认识事物的能力；
2． 培养学生的比较能力， 运用历史的、 辩证的观点综合分析问题的能力， 使学生能够较客观全面地认识我国的基本国情及相关现象。
情感、 态度和价值观目标 通过国情教育， 使学生认识自己所处的时代和国情， 明确青少年肩负的重任， 形成初步社会责任感、 使命感， 确立献身中国特色社会主义的信念。
二、 教学重点 1． 我国正处在社会主义初级阶段的基本国情；
2． 社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。
三、 教学方法 问答、 讲授法 四、 教学过程 （一）
导入新课 中国和印度情况在体相同， 都曾受帝国主义长期压迫， 土地大、 人口多， 经济落后， 底子薄。
印度 1947 年独立， 我国 1949 年解放， 两国经济建设时间基本相同， 不同的是中国走的是社会主义道路， 而印度走的是资本主义道路。
请看两组数字：
多媒体显示：
中印两国工农业发展速度比较 项目 1949 年至 1979 年增长的倍数 1952 年至 1979 年平均每年增长速度 中国 印度 中国 印度 工业 40 倍 4 倍 9% 5% 农业 2. 7 倍 1. 2 倍 4. 4% 2. 8% 以上数字反映了什么问题？
中印两国对比的数字说明：
选择了社会主义道路的中国比选择了资本主义道路的印度发展得快， 新中国成立后， 中国人民站起来了， 从此当家做了主人。
下面我们就来看今天的内容：
我们的社会主义祖国。
（二）、 讲授新课：
第一框 世界舞台上的中国
在近代中国， 我们国家经济、 政治、 文化都落后了， 处处挨打受欺：
割地赔款、 主权沦丧、 中国人被看作是“东亚病夫”。
材料一：
据统计， 一百多年里， 帝国主义列强发动了六次大规模侵华战争强迫中国签订了 1182 个别平等条约， 获取了割地赔款、 实行军事占领、 设通商口岸、 协定关税权、 领事裁判权、 片面最惠国待遇、 租界、 内河航运、 自由贸易、 传教、 掠卖华工等特权， 涉及政治、经济、 军事、 外交、 司法、 文化、 宗教诸多方面。
多媒体显示：
时间 侵略国 侵华战争 1840 年-1842 年 英 鸦片战争 1856 年─1860 年 英、 法 第二次鸦片战争 1884 年 法 中法战争 1894 年 日 甲午中日战争 1900 年 英法美俄日意奥德 八国联军侵华战争 1937 年 日 抗日战争 材料二：
1949 年 10 月 1 日， 中华人民共和国成立， 立即宣布废除一切不平等条约； 1950年──1953 年， 新中国出兵朝鲜， 中朝军民以抗美援朝的胜利证明：
“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上加起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了 ” ； 1971年 10 月 24 日， 第 26 届联大恢复中华人民共和国和国席位， 作为联合国五大常任理事国之一， 中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用； 1978 年底召开了十一届三中全会， 作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来， 实行改革开放的伟大决策， 这是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
它标志着中国历史进入社会主义现代化建设的新时期； 今日中国， 是世界公认的多极化趋势中唯一作为发展中国家的一极； 1997 年 4 月 15 日， 由美、丹、 英等 15 个西方国家提出的所谓“中国人权” 议案， 在联合国人权委员会第 53 届会议的审议程序中被否决， 这是自 1990 年以来西方国家假借人权问题干涉中国内政的图谋第 7 次遭到失败。
1998 年初， 欧美各国纷纷声明， 今后不再搞类似议案； 1997 年 7 月 1 日， 中国政府恢复对香港行使主权， 百年国耻， 一朝得雪。
[教师]同学们思考为什么会有如此大的变化？
[学生]略 [教师]党的十一届三中全会以来， 我们抓住了历史机遇， 实行改革开放， 集中精力进行经济建设， 中国人民富去来了、 国家强了起来。
当今世界， 中国是发展最快、 变化最大的国
家之一。
中国的国际地位日益提高， 在国际舞台上发挥着越来越重要的作用， 一个和平、 合作、 负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
我们来看下面的材料：
材料一：
截至 2002 年， 每 10 万人口中的科学家和工程师人数， 我国仅为 454 人， 而日本为 4909 人， 美国为 3676 人， 俄罗斯为 3587 人， 韩国为 2193 人。
在技术工人中， 我国高级技工仅占 3． 5％， 而发达国家为 40％左右。
材料二：
美国硅谷占地不过 7500 平方公里， 2000 年的产值是 5000 亿美元， 相当于中国当年国内生产总值的一半； 而中国企业 500 强的收入总额仅相当于世界 500 强前 3 名之和的 80％。
（1）
从以上材料中， 我们可以得出什么结论? （2）
与世界发达国家相比， 我们还存在哪些差距? [学生]略 [教师]从材料一可以看出， 每 10 万人中我国科学家和工程师所占人数不及日本的十分之一， 约为美国、 俄罗斯的八分之一、 韩国的三分之一强， 在技术工人中， 我国高级工仅占3． 5％， 而发达国家为 40％左右。
由此可以看出“我国人口素质还不高”、“科学技术水平还不高”、“科技竞争力还不强”、“还面临发达国家在经济科技方面占优势的压力”， 等等。材料二可以看出， 我国“人均国民生产总值还相当低”、“企业核心竞争能力还不强” 等。
提问：
与世界发达国家相比， 我们还存在哪些差距? [学生]略 [教师]这种差距表现在多个方面， 如我国人口多、 底子薄， 地区发展不平衡， 生产力不发达状况没有根本改变； 我国科学技术水平还不高， 科技竞争力还不强， 社会主义具体制度还不完善， 社会主义市场经济体制还不成熟； 我国人口素质不高、 科学文化水平不高、 核心竞争力不强； 等等。
因此， 我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时， 必须清醒地认识到， 我国还属于发展中国家， 仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠， 没有任何理由固步自封、 止步不前。
当今世界， 国际局势正在发生深刻的变化。
世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展， 科技进步日新月异， 综合国力竞争日趋激烈。
形势逼人， 不进则退。
我们只有在认清基本国情的基础上加快发展， 才能进一步提高我国在国际社会中的地位， 在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
第二框、 我国正处在社会主义初级阶段 1． 社会主义初级阶段的主要矛盾 中国五千年的文明史与一百多年的屈辱史， 对资本主义道路的选择和破产与社会主义革命的胜利和 40 年建设的巨大成就， 12 亿多人口与人均不到 800 斤粮食， 世界第八经济大国与人均产值排在第 130。
地大物博与人均资源低于世界平均水平， 高速起飞的工业与开发过度、 相对苛酷的环境生态条件……所有这些， 可以概括成一句话：
中国是一个发展中的处于社会主义初级阶段的大国。
在第一个五年计划期间， 我国的工业建设已经取得了一些成就， 国民经济恢复并超过了历史的最高水平。
但我国工业化建设， 既起步晚， 又起点低。
这也是我国经济发展的起点。我国在进入社会主义的时候， 生产力发展水平远远落后于发达国家。
就是说， 当我国出发到现代经济发展的起跑线上时， 比西方发达国家已经晚了 100-150 年。
而当欧美主要工业化国家进入现代经济增长时， 人均产值起点是 200-250 美元， 有的高达 400 至 500 美元。
而我国在 50 年代时还不到 100 美元。
帝国主义列强的侵略和掠夺为他们积累了资本和财富， 而对
于半殖民地半封建的中国来说， 则积累了贫穷与落后。
可以形象地说， 我国取得民族独立后，是带着累累伤痕和失血过多的身体， 走上世界经济的跑道上的。
这个实际决定了我们必须经过一个较长的社会主义初级阶段的发展时期。
在社会主义初级阶段， 我国社会生活各方面存在着种种矛盾。
主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
我们必须认清我国现在所处的历史阶段， 这是制定和执行党的路线、 方针、 政策的一个基本依据， 是建设有中国特色的社会主义的首要问题。
社会主义初级阶段， 是逐步摆脱不发达状态， 基本实现社会主义现代化的历史阶段。
社会主义初级阶段， 是逐步缩小同世界先进水平的差距， 在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
提问：
两个“逐步” 说明了什么？
（学生回答， 教师归纳）
反映了社会主义的根本任务是解放生产力和发展生产力。
通过解放和发展生产力， 才能逐步摆脱不发达状态， 基本实现社会主义现代化； 才能逐步缩小同世界先进水平的差距， 在社会主义基础上实现中华民族的伟大复兴。
2． 社会主义的根本任务 按照党的基本纲领的表述， 建设有中国特色社会主义的经济， 就是在社会主义条件下发展市场经济， 不断解放和发展生产力。
邓小平曾经反复强调：
社会主义的根本任务是发展社会生产力。
中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。
他深刻分析了革命、 社会主义同发展生产力的关系， 指出：
“我们革命的目的就是解放生产力， 发展生产力。
离开了生产力的发展、 国家的富强、 人民生活的改善， 革命就是空的。”“当然我们不要资本主义， 但是我们也不要贫穷的社会主义， 我们要发达的、 生产力发展的、 使国家富强的社会主义。” 正是由于在这个重大问题上拨乱反正， 才有从阶级斗争为纲到以经济建设为中心的根本转变， 才有改革开放， 才有“三个有利于” 标准的提出， 也才有 20 多年我国经济社会发展的伟大成就。
不断解放生产力， 发展生产力， 是社会主义本质的内在要求， 是建设有中国特色社会主义经济的核心。
生产力是最活跃最革命的因素， 是人类社会发展和进步的最终决定力量。
社会主义的根本任务就是解放和发展生产力， 不断提高人民群众的生活水平。
在我国这样一个经济文化比较落后的大国， 发展生产力至关重要。
代表中国先进生产力的发展要求， 必须敏锐把握社会生产力的发展趋势， 坚持以经济建设为中心， 通过制定和实施正确的路线、 方针、 政策， 采取切实有效的工作步骤， 不断促进生产力的发展； 必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面； 必须不断完善社会主义的生产关系和上层建筑， 不断完善社会主义初级阶段的基本经济制度， 不断为生产力的解放和发展开辟新途径。
三、 必须长期坚持的指导思想 我们之所以能够经受住一次又一次的严峻考验， 取得一个又一个辉煌成就， 靠的就是以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。
中国共产党成立。
1921 年 7 月 23 日， 中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。
最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。
大会确定党的名称为“中国共产党”。
党的纲领是“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”，“承认无产阶级专政， 直到阶级斗争结束”， “消灭资本家私有制”， 以及联合第三国际。
中国共产党的成立标志着在古老的中国大地上出现了完全新式的、 以马克思主义为行动指南的、 统一的和唯一的中国工人阶级的
政党。
中国共产党的成立， 适应了近代以来社会进步和革命发展的客观要求， 是开天辟地的大事。
开国大典。
1949 年 10 月 1 日， 中华人民共和国成立， 是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。
这一天下午， 北京几十万军民在天安门广场隆重举行开国大典。
毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。” 游行群众高举红旗， 纵情欢呼人民当家作主的共和国诞生。
1978 年 12 月 18 日至 22 日， 党的十一届三中全会在北京召开。
这次全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折。
这次全会彻底否定“两个凡是” 的方针， 重新确立解放思想、 实事求是的思想路线； 停止使用“以阶级斗争为纲” 的口号， 作出工作重点转移的决策； 形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
这次全会作出实行改革开放的新决策， 开始了中国从“以阶级斗争为纲” 到以经济建设为中心、 从僵化半僵化到全面改革、 从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。
中国共产党第十六次全国代表大会。
2002 年 11 月 8 日， 中国共产党在新世纪召开了第一次代表大会。
大会把“三个代表” 重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想， 提出了全面建设小康社会的奋斗目标。
提问：
谁能说一下“三个代表“的重要思想？
（学生回答， 教师归纳）
（三）
总结新课 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益， 这是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。“三个代表” 重要思想， 是我们党的立党先本、 执政之基、 力量之源。“三个代表” 重要思想、 邓小平理论一道， 是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
（四）
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