学校教师不忘初心对照检查材料（15篇）学校教师不忘初心对照检查材料 不忘信念保持初心 个人解析材料 在和平年代我们不用去抛头颅洒热血，我们不需要让自己置之死地尔后生，我们只说5年如一日、10年如一下面是小编为大家整理的学校教师不忘初心对照检查材料（15篇）,供大家参考。
篇一：学校教师不忘初心对照检查材料
不忘信念保持初心
个人解析材料
在和平年代我们不用去抛头颅洒热血，我们不需要让自己置之死地尔后生，我们只说5年如一日、10年如一日，20年如一日的守住自己的信念,自己的初心、责任心，做好每项工作，对的起每一天的光阴，付得起每一个经手的查对工作的责任。
借用梁启超先生的《少年中国说》一文中的少年强则国强，套用翻译后我们能够说：“党员强则党强”！党员，作为党的最基本的细胞，是决定党的质量、能量的最直接的因素，只有我们每个党员强壮起来，我们的党才能永葆青春。近些年，党员干部贪污腐败的报到不绝于耳，部级干部、厅级干部、处级干部、科级干部、甚至还有股级大老虎、小苍蝇不能混为一谈的都是思想境界不高、党性不纯去区分，都是不学无术因为他们也都曾经是让家人、朋友、领导赶到优异的、骄傲的存在，可是他们忘了信念是能够一点点的被磨灭的,初心是能够一点点的被遗忘的。
一、结合我们的平时工作,要做好三个层次的不忘记:
第一层次是不忘记对本员工作的责任心。平时工作中要时刻保持较真的责任心，工作中出现问题，不等、不妥，解析问题、解决问题我们多与共享单位打打交道，群众就能少跑一些冤枉路；我们与共享单位多多的交流，群众就能更快的享受到社会救助。回首这几个典型案例，他们对工作是不负责任的，招标的、社会救助、队伍布置、民政专
项他们所选择的标准是我能得到什么得到多少？至于这之后会对群众、工作、单位、党造成什么影响，我猜想一定不在他的考虑范围之内，是与他无关，没有了对本员工作的较真精神，性差踏错是迟早的事情，是必定的结果。
第二层次是不忘记对同事的责任心，与同事的相处占有了我们每日三分之一时间，是我们工作环境好、坏的最直接表现，与同事关系优异，就能形成相互理解互帮的工作环境，这种环境反响在群众眼前就是查对中心专业、负责、高效、精确、环环相扣的整体工作态度。对同事的负责是思想上、生活上的关心，也是平时工作中的监察。因为关心所以认识，因为认识所以理解，认识能各司其职，理解能可能松手在平时的相互监察。纵观被报道的
这些贪腐案件，除了其本人的因素外，单位内各个科室之间只管人、署名、印章，不论期间过程，各科室职责各扫门前雪，科室之外的手续、业务恕不奉陪的单位环境、同事环境，也给本来思想上就已经出现问题的人提供了天然的发酵场所，让他们有能力、有空间、有可能进行各种各种的业务造作。
第三层次是不忘记对领导的责任心，一个单位要想节节升华，单凭基层工作人员的埋头苦干是达不到的。自古至今，任何一个军队，想要打胜仗，就必须要有一个主心骨，这样才能上上下下形成一股协力，而不是一盘各自打算的散沙。我们对领导负责，就是对单位的主心骨负责，对单位的发展方向负责，反响在平时工作中就是：实时向领导汇报每个阶段的工作现状、问题、可改良方案；关于领导安排的工作，根绝囫囵吞枣、想自然思维，要多思考、多参照、多推演，我们的查对工作，确实前无先人，但就全国范围，我们仍是有好多试点城市的查对工作经验是能够借鉴的，面对问题，对领导负责的态度是发现问题、解析问题、从理解问题出发，找出成因，拿出方案，给出所波及的优点缺点可行性。
二、单位重点领域、重点岗位、重点环节的解析
1、共享信息的安全性
查对中心作为初出茅庐的新生产业机构，源于大数据时代的产物，其重点意义，在于通过数据的汇总、提炼，加工，实现数据的“增值”。为有需要的部门、单位、个人提供范围内的信息指导。
信息的安全性是查对业务的致命问题，致命二字不是危言耸听，公民的个人信息泄露，尤其是在政府部门泄露，造成的社会负能量的不可预估的，所以，在前期与各个数据享有部门谈合作时，我们寸步难行，安全性是首要考虑的问题，也是最终阻拦我们前行的问题，因为认可我们查对中心数据设施的安全系数而完成数据共享，同样因为不认可我们的安全系数而将我们拒之门外。
在我看来安全性，不是一个结果，而是一连串的过程，从获取到操作到查对到审查，一连串的环节有规范的操作可恪守，有接地气的实施方案来引导，有过硬的业务人员来操
作，那么，这个过程所达到的结果一定是安全的。反之，安全性就是一颗不准时炸弹，随时都有爆发的可能。
故在以后的工作中，我会持续结合工作的实际，结合各县区出现的各种问题隐患，不断的推敲、改良、精进查对工作中我负责之部分的程序。
2、查对结果反应流程规范性
查对中心秉着先授权、后查对的查对流程，查对结果是协助低保对象认定的有利副证，但
由于共享单位的数量、信息的覆盖面所限制，当前它还不是直接的、唯一的具有“认定效
力”的证明。审定结果要交由各县区,其中有异议的查对结果要进行2次核查，通过县区
乡镇2次核查后，确定申请人是否具备享受低保的条件，就当前而言，这个核查过程的规
范性是有待提升的。
内容总结
（1）不忘信念保持初心
个人解析材料
在和平年代我们不用去抛头颅洒热血，我们不需要让自己置之死地尔后生，我们只说
5年如一日、10年如一日，20年如一日的守住自己的信念
,自己的初心、责任心，做好每
项工作，对的起每一天的光阴，付得起每一个经手的查对工作的责任（2）一、结合我们的平时工作,要做好三个层次的不忘记:
第一层次是不忘记对本员工作的责任心（3）纵观被报道的
篇二：学校教师不忘初心对照检查材料
不忘育人初心牢记教师使命心得体会
十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。
习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在__乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。
作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课
堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。
其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。
作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。
总之,教师是人类灵魂的工程师。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。
业精于勤而荒于嬉，艰苦奋斗是中华民族的传统美德。爱默生曾说，凡事欲其成功，必要付出代价:奋斗。很多成功的人都是因为他们有着为理想而奋斗的精神，这种精神也一直在我们的代代相传中被传承至今。在中华民族伟大复兴的关键时期，我们更要不忘初心，艰苦奋斗。
不忘初心，艰苦奋斗，就要把初心刻在心头。贫不足羞，可羞是贫而无志，信念是我们行动的精神支柱和灵魂，信念给弱者勇气，给气馁者希望，给那些强者以更大的力量。我们的初心是为__人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这份初心与使命，一代又一代的__共产党人接续践行、从未改变。
百年风雨同舟路，__共产党人用一个又一个举世震惊的成就向我们证明了把初心刻在心头的重要性。不管你处于什么人生阶段，不管现在摆在你面前的问题多么困难，不管前方的路多么迷茫，多么曲折,我们只要时刻牢记初心，就有不断艰苦奋斗的动力。
不忘初心，艰苦奋斗，就要有不怕吃苦的精神。《榜样3》专题篇讲述了先进人物的故事，有以扎根五峰牛庄，带领群众脱贫致富的全国优秀共产党员、全国脱贫攻坚奖奉献奖获得者罗官章;有____年坚守在偏远的山村讲台播撒希望的教师支月英;有以技能报国是为终生夙愿的全国优秀共产党员李万君，每一个都有着值得我们学习的闪光点。他们共同体现了一种对梦想的追求，一种不怕吃苦的精神，他们以自己的行为告诉我们如何践行不忘初心，艰苦奋斗。基层的工作纷乱繁杂，作为坚守一线的工作者，在工作的过程中会遇到很多困难，我们务必以更好的精神状态，应对重大挑战，勇于奉献，不怕吃苦，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。
不忘初心，艰苦奋斗，就要苦练本领。积财千万，不如薄技在身、学来的本领，谁都偷不走，身怀本领是艰苦奋斗的基础，它让我们能够顺利地开展各项工作。如果你没有本领，在基层工作中到处碰壁，工作不顺，甚至无法与当地群众沟通，那你很有可能对基层产生抵触心理，甚至对自己产生质疑，产生放弃的念头，又谈艰苦奋斗呢?基层工作具有一定的复杂性，对于基层公务人员的综合能力提出了更高的要求，这就需要我们苦练本领，掌握具有基层工作针对性和实效性的工作方式和方法，做到要勤学不辍，保持谦逊谨慎的工作态度，努力提升自身的综合能力，更好的胜任各项工作，打牢艰苦奋斗的基础，让我们在实现初心的道路上能够走得更稳更远。
不忘初心，艰苦奋斗。新__成立70周年到来之际，我们要以实实在在的行动践行不忘初心，不懈努力奋斗，推动__梦扬帆起航、劈波斩浪，胜利驶向光辉的彼岸。
____年6月10日下午，我校全体教职工齐聚会议室，在王应文支书和罗会昌副支书带领下，认真的开展不忘初心、牢记使命主题教育学习活动。活动分为政治思想理论学习、集体探讨、谈心得体会、领导总结四个步骤。此次活动，其意义深刻性和深远性超过了以往政治思想教育，是党内一次具有深刻意义的整风运动，是一次再学习、再改进、再提升的过程，是党员对党的历史、党的传统、党的伟大征程的一次重新认识过程。
通过参加主题教育活动，深刻认识到：一、不忘初心、牢记使命，是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展不忘初心、牢记使命主题教育，铭记为__人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。二、不忘初心、牢记使命是党保持永远年轻的重要法宝。开展不忘初心、牢记使命主题教育，就是进一步保持党的先进性，提高党的执政能力、巩固党的执政地位;就是进一步保持党的纯洁性，持续推动全面从严治党，严肃党内政治生活，净化党内政治生态;就是进一步保持党的战斗性，在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋发有为。三、不忘初心、牢记使命是党始终铭记历史的重要力量。开展不忘初心、牢记使命主题教育，将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用;将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记
历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。
作为一名人民教师和一名共产党员，除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。教师是;人类灵魂的工程师;。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。坚定不移跟着党走，做合格党员，做党和人民满意的新时代人民教师。
篇三：学校教师不忘初心对照检查材料
不忘从教初心,潜心立德树人（高中优秀教师典型材
料）
不忘从教初心潜心立德树人@@:牢记立德树人初心@@，女，@@五中高级教师、2019级语文备课组长，2021年@@市“五一”劳动奖章获得者。
教学中，@@坚持用真爱关注每一名学生。班上一名来自农村的学生，因为家境贫困，每天三餐都吃馒头。@@发现后，第一时间帮他申请特困补助金，每月还购买牛奶悄悄放到他床下，一直坚持到学生毕业。对于身体不好的住读生，她还亲自为他们烧开水、喂药、做病号饭，端午节送去粽子和鸡蛋，中秋节送去月饼和水果。“只要学生需要，我就一直在。”@@说，她陪同学生成长，让学生在学校不再感到孤独、无助。“亲其师则信其道。”@@把自己的所有精力都奉献给了学生。45分钟的课时，她要用一天时间备课，只因为奥赛班学生信息需求量大，要让课堂的每一分钟都有价值;当天的考卷当天改完，只因为在学生停止思考前讲评效率最高;牺牲休息时间和发挥不佳的学生谈话，只因为这是学生最容易失去自信的时候。截至目前，她已帮助近30名学生考入清华、北大。在2021年高考中，有8名学生考入北大、清华，语文平均分高达133.4分。
教育的艺术不仅在于传授本领，更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。高中学生压力大，@@经常找学生谈心，帮他们走出困境。
@@善于挖掘学生特长，促进学生个性发展。她积极辅导学生参加各种竞赛，指导3人获得全国中学生语文能力竞赛一等奖，4人获得省青少年科技创新大赛论文二等奖，1人获得省演讲比赛一等奖，37人获得市级各类作文竞赛奖项，她本人获得多项“优秀指导教师”称号。
内强素质，外树形象。@@追求广博的学识和渊博的学问，曾获
得@@市教学基本功“五项全能”竞赛一等奖、@@市“庆祝建党80周年”朗读比赛特等奖、湖北省演讲比赛三等奖。
@@:一片丹心为教育@@，女，@@五中英语教师，从教29年，担任班主任15年，英语备课组长10余年，注重师德修养，为人师表，深受学生的爱戴、家长的欢迎、领导的信任，赢得了社会各界的广泛赞誉。
率先垂范，身教感染。作为班主任，@@注重培养学生的劳动意识，坚持从自我做起。在教室，经常看见她擦黑板、扫地、拖地，与学生一起享受劳动的快乐;在办公室，遇到脏活、重活，她从不退缩，以实际行动给身边的同事作榜样。她尊重规则，从不迟到早退、不无故不上课;她积极参加各种体育锻炼，以自身行动告诉学生，身体是革命的本钱。
宽严相济，教书育人。@@讲究班级管理艺术，坚持公平、公正地对待每一个学生，学生犯错了，能以宽容之心对待他们，用人性化的方法进行处理。@@常告诉学生，成才必须先成人，帮助学生养成良好的生活和学习习惯。
善于协调，能屈能伸。作为班级的灵魂，@@对班上的每一件事情都做到心中有数，学生之间、师生之间、老师之间出现任何问题或矛盾，她都会及时出面协调，促使班级团结一致、和谐共赢。
认真钻研，追求卓越。@@不仅有过硬的专业知识水平，还有较强的求知欲。多年来，她努力学习，潜心钻研教材，反复研讨新课标，积极探索新方法、新路子，所带班级每届高考均取得优异成绩，指导近25名学生考上清华、北大，本人多次荣获校级、市级、省级称号，所带英语团队每届高考英语成绩突出，于2021年被评为@@市“三八红旗”集体。因为班主任工作经验丰富，@@还多次被邀请作班级管理。
@@:因材施教促发展@@，男，中共党员，硕士研究生学历，@@五中生物教师，负责生物竞赛辅导工作，曾荣获“国家生物竞赛优秀教练”、@@市“学生最喜爱老师”、@@市“优秀共产党员”、@@五中“模范班主任”等称号，在教学比武中取得湖北省优质课比赛一等奖、
全国一师一优课教育部部级优课、@@市优质课比赛第一名的好成绩，多次承担省、市级课题研究，多篇论文在国家中学生物教育核心期刊《生物学教学》《中学生物学》上发表。
为提升自身教学水平，@@每天都要花4小时进行学习与备课，经常通宵熬夜，周末节假日不休，几乎把历年奥赛的1800多道真题都做了一遍。“每道题目都要自己先做一遍，才能辅导学生找出解题的方法。”功夫不负有心人，他指导的学生有21人次获得省级赛区国家一等奖，在2021年全国生物学竞赛决赛中，曹靖宵勇夺金牌，实现了鄂西北地区生物奥赛金牌零的突破，冯琳璐荣获银牌。
让学生在快乐中学习。@@善于创新教学模式，小组合作学习、探究性学习、课堂辩论、野外调查等，让学生主动参与教学，勇于探索，获得新知。他充满教学激情，讲课风趣幽默，坚持因材施教，不放弃任何一个学生，深受学生喜爱。
陪伴是最好的教育。在竞赛辅导过程中，@@几乎把大部分时间都用来伴陪学生，和学生一起按时到班、打扫卫生、举行各种教学活动、分享学习收获。他从不按成绩对学生进行分类，而是认真分析每一个学生的性格与习惯，针对不同学生采取不同的教学方法，或督促，或鼓励，让每个学生得到尊重和关爱。
@@:爱岗敬业铸师魂@@，男，@@五中一级物理教师，曾荣获@@市“优秀共产党员”“高考优秀监考教师”“优秀教师”等称号，参加@@市物理优质课竞赛获第一名。在2021年高考中，所带班级取得骄人成绩:690以上4人，687以上7人，8名学生被清华、北大录取。佳绩来之不易，背后凝结的是他教学的智慧、辛勤的付出、无私的奉献、管理的艺术与无声的关爱。
点燃学生学习激情。高中考试多，学生压力大，每次考试结束，@@都会第一时间找几个不同层次临界点的学生谈话，帮助学生分析试卷，使其知晓自己的问题在哪里，知识盲点是什么，帮助学生明确下一阶段的学习目标，激发他们勤奋的动力，点燃他们学习的激情。
师爱荡漾，润物无声。表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上，而
是用自己的言行来实践。@@带领的一个毕业班，许多学生来自枣阳、宜城、南漳、保康等地，在繁重的学业压力下，他们一个月才能回家一次。每逢节假日，@@都会给学生们准备礼物，比如手写贺卡、文学名著等。这些看似微小的礼物拉进了他和学生之间的关系，让学生“亲其师信其道”，他常戏言:“往往我吹的牛，学生帮我实现。”精诚合作，其利断金。@@注重加强与任课教师的沟通交流，如不定期向任课教师征求班级建设的意见，每次见到任课教师，他说的第一句话就是:“这段时间上课开心、舒服吗?”“教师只有上课舒心了，才会超常发挥，把更多的才能释放出来，让学生听得开心，进而有所得。”在@@的带领下，全班师生关系和谐融洽，学生成绩稳步上升。
篇四：学校教师不忘初心对照检查材料
教师党员不忘初心心得体会
教师党员不忘初心心得体会
我是一名平凡的中国共产党员教师。加入中国共产党是我的信仰，是为政治生命选择了一条光荣的道路;做人民教师是我的理想，是选择投身一个光荣的事业。既然做了光荣的选择，就勿忘初心，忠践前行，做一名“四讲四有”的合格党员教师。
一、勿忘初心，做一名讲政治、有信念的党员教师。习总书记指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。信念，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;信念，是人的一种境界，更是一种行动。坚定理想信念，就像一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果。做一名讲政治、有信念的党员教师，就是在教育教学工作和生活中努力践行党的宗旨，热爱党、热爱人民、热爱教育，忠诚于党的教育事业。当我还是学生的时候，强烈地感受到了不同老师对我的影响。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。教师，是学生成长路上重要的陪伴者、领路人。我非常感激我的那些好老师对我的教育和指引，
教师党员不忘初心心得体会
让我成长为一个感恩的积极向上的有责任心的人。也许是因为对老师的崇拜和尊敬，让我从小就梦想着有一天也要成为老师，也能传递给我的学生正能量。今日，作为一名党员教师，我更是要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。当我的学生中考后，甚至高考后，还在感激我当年对他们的教育之情，那就算再苦再累都是值得的。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，诠释对党教育事业的忠诚。
二、勿忘初心，做一名讲规矩、有纪律的党员教师。学校是培养人才，教学生学会做人的地方。教学生学会做人，首先便是教学生懂法守纪。孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。身为党员教师，更要牢记自己是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，要廉教为民，一身正气、两袖清风，塑造教师良
教师党员不忘初心心得体会
好形象，遵守党的纪律、工作纪律，时刻提醒自己不能有违反纪律的行为。
三、勿忘初心，做一名讲道德、有品行的党员教师。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”然而近几年来，师德问题百出，引起了社会各界人士的反思，同时，给教育人士带来了举足轻重的烦恼。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是在他们工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。换言之，教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。作为党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”作用，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证
教师党员不忘初心心得体会
教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
四、勿忘初心，做一名讲奉献、有作为的党员教师。作为党员教师，讲奉献就是要把学生、学校放在第一位，不存私心，不能只顾私利。从师范院校毕业以来，每年都是奋斗在中考教学工作。产假后回来，更是跨级带班。孩子还在哺乳期，晚上便是哄完小孩睡觉，自己再备两个年级的课，常常到深夜一点多，却从来不向学校抱怨。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师不仅仅要讲奉献，还必须能够创造出一流的工作业绩，做出一番作为。从教六年来，在地理教学这片沃野上，我不断学习地理理论知识，钻研教材，虚心向有经验的教师学习，并不断地反思—实践—再反思，形成了自己独特而行之有效的教育教学方法，并收获了多项优秀成绩：“先进教师”、“先进班主任”、“第一届地理教学能手”称号、多次论文获省、市级论文奖、多次微课赛获一等奖等等。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性的指标。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精
教师党员不忘初心心得体会
神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。
既然选择了党的教育事业，那就勿忘初心，忠践前行。不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不断地挑战自己，超越自己。真正将“两学一做”贯穿于工作中，做一名“四讲四有”的党员教师。
篇五：学校教师不忘初心对照检查材料
“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会检视剖析材料
根据根据集团总公司《关于开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》精神，根据党章和党内有关规定，本人撰写了以下检视材料，不足之处，请大家批评指正。
一、主题教育以来的收获通过本次主题教育，本人主要有以下五点收获：（一）理论学习方面：重新认识和理解“不忘初心、牢记使命”的意义，进一步厚实了理论素养，通过研读总书记讲话，加深了对____新时代__特色社会主义思想的理解和领悟。（二）思想政治方面：通过延安红色革命根据地参观学习，进一步提高了政治觉悟，进一步领悟到延安精神；通过学习党章党史，增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。（三）干事创业方面：做好自己本职工作，积极完成领导安排的工作，在主管的经营方面主动沟通善于协调，除正常上班的时间，加班加点完成自己的本职工作，为第二天的工作做好准备。在工作中不计私利的岗位风采，进一步鼓足了立足岗位、扎根本职、务实工作的干事劲头。（四）为民服务方面：乐于助人，主动帮助同事和周围的人，把能帮助他人作为自己的荣幸，进一步强化了服务意识，总书记指出，党的初心使命就是为__人民谋幸福、为中华民族谋复兴。我理解，作为党员干部，做好工程公司的日常工作、帮助同事日常和生活中身边的事情。
（五）清正廉洁方面：在工作和生活中，时刻保持清醒的头脑，坚持从自身做起，廉洁自律，克己奉公。做权利之内的事，不利用职权和职务上的方便谋取不正当利益的情况，不存在私自从事营利性活动的行为。严格遵守《__共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则,严格按照党风廉政建设责任制和《廉政准则》的要求来约束自己的一言一行，不损害公司的利益，不为自己谋求私利！
二、上年度民主生活会问题整改情况1、理论知识学习有所欠缺，缺乏学习理论自觉性，认为平时工作忙，没时间，不是千方百计挤时间，学习业务知识有待加强；整改落实情况：加强理论学习，提高自身素质。及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。关注党内时事政治，积极参上级组织的各类培训和学习，进一步学习领会习总书记系列重要讲话精神，把政治理论和实践相结合。学习业务知识，使公司的各项工作能够顺利开展。2、开拓创新意识不够，不能够主动接受新事物，学习方面不够深刻，缺乏主动接受新事物的积极性。整改落实情况：开拓创新，学习新知识新理论，用创新的方法和措施提高工作效率和解决实际问题的能力。在工作中努力研究华能、华电、电力设备等信息平台，搞好经营投标工作，提高工作水平。不断学习提高管理能力和业务知识，主动加强党内政治学习，灵活运用合理的方法和措施，更好的处理问题和开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。进一步改
进工作作风，提高办事效率。主动与同事职工的交流和沟通。进一步创新工作方法，大胆开展工作。统筹安排工作，做到胆大心细，在合理安排日常事务的情况下，同时结合实际，放开思路大胆创新。
三、存在的主要问题1、学习不够深入扎实,学习主题不够突出。学习往往静不下心,了解个大概,没有真正把学习作为一种追求、一种责任。经常是在工作中需要用到某些方面的知识，才去查找资料、深入研究、系统学习，在学习上存在实用主义现象。理论学习中往往只注重大概标题内容，并没有把其中具体的细节好好掌握。2、工作效率低、抓落实还不够。工作中有部署，但有时忙于事务，工作抓得不紧。有的在工作中始终慢半拍,不催不办,办起事来拖拖拉拉,落实不力,工作疲沓。在思想解放上有时步子也不够大，存在一些顾虑。3、工作作风有待进一步提高。思想上没有勇于跟进模范的的动力，没有做好争先创优的模范，没有带动分公司人员争先创优的积极性。四、产生问题的原因1、理论学习不够深入，主动学习少被动接受多，虚于表面学习的自觉性差，针对性不强，懒于动手笔记抄的不少，真正用心记住的不多，只记大概，没有深入思考。2、忙于事务忙于应付，只注重结果，没有在办事的过程中经验总结，接受事务处在被动接受的状态中！3、思想上安于现状，不是进取，得过且过没有争先创优的意识。五、整改措施
不忘初心，方得始终，针对自身出现的问题，我进行了深刻反省，并认真制订了整改措施，努力改正自己的不足：
1、注重加强学习，在增强理想信念、继续在解放思想上下工夫。学习是工作的基础，也是领导干部提高素质、增长才干的重要途径。在今后的工作中，自己一定要自觉学习、勤奋学习、终身学习。要认真学习马列主义、____思想，认真学习__特色社会主义理论体系，做到真学、真懂，领会精神实质、掌握科学方法、提高辩证思维能力。
2、切实转变工作作风，在提高执行力和工作效率上下功夫。提高工作的标准，始终把抓落实作为推动工作的着力点，善于在工作过程中总结经验，提高工作效率，始终把实干作为对工作的基本要求。强化工作责任心，不断增强执行力、创新力、凝聚力，以锲而不舍的精神，以饱满的工作热情，狠抓各项工作落实。
3、解放思想，提高自己的思想觉悟，增强责任感，要有争先创优的意识，注重提升自己的修养,端正自己的工作态度,增强自己对群众的服务意识。
以上是我的分析检查和整改措施，不足之处，恳请领导和同事们给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，做好更好的自己。
篇六：学校教师不忘初心对照检查材料
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心牢记教师使命---以师德为重用爱心育人
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心牢记教师使命――以师德为重用爱心育人
时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心
和经验的“老”教师。一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所
从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！
首先，以师德为本，提升修养。为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管
理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化
和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。隔着新课稈改革的实施，我积极参加新课稈培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教,结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生,以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。对于教师來说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育
就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜
入夜，润物细无声。”
爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。
“教不
严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的
严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心
健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中
有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的
严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而
不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一
个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适
应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人
格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿
伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯
定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学
生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正
的良师益友。
爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，
“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱，。教师要
善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信
心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了
多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他
们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥；多一点鼓励少一点批评；多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待
再次，以育人为要，宽严相济。知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将
教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”
“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽
容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长
把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又
怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的
爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。
记得法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以
任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：
“要撒播阳光到别人
心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的
“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，贝M言其道；信其道，则循其
步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不
迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。
学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事
业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱
包涵了崇高的使命感和责任感。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因
为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的
能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作
用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化
知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！
篇七：学校教师不忘初心对照检查材料
不忘教师初心，牢记教育使命
我是一名幼儿教师，从教26年，二十多年来在教育岗位上默默无闻无私奉献，我深深的感受到——教育就是爱的事业，没有爱就没有教育。
一、爱孩子我相信，每个幼儿园老师都愿意爱孩子，但是，任何时候都爱孩子，爱每一个调皮的孩子。确实是不容易做到的。幼儿园的各种琐碎状况各种压力，甚至是委屈会不断地挑战者我们的耐心。为了让自己每天都有更好的状态面对幼儿，我刻意形成成了一种习惯，每天清晨上班前，让自己静下来反复的默念一句话：“今天是幸福美好的一天。永远微笑面对小朋友，不能错过或忽略对任何一个孩子的爱，我要做最有爱的老师，加油！”（一）“没有最好，只有更好”，让美好的问候成为孩子们清晨的第一缕阳光。每天清晨，我在班级门口，准备好美丽的心情和微笑迎接孩子们入班。用爱的目光观察关注孩子们的一举一动，用亲切的问候，温暖的爱抚让每一个孩子感受到关注和被爱，鼓励幼儿礼貌自信和老师小朋友问好，微笑和家长再见。在一次专家分享中，我得到了这样的认识：每个人一天大概需
要六次拥抱，成人如此，孩子们更需要。我有些震惊，也许大人们不习惯这样表达爱，但内心一定是需要更多爱的表达。毫无疑问，孩子们更需要我们多多的爱的拥抱，像母亲一样爱孩子的信念促使我一定要这样做，于是我们每天早上的问候时温暖的爱抚成了热情的拥抱。我们班三十六个孩子啊，好累啊！不过，看到孩子们幸福和满足的笑容，觉得付出的一切就是值得的。形成习惯后，不管在幼儿园还是在假期偶遇在大街上，孩子们都会兴奋地扑过来抱着我问好。那情景让路人羡慕，幼儿园老师好幸福！
（二）付出母爱，享受被爱。
在一次忙完了诸多繁琐之后，我累得几乎挺不住了，真想躲在一个角落，休息5分钟。然而面前孩子们还需要我照顾，还有更多的事情等着我去做，真的没法停下来，困惑之际，我想，假如他们真是我的孩子我会怎么做，于是脱口而出“宝贝们，妈妈好累好累！”就像在给自己的孩子倾诉。接下来奇妙的事情发生了，孩子们有的说：妈妈，我去给你拿杯子，你喝点水休息一下吧，有的说：妈妈你坐下，我给你给你捶捶背，揉揉肩膀。有的还说：妈妈，我给你梳梳头吧，有的干脆跑上来紧紧的抱住说：你真是好妈妈！我感动的说“宝贝们，我好爱你们”我居然听到小朋友异口同声说“妈妈，我们好爱你”这情景真像是在电影里演戏，然而确是声声入耳真实纯净亲切的声音。这美好的瞬间让我终生难忘，谢谢你们，孩子们，这感觉太美好了，我愿意终生陪你们沉浸在这部戏里，不愿醒来，永远当你们的妈妈。
二、爱岗位
幼儿园工作来不得半点疏忽，二十多年的工作，二十年担任班主任。我几乎没请过事假，只记得请过三次病假，被工作累倒过，却从来没有后悔过。有什么小小的病痛，只要会说话，能走路。就会出现在上班的路上。因为孩子们总在我心头，那是搁不下的沉甸甸的爱！多年来勤奋的工作得到了领导和家长们的一致好评，我多次被评为孟津县优秀教师，师德标兵，优秀班主任，文明班级等，参赛的优质课获得市级县级奖十几次，被评为洛阳市学术技术带头人，河南省骨干教师等等。
（一）一日生活皆课程
为了让孩子们在园每个环节都能到到锻炼和发展。我细心的把握好每一个环节进行，早上的晨检问候，就餐的行为习惯，散步中所看到的一花一草，精心设计每一次课程，重视每一次户外活动的效果，午睡前文学作品故事的安抚和熏陶，离园前的课程的总结和生活细节的梳理，都尽可能做得一丝不苟，让幼儿能够开心自信的在幼儿园生活，让每一个环节都能促进幼儿得到更大的进步和成长。
（二）潜心阅读教学，收获满满
阅读是开启孩子智慧的钥匙，陶冶性情，培养好的阅读习惯能让孩子们一生受益无穷。多年来，我一直潜心的钻研怎样培养孩子们的阅读兴趣，锻炼阅读能力。我钻研了各种有关的阅读教学实践经验
的书籍。前些年，幼儿园还没有多媒体教学条件，为了在教学中有直观生动的呈现。我自费多次购买教学软件，自费购买投影仪，安装在自己班里认真琢磨，进行教学实验，为提供适宜的幼儿阅读书籍，营造读书氛围。通过和家长多方面的交流配合，让幼儿在家里形成每天睡前阅读习惯，实践中我慢慢的摸索出了一些方法，渐渐地我们班孩子的阅读能力有了明显的提升，孩子们爱读书了，有了初步的阅读能力，语言表达能力也得到了很好的锻炼和发展。曾经在这件事上，许多人不理解的问我：“你到底要干什么？自己花着钱图个啥？”我只有一句话“上好课呀！”只要能做更好，不计什么代价，满满的收获就是我幸福的追求。虽然初有成效，但是任重而道远，我相信不久的将来我一定会在课程上开出更加美丽的花朵。
三、爱同事
在一次座讨论中我问老师们，如何践行我们“爱的事业”，老师们热烈的讨论了怎样爱孩子，怎样爱岗敬业，然而在这个问题上，我有个不同的深深的感触，那就是“爱老师”。
孟津二幼2013年建园初始，四十多位刚入职的年轻教师，没有带班经验，上课也需要培训，甚至好要手把手地教。而我是唯一一个和大家年龄差距最大的四十岁的老教师。但是对于这个崭新的幼儿园，全日制的教学模式对我来说也是新的，全新的教材待我去钻研适应。全新的年轻教师多数都是应届的毕业生将成为我工作中搭档和同事，我该怎么面对着全新的一切。感觉肩上任务巨大。
第一年带全日制的班级，各方面管理都还不够健全，我和两个年轻老师每天忙得焦头烂额，每天孩子们离园后就总结开会，尽量快速的搞好一日常规，把握好每一个细节，严格遵守磨出来的习惯，不断给年轻的配班老师鼓励和认可和赞赏，像对自己的孩子一般耐心诚恳关心爱护，我们的成长进步很快成了铁三角。我们规划者美好的未来，再给我们两年时间，我们一定能够琢磨出一套成熟的管理方法，我们把这个提议给领导，希望我们三个不分开继续合作。然而领导的建议确是：目前我们的新老师太多，更需要每个老师都快速的得到进步能够胜任独立带班。我需要做好带新老师的任务。是的，幼儿园新老师太多了，我别无选择。
刚入职的年轻老师有时候还像个未成年的孩子，面对工作中的各种琐碎，无所适从，面对工作压力情绪也不稳定。于是我要一边带班做班主任，一边配合领导带领年轻教师。我们就分两步走，一步是和领导配合一起做老师们思想疏导工作，另一步就是教研和培训工作。四十多位老师真的让我感觉责任重大。为了让老师们有归属感，在工作中树立信心，建立和谐友好的集体环境，我们先后组织老师们谈话活动“夸夸我的好姐妹”“感恩生命中有你”每个月为老师们集体过生日等活动，及时的对老师们的工作认可赞赏，鼓励和帮助，发现老师有情绪问题，耐心地和老师们谈心疏导思想。引导老师们看到幼教事业的发展前景。渐渐地我们幼儿园形成了特别好的工作气氛，大家都积极努力为这个幼儿园的成长的发展奉献着，奋斗者。在教研和培训工作中，我配合领导认真辅导老师们的一日常规，不厌其烦为
篇八：学校教师不忘初心对照检查材料
教师不忘立德树人初心心得体会范例最新
教师不忘立德树人初心心得体会范文最新五篇新中国成立到改革开放前是立德树人初步探索阶段。改革开放以来立德树人重要地位不断凸显。新时代以来立德树人作为教育根本任务得以确认。那你知道教师不忘立德树人初心心得体会范文都有那些吗?下面是wtt为大家收集的关于教师不忘立德树人初心心得体会范文最新五篇。希望可以帮助大家。教师不忘立德树人初心心得体会范文篇一党的十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。立德树人要做到这一点首先要立师德、铸师魂。正如有一句话说:”;高尚的师德是对学生最生动、体、最深远的教育。”在人们的心目中教师被赋予神圣的使命绝大多数教师工作认真兢兢业业责任感强用自己的行动诠释着教师的内在涵义。但是现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符如教师体罚学生校园冷暴力等令人触目惊心的事件范跑跑事件在社会造成很大的不良影响这也是值得我们教育者深思的。师德建设顺应潮流势在必行。通过几个月的深入学习我认为教育者应该做到：立德树人以德立教。一、忠诚于人民的教育事业热爱教育事业
社会主义的教育事业是人民的教育事业是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业甘愿为人
民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛在岗位上发出光和热。只有热爱学生才能去关心他们的成长才能去教书育人才能尊重学生人格、引导学生成才。
二、热爱学生教书育人“热爱学生教书育人”是教学人员职业道德的核心。教学人员这一职业的神圣性在于他不仅是知识的传播者更是文明的传播者;他不仅要教书还要育人。只有热爱学生搭建起教育教学的桥梁得到学生的尊敬和信任教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力量。只有热爱学生才能教育学生感染学生推动教育走向成功。三、言传身教为人师表作为教学人员最基本的条件是学识渊博道德高尚。而道德品质道德修养的作用地位更大更高。首先教师要以身作则为人表率。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出老师作为”;人类灵魂的工程师”不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表。因此教师要注意自己的一言一行对学生的教育示范作用。其次教师要做到举止文明庄重自持。教师的礼仪是师德规范的重要内容。教师要规范在工作、待人接物、为人处事等方面的良好做法。最后教师的要加强自律。教师的道德示范作用不止在学校也
在学校之外的社会。这就要求教师在学校之外也要时刻注意自己的言行加强自律以自己毕生的道
德实践维护教师的高尚职业形象和荣誉。四、教师应充实自身教学知识曾经有位学生在周记里这样写:教师总是用自己已学的固定的知识来教一届又一届的学生不思进取。他的话引起了我极大的思考没错教师不应该只满足自身所学的知识应该利用空余的时间多看一些有用的书多参加一些培训来提高自己的教学水平丰富自己的教学手段。我相信我们教育者的积极进取勇于探索勇于拼搏一定会给学生起一个良好的道德示范作用的。五、具备崇高的奉献精神教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦是由于教师工作条件艰苦特别是在市场经济条件下教师的社会地位、物质待遇较低甚至处于相对清贫的地位。在此情况下教师应当以社会责任为己任无私奉献。否则如果以待遇对待工作那么就可能在知识传授、教书育人中难当重任。我们要学习孟二冬老师这种无私奉献的精神用这种可贵的精神来勉励自己。“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向”;育人”是要通过人(教师)去进行的但在教师自身的“灵魂”遭到社会普遍质疑、”;补课经济”盛行的今天“立德”：要先立教师之‘
德��、立”;人类的灵魂”之‘德��立作为教育主体之‘德��。
即教师要：以‘德��立身、以‘德��执教、以‘德��上岗。也即要--以‘德��立教。只有做到立德树人以德为本才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命才能更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。
教师不忘立德树人初心心得体会范文篇二近日我学习了阳江市教育系统党的群众路线教育实践活动读本--《立教为民立德树人》。特别是学习了全国教书育人楷模刘占良老师的先进事迹后对我启发很大一个山区平凡岗位上的教师竟有这么不平凡的历程与成就是我们学习的榜样。我们要学习他扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求做党和人民教育事业的奉献者;学习他严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀品质不断加强师德修养做社会主义教育教学的探索者和实践者;学习他爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德做学生健康成长的指导者;学习他自强不息、迎难而上的高尚品格做奋发有为的进取者。通过学习使我对教书育人有了更深的认识“教师需要淡泊与坚持教育需要博爱与信任教学需要学习与创新才能使每一个学生每一天都带着灿烂的笑脸接受教育”。下面是我的一些心得：教师岗位是一种辛苦一种付出也是一种收获一种享受。教师的工作艰辛又繁琐平凡又伟大教师的工作是良心活它需要我们艰
辛的付出不屑的努力持之以恒爱岗敬业无私奉献甘为人梯热爱学生热爱教育在普通的教学岗位上恪尽职守呕心沥血淡泊名
利执着追求把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。我也要做有心人平时多观察了解学生并正确引导做学生的朋友培养学生的学习兴趣和自主学习能力实现以生为本的教育目的。在做人方面我更要发挥榜样的作用为人师表表里如一身体力行以身作则以德施教以德育人。要坚定信念志存高远以人民教师的人格魅
力和学识魅力做人民满意的教师在工作中加强学习钻研业务扎实工作认真阅读教育类杂志不仅给与自己正确引导而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识不断提高教育教学水平在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。充分利用学校为我们搭建的平台准时参加课题组学习积极参与学习与讨论时常对自己的教学活动进行反思及时总结取长补短寻找适合自己的发展之路逐步形成自己的教学特色将学习和教育活动与平时的教育教学工作结合起来大力弘扬求真务实埋头苦干坚韧不拔艰苦创业的精神努力推进教育教学工作取得新的进展。
篇九：学校教师不忘初心对照检查材料
不忘教育使命,牢记教师初心
“，牢记使命”教师征文
不忘教育初心牢记教师使命
——以师德为重用爱心育人
时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。
一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。
教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应___号召，___和责任，立德育人，更是我们肩负的使命!
首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加___学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区___开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程___的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理
者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。
对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严
以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个___的人，拥有___的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分
寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育___”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥;多一点鼓励少一点批评;多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待再次，以育人为要，宽严相济。知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是___精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
篇十：学校教师不忘初心对照检查材料
不忘教师初心，牢记教育使命
我是一名幼儿教师，从教26年，二十多年来在教育岗位上默默无闻无私奉献，我深深的感受到——教育就是爱的事业，没有爱就没有教育。
一、爱孩子我相信，每个幼儿园老师都愿意爱孩子，但是，任何时候都爱孩子，爱每一个调皮的孩子。确实是不容易做到的。幼儿园的各种琐碎状况各种压力，甚至是委屈会不断地挑战者我们的耐心。为了让自己每天都有更好的状态面对幼儿，我刻意形成成了一种习惯，每天清晨上班前，让自己静下来反复的默念一句话：“今天是幸福美好的一天。永远微笑面对小朋友，不能错过或忽略对任何一个孩子的爱，我要做最有爱的老师，加油！”（一）“没有最好，只有更好”，让美好的问候成为孩子们清晨的第一缕阳光。每天清晨，我在班级门口，准备好美丽的心情和微笑迎接孩子们入班。用爱的目光观察关注孩子们的一举一动，用亲切的问候，温暖的爱抚让每一个孩子感受到关注和被爱，鼓励幼儿礼貌自信和老师小朋友问好，微笑和家长再见。在一次专家分享中，我得到了这样的认识：每个人一天大概需
要六次拥抱，成人如此，孩子们更需要。我有些震惊，也许大人们不习惯这样表达爱，但内心一定是需要更多爱的表达。毫无疑问，孩子们更需要我们多多的爱的拥抱，像母亲一样爱孩子的信念促使我一定要这样做，于是我们每天早上的问候时温暖的爱抚成了热情的拥抱。我们班三十六个孩子啊，好累啊！不过，看到孩子们幸福和满足的笑容，觉得付出的一切就是值得的。形成习惯后，不管在幼儿园还是在假期偶遇在大街上，孩子们都会兴奋地扑过来抱着我问好。那情景让路人羡慕，幼儿园老师好幸福！
（二）付出母爱，享受被爱。
在一次忙完了诸多繁琐之后，我累得几乎挺不住了，真想躲在一个角落，休息5分钟。然而面前孩子们还需要我照顾，还有更多的事情等着我去做，真的没法停下来，困惑之际，我想，假如他们真是我的孩子我会怎么做，于是脱口而出“宝贝们，妈妈好累好累！”就像在给自己的孩子倾诉。接下来奇妙的事情发生了，孩子们有的说：妈妈，我去给你拿杯子，你喝点水休息一下吧，有的说：妈妈你坐下，我给你给你捶捶背，揉揉肩膀。有的还说：妈妈，我给你梳梳头吧，有的干脆跑上来紧紧的抱住说：你真是好妈妈！我感动的说“宝贝们，我好爱你们”我居然听到小朋友异口同声说“妈妈，我们好爱你”这情景真像是在电影里演戏，然而确是声声入耳真实纯净亲切的声音。这美好的瞬间让我终生难忘，谢谢你们，孩子们，这感觉太美好了，我愿意终生陪你们沉浸在这部戏里，不愿醒来，永远当你们的妈妈。
二、爱岗位
幼儿园工作来不得半点疏忽，二十多年的工作，二十年担任班主任。我几乎没请过事假，只记得请过三次病假，被工作累倒过，却从来没有后悔过。有什么小小的病痛，只要会说话，能走路。就会出现在上班的路上。因为孩子们总在我心头，那是搁不下的沉甸甸的爱！多年来勤奋的工作得到了领导和家长们的一致好评，我多次被评为孟津县优秀教师，师德标兵，优秀班主任，文明班级等，参赛的优质课获得市级县级奖十几次，被评为洛阳市学术技术带头人，河南省骨干教师等等。
（一）一日生活皆课程
为了让孩子们在园每个环节都能到到锻炼和发展。我细心的把握好每一个环节进行，早上的晨检问候，就餐的行为习惯，散步中所看到的一花一草，精心设计每一次课程，重视每一次户外活动的效果，午睡前文学作品故事的安抚和熏陶，离园前的课程的总结和生活细节的梳理，都尽可能做得一丝不苟，让幼儿能够开心自信的在幼儿园生活，让每一个环节都能促进幼儿得到更大的进步和成长。
（二）潜心阅读教学，收获满满
阅读是开启孩子智慧的钥匙，陶冶性情，培养好的阅读习惯能让孩子们一生受益无穷。多年来，我一直潜心的钻研怎样培养孩子们的阅读兴趣，锻炼阅读能力。我钻研了各种有关的阅读教学实践经验
的书籍。前些年，幼儿园还没有多媒体教学条件，为了在教学中有直观生动的呈现。我自费多次购买教学软件，自费购买投影仪，安装在自己班里认真琢磨，进行教学实验，为提供适宜的幼儿阅读书籍，营造读书氛围。通过和家长多方面的交流配合，让幼儿在家里形成每天睡前阅读习惯，实践中我慢慢的摸索出了一些方法，渐渐地我们班孩子的阅读能力有了明显的提升，孩子们爱读书了，有了初步的阅读能力，语言表达能力也得到了很好的锻炼和发展。曾经在这件事上，许多人不理解的问我：“你到底要干什么自己花着钱图个啥”我只有一句话“上好课呀！”只要能做更好，不计什么代价，满满的收获就是我幸福的追求。虽然初有成效，但是任重而道远，我相信不久的将来我一定会在课程上开出更加美丽的花朵。
三、爱同事
在一次座讨论中我问老师们，如何践行我们“爱的事业”，老师们热烈的讨论了怎样爱孩子，怎样爱岗敬业，然而在这个问题上，我有个不同的深深的感触，那就是“爱老师”。
孟津二幼2013年建园初始，四十多位刚入职的年轻教师，没有带班经验，上课也需要培训，甚至好要手把手地教。而我是唯一一个和大家年龄差距最大的四十岁的老教师。但是对于这个崭新的幼儿园，全日制的教学模式对我来说也是新的，全新的教材待我去钻研适应。全新的年轻教师多数都是应届的毕业生将成为我工作中搭档和同事，我该怎么面对着全新的一切。感觉肩上任务巨大。
第一年带全日制的班级，各方面管理都还不够健全，我和两个年轻老师每天忙得焦头烂额，每天孩子们离园后就总结开会，尽量快速的搞好一日常规，把握好每一个细节，严格遵守磨出来的习惯，不断给年轻的配班老师鼓励和认可和赞赏，像对自己的孩子一般耐心诚恳关心爱护，我们的成长进步很快成了铁三角。我们规划者美好的未来，再给我们两年时间，我们一定能够琢磨出一套成熟的管理方法，我们把这个提议给领导，希望我们三个不分开继续合作。然而领导的建议确是：目前我们的新老师太多，更需要每个老师都快速的得到进步能够胜任独立带班。我需要做好带新老师的任务。是的，幼儿园新老师太多了，我别无选择。
刚入职的年轻老师有时候还像个未成年的孩子，面对工作中的各种琐碎，无所适从，面对工作压力情绪也不稳定。于是我要一边带班做班主任，一边配合领导带领年轻教师。我们就分两步走，一步是和领导配合一起做老师们思想疏导工作，另一步就是教研和培训工作。四十多位老师真的让我感觉责任重大。为了让老师们有归属感，在工作中树立信心，建立和谐友好的集体环境，我们先后组织老师们谈话活动“夸夸我的好姐妹”“感恩生命中有你”每个月为老师们集体过生日等活动，及时的对老师们的工作认可赞赏，鼓励和帮助，发现老师有情绪问题，耐心地和老师们谈心疏导思想。引导老师们看到幼教事业的发展前景。渐渐地我们幼儿园形成了特别好的工作气氛，大家都积极努力为这个幼儿园的成长的发展奉献着，奋斗者。在教研和培训工作中，我配合领导认真辅导老师们的一日常规，不厌其烦为
老师们指导优质课，老师们成长特别快。幼儿园老师和幼儿园一起快速的成长着，孟津二幼成了孟津幼教的一颗明星。作为老教师的我虽然辛苦，却倍感欣慰。
在辅导老师们的过程中，我也得到更大的成长和进步。在我们工作中，我不断的提醒老师们我们的工作就是“爱的事业”，没有爱就没有一切。
不忘教师初心，牢记教育使命，爱能创造奇迹，爱能改变一切。我鼓励配班老师，要有班主任的责任心和担当，当我们是班主任时，要想着有教研组长和保教主任的目标和胸怀。让自己随时都有更多的能量付出和爱的分享。
当我们在钻研课程时，要有更长远的目标，不光自己班级的孩子受益，要心里装着全园的孩子，甚至全社会的孩子，学会学习，学会交流和分享，做成长型的老师，做专家型老师。
在十九大的精神中，有句话非常振奋人心——要让教师成为人人羡慕的职业。让我们籍着爱的事业活出教师高贵的风范，美丽的风采。让我们的人生因为践行爱的箴言活出怒放的生命。老师们！前景很美，我们很美，为了更美，一起努力！加油！！
篇十一：学校教师不忘初心对照检查材料
P> 不忘教育初心牢记教师使命大家好！我叫***，是来自实验中学的一名新招教师。很荣幸能够参加今天的座谈会，也非常感谢组织为我们提供了这样一个交流与学习的机会。今天我发言的题目是“不忘教师初心，牢记教师使命”。下面，我从三个方面谈一谈我的想法与体会：
作为一名基层教师，要坚守教书育人初心。初心是我们最初的梦想，是出发时的目标。坚守初心就是坚持最初的梦想，明确目标，一路前行。今年6月，我离开了大学校园，毅然决然的选择参加教师招聘考试，成为**教师队伍中的一员。之所以选择成为一名教师，源自于中学语文老师对我的影响，从她对学生足够的耐心里，我感受到了师者胸怀的博大，从她对学生浓浓的爱心里，我感受到师者境界的高尚。从那时起，我就对教师这个职业充满了向往。大学阶段的教育实习，也更加坚定了我选择成为一名教师的决心。
作为一名刚刚走出大学校门的年轻人，既然选择了教师这个行业，我就把我的初心定位在那三尺讲台之上。开学之初，见到校园里那些长得比我还要高的学生，心里难免有些发怵，担心学生是否会认可我。令人高兴的是，也可能因为自己的年轻，学生对我充满了好奇与好感。但新的挑战也迎面而来，这段时间内，我深刻体会到了“学生虐我千百遍，
我待学生如初恋”这句话，调皮捣蛋的学生每天都会在课堂上给我制造不一样的“惊喜”，一开始，我总是感到手足无措，不知道如何应对；而现在，通过学校领导与其他老师们的帮助，我会采用不同的方式与这些学生交流谈心，逐渐了解他们的想法，走进他们的内心。我相信，只要我坚守教育的初心，教书育人、关爱学生，像我中学时的语文老师一样，用足够的耐心和爱心来对待学生，就一定能收获好的结果。
作为一名基层教师，要正确对待现实与期望的落差。对于教育工作者而言，“育人为本”是我们永恒不变的初心，无论是在条件艰苦的地方，还是条件相对优越的地方，我们都应该脚踏实地、立足当下，做好本职工作。未入职前，很多和我一样的女孩子都认为教师是一份非常轻松的职业，而当自己真正踏入这个行业之后，才体会到“理想很丰满，现实很骨感”这句话的内涵。工资待遇、劳动强度、生活环境都没有想像中的那么好。但当我看到我们的校长每天第一个到校、最后一个离校，我们的领导来得早、走得晚，看到身边年近天命的教师们披星戴月、任劳任怨、以苦为乐，无形之中就被他们执着又炽热的内心所感染，他们都能从非常艰难的时期无怨无悔地走过来，他们都为教育事业无私奉献了自己的大半生，而我作为新时代的年轻教师，在教育的受重视程度越来越高的今天，更应该正确对待现实与期望的落差感，立足岗位、勇于担当、乐于奉献，将自己的满腔热情献
给党的教育事业。作为一名基层教师，要牢记传道授业解惑的使命。在大
学期间，非常荣幸能够加入中国共产党，成为党的一分子。作为一名青年党员，我要向老党员学习，在教书育人的平凡岗位上，坚守并践行一名共产党员的初心。在党的教育下，我深刻认识到教师是培养人、教育人、塑造人的职业。既然选择了在黑板前的站立，就选择了一种永恒的姿势、一种使命、一种责任、一种默默无闻、光明磊落的情怀。
正所谓“学高为师，身正为范”，学识渊博是立足社会之本，作为一名初入职场的年轻教师，还有很多需要我学习与改进的地方，我一定会秉持终身学习的教育理念，在工作中不断提高自己，充实自己，完善自己，争做新时代的“四有教师”。保持对党的“忠诚之心”、对岗位的“责任之心”、对工作的“进取之心”、对学生的“仁爱之心”。坚守理想信念、提高道德修养、丰富专业知识、牢记育人使命，不忘初心，砥砺前行，一步一个脚印做好自己的育人工作。
我的发言完毕。不足之处，敬请大家批评指正。谢谢！
篇十二：学校教师不忘初心对照检查材料
P> 教师党员不忘初心牢记使命心得体会范文多篇
人们常说教师是无比神圣的职业。作为一名小学教师，学生从家庭步入校园，我们传授给他们学科知识的同时传递社会主旋律正能量思想。今天就让我们一起来学习一下这份关于教师党员不忘初心牢记使命的心得体会吧。
教师党员不忘初心牢记使命心得体会120XX年对于我来说，是个幸运年。依稀记得儿时父母让我抓周，当时父亲用相机记录下我抓的结果——教师。可能是命中注定，从小到大的梦想就是成为一名优秀的人民教师。我的奶奶是一名语文教师，小时候最喜欢的事情就是跟着她去学校，或者也是奶奶影响了我，更加坚定我成为教师的决心。高考那年，成绩不够师范大学，但依旧改变不了我要成为教师的心，家里人劝我学会计，好找工作，我还是毅然决然的选择了汉语言文学，成为语文老师是我奋斗的目标。大学毕业的我，通过两年的坚持不懈，20XX年成为了矿区职教中心的语文教师。不仅仅是因为拥有了一份稳定的工作，更是为完成了我的梦想而感到无比的开心和自豪。我们教师要心中有梦想，脚下才有力量。卢新宁说:“我唯一
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的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。”现在的社会诱惑多，我们作为年轻的老师心不免会有浮躁，坚守初心，坚定信仰格外重要。20XX年9月9日习主席在北京师范大学说到:一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们既然选择教师这份职业，肩上就会担负着责任。要让家长放心，让学生们快乐学习，学有所用。我们的成长也是随着时间的推移而进行的，张老师讲到教师成长有六个顺序:一是初上讲台——先站住，再站高;二是课堂教学——先仿照，再创造;三是与学生谈话——先求同，再求异;四是处理学生间的矛盾——先解决心情，再解决事情;五是对学生的期望——先成长，再成功;六十对自己的成长——先升值，再升职。这六点犹如明灯给我指明了方向，作为一名新老师，不能放弃学习的脚步，努力提高自己的专业水平，利用业余时间进行学习、进修，不断反思、不断总结。
如果我知识渊博，可以在各个方面对学生提出的疑问解答，这样的我在学生眼中无疑是有魅力的。这也是我要不断提升自己的原因之一，尤其是作为一名语文老师，更要有广阔的知识面。如今的社会发展速度快，很多新鲜的东西出现，要想走进学生的世界，我们就要不断地学习，俗话说得好“活到老，学到老”。终
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身学习有五大支柱:学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会改变。教师的身份要求我要具有问题解决的能力、创新能力和交流与合作能力，还要有领导能力和责任能力。人生有三境界:一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这一境界是立志，是下决心。二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这一境界概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”经过多次周折，经过多次磨炼之后，逐渐成熟起来。我们在教室里是教师，在课下我们依旧是学生，这第三种境界就是我的终极目标。
教师党员不忘初心牢记使命心得体会2习近平总书记强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。初心和使命是党员干部心中的一杆秤，只有守住最美的初心，才能更好地肩扛使命。教师的初心和使命又是什么呢?不忘初心的教师首先是甘于奉献青春。春风化雨育桃李，润物无声洒青春。从走出师范校门，踏上工作岗位的那一刻开始，每一名老师都会在心中默念：我要把我的青春奉献给我所热爱的教育事业。伟大的祖国需要教师奉献，火热的生活需要教师奉献，可爱的孩子需要教师奉献。不忘初心的教师其次是坚守和信念。“师者，所以传道、授业、
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解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。一项运动，一件事情，一个职业，做得久了，难免单调和重复。坚守需要的就是不要停下来，你或许会绕过去，或许会搬走挡住你的石头，但梦想一直在你前方。逆境胜境都是心境，得意失意不必在意。这就是坚守力量的源泉。
不忘初心的教师再次是责任和良心。一个好教师的责任和本事就在于，一方面帮助学生用最少的时间、最有效的方法学习创造，另一方面最大限度地拓展素质教育的空间。做人要有良心，凭良心做人、凭良心办事，是几千年来中国人做人处世的箴言。教师的职业良心是诚信之心、感恩之心、豁达之心、敬业之心、尊严之心、慎独之心。作为从事人类灵魂工程师的教师职业，更要清醒的认识到“慎独”之心的重要性，无论是在生活中、工作中还是在教学过程中，无论是在人多还是人少的地方，无论别人是否看见或听见的地方，于细微之处，于无声之处，于无人之处，也依然能够按照师德规范行事。
不忘初心的教师还应该是为人师表。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。学是师之骨，德为师之魂。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。党员教师既是教师，又超越教师，因为有党性的
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光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。
教师党员不忘初心牢记使命心得体会3人们常说教师是无比神圣的职业。作为一名小学教师，学生从家庭步入校园，我们传授给他们学科知识的同时传递社会主旋律正能量思想。我认为教师的梦想，是为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。一、找寻初心，牢记使命。习总书记指出，不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心我认为是实现中华民族民族繁荣强大的初心，是实现人民幸福生活的初心。青年教师在日常的教学中也需要具备自己的执教初心立德树人，引导学生对特色社会主义社会的真善美有追求，做一名人民放心满意好老师。二、坚守初心，春风化雨。优秀的老师各有千秋，没有统一的模式，但也有着相同不可缺少的共性。学习了习总书记提出的“四有教师”使我对如何做好教师职责有更深刻的认识。首先要有道德情操。古代大教育家孔子的弟子这样形容孔子“子温而厉，威而不猛，恭而安。”可见好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。要有理想信念。坚定做社会主义的信仰者实践者，灵活运用课堂教学与特色社会主义理论互
篇十三：学校教师不忘初心对照检查材料
P> 不忘教育初心，牢记教师使命不忘初心，砥砺前行，勇担责任，建功立业，热爱学生，无私奉献我想说这是我对这次主题教育活动的理解。
不忘教育初心，首先是热爱！教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。为了孩子健康茁壮的成长，我们需要给予他们无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐的学习、健康的成长。
不忘教育初心，其次是责任！因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。因为责任，我们应该掌握好的教学方法，因为责任，我们更应该在实践中探索，在探索中反思，在反思中成长。
不忘教育初心，最重要的是奉献！从我们选择教师职业的那天起，我们就选择了奉献。我们在奉献中，不求回报，不图功利，这就是教师职业奉献的情怀。
我很庆幸自己被分派到了大马三中这个有爱的大家庭。还记得刚入学校时陈遇逍老师朴实而又热烈的欢迎。还记得中心校领导来听我的课，我紧张的说不出来话，中心校李校长对我说的：“别紧张，就像平时上课一样。”点点滴滴，丝丝缕缕，在这短短的不到一年的时间里，我在大马三中获得了人生中最宝贵的经历和财富。
（放映领导在餐厅陪同学生吃饭的图片）这是我们学校的王志强校长、马俊涛书记和其他校领导班子在学生餐厅与孩子们一同用餐的场景。醋溜土豆丝，清炒时蔬，简单的食
物，平常的饭菜却彰显出了身为党员的教师领导群体对于孩子们最为真切的关心与爱护。我们的王校长，他夜以继日、忘我工作，成为众人眼中的“拼命三郎”。他以校为家，虽担任领导职务，却仍然奋斗在教学一线岗位。他做到了忘我的工作态度和刻苦钻研;当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了。
榜样是看得见的哲理，示范是最好的说服。王校长是党员干部中的先锋模范，是我们青年教师前行路上的标杆和旗帜！
（放映学校夫妻档老师）在我们大马三中还有一个特殊的群体——夫妻档老师们。大屏幕上的是王留钦、李春芳老师，他们已经在学校任教２４年，王留钦老师是我们学校的副校长，也是九年级的班主任，李春芳老师担任了两个班的英语老师。每天的晨光中总能见到他们和学生一起跑步的身影。田秋锋、贾秀霞老师，他们已经在学校任教２０年。田秋锋老师是学校的校团委书记并担任了五个班的政治课，贾秀霞老师则是八年级七班的班主任。每天的晚霞中总能看到他们伏案的背影。平凡的两个人，非凡地相守与偕行，伉俪情深，对农村教育更是爱得执着、深沉。他们热情、朴实，迎着星辰，伴着日落，他们与校为家，把全部的青春和力量抛洒在这片承载着梦与远方的土地上，携
手共进，微笑筑梦。他们也是教师队伍中每一个热爱教育事业的党员缩影。他们用自己的实际行动践行着入党时的誓言与承诺，用美好的青春时光见证着优秀党员的不忘初心，牢记使命。
（放映其他老师在日常工作中的劳动图片）最最值得礼赞的是我们的一线教师。他们所做的只是大马三中老师每天在做的众多事情的小小缩影。大家都知道，农村的学生，大多数学习习惯不好。给这样的几十名学生上课，改作业，辅导，是一件很辛苦的事，需要付出更多的时间、精力、爱心、耐心和智慧。但是，我们的一线教师，深知每一名学生的背后是一个家庭，孩子的成长成才，是父母家人的期盼和希望。所以，老师们身兼数职，不仅要把知识传授给孩子们，为他们的发展成长打下坚实的基础，更注重对学生的生命安全教育和做人的教育。老师们深知，大多数学生虽然不可能成为国家的栋梁之材，但一定要让他们成为一个善良、正直、负责任的人。我们大马三中的老师，上至领导，下到普通职工，他们不忘初心，牢记使命，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，任劳任怨。他们都是最可爱的人！都是最美教师！一个人走路，可能走得较快，但一群人一起走，会走得更远。有这样一群可爱、可亲又可敬的教师，大马三中一定会迎来新的辉煌！党的十九大已为我们铺就宏伟蓝图，作为一名普通的一线教师，唯有坚守心中的理想信念——不忘教育初心，牢记教师使命，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
篇十四：学校教师不忘初心对照检查材料
P> .做一名不忘初心的教师作为教育工作者，教书育人，立德树人，弘扬传统美德，为国家培养合格的人才，是我们每一个人民教师的根本任务。教师只有铭记这个初心，爱岗敬业，无私奉献、诚实守信，肩负起责任和使命，才能为培养社会主义建设者和接班人做出更大贡献回顾自己的从教生涯，我倍感欣慰。2012年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，32年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。踏上教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗
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水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业”我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山
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还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过”。
不忘初心，加强师德修养，怀有对职业的敬畏之心为师者要不断地追求学问，提高教育教学理论水平，精通自己所教的学科，提升专业水平。我勤于学习，勤于阅读，多听课，多钻研教材、多磨课，不断提高自身业务素养；每堂课都要精心设计，通过有效的课堂教学，让学生的知识和能力得到提高，情感得到升华；在科学技术迅猛发展的时代，在知识日新月异时代，要不断开拓和更新自己的知识，要不断吸呐古今中外的文明成果，并把它运用于教育教学；要有创新精神，以创新的教学方式吸引学生，在潜移默化中培养学生的创新能力。在工作中我树立良好的师德师风，明确自己的教育教学任务，自觉履行教书育人的神圣职责。争取做到“两结合”、“五心”育人。“两结合”就是要把师德师风建设与爱岗、敬业、奉献相结合；与提高教学质量、提升教师形象、发挥教师表率作用相结合，以优良的师德师风为教育的健康均衡发展提供师资保障；“五心”育人就是要求教师做到“耐心、细心、爱心、恒心、不忘初心”，我认识到每个学生都需要爱，要对学生深爱、厚爱，多一份耐心、细心、爱心，树立终身从教的恒心，不忘投身教育的初心。在教学中我不断把学到的知
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识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力，提高教育教学质量。教师要主动破除一切旧思想、旧观念，大胆探索，大胆试验，积极投身教育教学改革，为实现教育事业的跨越发展尽一份心，出一份力。我教学一年级以“关注每一个孩子的情绪”为切入学口与家长分享了一年级常规管理的经验。从一年级学生具有“课前丢三落四，课中三心二意，课后参差不齐”的特点出发，分析了一年级孩子行为特点的成因，结合生动的真实案例向大家介绍针对不同孩子的特点所采用的不同策略。“低段空闲，高段学生会让你闲不下来。”这就是小学学生的特点。在学校交流会上我以“引导学生参与活动激发兴趣培养能力”为主题与大家分享了如何组织学生参与活动的经验。我以自己班级学生参加《南阳日报》小记者活动为例，从活动前要做好家长工作，消除家长畏惧心理，积极鼓励孩子和活动中指导家长明确活动要求，指导学生如何参与两个维度介绍了组织学生参与活动的经验。幽默的语言，生动的案例让大家获益匪浅。如何做好家委会工作，建立家校良好沟通的经验？我从家委会怎么选和介绍班级丰富多彩的活动两方面出发，向大家展示了一个家校合作下具有凝聚力的班集体形象，不仅让大家明白了家校沟通的重要性也让大家学到很多家校沟通的技巧和智慧。在班主任交流会上，我从班训“入班即静，入座即学”出发，结合真实案例以及班即规章制度，给在座老师分享了许多班级管理的智慧，如建立健全班级组织，发挥小干部的带头作用等等，让教育智慧渗透在班级管理的一点一滴之中。
篇十五：学校教师不忘初心对照检查材料
P> 不忘教育使命,牢记教师初心不忘教育使命,牢记教师初心不忘教育使命,牢记教师初心篇一——以师德为重用爱心育人“不忘初心，牢记使命”教师征文不忘教育初心牢记教师使命——以师德为重用爱心育人时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命!
首先，以师德为本，提升修养。为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。
即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生
的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊
严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥;多一点鼓励少一点批评;多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待再次，以育人为要，宽严相济。知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学
生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华!
篇二不忘初心，砥砺前行，勇担责任，建功立业，热爱学生，无私奉献我想说这是我对这次主题教育活动的理解。不忘教育初心，首先是热爱!教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。为了孩子健康茁壮的成长，我们需要给予他们无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐的学习、健康的成长。
不忘教育初心，其次是责任!因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。因为责任，我们应该掌握好的教学方法，因为责任，我们更应该在实践中探索，在探索中反思，在反思中成长。
不忘教育初心，最重要的是奉献!从我们选择教师职业的那天起，我们就选择了奉献。我们在奉献中，不求回报，不图功利，这就是教师职业奉献的情怀。
我很庆幸自己被分派到了大马三中这个有爱的大家庭。还记得刚入学校时陈遇逍老师朴实而又热烈的欢迎。还记得中心校领导来听我的课，我紧张的说不出来话，中心校李校长对我说的：“别紧张，就像平时上课一样。”点点滴滴，丝丝缕缕，在这短短的不到一年的时间里，我在大马三中获得了人生中最宝贵的经历和财富。(放映领导在餐厅陪同学生吃饭的图片)这是我们学校的王志强校长、马俊涛书记和其他校领导班子在学生餐厅与孩子们一同用餐的场景。醋溜土豆丝，清炒时蔬，简单的食物，平常的饭菜却彰显出了身为党员的教师领导群体对于孩子们最为真切的关心与爱护。我们的王校长，他夜以继日、忘我工作，成为众人眼中的“拼命三郎”。他以校为家，虽担任领导职务，却仍然奋斗在教学一线岗位。他做到了忘我的工作态度和刻苦钻研;当他教育学生热爱劳动时，他没
有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了。
榜样是看得见的哲理，示范是最好的说服。王校长是党员干部中的先锋模范，是我们青年教师前行路上的标杆和旗帜!
(放映学校夫妻档老师)在我们大马三中还有一个特殊的群体——夫妻档老师们。大屏幕上的是王留钦、李春芳老师，他们已经在学校任教24年，王留钦老师是我们学校的副校长，也是九年级的班主任，李春芳老师担任了两个班的英语老师。每天的晨光中总能见到他们和学生一起跑步的身影。田秋锋、贾秀霞老师，他们已经在学校任教20年。田秋锋老师是学校的校团委书记并担任了五个班的政治课，贾秀霞老师则是八年级七班的班主任。每天的晚霞中总能看到他们伏案的背影。平凡的两个人，非凡地相守与偕行，伉俪情深，对农村教育更是爱得执着、深沉。他们热情、朴实，迎着星辰，伴着日落，他们与校为家，把全部的青春和力量抛洒在这片承载着梦与远方的土地上，携手共进，微笑筑梦。他们也是教师队伍中每一个热爱教育事业的党员缩影。他们用自己的实际行动践行
着入党时的誓言与承诺，用美好的青春时光见证着优秀党员的不忘初心，牢记使命。
(放映其他老师在日常工作中的劳动图片)最最值得礼赞的是我们的一线教师。他们所做的只是大马三中老师每天在做的众多事情的小小缩影。大家都知道，农村的学生，大多数学习习惯不好。给这样的几十名学生上课，改作业，辅导，是一件很辛苦的事，需要付出更多的时间、精力、爱心、耐心和智慧。但是，我们的一线教师，深知每一名学生的背后是一个家庭，孩子的成长成才，是父母家人的期盼和希望。所以，老师们身兼数职，不仅要把知识传授给孩子们，为他们的发展成长打下坚实的基础，更注重对学生的生命安全教育和做人的教育。老师们深知，大多数学生虽然不可能成为国家的栋梁之材，但一定要让他们成为一个善良、正直、负责任的人。我们大马三中的老师，上至领导，下到普通职工，他们不忘初心，牢记使命，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，任劳任怨。他们都是最可爱的人!都是最美教师!一个人走路，可能走得较快，但一群人一起走，会走得更远。有这样一群可爱、可亲又可敬的教师，大马三中一定会迎来新的辉煌!
党的十九大已为我们铺就宏伟蓝图，作为一名普通的一线教师，唯有坚守心中的理想信念——不忘教育初心，牢记教师使命，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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