中央八项规定反四风心得体会(4篇)
位置: 首页 >心得体会 > 文章内容

中央八项规定反四风心得体会(4篇)

2023-05-05 12:12:02 投稿作者:网友投稿 点击:

篇一:中央八项规定反四风心得体会

  

  八项规定四风问题个人心得体会

  新中国成立后,党和政府领导把社会规范和社会风气摆在了行动的重点,从而给国家发展带来了硕果累累的成果。为保持这种良好的发展状态,中国共产党于2004年12月16日发布了八项规定,要求广大党员以中国共产党的历史任务为准则,把“规范党员干部行为,提高党的执政能力和领导水平”作为自觉责任,维护党的良好声誉,促进党的健康发展。

  八项规定重点强调了党的组织原则和活动规范,提出了广大党员的职责和义务。它指出,党员和干部有责任经常复习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,知悉国家的立法活动,学习行政法令,把握政策方针。对任何一项职责和义务,都要坚持规矩,严肃认真,把思想和行动统一起来,勤奋工作,确保公共利益不受侵害。

  按照八项规定,要把反对腐败作为党员的基本义务,以“四风”问题的解决作为衡量社会风气的重要标志,把反腐败斗争纳入党的教育实践活动中,强化全党对反腐败斗争的动员和教育,通过反腐败斗争把党的面貌和形象提升到新的高度。“四风”除了引起全党关注外,还把反腐败斗争进一步深化。“四风”问题是指官僚主义、享乐主义、奢靡之风和腐化之风,它们含括了政治上的腐败、经济上的挥霍和生活上的放纵、荒唐等行为。

  通过对这些“四风”的反思,让我深深的认识到,党的先辈们出生入死,只为追求中华民族崛起的梦想,尽管他们在一些地方犯了错,-1-

  但他们仍然为国家的建设和发展作出了艰苦的努力。作为一名共产党员,我应该把党的路线和价值观坚守到底,不断努力,不断发展自己,学习党的历史和理论,不断丰富自己的理论知识、实践经验,勤政爱民、为民服务,在政治上站稳立场,做一个有理想和使命的党员,用自己的智慧、技能和热情在国家发展和社会进步中建功立业。

  八项规定和“四风”问题让我懂得了把党的路线方向、党的意志和党的志愿坚决实现的重要性,通过把党的路线方向和职责义务落实到实践中,才能把社会发展起来,把人民的利益完全实现,这也是我这一代党员和干部最大的责任。

  -2-

篇二:中央八项规定反四风心得体会

  

  遵守八项规定反对四风心得体会

  国家八项规定是中国共产党为贯彻落实“两高”关于反对腐败和清廉若梦要求,并为全党弘扬社会主义核心价值观,在加强党的纪律和作风建设上提出的一项重要措施。其主要内容是:不搞“四风”,不搞特权,加强廉政建设,强化调研群众路线,公开财务,宣传活动要务实有效,政府决策符合法律规范,加强新闻宣传,积极开展批评和自我批评。“八项规定”从长远看,实施这个规定,既提高了党的纪律性和作风,又保证了党委和领导干部必须依法依规办事,既维护了群众的利益,又提高了政府的工作效率,有助于夯实政府施政的基础,促进政治正确和正气的形成.

  遵守八项规定,最关键的一点就是反对四风。四风即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,它们严重破坏了党的纪律,形成了腐败的有利环境,给党和国家的建设带来了不利影响。反对形式主义就是要把发展和完善工作制度作为根本,注重实效,清除一切浪费性、繁文缛节和政治顾虑的现象。反对官僚主义就是要增强反腐败的意识,营造良好的腐败防治环境,把反腐败工作放到一线民职干部的行动上来,以行动践行反腐败的精神。反对享乐主义就是要把政府采购、公款用餐等场合从滋润“享受”转换成推进“服务”,坚持以严谨担当、尽职守纪、清廉自律为行为规范,并奉行“简政放权舞招式”,大胆追求腐败治理新成效,在坚持“放管服”与做好“反腐倡廉”上把握有机统一,不断提升政府服务水平。反对奢靡之风就是要把改进营运风气与节约支出相结合,坚持“安全美观”的中心要求,倡导以“精准简约”的活动实施方式和以“上精下简”的活动组织模式。

  身为一名党员,义不容辞地要坚持和固守党的纪律和作风。读了八项规定后,我明白了反对四风的重要性。只有坚决反对四风,积极参加改进作风建设,才能切实把党风廉政建设的工作推向更加深入的层次,从而实现党的行动回归本心。每一位党员、每一位干部都要坚持以“八项规定”为准则、遵守党的纪律,严格要求自己,不论身居何处、手持何职,都要牢记人民群众关心的问题、把事情做得更好。

篇三:中央八项规定反四风心得体会

  

  关于四风问题学习心得体会

  “四风”问题,不只是作风问题,更会发展成一种腐败现象。接下来就跟着店铺的脚步一起去看一下关于四风问题学习心得体会吧。

  四风问题学习心得体会篇1我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

  自从中央出台八项规定以来,我党就把这“四风”问题作为重点来予以解决。一段时间以来,不少地方积极贯彻落实,取得了初步的效果。然而,仍然有不少地方我行我素、阳奉阴违,搞“上有政策、下有对策”,在一些领导干部身上,“四风”问题已经成为顽疾,根深蒂固,而且是满不在乎。

  从反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风来看,除了认真解决八项规定的问题之外,还有几个突出问题值得在此次整风中认真关注:一是一些地方热衷于“面子工程”、“政绩工程”和弄虚作假,不干实事的问题;二是热衷于与大款老板勾勾搭搭、形影不离,不与群众打成一片的问题;三是热衷于吃喝玩乐、豪华公楼公车,不讲吃苦的问题;四是热衷于大手大脚、大场面,不讲节约和效益的问题。

  集中解决“四风”问题,当然主要是以内部整顿为主,但也会对严重的问题进行严肃查处。第一,此次整风活动将会有哪些老虎、苍蝇被扫落、被打掉。既然是整风,肯定要有成效,最主要的成效是干部风气大大改观,尤其是密切联系群众取得明显成效,干群关系得到大大改善,这也是主要的目标。另外一个成效也不容忽视,那就是必须要把干部当中的一些害群之马、老虎和苍蝇予以坚决的扫除、打掉。此前不久,中央八项规定就扫落了2000多名违纪违规干部。因此,此次整风活动,将会扫落哪些老虎、苍蝇值得关注,也恐怕会直接影响整风活动的效果。这里面固然有顶风作案的老虎和苍蝇,也有一些隐藏极深的老虎和苍蝇,能不能通过整风活动发现一批、查处一批,拭目以待。

  第二,整风活动还得要紧紧依靠群众、发动群众。整风

  活动虽然是党内的教育实践活动,但是开展的却是群众路线教育实践。因此,活动必须要充分依靠群众、发动群众,要让群众参与、让群众监督、让群众评判,要真正解决群众切身利益的问题,真正形成一个良好的干群互动机制,以确保整风活动不走过场、不搞形式。此次活动要求以整风精神开展批评与自我批评,坚持开门搞活动。

  第三,整风活动要重在制度机制建设上下功夫。如果只是在一段时间的风气整治上下大劲,强调“风头上要紧”,而没有一套完整、科学的制度机制,整风活动很有可能就会抓出“一阵风”,风停了,一切又有可能照旧。

  保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题,作风问题具有反复性和顽固性,必须经常抓、长期抓,特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机,制定新的制度,完善已有的制度,废止不适用的制度。制度一经形成,就要严格遵守,执行制度没有例外。

  在解决“四风”的制度问题上,最重要的恐怕还得在权力制约、监督机制上下功夫,真正限制、约束公权力,让权力在阳光下运行;同时还要充分保障公众的权利,特别是参与权、表达权、监督权等。只有建立起这套充分的制度,才会让密切联系群众之风永葆长青。

  四风问题学习心得体会篇2为进一步加强教师师德建设,提高教师思想政治素质和职业道德水平,铸就一支理念先进、师德优良、业务精湛的高素质师资队伍,我园在区教育局的领导下,开展了“作风、校风、教风、学风”专项教育活动,收到了良好的效果。

  一、加强学习,提高教师素质

  园领导组织全体教师学习了党的十七大精神。认真学习胡锦涛向广大教师提出的“四点希望”,希望广大教师爱岗敬业、关爱孩子;希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;希望广大教师勇于创新、奋发进取;希望广大教师淡泊名利、志存高远。根据这四点希望,我园教师每人写出了一份深刻的反思。同时我们学习了《教师法》、《教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,进一步

  提高教师对自己职业的认识,明确教师的法律义务和职业重任;围绕“教师——神圣而崇高的职业”师德教育主题,教师每人阅读两本教育专著,并做好不少于5000字的读书笔记。在活动中,教育学习与撰写心得相结合,教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识,激起了为崇高的教育事业而献身的信念,增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。

  二、开展大讨论,促进教师提高认识。

  经过一系列学习活动后,我园于3月15日开展了《师德、师风大讨论》。广大教师对当前的教育状况进行了热烈的讨论,通过学习讨论,对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观,建立什么样新型的师幼关系,都有了新的认识与提高。教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。

  三、开展大实践,教书育人,为人师表。

  在教育局视频动员会议后,我园就动员全体教师积极投入到“教师——神圣而崇高的职业”师德主题教育实践中去,要在一言一行、一举一动中践行“学高为师,身正为范;学为人师,行为世范”的人民教师准则。我们召开了家长座谈会,听取家长的建议和需求,努力办人民满意的教育。园领导以身垂范,起到了很好的模范榜样作用。大家注重从自我做起,讲政治、讲学习、讲正气,弘扬正气,自觉抵制不良思想。教师们都能忠诚于人民的教育事业,教书育人,为人师表,争做孩子喜爱、家长认可的好教师。

  四、开展大宣传,营造师德主题教育的氛围。

  我园加强了主题教育实践活动的宣传领导,充分利用宣传窗、家园栏宣传“教师——神圣而崇高的职业”师德主题教育的深刻内涵和现实意义。我园在宣传窗内挂上了所有教师的照片,每个教师都写下了自己的承诺和所获得的荣誉,让家长了解老师,请幼儿给自己最喜爱的老师投票。通过这样的活动,我们在平凡的教育岗位上无私奉献老师得到了家长的尊重,受到了良好的评价。

  在一个多月师德“四风”学习的活动中,教师师德认识明显提高,并有效的推进了我园的各项工作上新台阶。展望未来,我们任重而道

  远,师德建设是一项长期工程,我园将不懈努力,不断赋予它新的内涵,让我园教师形象之花开得永远灿烂!四风问题学习心得体会篇3在党的群众路线教育实践活动工作会议指出:党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

  党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民务实清廉,重点是县级以上领导机关、领导班子和领导干部,具体内容是“反四风”,总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是相互依存、相互影响的,正是因为形式主义的出现,才导致了官僚主义的变异;官僚主义的盛行,才导致了享乐主义的滋生;享乐主义的蔓延,才导致了奢靡之风的兴起,归根结底,这“四风”都是腐败思想所衍生出来的。

  “四风”之害,严重违背党的性质和宗旨,是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题,是迫在眉睫、非解决不可的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。开展党的群众路线教育实践活动,解决好“四风”之害,就能使我们党的作风和党群干群关系有一个大的改观。

  反对“四风”就是要坚决反对形式主义,牢固树立务实风;坚决反对官僚主义,牢固树立平民风;坚决反对享乐主义和奢靡之风,就是要牢固树立和发扬艰苦奋斗之风。享乐主义和奢靡之风是我党领导干部的糖衣炮弹,是我党前进的绊脚石。这就要求党员干部,特别是纪检监察干部更要严格要求自己,做到自重、自省、自警、自励,自觉抵制不良作风的侵袭,始终保持一袭白袍点墨不染。

  通过照镜子认清自己,正衣冠找准不足,洗洗澡剖析问题,治治病对症下药,才能够始终与人民群众在一起,坚持走群众路线。群众

  路线是党的生命线和根本工作路线,深入开展党的群众路线教育实践活动,要将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”落到实处,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”破“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”,不断密切党群干群关系,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位。集中力量、解决突出问题,我们坚信,只要坚决落实中央的部署和要求,就一定能打赢解决“四风”之害这场硬仗。

篇四:中央八项规定反四风心得体会

  

  反对四风心得体会

  反四风指的反对“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”,坚决树立正气,廉洁的党内建设,下面是小编整理的反对四风,欢迎大家学习和参阅。

  反对四风心得

  在全党深进展开党的群众线路教育实践活动,是党的xx大作出的重大部署。中心教育实践活开工作会议召开后,安徽省委立即进行动员部署,精心组织安排。我们坚持以学为先,坚持开门弄活动,坚持边学边改,坚持领导带头。总的讲,我省教育实践活动第一环节进展有序,实现了良好开局,获得了初步成效。

  在学习教育中,我们把党的群众线路教育作为重点,通过这段时间的学习交换和走访调研,更加深入地熟悉到,只有坚定不移贯彻党的群众线路,才能从根本上解决“四风”题目,我们党才具有强大持久的生命力,党的执政地位才能安若泰山、固若金汤。正如习近平总书记所指出的,群众线路是我们党的生命线和根本工作线路。我们必须把党的群众线路作为做好一切工作的根本遵守。

  当前“四风”严重危害党风、政风、社风、民风。情势主义花架子,官僚主义特殊化,享乐主义不讲奉献,奢糜腐化弄三俗,党团员干部不能以身作则,带头垂范,上梁不正下梁歪,党风不正社风败。有很多事情,黑白不分,是非不明,丧失态度和原则,严重脱离群众,失往党性,严重影响党的尊严和威望。近日,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,果断反对干部群众反映强烈的情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风“四风”,以身作则带领群众把各项工作落到实处。这是对各级领导干部提出的具体要求,也是我党一直以来提倡的求真务实执政之风,虽不是新提法,但是各级领导干部应予以高度重视,躬身践行。

  一、“反对四风”是一场及时雨,应重视教育先行。习总书记的“反对四风”铿锵有力,掷地有声,就像是下了一场及时雨,及时催促提示各领导干部要保持头脑苏醒、随时熟悉自己、剖析自己。我以

  为要在党员干部中深进展开“入党为何、当官为何、执政为何”的大讨论活动,既要以老一辈的典型事例进行正面教育引导,也要以反面例子进行警示教育,帮助党员干部建立“水能载船、亦能覆船”的忧患意识。特别是结合中心“八项规定”,抓好教育引导工作,使党员干部建立群众至上的理念,切实转变工作作风。

  二、“反对四风”是一番决心,应重视机制建设。“反对四风”彰显了中心对整治当前“四风”的坚定决心,勇士断腕的真正勇气。“反对四风”本身很给力,但是整体上缺少可靠机制,即相应制度的束缚。纵观中国五千年历史发展,“四风”题目一直为人们所唾弃,但仍如杂草般顽强存在,理论上各级领导干部都能是非分明,但行动上却总有“失足”,缺少制度束缚是主因。一方面及时各地活动中的好经验、好做法,在原有基础上创新制度,建立密切联系服务群众的长效机制,并严加管理,“四风”就有可能被逐步遏制。另外一方面,继续坚持过往好的做法。如“三送”工作中的公然承诺、民情家访、鼓励赏罚等工作机制,爱心服务站、民情、台账等工作载体,可以充分鉴戒利用。

  三、“反对四风”是一记警钟,应重视鼓励惩办。习总书记这番讲话就是一记警钟,时时敲响在领导干部们身旁,时时告诫干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众线路,明哲保身、扎实为民,切不可因一时胡涂或怀揣侥幸心理而有所“尝试”,切记警钟长叫。而“反对四风”应当把是不是推动发展上水平、是不是让群众得实惠等作为考核的硬指标。首先,要用好提拔使用干部“指挥棒”。把善做群众工作、业绩良好、群众评价高的干部作为重点提拔使用对象。要建立凭业绩用干部、凭群众公认用干部导向。其次,要强化督查调度。建立健全有效的责任追究制度,将目标责任落实情况作为各级党组织主要领导及其相干责任人实绩考核的重要内容。常常性展开督查调度工作,强调抓“一把手”、“一把手”抓,着力构成人人负责、层层负责、环环紧扣的落实机制,终究将工作的各项任务落到实处。

  关于反对四风心得体会

  党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开,习近平总书记

  出席会议并发表重要讲话,对全党开展教育实践活动进行部署。习近平强调,这次教育实践活动主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

  如何摒弃“四风”,我党也给出了办法,那就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

  照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

  正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。

  洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。

  治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

  知易行难,要做到这四点,其实需要很大的勇气,“要求别人做到的自己先要做到”,我们广大党员要拿出踏石留印、抓铁有痕的劲头和勇气,从严自省、从严自律。

  加强学习是第一位的任务。要带着问题学,联系实际思考,深化思想认识,领会中央意图,把中央开展教育实践活动的精神学深学透。要把学习阶段搞扎实,坚定理想信念、增强宗旨意识,树立“三个自信”。坚持相信群众、依靠群众,密切联系群众,解决脱离群众、作风飘浮问题。

  “四风”已严重威胁到党的肌体健康,党面临的风险和挑战复杂而严峻。开展教育实践活动,关键要把自己摆进去,紧密联系黑龙江实际,联系思想、工作和生活实际,调查研究,解剖鲜活案例。查摆“四风”问题越具体,教育实践活动才会越深入。要自上而下,省级领导班子成员要作表率,带头找问题,照镜子、正衣冠、洗洗澡、治

  治病。要把压力层层传导下去,层层落实责任,务求实效。

  冰冻三尺非一日之寒。“四风”具有顽固性和反复性,纠正“四风”不可能毕其功于一役。巩固八项规定成果要由浅入深、由易到难、循序渐进,说出一条做到一条,言必信、行必果。要严明纪律,提高制度执行力,端正学风文风会风,坚持艰苦朴素的优良传统,使社会感受到改进作风的新成效,让人民满意,让中央放心。

  反对四风心得体会范文

  在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的xx大作出的重大部署。中央教育实践活动工作会议召开后,安徽省委立即进行动员部署,精心组织安排。我们坚持以学为先,坚持开门搞活动,坚持边学边改,坚持领导带头。总的讲,我省教育实践活动第一环节进展有序,实现了良好开局,取得了初步成效。

  在学习教育中,我们把党的群众路线教育作为重点,通过这段时间的学习交流和走访调研,更加深刻地认识到,只有坚定不移贯彻党的群众路线,才能从根本上解决“四风”问题,我们党才具有强大持久的生命力,党的执政地位才能安如泰山、坚如磐石。正如习近平总书记所指出的,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们必须把党的群众路线作为做好一切工作的根本遵循。

  当前“四风”严重危害党风、政风、社风、民风。形式主义花架子,官僚主义特殊化,享乐主义不讲奉献,奢靡堕落搞三俗,党团员干部不能以身作则,带头垂范,上梁不正下梁歪,党风不正社风败。有许多事情,黑白不分,是非不明,丧失立场和原则,严重脱离群众,失去党性,严重影响党的尊严和威信。近日,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”,以身作则带领群众把各项工作落到实处。这是对各级领导干部提出的具体要求,也是我党一直以来提倡的求真务实执政之风,虽不是新提法,但是各级领导干部应予以高度重视,躬身践行。

  一、“反对四风”是一场及时雨,应注重教育先行。习总书记的“反对四风”铿锵有力,掷地有声,就像是下了一场及时雨,及时督

  促提醒各领导干部要保持头脑清醒、随时认识自己、剖析自己。我认为要在党员干部中深入开展“入党为什么、当官为什么、执政为什么”的大讨论活动,既要以老一辈的典型事例进行正面教育引导,也要以反面例子进行警示教育,帮助党员干部树立“水能载舟、亦能覆舟”的忧患意识。特别是结合中央“八项规定”,抓好教育引导工作,使党员干部树立群众至上的理念,切实转变工作作风。

  二、“反对四风”是一番决心,应注重机制建设。“反对四风”彰显了中央对于整治当前“四风”的坚定决心,壮士断腕的真正勇气。“反对四风”本身很给力,但是总体上缺乏可靠机制,即相应制度的约束。纵观中国五千年历史发展,“四风”问题一直为人们所唾弃,但仍如杂草般顽强存在,理论上各级领导干部都能明辨是非,但行动上却总有“失足”,缺乏制度约束是主因。一方面及时总结各地活动中的好经验、好做法,在原有基础上创新制度,建立密切联系服务群众的长效机制,并严加管理,“四风”就有可能被逐渐遏制。另一方面,继续坚持过去好的做法。如“三送”工作中的公开承诺、民情家访、激励奖惩等工作机制,爱心服务站、民情日记、台账等工作载体,可以充分借鉴应用。

  三、“反对四风”是一记警钟,应注重激励惩处。习总书记这番讲话就是一记警钟,时时敲响在领导干部们身边,时时告诫干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众路线,洁身自好、扎实为民,切不可因一时糊涂或怀揣侥幸心理而有所“尝试”,切记警钟长鸣。而“反对四风”应该把是否推动发展上水平、是否让群众得实惠等作为考核的硬指标。首先,要用好提拔使用干部“指挥棒”。把善做群众工作、业绩优良、群众评价高的干部作为重点提拔使用对象。要树立凭业绩用干部、凭群众公认用干部导向。其次,要强化督查调度。建立健全有效的责任追究制度,将目标责任落实情况作为各级党组织主要领导及其相关责任人实绩考核的重要内容。经常性开展督查调度工作,强调抓“一把手”、“一把手”抓,着力形成人人负责、层层负责、环环紧扣的落实机制,最终将工作的各项任务落到实处。


推荐访问:中央八项规定反四风心得体会 心得体会 八项 中央

猜你喜欢