加强中小学党的建设心得体会9篇加强中小学党的建设心得体会 加强中小学校党的建设工作培训心得体会3篇 1今天听了曾教授的《新时代中小学党建工作的现状诊断 分析与整体化建设》和梁副局长的《新下面是小编为大家整理的加强中小学党的建设心得体会9篇,供大家参考。
篇一：加强中小学党的建设心得体会
加强中小学校党的建设工作培训心得体会3篇1今天听了曾教授的《新时代中小学党建工作的现状诊断
分析与整体化建设》和梁副局长的《新时代中小学党建工作**策略》的课，作为一个最基层的党支部书记，我深有感悟，同时在思想认识上有了极大的提高，也明确了自己今后党建工作的方向和思路。
很长一段时间以来，我所在的学校确实存在着党建与行政脱节的“两张皮”的现象，学校党支部没能够真正发挥领导作用。在今后工作中，党支部将坚持党的领导，加强党的建设贯穿学校教育教学全过程，努力健全党支部机制，扎实推动学校党的建设与学校的全面发展、全面进步紧密结合。
一、以党建促德育，贯彻落实“立德树人”的教育思想党的十九大提出把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求，学校党支部要切实指导德育处加强学生的思想品德教育工作;以党建促团建，加强学生的理想教育，增强他们的共产主义信念，激励他们争做“有理想、有本领、有担当”的社会主义接班人和建设者。二、以党建促进教师队伍的建设
切实发挥党员教师的先锋带头作用，以点带面，激励更多的非党员教师见贤思齐，积极投入到教育教学工作中，并感受到党的先进性，对党组织产生向往之情，积极向党组织靠拢，达成“把党员培养成名师，把名师培养成党员”的目标。
总之，新时代对党建工作提出了新的、更高的要求，每一位党支部书记都要认真按照党中央、习总书记的要求，贯彻落实好党的每一项决策和要求，把党建工作推向一个更高的台阶，办好人民满意的学校。
2个人心得体会
10月22日下午，***院长在专题二讲座中解读了中共****委员会组织部、中共****教育厅党组《关于加强全区中小学校党建工作的实施意见》，《意见》指出：加强中小学校党的建设工作，是保证党对中小学教育事业坚强领导的重要举措，是全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的根本要求，对于落实立德树人根本任务、推进中小学校事业发展，对于维护中小学校稳定、构建和谐校园，对于办好人民满意教育、加快实现我区“两个建成”目标具有重要意义，作为一名学校基层党支部书记，如何在教育教学管理中抓住工作机遇，以教育教学为中心，开展好学校党建工作呢?就
这个问题，我谈谈自己的粗浅想法。一、发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。学校的中心工作是教育教学工作。我校在职在岗党员有
48人，占全校教职工的35%，每位党员爱岗敬业，勇于担当，大部分党员都担任学校领导和班主任及教学一线工作，充分发挥党员的模范作用，在党员同志的模范带领下，全校教师全身心投入到教育教学工作中，涌现中一批教坛新秀和学科带头人，使我校的教育教学质量稳步提高，在近几年的中考中，我校中考成绩稳居我市第二名。
二、发挥党组织在教育教学中的保证监督作用。发挥学校基层党组织在教育教学的保证监督作用，推动教育教学的开拓发展。学校党组织在教育教学的保证监督作用的发挥必须要根据自身工作特点进行。学校在校长负责制的体制下，党组织应发挥监督保证作用和政治核心作用。在日常工作中，党组织应积极参与重大决策，形成决议后要全力贯彻执行，努力多干事，多出力，多支持，多排忧，形成良好的工作氛围，做到支持而不包办，保障而不代替，监督而不挑剔。做到“引领、凝聚、不越权。”完善学校的管理机制，建设一支具有现代教育理念的优秀教师队伍，全面推进素质教育。综上所述，只要我们全面贯彻党的教育方针，贴近教学，围绕教学抓党建、抓好党建促教学，开拓创新谋发展。党建
工作就会充满生机活力，就能促进教学、管理等各项工作的全面发展。让我们不忘初心，牢记党建工作没有完成时，只有进行时，党建工作永远在路上。
3弘扬优势与机会，做好中小学党建
10月23日是培训的第二天，上午由**师范学院马克思主义学院院长***教授主讲，专题是《新时代中小学党建现状诊断分析与整体化建设》。在讲座中，曾教授就如何运用SWOT分析法来确定党组织自身的优势、劣势、机会和威胁，同时指导我们基层党组织书记在学校党建中心工作中如何抓出成效。下午由**市教育局党组成员梁兴波副局长主讲，题目是《新时代中小学党建工作的**策略》，梁局长从政治站位阐述了加强中小学校党建工作的重要性，其次向我们介绍新时代中小学党建工作的**策略，主要通过应势而动、顺势而谋;靶向攻坚、砥砺前行;凝心聚力、争先创优三大策略来强化党的组织建设、阵地建设、队伍建设、党员教育管理、党建品牌建设、全面开创中小学党建工作新局面，取得了很好的成效。今天的两个讲座内容丰富，案例生动，实效性很强，对我们日后开展党建工作给与很大的的帮助和很好的指导。面对全面从严治党不断推进的新形势，面对教育强国建设的新征程，面对人民享受更公平优质教育的需求同教育不
均衡不充分发展的新矛盾，中小学党建工作必须有新气象新作为。就象**市开展“中小学校党的建设年”活动那样，以创建党建示范校为“点”;以打造教育集团党建共同体为“线”;以打造县域党建特色品牌为“面”。达到点上开花，线上结果，面上出彩，亮点纷呈的效果。
篇二：加强中小学党的建设心得体会
年中小学党建工作专题培训心得体会参加此次的全区中小学党建工作专题培训班的培训，我感到非常荣幸。有幸聆听各位专家的讲座，能和各位校长、书记交流，收获颇多。
今天上午聆听了广西师范学院马克思主义学院曾令辉院长关于《新时代中小学党建现状分析诊断》的专题讲座，曾院长从“新时代中小学党建现状与反思”、“新时代中小学党建现场诊断”、“新时代中小学党建整体化建设”三个角度给我们分析了新时代中小学党建发展问题及发展方向。指导我们利用SWTO分析法分析了当前学校党建工作内部资源的优势和劣势及外部环境的机会和威胁。8个小组经过激烈的讨论，各抒己见，集中大家的意见，最终得出一个比较共性的答案。
一、优势：1.机构比较完善;2.教师队伍整体素质较高，爱岗敬业，乐于奉献，纪律性凝聚性较强;3.党员队伍相对稳定，流动性小;4.团员人数众多，后备力量强大。二、劣势：1.党组织活动经费较少;2.兼职人员多，教学任务繁重;3.党建工作与教学工作融合性不够。三、机会：1.上级领导重视，有政策保证;2.监督机制逐步健全，管理规范;3.培训机会增多，互联网发展为资源共享带来极大便利。四、威胁：1.西方自由主义思潮的冲击;2.个人价值观偏差，年青教师入党积极性不高。
讨论结束之后，大家纷纷表示，此次小组讨论意义重大，收获很多。小组利用SWTO分析法对学校党建工作进行了分析，更加清楚自己所在党支部所存在的优势、劣势及机会和威胁，为今后的党建工作提供了很好的思路。
下午玉林市教育局梁兴波副局长给我们做了关于《新时代中小学党建工作――玉林策略》的专题报告，梁副局长给我们观看了博白中学、陆川中学的党建工作视频，也是受益匪浅，决定往后要加强与其他兄弟学校之间的交流学习，将学校党支部工作做得更好!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇三：加强中小学党的建设心得体会
加强中小学校党的建设工作培训心得体会3篇1今天听了曾教授的《新时代中小学党建工作的现状诊断分析与整体化建设》和梁副局长的《新时代中小学党建工作**策略》的课，作为一个最基层的党支部书记，我深有感悟，同时在思想认识上有了极大的提高，也明确了自己今后党建工作的方向和思路。很长一段时间以来，我所在的学校确实存在着党建与行政脱节的“两张皮”的现象，学校党支部没能够真正发挥领导作用。在今后工作中，党支部将坚持党的领导，加强党的建设贯穿学校教育教学全过程，努力健全党支部机制，扎实推动学校党的建设与学校的全面发展、全面进步紧密结合。一、以党建促德育，贯彻落实“立德树人”的教育思想党的十九大提出把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求，学校党支部要切实指导德育处加强学生的思想品德教育工作;以党建促团建，加强学生的理想教育，增强他们的共产主义信念，激励他们争做“有理想、有本领、有担当”的社会主义接班人和建设者。二、以党建促进教师队伍的建设切实发挥党员教师的先锋带头作用，以点带面，激励更多的非党员教师见贤思齐，积极投入到教育教学工作中，并感受到党的先进性，对党组织产生向往之情，积极向党组织靠拢，达成“把党员培养成名师，把名师培养成党员”的目标。总之，新时代对党建工作提出了新的、更高的要求，每一位党支部书记都要认真按照党中央、习总书记的要求，贯彻落实好党的每一项决策和要求，把党建
工作推向一个更高的台阶，办好人民满意的学校。2个人心得体会10月22日下午，***院长在专题二讲座中解读了中共****委员会组织部、中
共****教育厅党组《关于加强全区中小学校党建工作的实施意见》，《意见》指出：加强中小学校党的建设工作，是保证党对中小学教育事业坚强领导的重要举措，是全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的根本要求，对于落实立德树人根本任务、推进中小学校事业发展，对于维护中小学校稳定、构建和谐校园，对于办好人民满意教育、加快实现我区“两个建成”目标具有重要意义，作为一名学校基层党支部书记，如何在教育教学管理中抓住工作机遇，以教育教学为中心，开展好学校党建工作呢?就这个问题，我谈谈自己的粗浅想法。
一、发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。学校的中心工作是教育教学工作。我校在职在岗党员有48人，占全校教职工的35%，每位党员爱岗敬业，勇于担当，大部分党员都担任学校领导和班主任及教学一线工作，充分发挥党员的模范作用，在党员同志的模范带领下，全校教师全身心投入到教育教学工作中，涌现中一批教坛新秀和学科带头人，使我校的教育教学质量稳步提高，在近几年的中考中，我校中考成绩稳居我市第二名。二、发挥党组织在教育教学中的保证监督作用。发挥学校基层党组织在教育教学的保证监督作用，推动教育教学的开拓发展。学校党组织在教育教学的保证监督作用的发挥必须要根据自身工作特点进行。学校在校长负责制的体制下，党组织应发挥监督保证作用和政治核心作用。在日常工作中，党组织应积极参与重大决策，形成决议后要全力贯彻执行，努力
多干事，多出力，多支持，多排忧，形成良好的工作氛围，做到支持而不包办，保障而不代替，监督而不挑剔。做到“引领、凝聚、不越权。”完善学校的管理机制，建设一支具有现代教育理念的优秀教师队伍，全面推进素质教育。
综上所述，只要我们全面贯彻党的教育方针，贴近教学，围绕教学抓党建、抓好党建促教学，开拓创新谋发展。党建工作就会充满生机活力，就能促进教学、管理等各项工作的全面发展。让我们不忘初心，牢记党建工作没有完成时，只有进行时，党建工作永远在路上。
3弘扬优势与机会，做好中小学党建10月23日是培训的第二天，上午由**师范学院马克思主义学院院长***教授主讲，专题是《新时代中小学党建现状诊断分析与整体化建设》。在讲座中，曾教授就如何运用SWOT分析法来确定党组织自身的优势、劣势、机会和威胁，同时指导我们基层党组织书记在学校党建中心工作中如何抓出成效。下午由**市教育局党组成员梁兴波副局长主讲，题目是《新时代中小学党建工作的**策略》，梁局长从政治站位阐述了加强中小学校党建工作的重要性，其次向我们介绍新时代中小学党建工作的**策略，主要通过应势而动、顺势而谋;靶向攻坚、砥砺前行;凝心聚力、争先创优三大策略来强化党的组织建设、阵地建设、队伍建设、党员教育管理、党建品牌建设、全面开创中小学党建工作新局面，取得了很好的成效。今天的两个讲座内容丰富，案例生动，实效性很强，对我们日后开展党建工作给与很大的的帮助和很好的指导。面对全面从严治党不断推进的新形势，面对教育强国建设的新征程，面对人民享受更公平优质教育的需求同教育不均衡不充分发展的新矛盾，中小学党建工作必须有新气象新作为。就象**市开展“中小
学校党的建设年”活动那样，以创建党建示范校为“点”;以打造教育集团党建共同体为“线”;以打造县域党建特色品牌为“面”。达到点上开花，线上结果，面上出彩，亮点纷呈的效果。
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原生生物的主要类群》习题
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）
A、子房
B、子房壁
C、胚珠
D、受精卵
2、呼吸作用的实质是（）
A、分解有机物，贮存能量
B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量
D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）
A、叶的光合作用
B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用
D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）
A、提高作物对水分的吸收
B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用
D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（
）
A、光合作用的原料是二氧化碳
B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉
D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
篇四：加强中小学党的建设心得体会
精品文档加强中小学校党的建设工作培训心得体会3篇
1今天听了曾教授的《新时代中小学党建工作的现状诊断
分析与整体化建设》和梁副局长的《新时代中小学党建工作**策略》的课，作为一个最基层的党支部书记，我深有感悟，同时在思想认识上有了极大的提高，也明确了自己今后党建工作的方向和思路。
很长一段时间以来，我所在的学校确实存在着党建与行政脱节的“两张皮”的现象，学校党支部没能够真正发挥领导作用。在今后工作中，党支部将坚持党的领导，加强党的建设贯穿学校教育教学全过程，努力健全党支部机制，扎实推动学校党的建设与学校的全面发展、全面进步紧密结合。
一、以党建促德育，贯彻落实“立德树人”的教育思想党的十九大提出把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求，学校党支部要切实指导德育处加强学生的思想品德教育工作;以党建促团建，加强学生的理想教育，增强他们的共产主义信念，激励他们争做“有理想、有本领、有担当”的社会主义
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接班人和建设者。二、以党建促进教师队伍的建设切实发挥党员教师的先锋带头作用，以点带面，激励更
多的非党员教师见贤思齐，积极投入到教育教学工作中，并感受到党的先进性，对党组织产生向往之情，积极向党组织靠拢，达成“把党员培养成名师，把名师培养成党员”的目标。
总之，新时代对党建工作提出了新的、更高的要求，每一位党支部书记都要认真按照党中央、习总书记的要求，贯彻落实好党的每一项决策和要求，把党建工作推向一个更高的台阶，办好人民满意的学校。
2个人心得体会
10月22日下午，***院长在专题二讲座中解读了中共****委员会组织部、中共****教育厅党组《关于加强全区中小学校党建工作的实施意见》，《意见》指出：加强中小学校党的建设工作，是保证党对中小学教育事业坚强领导的重要举措，是全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的根本要求，对于落实立德树人根本任务、推进中小学校事业发展，对于维护中小学校稳定、构建和谐校园，对于办好人民满意教育、加快实现我区“两个建成”目标具有重要意义，
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作为一名学校基层党支部书记，如何在教育教学管理中抓住工作机遇，以教育教学为中心，开展好学校党建工作呢?就这个问题，我谈谈自己的粗浅想法。
一、发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。学校的中心工作是教育教学工作。我校在职在岗党员有48人，占全校教职工的35%，每位党员爱岗敬业，勇于担当，大部分党员都担任学校领导和班主任及教学一线工作，充分发挥党员的模范作用，在党员同志的模范带领下，全校教师全身心投入到教育教学工作中，涌现中一批教坛新秀和学科带头人，使我校的教育教学质量稳步提高，在近几年的中考中，我校中考成绩稳居我市第二名。二、发挥党组织在教育教学中的保证监督作用。发挥学校基层党组织在教育教学的保证监督作用，推动教育教学的开拓发展。学校党组织在教育教学的保证监督作用的发挥必须要根据自身工作特点进行。学校在校长负责制的体制下，党组织应发挥监督保证作用和政治核心作用。在日常工作中，党组织应积极参与重大决策，形成决议后要全力贯彻执行，努力多干事，多出力，多支持，多排忧，形成良好的工作氛围，做到支持而不包办，保障而不代替，监督而不挑剔。做到“引领、凝聚、不越权。”完善学校的管理机制，建设一支具有现代教育理念的优秀教师队伍，全面推进素质教育。
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综上所述，只要我们全面贯彻党的教育方针，贴近教学，围绕教学抓党建、抓好党建促教学，开拓创新谋发展。党建工作就会充满生机活力，就能促进教学、管理等各项工作的全面发展。让我们不忘初心，牢记党建工作没有完成时，只有进行时，党建工作永远在路上。
3弘扬优势与机会，做好中小学党建
10月23日是培训的第二天，上午由**师范学院马克思主义学院院长***教授主讲，专题是《新时代中小学党建现状诊断分析与整体化建设》。在讲座中，曾教授就如何运用SWOT分析法来确定党组织自身的优势、劣势、机会和威胁，同时指导我们基层党组织书记在学校党建中心工作中如何抓出成效。下午由**市教育局党组成员梁兴波副局长主讲，题目是《新时代中小学党建工作的**策略》，梁局长从政治站位阐述了加强中小学校党建工作的重要性，其次向我们介绍新时代中小学党建工作的**策略，主要通过应势而动、顺势而谋;靶向攻坚、砥砺前行;凝心聚力、争先创优三大策略来强化党的组织建设、阵地建设、队伍建设、党员教育管理、党建品牌建设、全面开创中小学党建工作新局面，取得了很好的成效。今天的两个讲座内容丰富，案例生动，实效性很强，对我们日后开展党建工作给与很大的的帮助和很好的指
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导。面对全面从严治党不断推进的新形势，面对教育强国建设的新征程，面对人民享受更公平优质教育的需求同教育不均衡不充分发展的新矛盾，中小学党建工作必须有新气象新作为。就象**市开展“中小学校党的建设年”活动那样，以创建党建示范校为“点”;以打造教育集团党建共同体为“线”;以打造县域党建特色品牌为“面”。达到点上开花，线上结果，面上出彩，亮点纷呈的效果。
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篇五：加强中小学党的建设心得体会
新时代中小学党建培训心得体会在这4天的学习中，不仅聆听了曾院长的《新时代党建总体要求与实践路径》《新时代中小学党建现状诊断分析与整体化建设》等课程，还实地参观了玉林一中、玉林高中等学校的党建展厅，并认真聆听各校的经验总结报告，作为一个最基层的党务工作者，我深有感悟，同时在思想认识上有了极大的提高，也明确了自己今后党建工作的方向和思路。
很长一段时间以来，我所在的学校确实存在着党建与行政脱节的“两张皮”的现象，学校党支部没能够真正发挥领导作用。在今后工作中，党支部将坚持党的领导，加强党的建设贯穿学校教育教学全过程，努力健全党支部机制，扎实推动学校党的建设与学校的全面发展、全面进步紧密结合。
一、以党建促德育，贯彻落实”;立德树人”的教育思想
党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求，学校党支部要切实指导德育处加强学生的思想品德教育工作;以党建促团建，加强学生的理想教育，增强他们的共产主义信念，激励他们争做“有理想、有本领、有担当”的社会主义接班人和建设者。
二、以党建促进教师队伍的建设
切实发挥党员教师的先锋带头作用，以点带面，激励更多的非党员教师见贤思齐，积极投入到教育教学工作中，并感受到党的先进性，对党组织产生向往之情，积极向党组织靠拢，达成”;把党员培养成名师，把名师培养成党员”的目标。
三、创建“党建+历史名人激励”的品牌
学校所在乡镇近代出现了一文一武两个历史名人。文是指清嘉庆年间的大儒、教育家冯敏昌。冯敏昌不仅聪颖好学，投身教育，而且还是个著名的孝子，可以用他的事迹和诗文教育学生懂得感恩，努力学习，爱国爱家乡。武是指为了推翻腐朽的清政府的统治，追随孙中山，戎马一生，孙中山去世后誓不附蒋的爱国将领黄明堂，可以激励学生爱国热情，努力练就本领，建设祖国，建设家乡。
总之，新时代对党建工作提出了新的、更高的要求，每一位党务工作者都要认真按照党中央、习总书记的要求，贯彻落实好党的每一项决策和要求，把党建工作推向一个更高的台阶。
篇六：加强中小学党的建设心得体会
年全区中小学党建工作专题培训班(第一期)的第二天上午，聆听了**师范学院马克思主义学院院长**教授作了题为《新时代中小学党建现状诊断分析与整体化建设》的专题报告。曾教授采取开放、互动的形式对新时代下中小学党建现状进行诊断分析，并提出了整体化建设的思路。“党建是不是只管党的建设，不管学校其他工作?”“党建是不是只管党员，不管非党员?”随着这两个问题的提出，各位学员各抒己见。曾教授结合十九大精神归纳指出，加强党对教育的全面领导，教育培养的不是旁观者和反对派，是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校要通过党组织带动团队、工会等组织，充分发挥党建引领，党员担当的作用。在学校党建现状诊断分析环节，曾教授把全体学员分为8个小组，指导我们用分析法对党组织机构内部条件和外部环境进行分析，让我们真切地了解到了党组织本身存在的优势和弱点，以及面临的机会和威胁。并逐步引导我们如何根据目前中小学党建现状进行整体化建设。曾教授的报告深入浅出、声情并茂，为我们今后做好中小学党建工作指明了方向。
9月27日下午，我们有幸聆听了**市教育局党组书记、局长**《新时代中小学校党建工作的**策略》的报告。蒋局长由抓党建之认识难、开头难、抓手难、人员难等四方面入手，开启了当天的专题报告。与我们分享了学校党建重不重要、学校党建难不难、学校党建要不要做、深刻阐述了学校党建工作的重要性。他从中小学党建遇到的5大难题、存在的七个问题分析了当前党建的现状，从应时而动，顺势而谋;靶向攻坚，砥砺前行;争创一流，硕果累累;不忘初心，展望未来四个方面列举了大量的实例，如：突出顶层设计，建章立制，确保责任落到实处;夯实党建基础，确保“人、财、物”全面保障;推行“党建+”模式，促进党建与业务深度融合;强化党组织政治功能，提升战斗堡垒地位，介绍了**市抓党建的成功策略。蒋局长的报告让我们学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颜深。具体来说，有以下几点体会：
一、增强了责任感、使命感
蒋局长的报告紧密结合实际，“虚”功实做，悟出实效，推动实践，给我们指明了方向。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，作为一名党务工作者，要时刻牢记“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的责任与担当。
二、丰富了自身党建知识
常言道：温故而知新。作为一名党务工作者，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听蒋局长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如何抓好学校党建实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，非常及时。
三、开拓思路受启发
在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探素、去思考、去实践，才会有发展。蒋局长在报告中“党建这样做”的后示，到怎么去做的分析，非常到位，我们要以“如何培养
人，培养什么样的人，为谁培养人为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进学校的发展。特别是实施“党建+”模式，更是突破了中小学党建工作如何抓的瓶颈，真正将党建工作与教学工作深度融洽。
四、明确了工作方向
党建工作今年工作重点是什么?薄弱环节在哪?我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。蒋局长对今年学校党建工作举措，让我们对工作方向更明确。对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进中小学党建质的提升。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。中小学党建要以加强“点”“线”“面”工作这一重点，带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作全面推进。
今天听了**市教育局党组书记、局长**的授课—新时代中小学党建工作的**策略，使我倍受鼓舞，作为一名工作的领导者、设计者，他是成功的。这次授课，针对性强，讲课理论结合实际，对我们党建工作指明了方向。
一是深刻体会到学校党建工作的重要性。它不仅关乎到社会主义办学方向、关乎教师对于建设、更是关乎立德树人的教育目的。紧扣十九大精神，突出学校党建价值所在。
二是设计学校建文化突出内涵。不仅需要上级领导指导，还需学校班子深入研究本校所拥有的教育特色，把党建工作融入到各项工作中，彰显学校处处存在党建氛围，让学生从小认识党、懂党、明党，树立尊党、重党的情怀。
三是党建工作模式多样化。通过推行“党建+”，让党建工作多方合发力，实现党建工作与教学工作深度融合，共同发展。
四是将以本次学习为契机，把我区教育系统党建带动起来，达到学以致用，吸收借鉴好的经验，结合我区教育系统实际，积极开展学校党建工作。
《中小学党建工作专题培训心得体会3篇》出自：
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篇七：加强中小学党的建设心得体会
2021年2020加强中小学校党建设工作培训心得体会3篇
本次党建工作专题培训把理论学习与实地参观学习相结合，这种培训方式对受训人员来说，学习的效果都是非常的明显的。理论的引领来自于对实践的思考和总结，而理论要落地就必须与工作实践相结合，因而本次培训对自己触动最大的收获，尤其听了XXX市教育局梁副局长的授课，我心里感想颇多。
一、梁副局长的授课理论联系实际，尤其他展示的XXX中小学校的党建+活动，得到了各级部门的认可，可谓硕果累累，梁副局长言简意赅，深入浅出，给出了我们今后的党建工作思路，可操作性强，使我感到启发很大，受益匪浅。
二、透过培训，使我认识到我们与党建工作走在前面的市县的巨大差距，同时也增强了对学习重要性和迫切性的认识，透过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到党务工作者要加强学习，要理解新思维、新举措，不断创新思维，了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能做好党建工作。
三、当今国家进入新时代，我们面临着对自身的新挑战，因而必须要积极主动的融入到时代发展的潮流当中去，主动学习，主动思考，主动作为。作为一名党务工作者，要做到如下:
首先做党建工作要从客观的实际出发。唯有从客观实际出发，从全面的实际和变化发展的实际出发，才能真正找到问题的本质，还原问题的真相，这样才能找到有针对性的措施。
其次，做党建工作要实。强调的是要出实招，不能够停留于表面，弄花架子，没有采取针对性的措施，否则会使问题向着更严重的方向进行发展。
最后，做党建工作不能够虎头蛇尾，必须关注事情的全过程，关
注过程评价。只有重视过程，才能真正的做到水到渠成，而不是虎头蛇尾，甚至是有头无尾，留下一个烂摊子。
5月21日，在市委组织部和市教育局的精心组织安排下，我有幸来到美丽的xx大学，参加了为期六天的全市中小学党组织书记培训。六天的学习生活是充实的，培训内容丰富，学习方式灵活多样。xx大学继续教育学院为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开阔视野、拓展思维的课程。我们主动与专家交流，学员之间积极沟通、互帮互助、共同提高。六天的学习时间是短暂的，我们每位同志都十分珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新知识，游弋在知识的海洋中，流连忘返。当毕业典礼开始时，我们还觉得意犹未尽，依依不舍。本次学习，获益匪浅，主要体会有以下几点：一、文化氛围浓郁
走进xx大学，扑面而来的浓郁文化氛围，一下子感染了我们。有着“东方剑桥”美誉的xx大学，美丽幽雅的校园环境、学识渊博的专家教授、朝气蓬勃的莘莘学子，处处体现着浙大“求是”的学风和严谨的治学态度。沉浸在优雅的学习环境中，我内心沉静，对知识的渴求愈发强烈，因而勤奋学习，抓紧时间充电。二、学习内容丰富、学习方式灵活多样
学习期间，聆听了知名教授们的讲课。课堂上，教授们渊博的知识、崭新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引了我们。浙大附中校长、党总支书记申屠永庆结合自己丰富的经验，为我们讲解了《站在孩子的角度思考一切教育问题》，让我进一步转变教育理念;金立教授用犀利严密的语言，睿智地为我们讲授了《创新思维与现代管理》，让我认识到要理性去思考，感性去生活，要学习不断加深思想的深度;祝怀新教授科学、系统地为我们讲述了《建设学习型组织，促进教师专业成长》让我认识到团队建设对于促进教师专业成长的所起到的重要作用，以及促进教师专业长的可操作的方法;高国舫老师结合对十八届四中全会精神的解读，为我们阐述了“从严治党，依法治国”的重要性;董明珠教授结合具体实例，深入浅出地为我们讲解了
《学校基层党组织建设——加强思想政治工作》……一场场精彩的专题讲座，像汩汩清泉滋润了我的心灵，对我以后的工作有很强的实际指导意义。
篇八：加强中小学党的建设心得体会
2020加强中小学校党建设工作培训心得体会3篇2020加强中小学校党建设工作培训心得体会1本次党建工作专题培训把理论学习与实地参观学习相结合，这种培训方式对受训人员来说，学习的效果都是特别的明显的。理论的引领来自于对实践的思索和总结，而理论要落地就必需与工作实践相结合，因此本次培训对自己触动最大的收获，尤其听了玉林市教育局梁副局长的授课，我心里感想颇多。一、梁副局长的授课理论联系实际，尤其他展示的玉林中小学校的党建+活动，得到了各级部门的认可，可谓硕果累累，梁副局长言简意赅，深入浅出，给出了我们今后的党建工作思路，可操作性强，使我感到启发很大，受益匪浅。二、透过培训，使我认识到我们与党建工作走在前面的市县的巨大差距，同时也增添了对学习重要性和迫切性的认识，透过培训班的学习、商量，使我进一步认识到党务工要加强学习，要理解新思维、新举措，不断创新思维，了解和把握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能做好党建工作。三、当今国家进入新时代，我们面临着对自身的新挑战，因此必需要主动主动的融入到时代进展的潮流当中去，主动学习，主动思索，主动作为。作为一名党务工，要做到如下:首先做党建工作要从客观的实际出发。唯有从客观实际出发，从全面的实际和改变进展的实际出发，才能真正找到问题的本质，还原
问题的真相，这样才能找到有针对性的措施。其次，做党建工作要实。强调的是要出实招，不能够停留于外表，
弄花架子，没有实行针对性的措施，否则会使问题向着更严重的方向进行进展。
最终，做党建工作不能够虎头蛇尾，必需关注事情的全过程，关注过程评价。只有重视过程，才能真正的做到水到渠成，而不是虎头蛇尾，甚至是有头无尾，留下一个烂摊子。
2020加强中小学校党建设工作培训心得体会25月21日，在市委组织部和市教育局的细心组织支配下，我有幸来到秀丽的xx大学，参与了为期六天的全市中小学党组织书记培训。六天的学习生活是充实的，培训内容丰富，学习方式敏捷多样。xx大学继续教育学院为我们支配了涵盖面宽、学问内容丰富、能开阔视野、拓展思维的课程。我们主动与专家沟通，学员之间主动沟通、互帮互助、共同提高。六天的学习时间是短暂的，我们每位同志都十分珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新学问，游弋在学问的海洋中，流连忘返。当毕业典礼开始时，我们还觉得意犹未尽，依依不舍。本次学习，获益匪浅，主要体会有以下几点：一、文化气氛浓郁走进xx大学，扑面而来的浓郁文化气氛，一下子感染了我们。有着"东方剑桥'美誉的xx大学，秀丽幽雅的校内环境、学识渊博的专家教授、朝气蓬勃的莘莘学子，到处表达着浙大"求是'的学风和严谨的治学看法。沉醉在优雅的学习环境中，我内心沉静，对学问的渴求
愈发剧烈，因此勤奋学习，抓紧时间充电。二、学习内容丰富、学习方式敏捷多样学习期间，倾听了知名教授们的讲课。课堂上，教授们渊博的学
问、崭新的观念、精湛的学术、幽默幽默的授课方式深深吸引了我们。浙大附中校长、党总支书记申屠永庆结合自己丰富的阅历，为我们讲解了《站在孩子的角度思索一切教育问题》，让我进一步转变教育理念;金立教授用犀利严密的语言，睿智地为我们讲授了《创新思维与现代管理》，让我认识到要理性去思索，感性去生活，要学习不断加深思想的深度;祝怀新教授科学、系统地为我们讲解并描述了《建设学习型组织，促进教师专业成长》让我认识到团队建设对于促进教师专业成长的所起到的重要作用，以及促进教师专业长的可操作的方法;高国舫老师结合对十八届四中全会精神的解读，为我们阐述了"从严治党，依法治国'的重要性;董明珠教授结合具体实例，深入浅出地为我们讲解了《学校基层党组织建设--加强思想政治工作》......一场场精彩的专题讲座，像汩汩清泉滋润了我的心灵，对我以后的工作有很强的实际指导意义。
本次培训活动中，我们还参观考察了xx大学附属中学。浙大附中校内花木葱茏，主体建筑沉着优雅、错落有致，自然与人文环境和谐融合。浙大附中深化课改课题组组长王保全作了《高中新课改的现状与对策》专题讲座。虽然是高中课改阅历介绍，但其中的一些策略和方法，对我们初中日常教学管理工作也有许多借鉴意义。
三、学习后的思索
本次培训之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我肯定要创新方法，抓牢重点，抓实详情，抓好我校基层党建工作，促进各方面工作更上一层楼。
1、坚固树立终身学习的观念。"学然后知缺乏'，在学习中增长学问的同时，更感觉到自己学问的贫乏，更加迫切渴望汲取更多的学问的养分，用学问来滋养心灵、武装思想。首先，我要抓紧时间阅读几位专家教授推举的书籍;下一步，在平常工作之余，还要坚持自学，不断提升理论学问素养。
2、扎实开展党建工作，始终把师生思想政治工作作为学校党支部工作的重点来抓。用科学的方法，耐烦细致做好师生思想工作，促进学校和谐进展和教育教学质量的提高。
3、树立"以人为本'的理念，集管理、教育、服务三位一体，要有完好的工作规划、系统的工作思路，理清三者之间的关系。在工作中，理性思维与感性思维相结合，严格管理与人文关心相结合。
总之，这次学习，使我拓宽了视野，增长了学问，提升了素养。作为基层党务工，我会进一步强化工作的落实，加大改革创新的力度，努力办人民满意的教育，建立合格的基层党组织，努力发挥基层党组织在推动学校各项工作中的作用。
2020加强中小学校党建设工作培训心得体会310月22日下午，***院长在专题二讲座中解读了中共****委员会组织部、中共****教育厅党组《关于加强全区中小学校党建工作的实施意见》，《意见》指出：加强中小学校党的建设工作，是保证党对
中小学教育事业顽强领导的重要举措，是全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的根本要求，对于落实立德树人根本任务、推动中小学校事业进展，对于维护中小学校稳定、构建和谐校内，对于办好人民满意教育、加快实现我区"两个建成'目标具有重要意义，作为一名学校基层党支部书记，如何在教育教学管理中抓住工作机遇，以教育教学为中心，开展好学校党建工作呢?就这个问题，我谈谈自己的粗浅想法。
篇九：加强中小学党的建设心得体会
中小学党建工作专题培训心得体会3篇中小学党建工作专题培训心得体会（1）2018年全区中小学党建工作专题培训班(第一期)的第二天上午，
聆听了**师范学院马克思主义学院院长**教授作了题为《新时代中小学党建现状诊断分析与整体化建设》的专题报告。曾教授采取开放、互动的形式对新时代下中小学党建现状进行诊断分析，并提出了整体化建设的思路。
”党建是不是只管党的建设，不管学校其他工作?”“党建是不是只管党员，不管非党员?”随着这两个问题的提出，各位学员各抒己见。曾教授结合十九大精神归纳指出，加强党对教育的全面领导，教育培养的不是旁观者和反对派，是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校要通过党组织带动团队、工会等组织，充分发挥党建引领，党员担当的作用。在学校党建现状诊断分析环节，曾教授把全体学员分为8个小组，指导我们用SWOT分析法对党组织机构内部条件和外部环境进行分析，让我们真切地了解到了党组织本身存在的优势和弱点，以及面临的机会和威胁。并逐步引导我们如何根据目前中小学党建现状进行整体化建设。曾教授的报告深入浅出、声情并茂，为我们今后做好中小学党建工作指明了方向。
中小学党建工作专题培训心得体会（2）9月27日下午，我们有幸聆听了**市教育局党组书记、局长**《新
时代中小学校党建工作的**策略》的报告。蒋局长由抓党建之认识难、开头难、抓手难、人员难等四方面入手，开启了当天的专题报告。与
我们分享了学校党建重不重要、学校党建难不难、学校党建要不要做、深刻阐述了学校党建工作的重要性。他从中小学党建遇到的5大难题、存在的七个问题分析了当前党建的现状，从应时而动，顺势而谋;靶向攻坚，砥砺前行;争创一流，硕果累累;不忘初心，展望未来四个方面列举了大量的实例，如：突出顶层，建章立制，确保责任落到实处;夯实党建基础，确保”人、财、物”全面保障;推行”党建+”模式，促进党建与业务深度融合;强化党组织政治功能，提升战斗堡垒地位，介绍了**市抓党建的成功策略。蒋局长的报告让我们学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颜深。具体来说，有以下几点体会：
一、增强了责任感、使命感蒋局长的报告紧密结合实际，”虚”功实做，悟出实效，推动实践，给我们指明了方向。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，作为一名党务工作者，要时刻牢记”抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的责任与担当。二、丰富了自身党建知识常言道：温故而知新。作为一名党务工作者，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听蒋局长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如何抓好党建实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，非常及时。
三、开拓思路受启发在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探素、去思考、去实践，才会有发展。蒋局长在报告中”党建这样做”的后示，到怎么去做的分析，非常到位，我们要以”如何培养人，培养什么样的人，为谁培养人为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进学校的发展。特别是实施”党建+”模式，更是突破了中小学党建工作如何抓的瓶颈，真正将党建工作与教学工作深度融洽。四、明确了工作方向党建工作今年工作重点是什么?薄弱环节在哪?我们在实际工作中常常会有”眉毛胡子一把抓”的思想，而”见子打子”的做法更是无序。蒋局长对今年学校党建工作举措，让我们对工作方向更明确。对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进中小学党建质的提升。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。中小学党建要以加强”点”“线”“面”工作这一重点，带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作全面推进。
中小学党建工作专题培训心得体会（3）今天听了**市局党组书记、局长**的授课—新时代中小学党建工
作的**策略，使我倍受鼓舞，作为一名工作的领导者、设计者，他是成功的。这次授课，针对性强，讲课理论结合实际，对我们党建工作指明了方向。
一是深刻体会到学校党建工作的重要性。它不仅关乎到社会主义办学方向、关乎教师对于建设、更是关乎立德树人的教育目的。紧扣十九大精神，突出学校党建价值所在。
二是设计学校建文化突出内涵。不仅需要上级领导指导，还需学校班子深入研究本校所拥有的教育特色，把党建工作融入到各项工作中，彰显学校处处存在党建氛围，让学生从小认识党、懂党、明党，树立尊党、重党的情怀。
三是党建工作模式多样化。通过推行”党建+”，让党建工作多方合发力，实现党建工作与教学工作深度融合，共同发展。
四是将以本次学习为契机，把我区教育系统党建带动起来，达到学以致用，吸收借鉴好的经验，结合我区教育系统实际，积极开展学校党建工作。
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