改革先进个人主要事迹范文13篇改革先进个人主要事迹范文 改革先锋个人主要事迹五篇800字 当小鹰选择了翔于云端的非凡，它就要付诸努力，因为行胜于言;当知了选择了自鸣的得意，它便注定了平庸下面是小编为大家整理的改革先进个人主要事迹范文13篇,供大家参考。
篇一：改革先进个人主要事迹范文
改革先锋个人主要事迹五篇800字当小鹰选择了翔于云端的非凡，它就要付诸努力，因为行胜于言;当知了选择了自鸣的得意，它便注定了平庸，因为行胜于言。今天在这给大家整理了改革先锋个人事迹，接下来随着一起来看看吧!
改革先锋个人事迹1“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”雷锋如是说。他只是一个普通的汽车兵，却用自己的一生诠释了中华民族的传统美德，彰显了人性的光辉。“出差一千里，好事一火车。”他的精神成为了亿万人民的自觉实践，他的名字也永远会镌刻在人民的心中。他，是名副其实的时代先锋!以前，我总认为做了一件好事，得到了老师的表扬，就是实现了自我的价值。但是读完《雷锋的故事》，我才知道做好事并不是为了得到赞赏，也不是为了完成任务，更不是为了索取回报。他是在用一颗真诚的心践行“为人民服务”，实现自己的人生价值。真正的奉献绝不会掺杂一丝自私的想法。我为以前的想法感到羞愧，以后也会用更正确的态度为大家做好事。有一次，我吃完糖之后，随手扔下包装。突然，我听到了一个和蔼却又带着一丝严厉的声音：“小朋友知不知道不能乱扔垃圾呀?”我回头一看，原来是一位老奶奶。我很羞愧，小声地说：“知道。”于是赶紧将它捡了起来。后来我一看见小朋友乱扔垃圾，就会
立刻制止：“同学，你这样乱扔垃圾是不对的，快捡起来吧。”看到他不好意思地捡起来，我都会特别开心。
还有一次，我在坐公交车的时候，听到“学习雷锋好榜样……”我深深地陶醉在这首歌里。这时一位白发苍苍的老奶奶从我身旁经过，她很辛苦地担着两大筐橘子，汗流浃背。我不禁想起了一句话：“授人玫瑰，手留余香。”于是我将自己的座位让给了她。听到那句“谢谢”，我开心的笑了。
现在，总是有些人见到了那些需要帮助的人熟视无睹，这是因为那些人没有爱心，没有同情心，更没有一颗正直，善良的心!我常常用雷锋的“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”来提醒自己：做人就要做对人民有用的人!
让我们用自己的行动去点燃奉献的光芒，照亮这美好的世界吧!改革先锋个人事迹2风因为从不停息，拥有驰骋天地的自由;小溪因为从不停止奔流，成为壮阔无垠的大海;小草因为从不向上，可以覆盖到天涯海角。人，只有通过行动，才能攀上人生的巅峰。因此，我们要做行动的先锋。千里之行。始于足下。行动是取得成就的前提，不去行动，静止于原地，就永远无法得到更广阔的空间。陶行知曾经说过，“行于前而后知”，并用行知为名激励自己。只有通过行动才能有所回报。再微小的目标也不是一蹴而就的，再远大的目标也要通过努力行动来实现，只要你肯采取行动，人生之巅等待你的到来。
做行动的先锋，让梦想之花尽情绽放。每个人都会有一个珍藏心底的梦想，夏达的梦想承载在画笔之上，然而她却没有将梦想埋藏在心中，她放弃美好的前程，执着地举起画笔，在阴暗的地下室中，在饥寒交迫的日子中，在悲哀痛苦的埋没中，不懈地涂抹自己的梦想，最终令自己的梦想之花绚丽开放，照亮了美术殿堂。试想，如果夏达只是将梦想作为儿时的一个美梦、不去拼尽一切奋起一搏。他又怎能画出人生的多彩与绚丽?漫画界也会少了一位漫画公主。行动，成就了夏达的梦想，获得了人生的快乐。做行动的先行，居里夫人在千百次的反复实践中，提取出了镭，轰动了世界，沃森和克里克在不断地设想与推断中，探寻到了DAN分子的双螺旋结构，解开了百年中DNA的神秘面纱，杨振宇在实验与实践中，推翻了延续已久的错误论断，震惊了物理界。在一次次科学的较量中，因为他们的探索和实践，让真理展现人类面前。做行动的先锋，一切皆有可能，孔丘的呼唤，在千年后成为不朽的圣音，从古传递到今，从中国蔓延到世界。孟子的呐喊，伴随岁月而回响，南希放飞自己的梦想，让画卷铺展在阿拉伯的艺术圣殿，几米用沾血的蜡笔，告诉人们星空的美丽，谈迁用数年的艰辛，得以巨着流传世间，奥斯特洛夫斯基以钢铁之躯，迎接暴风雨的洗礼。做行动的先锋，梦想需要行动，需要努力，只有行动，才有希望。欲穷千里目，更上一层楼。让我们踏上征程为自己的梦想去拼搏吧!改革先锋个人事迹3
双手撑着脸坐在瓦房制的屋檐上，歪着头看着明亮的轮月。我一个现代女子，已经穿越到这个时代很多年了，却越来越不想回到现在的社会了。回想到刚来这边，思绪又开始放空。
如果是现代，绝对看不到如此明亮清澈的月亮和星光灿烂的天空。如果是现代，绝对没有那么粗壮的古老大树，和冬季寒冷的天气。没有工厂，没有温室效应，一切那么淳朴干净。
天明时的太阳穿过云层而下，我在亭间转圈奔跑，狠狠吸一口气，清新凉爽的氧气充斥着我的鼻腔，从未有过如此神清气爽的感觉，让我整个身体都轻盈起来
头顶鸟群翔集飞舞，我与梅花鹿和山兔在草原上肆意地奔跑，在现代社会栋栋高楼大厦的城市，哪有这个机会体验丛林和高原之上风带着树叶敲打声穿过耳际的滋味。
山峰细泉，我伸手接过那泉水细细品尝，混着山溪青涩的凉爽，露水的清澈贯穿喉间，仿佛纯净了灵魂。
夜幕再次降临之时，我站在窗边望着已经尖细的月牙儿旁伴随着无数颗明亮的钻石，忽闪忽暗的光辉，我就在如此安详之中闭上眼睛。
所有的一切却都消失了，不着痕迹干干净净的离开了我。下意识的去嗅身边的空气，不着劲地皱眉，喉咙奇痒而一阵猛咳。我坐在人潮拥挤的地铁上失意。古时的大地与空气是那么的纯净，不含任何杂质。那个有丛林有山泉有小溪川流的世界。而在这如此发达的现代，那些过几条街，
穿过几条马路，行人随意扔的垃圾，汽车排放的尾气，工厂冒出滚滚黑色浓雾包围着天空。几颗孤零零光秃秃的小树咱在一旁，没有温柔的风拂过脸孔，没有清澈甘甜的山泉供我饮用，没有鹿与山兔同我奔跑在林间，只有无穷尽的污染带给人类的伤害与地球的渐渐走向灭亡。
何时我们的世界上能够一些排放污染的工厂，何时我们的世界能够多种一些大树，何时我们的世界能少一些乱扔垃圾的人，何时我们的世界能恢复一新?
那颗蔚蓝色的星球在46亿年前是那么得光鲜亮丽，而46亿年得现在，他却破烂不堪。森林被破坏，大气被污染，水土在流失，人们要在什么样大的灾难下才会唤起意识，真正地做到环保。
篇二：改革先进个人主要事迹范文
课改先进个人事迹材料
给学生、把问的权利还给学生、把学的过程还给学生”，“学会捕捉学生的‘闪光点’、学会弯下腰倾听学生的意见”。课堂教学焕发出前所未有的生机与活力。榜样的力量是无穷的。在他的引领下，先进的教育理念在教师中已经入脑入心，为实施新课改营造了良好的氛围。
二、夯实基础，打造一流教师队伍新课程改革是一场深刻的变革，是在继承前人教育思想精髓和学习国外先进理念的基础上进行的前所未有的革命。顾为民深知，新课改不是空中楼阁，不是沙上建塔。要想课改不流于形式，关键要打造一流的教师队伍，为课改的顺利实施奠定坚实的基础。提高教师素质，他选择了校本培训作为突破口。发挥专题讲座的导向作用。新课改实施中，教师产生了很多的不适应。由此而生出许多烦恼：新课程是不是新瓶装旧酒？教师在课堂教学中如何定位？新课改就是大撒手，把一切都放手给学生？他经过深入调查研究，针对教师的苦恼，确立了“新课程的基本理念”、“新课改中师生关系的定位”、“如何开展研究性学习”、“新课程与作业”等十几个专题，请省、市专家及学校领导做专题报告。这些讲座，既有理论高度，又紧密结合教学实际，具有很强的针对性和可操作性。教师听后茅塞顿开，豁然开朗，明确了新课改的方向。他还结合自己的经验，为全校教师做了“处理好新课改中三个关系”的讲座，希望教师在新课改中处理好“教师和学生的关系”、“教师和教材的关系”、“教师和教师的关系”。老师们听后受益匪浅，很受启发。抓实教研活动载体。理论与实践脱节，新课改只能是走过场，甚至变成作秀。顾为民认为，理论层面的问题解决了，下一步的关键是解决操作层面的问题。要使理论化为自觉的实践，必须让教师们下水，呛几口水，反复历练，方能真正提高教学能力。开展“教师论坛”活动。每学年一线教师参加以新课改为主题、以创新型课堂教学模式为主要内容的教师论坛。每次论坛活动以教研组为单位，人人参与，推荐出参加全校论坛的人选。活动中，老师们各抒己见，结合自己的教学实际有理有据的阐明自己观点。论坛为老师创立了一个自我提升和互相学习借鉴的机会，使教师进一步更新了观念，提高了对新课改的认识，教师的理论水平有了不同程度的提高。举办丰富多彩的教学活动，为教师展现自我、互相促进搭建平台。近
几年，开展了新课程示范课、新课程研讨课、现代教育技术能力大赛等活动。他还
主动与市教师研修院联系，争取承办了很多市级教研活动。活动的开展，锻炼了队
伍，提高了素质，促进了教师教学水平的提升。
抓好教师个人反思。顾为民通过研读新课改理论，认为抓好个人反思是提高
教师素质的关键。他深知，教师善于反思，便能发扬优点，克服不足，从而不断提
高教学水平。
一是提倡教师撰写教学随笔、教学反思、教学案例等，随时记下教学中的闪
光点、灵感和不足之处。
二是带领教师制定自我发展计划，鼓励教师多读书，学习现代教育理论、专
业知识等，不断拓宽视野，扩充知识含量。定期举办读书研讨会，交流读书感悟，
反思个人成长经历。
校本培训的实施取得了良好效果。教师队伍整体素质有了很大提高，为新课
改的扎实推进夯实了基础。近年来，学校先后涌现出省级骨干教师名，省科技英才
名，市科技英才名，市学科带头人名，省教学新秀名，市十佳教师名。
三、锐意创新，提高教育科研水平
以新课改为先导、提高科研水平一直是他顾为民关注的问题。他知道，课改
工作要上台阶，上水平，实现新的跨越，必须发挥科研的带动作用。
他认真分析^p
了基础教育和学校教学的现状。由于应试教育观念的
影响，广大教师对素质教育的理解与把握上仍存在着偏差，这就制约着课改的进一
步实施。近年来，我省中考试题针对新课程改革的实施与进展，越来越突出开放
性、灵活性，注重考察实践能力。传统的陈旧的教学方式束缚了学生的特长发展和
全面发展。学校教师在教学内容处理和教学方法上还存在着形式上是素质教育实际
上是应试教育的问题。上述问题如果解决不好，将导致课程改革功败垂成。
怎么解决呢？他确定了“以科研课题研究为先导，提高教育科研水平，推动
课改走向深入”的科研工作思路。他请来市教师研修院的专家，汇报了基础教育和
篇三：改革先进个人主要事迹范文
新课改改革先进个人事迹我叫，是一中一名普通的7年级数学教师，1997年，怀着美好的理想和对教育事业的热爱，走上了教书育人的工作岗位，作为一名光荣的人民教师,我深深地懂得“学高为师，行为示范”的深刻含义。从教十余年来，我认真贯彻党的教育方针，忠于职守，以强烈的事业心和高度的工作责任感使本职工作不断跨上新台阶。基础教育课程改革实施以来，我积极投入新课改工作之中，以新的课程观、教学观、学生观、发展观来看待教学。根据教学实际情况，不断地进行探索、研究反思,探究适应新课程改革的新方法、新路子.现将我在新课程改革工作中的体会作以下汇报：
一、善于学习思考,做一名学习型教师
陶行知说过：“活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”这样的课堂是新课改所要追求的课堂，也是我这个在多年传统教育体制下培养出来的新一代教师所渴望的课堂.因为只有在这样的课堂里，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。从第一天走进新课改的课堂，我就在边教边学中领悟着课改的精神，并逐步的渗透到自己的教学中去。
过去我们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。"但新课程的理念告诉我们：学生不是装载知识的容器，不是知识的收购站,他们需要的不是一杯水，一桶水，而是一种能力,一种去探究、去寻找整个知识海洋的能力！与其让教师有一桶水往学生的杯里倒，不如教学生如何去挖掘水源，如何变“杯中水”为“长流水"。教育观念的转变是课程改革的前提和基础，没有正确、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习,因此，我积极参加县和学校组织的各种新课程培训，并赴淮阳西城中学蹲课堂听课及向他们的老师请教课堂设计，把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步，把新课程理念作为一切工作的指导。我对照新课程的要求，对自己的教学行为进行讨论反思.通过学习、讨论和反思,提高了认识,深刻地感到:课程改革是基础教育改革的核心内容,是推进素质教育的关键环节，是与21世纪人才培养目标相适应的必由之路.
身为一线数学教师兼班主任的我，新课改的实施,迫使我要精心设计每一堂课，还要带领全校教师认真上好课改课，改变以往的课堂教学方法,把课堂真正还给学生。有句话说得好，“学生未必不如师"，在新课改的课堂上教师应不以权威自居,不以学生惟命是从为荣，加强学习，与学生建立起民主、平等的新型的师生关系。要从高高在上的指挥者中走出来，蹲下身子来欣赏自己的学生，倾听自己的学生，向学生学习,和学生一同成长。所以,在课改实验中，我狠抓课堂教学，努力实现师生角色的转变，教师由课堂的主宰者，向学生学习引导者转变;由高高在上的权威，向学生学习的合作伙伴转移；由单一的知识的传递者向学生学习的组织者和促进者转变。
二、注重教学方法,培养学生能力，做一名创新型教师
在知识大爆炸的今天,传授给学生多少知识已经不是最重要的，而是教学生掌握知识的方法和能力是至关重要的.因此，要求教师从旧的教学模式中走出来改变思想观念还不够，还需要要求教师将新的教育观念转化为教育教学实践，做一名创新型教师，尽力改变学生学
习方式，提倡自主、探究、实践式的学习,着眼于对学生能力的培养.目前我校对导学案的使用及对导学案的二次备课还有组织同课头的老师共同设计同一节课,目的在课堂上给学生创设一个自由宽松、平等和谐的学习环境，分阶段当堂解决问题,力争课堂高效化.例如:为了便于学生多感官接受和传递信息,增加动脑、动口、动手的机会,便于学生之间相互切磋，相互合作，相互交流，我按照学生的兴趣爱好成绩等将学生尝试分成不同的小组，让小组成员之间互相学习交流，实施三个探究活动，力争提高学生的能力。
三、掌握教材，灵活使用，提高课堂效率，做一名高效型教师。
以往教学，教师都是一成不变的使用教材，不管教材内容是否贴近学生生活，符合学生心理，只是一味地照本宣科，成为教材内容的忠实的阐述者和传递者，而现在我领会了新课改理念后,采用了新的做法,首先要吃透教材，深刻领会教材编写的意图，然后结合学生的生活实际,从学生身边找例子，灵活的处理教材，展开课堂教学。通过一段时间的实验,我发现不仅能把学生的生活引进课堂，而且让学生感到生活离不开学习，学习也离不开生活。这种方法更容易达到增强学生学习兴趣、获取知识、培养能力、提高课堂效率的目的。
四、善于总结思考,密切合作，多项沟通,做一名科研型教师。
课改是一个艰巨的工程，很多人都是摸着石头过河，所以单兵作战是不行的。我特别注意老师间的交流与合作,教育教学中遇到问题就与同行交流磋商，还定期总结一些问题与同行进行交流，在交流中使自己的知识得到了丰富，能力也得到了提高。回顾这段课改的教学，从一开始的生搬硬套到后来慢慢的课堂中自然而然的应用新课改的精神，每一次的上课都会给我一个新的触动.
在参加课改期间，每次上课前,我都会认真的备好每节课,认真钻研教材，在认真备好教材的同时，也要备好学生，看在课堂上怎么才能体现合作，交流,与自主学习.在课堂上大胆的尝试应用新的教学方法,来提高学生上课的兴趣，使学生主动的参与到课堂的学习。在上完课之后认真思考这节课的得与失.每周的公开课，我都认真备课，并在上完课后认真听其他有经验的教师评课,希望能从评课中得到启发，让自己的教学能力更上一层楼。为了更好的学习其他学校有课改经验老师的教学方法，我还积极的到外校听第一批参加课改的老师的优质课或通过网络听他们的评课.希望通过听课、评课能更好的在我的课堂体现这些课改的精神及课堂教学的方法，同时也提高自身的素质.
自参加课改教学工作以来，不断的学习新课程的理念及新的课堂教学方法，并把学到的理念及方法应用到自己的课堂。自己的课改教学工作比较出色.但是学无止境，我还要向更优秀的课改教师学习,让自己在课改的工作能达到优秀的水平.
五、课改教学中的失与得
从开展课程改革实验以来,我们的工作思路就是:实验—反思—调整—改进—再实验。对实验的每一步，我们都要作认真总结，反思，思考,详细分析，成功之点，作为经验，继续发扬；失败之处，作为教训，改进调整，继续前进，并把这些总结的经验教训作为一个专题在每周的周五教师论坛上公开。这样，不但积累了经验，也使我对今后的工作始终有一个清醒的认识,明确的思路.
在领导们的大力支持和同事们的真心帮助下，我的课改工作取得了点滴的成绩，但这只是我教学生涯的开始，今后的路更加漫长，我将不断地学习，更新教学理念,继续探
索适应新课程改革的教学方法,努力提高自己的教育教学水平。
篇四：改革先进个人主要事迹范文
在授时他结合仿真软引入角色扮演法设计教学方案使学生在虚拟的生产环境里扮演不同的岗位角色进行实践操作大大提高了学生的学习兴趣和实践动手能力得到了老师和学生们的一致好在该同志的带领下黑色冶金技术教学团队所培养的学生在年全国职业院校技能大赛金属冶炼与设备检修赛项获得一等奖的优异成绩在近几年行业类学生技能大赛中也取得了个一等奖和个二等奖的好成绩个人也多次获得优秀指导教师奖还先后取得全国冶金行业炼铁工技能竞赛裁判员资格和xx市职业技能竞赛裁判员资格善作为、勇担当先进个人事迹材料：善于作为促发展勇于担当领改革
林xx，男，汉族，1982年5月出生，研究生学历，现为xx冶工业职业学院工业技术系副主任。自XX年参加工作以来，他爱岗敬业，甘于奉献，勇挑重担，认真钻研业务，积极探索创新，始终如一，赢得了领导和同事们的一致好评。由于成绩突出，多次获得集团劳动竞赛先进个人、集团最美青工、集团青年文明号等荣誉称号。一、立足岗位、善于作为，促进专业发展该同志在工作中，勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。不管是以前从事课程教学工作，还是现在从事教学管理工作，始终坚持以大局为先，以集体为重，立足岗位、善于作为，积极推进专业建设，探索工学结合人才培养模式。处处为学校大局着想，从不计较个人利益得失。先后负责了“环境工程技术专业xx市优质专业群对接优势产业群建设项目”和“黑色冶金技术专业xx市高职院校提升办学能力建设项目”，参与了“材料成型与控制技术专业xx市提升办学水平建设项目”和“冶金技术专业中央财政支持高等职业学校专业建设”，经常与项目团队成员利用假期时间，来学校加班加点，下厂调研和赶写材料，总计为学院申报央财和市财专业建设
资金1800余万元。该同志还参与了全国中职钢铁冶金专业课程标准的编写以及xx市职业培训包“炉前工”的申报与建设工作，整体提升了学院特色专业群的发展水平和服务能力。二、踏实做事、勇于担当，引领教学改革该同志在担任《炼铁生产操作与控制》和《炼钢生产操作与控制》等课程的教学过程中，积极探索新的教学模式，改革传统教学方法。在授课时，他结合仿真软件，引入角色扮演法设计教学方案，使学生在虚拟的生产环境里，扮演不同的岗位角色来进行实践操作，大大提高了学生的学习兴趣和实践动手能力，得到了老师和学生们的一致好评。在该同志的带领下，黑色冶金技术教学团队所培养的学生在XX年全国职业院校技能大赛金属冶炼与设备检修赛项获得一等奖的优异成绩，在近几年行业类学生技能大赛中也取得了9个一等奖和4个二等奖的好成绩，个人也多次获得优秀指导教师奖，还先后取得全国冶金行业炼铁工技能竞赛裁判员资格和xx市职业技能竞赛裁判员资格。该同志积极推进信息化教学改革，在XX年全国职业院校信息化教学大赛中获得一等奖，同时也获得xx市职业院校信息化教学大赛一等奖，为学院争得了荣誉。还负责和参与了多项教学研究课题，发表了《虚拟环境下炼钢生产操作与控制教学新模式的探索与实践》、《工学结合模式下虚拟仿真教学设计研究》等多篇
学术论文。负责和参与建设的《炼铁生产操作与控制》、《炼钢生产操作与控制》等多门课程被评为院级精品课程和优质资源共享课程。编写了《炼铁生产操作与控制》、《炼钢生产实训指导书》等多部优质教材。三、积极进取、敢于挑战，服务产业发展该同志积极进取，在努力提高教学水平的同时，还注重自身实践和科研能力的提高，积极服务现代冶金产业发展，考取了炼铁工高级技师和转炉炼钢工技师职业资格证书和考评员证书。平时经常下厂与企业技术人员探讨、交流问题，参与企业技改项目，期间合作开发专利6项。该同志先后被学院委派到xx冶金轧一钢铁集团有限公司、天钢联合特钢有限公司等企业进行职工培训和鉴定，为xx市国资系统冶金集团赛区炼铁工和炼钢工技能竞赛担任评委工作，面对培训人员多、地点远、任务量大的困难，他迎难而上，敢于挑战，认真准备，圆满完成任务，获得了企业的好评。林xx同志在学院近几年的工作中，凭着对事业的痴心，对工作的热心，对未来的信心，善于作为、勇于担当，在工作岗位上兢兢业业，受到了学校师生的一致好评，是我院一名十分优秀的青年骨干教师。
篇五：改革先进个人主要事迹范文
先进的个人事迹材料范文三篇先进个人事迹材料1__，男，汉族，38岁，林业工程师，19__年毕业于
__农学院林学系，先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职，现任__县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、群众林权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参与工作以来，他能模范执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，立足岗位、奋勉进取，开拓创新，勇于奉献，无论在何种岗位，从事何种工作，他都是干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前，充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分确定，多次被省、地、县和县林业局评为先
进工和先进个人，发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用，为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速进展做出了突出贡献。其先进事迹如下。
一、开拓进取、刻苦专研。该同志能仔细学习"三个代表'重要思想，贯彻落实和深化实践科学进展观，有较强的政治敏锐性和鉴别力，注意理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策，解决工作中遇到的困难和问题。在业务上，勤于钻研，不断提高林业的专业技术水平和业务素养，并用以指导林业生产。在林政站工作期，身兼多职，多个岗位都能以极大的热忱和钻劲，学习本专业的学问。由于他的勤奋和钻研，他的业务学问得到很大提高，他用所学学问，和他所在股室的同志专心探究、讨论和推广林业生产适用技术，从__年来，他先后组织或参加了《化学除草剂在林木育苗中的应用讨论》、《意杨截秆造林技术》课题讨论、《岩溶石质山人工造
林及植被自然恢复技术推广》等林业技术讨论，并有多篇林业论文发表，《意杨截秆造林技术》课题讨论20__年获地区科技进步三等奖。这些林业技术的应用推广，大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。
二、甘于奉献，忘我工作。该同志忠于职守，爱岗敬业，不畏困难，脚踏实地，甘于奉献，时刻不忘全心全意为人民服务。在十多年工作期间，都能兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利得失，听从支配，顾全大局，并精彩地完成组织交给各项任务。20__年初，我县遭受了特大雪凝灾难天气，20__年，又遇长期旱情。灾情发生时，他总是心系林区群众，并坚守第一线和林区群众一齐，抗凝冻，查灾情，进行灾后重建；由于林业受灾面广，受灾程度深，林农经济损失大，灾后损失评估急不行待。他理解牵头任务后，带领6个小组15名林业技术人员，顶风冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透过近两
个月的时间日日夜夜的奋战，顺当完成了灾情评估工作，评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的好处。在林业"二类'调查、连清复查以及群众林权制度改革等林业重大调查中，他更是单位的中坚力气。他和他的团队，常常一个把月吃住在山里，爬山涉水，穿荆刺，吃干粮。婚假没结束，他背上背包下乡了；爱人临产，他还在山上划界勾图；老人病危，他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为，深深感动了当地的群众，也带动了他周边的同事，奋力拼博，爱岗敬业，致使各项工作顺当完成。
该同志"学于林，则用于林'，他和同事们一道常常进村入户，搞森林防火、病虫害学问宣扬、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等，专心做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术询问。对才百姓不予理解的政策，他总是急躁地讲解；对林业防灾减灾的技术学问，他总是手把手地教，直到教会、教懂为此。在
他负责的乡镇，群众林权制度改革稳步推动，林业生产工作有序开展，林区未有一齐重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。
三、创新思路、业绩突出。该同志在十几年的林业工作中，能依据上级领导交办的工作，创新工作思路，制造性地开展工作。同样一个任务，落在他手里，他总能想法提高工作效率，比别人较早地完成。由于工作精彩，20__年被县委政府评为"抗凝冻保民生'先进个人，20__、20__、20__年连续三年被县委政府评为"农业农村工作先进工'，20__年获省人民政府评为"__省绿化先进个人记一等功'称号，20__年荣获全县群众林权制度改革先进个人，并多次被县林业局评为年度先进个人。
四、作风严谨，清正廉洁。该同志作风优良，为人正直，遵纪守法，有高尚的品德和良好的精神风貌。关怀职工，团结同志，无论是在工作、生活还是学习中，都能
以身作则，为同事作出了表率。能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，不损害群众利益，清正廉洁。在连续20__至20__年10年的年度考核中，有7次被评为"优秀'等次。
先进个人事迹材料2___同志是岐关公司董事总经理、领导班子成员，多
年来，他喜爱祖国，喜爱群众，喜爱本职工作，仔细实践"三个代表'重要思想，遵纪守法，职责心强，敬业求实，专心钻研，勤奋进取，无私奉献，成果显著。
一、政治坚决，专心履行国企的社会职责___同志能以"三个代表'重要思想为指导，努力学习实践科学进展观的活动，深化学习贯彻党的十七大会议精神。我公司是驻澳门的境外中资企业，"一国两制'的特别环境，澳门简单的政治生态和营商环境，政治素养对于我司领导而言要求就更高，政治素养摆在首位，在澳门不仅
仅做到在商言商，还做到在商言政，不仅仅带领全司员工开拓市场，加强管理，搞好企业生产经营，树立政治意识、大局意识、职责意识，还专心履行中资企业的政治职责和社会职责，完成中联办等上级所交给的各项工作任务，严守政治纪律，专心履行国企的社会职责，平安优质地完成了中联办、粤澳两地政府所交给的接送中央、省、特区领导及外国贵宾等重大运输任务，得到了中联办和粤澳两地政府的高度评价。为"一国两制'的胜利实践、为维护澳门特区的富强稳定作出贡献。
二、指挥若定，成果喜人。20__年我国南方大部分地区消失百年一遇的风雪大灾难、四川大地震、全球金融海啸，加上燃油价格不断攀升和国家调整港澳两地旅游签证政策等，运输行业面临较大的经营逆境和考验，在这样恶劣的市场环境下，___总经理团结带领全司干部员工，发挥自身优势，准时依据市场变化状况，敏捷调整经营策
略，强化境内外客运的联动作用，主营业务仍稳定进展，超额完成了年度经营目标，全年实现营业收入3.39亿港元，比去年同期增长42.5%；净利润同比增长46%。
三、力担重任，义无反顾。对于政府下达的各种指令性重大旅客应急运输任务，是我们岐关公司应尽的社会职责和义务，因此，___总经理一向以来都非常重视此类大事，制定应急运输方案，狠抓措施落实，专心完成任务。在确保班车正常运行的状况下，充分挖掘潜力，先后担当了航天英雄粤澳访问团、英超切尔西足球队、内蒙古人民政府代表团、法国国防部官员等贵宾的包车运输任务。共性是今年春运期间，无条件派出3辆大客车和6位阅历丰富的驾驶员，昼夜兼程运输武警战士支援京珠北的抗灾，圆满地完成了任务，受到武警领导的赞扬，岐关公司被省交通厅授予'抗灾保通先进单位'称号。
四、稳中求胜，巩固优势。酒店班线是我司境内客
运的生命线，市场成熟，客源稳定，经济效益好。为持续相对的竞争优势，___总经理等公司高层管理人员就已经协商好20__年底公司花巨资购置一批高级商务车投入广州酒店线，致力把酒店线打造成精品线路；今年又将全新的26辆豪华宽座车全部调整投入该线路，进一步提高了酒店线的装备优势，大大地增加了对旅客的吸引力。全年酒店班线在油料提价的状况下营收比去年同期增长6.37%，毛利增长了23.77%。___同志非常重视开源节流，杜绝铺张，把开源节流工作当作大事来抓，全面推行油料消耗定额考核机制，建立切实可行的油料考核方法，20__年较20__年度单位消耗同比下降约0.3公升。与考核前同期比较累计节省油料40万公升，节省油料成本240多万元。
五、重视平安，成效显著。___总经理一向以来都非常重视平安生产工作，平安生产和综治维稳工作常抓不懈。在公司的每次会议上都反复强调平安生产工作的重要
性，鼓舞各级管理人员和全体员工坚持"平安第一、预防为主、综合治理'的方针，真正把平安生产抓细、抓实，落实到位，并按职责与各部门、各单位层层签订了生产目标管理职责书。岐关公司全年的平安生产形势稳定，按集团要求统计，08年全年百万车公里行车职责事故率、行车职责死亡率、行车职责重伤率三项指标分别为0。___总经理要求综治维稳工作必需要结合公司的实际状况，紧紧围绕经营活动进展的大局，组织开展了建立"平安奥运'、___航展安保、反恐平安防范应急、重信重访问题专项治理、严禁和防范赌博、防范盗窃抢劫等专项活动。重视方案生育工作，多年来，经上级单位考核，方案生育工作全面达标。
六、严于律己，关怀职工，到处流露人文情怀最大限度地提高广阔员工的工资福利待遇，以绩效论成果，留意维护好公开、公正、公正的企业环境。能正确对待权力，制度之内"不缺位'，制度之外"不越位'，以
身作则，严格把关，按章办事，规范管理。同时做到亲密联系党群、干群关系，留意听取群众和基层看法。在党风廉政建设方面一贯坚持领先垂范。他办事公道，敬重群众，无论在工作当中还是工余时间，都具有很强的亲和力和感召力。
先进个人事迹材料3刘亚妮，女，24岁，中共党员，底庙镇底庙村党支
部书记助理，到村任职一年多来，她严格要求自己，在镇党委、政府的统一领导下，在村领导和同事的指导下，始终坚固树立全心全意服务农村，为人民服务的宗旨，尽快了解农村和适应农村，努力做到与农夫群众融为一体，充分发挥所学之长，为农夫群众服务，以坚韧的精神和坚韧的意志艰苦奋斗、扎根基层；同时专心仔细地做好镇、村交代的各项工作，努力做到不辜负领导的支持和信任，得到了镇、村领导和村民们的认可。
一、思想方面随着工作的一步步推动，她越来越体会到农村工作中心态的重要性。首先，深化基层，当一名"村官助理'意味着要运用学问，利用所学学问帮忙所负责工作的顺当和高质量的完成。同学时代，一般是以自己为中心，以学业为重。但是作为"村官助理'，更加需要留意的则是与四周班子成员以及村民关系的和谐。没有和谐的关系，没有村委会成员以及村民的支持，自己的创新和点子就会没有施展的平台，就会失去进展的根基。此外，农村的各项消遣措施以及各项基层设施远不及城区便利齐全。工作伊始，这种落差会引发她们的失落感，影响他们的工作心情。只是适应落差，消退失落感，才能够安心的投入到农村的工作中。她便把这种落差当成是熬炼自己的契机，把在农村受的所谓的物质上的一点苦当成是对自己的磨砺和人生的财宝，由此，调整了自己的心态，使自己开心地去理解，
去适应这种生活。在这一年里她从一个农村工作的生手磨练成了村里
的得力助手，自己在调整磨合中不断地适应着农村工作，在心中时刻树立为农夫服务的思想理念，在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中渐渐地熟识了村情，从而实现了由一名高校生向农村基层村官的转变，而自己在工作实践中也渐渐地对这份工作布满了乐观和自信，体会出了"广阔农村，大有作为'这八个字的深刻内涵。
二、工作方面底庙村位于镇政府驻地，与彬县、甘肃的正宁县接壤，全村248户人家，社会人口1038人，耕地面积1238亩，3个自然村民小组。底庙街新村建设始于20__年，新村规划占地200亩，规划设计建设民宅500户，其中楼房150户，平房350户。到目前，村民在新村建宅128户，经过今年依托镇区建设，初步建成了设计新奇，功能设施齐
全，村容村貌干净的社会主义新农村。近年来，底庙村以增加群众收入，进展村域经济，改善人居环境为目标，以苹果生产和劳务输出两大产业为支撑，专心建立文化、经济、卫生、礼貌、富有、和谐的社会主义新农村。工作上她帮助村委会的干部主要搞了以下几个方面：
一是实施富民增收工程，实现生产进展，生活富有。底庙村坚持以市场为导向，专心调整产业结构，大力进展粮、果、畜等特色产业，扩大劳务输出，共性是村上确定劳务输出和苹果生产为群众增收的主要骨干项目，全村在外务工人员260多名，年收入200余万元，另外组织引导村上妇女主动参加苹果套袋，采摘和包袋等季节性工作，增加家庭收入。
二是实施新建和旧改并重，实现村村容干净。去年底庙村被列入旧改重点村，狠抓南街改造，新建文化长廊200余米，改造危漏房，土门楼等临街建筑14家，新建两
层楼房8家，基本完成了南街改造任务。今年，我们乘借"关中百镇'项目东风，开发南东街，严格根据"三坚持'、"四统一'的方法，专心推动新农村建设。"三坚持'即坚持高起点规划，坚持高标准建设，坚持高效能管理，"四统一'即统一标准、统一材料、统一实施、统一验收等方法，新建西向两层商住楼52间。
三是实施基础设施建设工程，提升服务功能。今年村上实行自己垫、上级补、群众筹的方法，先后80万元征用土地40余亩，回填南街土豪4__方，投资42万元完成了村内4条主干街道11000平方米道路硬化、地砖铺设任务，投资49万元新建两间两层村委会办公楼一幢，投资99万元修建中心文化广场275平方米，绿化面积达780平方米，这些基础设施配套建设工程，提高了服务功能，提升了建设水平。
四是实施精神礼貌建设工程，促进村风礼貌。村上
专心开展了建立礼貌家庭，礼貌村民竞赛评比活动，训练引导村民改陋俗、树新风，制订了《卫生公约》、《村规民约》等制度，规范了群众行为，建立健全了长效管理机制，进一步提高了新村建设水平，促进了全村三个礼貌建设的进展。多年来，村上未消失打架斗殴、挑拨是非、封建迷信及赌博现象。农夫群众安居乐业，生产生活条件优越，全村呈现出祥和稳定的良好局面。
透过和村委会成员进村工作，她和村里百姓接触更深，更能体会到他们生活中的难处，更能为他们着想；此外，充分熟悉到媒体的重要性。底庙村要进展，务必要加大宣扬力度，让人们明白底庙村，了解底庙村，情愿来底庙村投资。
工作的一年，每接触村里的一件详细事务，她都能学到许多东西。与百姓沟通沟通，与村干部搞好关系，处理不同事务的不同方法等，信任在以后的工作中会学到更
多的东西，得到更大的进步，成为底庙村最扎实的村官。三、在组织纪律方面，作为一名党员，她时刻高标
准严格要求自己，严格遵守单位的各项规定和上级组织部门的纪律要求，按时上班，按时参与学习、会议，没有消失无故缺席现象，在自觉遵守各项规章制度的同时，仔细、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
四、正视自己的不足，勤于检讨。虽然她从各方面有了很大的提高，但是与老村干部相比，还是有很大的不足。首先，工作毛躁，虽然不至于消失大的失误，但还是给工作带来很大的困难；其次，空有一腔热忱，工作方法阅历不足，农村工作比较繁琐，没有现成的公式，务必要随机应变，敏捷处理各种问题。在以后的工作中，她决心常常向老同志请教、学习，工作中勤于总结，尽快把自己完善起来，不辜负各级领导的关怀和爱惜，作一名合格的村官。
五、今后的准备她的工作才刚起步，明白自己还有许多的不足，但是她会不断学习，不断地磨练自己，努力做好本村的各项工作，全面提高自身素养，做一名领导满足、群众满足的高校生村官：首先，要连续深化了解农村，扎根农村。多接近群众，倾听群众心声；多向村干部、群众学习，熟识处理村里事务的方法；对走访，多办实事，不与群众产生距离。其次，权力为本村的进展出谋划策，力求相关经济的进展。利用各项帮扶优待政策，加强基础设施建设，搞好适合本村进展的项目，大力进展"三来一加'，争取带动全村经济进展。第三、立足实际，融入群众。结合第三批学习实践科学进展观活动，抓学习，开思路，解决群众关怀及有关群众切身利益的问题，让群众得到实惠。
最终，要加大宣扬力度，为底庙村的进展谋求更多的机会。透过宣扬，呈现底庙村良好的村情村貌。提高村子的知名度，吸引更多的投资，为底庙村的全面进展制造良好的环境。
篇六：改革先进个人主要事迹范文
课程改革先进个人事迹材料范文（精选3篇）课程改革先进个人事迹材料范文（精选3篇）在平时的、工作或生活中，大家一定都接触过吧，根据事迹材
料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。我敢肯定，大局部人都对拟定事迹材料很是头疼的，以下是收集的课程改革先进个人事迹材料范文（精选3篇），欢送大家分享。
新一轮的课程改革在我校如火如荼的开展开来，我也成为新课程改革的一员。为了更好的将课程改革在我的课堂上表达，9月22我校初一年组去洋思中学考察学习，我有幸成为其中一员，回来后，我们就着手模仿洋思的教学理念和教学方法，（先学后教、当堂训练）使我的教学改革明确了方向，在校领导和教务李主任的屡次指导和帮助下，我课改的教案和“学习指南”有了雏形，11月13日，教委让我校课堂对外开放，把我校的新课改推到了风口浪尖上。在课堂开放日期间我们初一生物组的教师精心备课，耐心设计学习指南，细心布置当堂训练，积极出课。力争每一节课都把最精彩的教学展示给其他学校的同仁们。在这期间受到了同仁们的好评。
我参加了县和学校组织的各级课改培训。并在我县的学科课改研讨会上做《导学案的编写与使用》的讲座，受到了好评。为了将所学习的培训内容更好的应用到自己的课堂上，我还利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书籍，向学校参加课改的老师取经学习。回忆这段课改的教学，从一开始的生搬硬套到后来慢慢的课堂中自然而然的应用新课改的精神，每一次的上课都会给我一个新的触动，
在参加课改期间，每次上课前，我都会认真的备好每节课，认真钻研教材，在认真备好教材的同时，也要备好学生，看在课堂上怎么才能表达合作，交流，与自主学习。在课堂上大胆的尝试应用新的教学方法，来提高学生上课的兴趣，使学生主动的参与到课堂的学习。在上完课之后认真思考这节课的得与失。每学期的公开课，我都认真备课，并在上完课后认真听其他有的教师评课，希望能从评课中得到启发，让自己的教学能力更上一层楼。在课改的期间，我自己学习并制作了20多个课件，自己做的课件《植物体的结构层次》等课件都获同仁们的好评。为提高学生的学习兴趣，因地制宜，自制教具，改革研究新的教学方法和思路，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，教学成绩突出。并在20**-20**学年度被评为课程改革先进个人。
我能够运用现代化的教学手段，走在课改最前沿，大胆创新生物课教学，注重应用现代的教学手段，收到了极好的课堂效果。我屡次承担县级课改及实验示范课、观摩课，优质课以及校级好课，并屡次获得县好课的一、二等奖。每个学期在学校为其他的教师出示课改“展示课”。听课教师给予好评。为了更好的学习其他学校有课改经验老师的教学方法，我还积极的到外校听参加课改的老师的优质课，听他们的评课。希望通过听课，评课能更好的在我的课堂表达这些课改的精神及课堂教学的方法，同时也提高自身的素质。
除了认真搞好自己的课堂教学，还参加了学校组织各种课题研究，包括信息技术整和与生物教学，以案例为载体的校本教学研究等课题。同时还参加了学校生物组的各种活动。我深知“独木不成材”的道理。我作为校教研组长，备课组长，便积极组织本组教师
开展各种形式的业务学习和课改教研工作。在工作中，吸收好的经验和做法，同时从教研专题确实立、教研课的开展，到课题的考核、结题等各阶段我都为全组教师作出典范，通过引领和示范，我组全体教师的教育科研素质得到了明显提高，我自己也在不断学习、相互交流，探讨中逐渐走向成熟。我们这个集体屡次被评为优秀教研组。
自参加课改教学工作以来，不断的学习新课程的理念及新的课堂教学方法，并把学到的理念及方法应用到自己的课堂。自己的课改教学工作比拟出色，但是学无止境，我还要向更优秀的课改教师学习，让自己在课改的工作能到达优秀的水平。我将再整行囊，积蓄力量，向下一个驿站吹响冲锋的号角。
我是一名普通的中学英语教师，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
英语课程改革初步突破了只重视知识传承的教育理念，不仅考虑对学生传授知识，而且注重对学生能力、情感、态度和价值观的培养，表达了新课程致力于学生全面开展的功能。随着新课改的`推行，我对于新课改有了一定的认识，也接受了新的教学理念，并结合自己的教学体验，形成了新的观念。
现将我在新课程改革工作中的体会做以汇报：观念是行动的灵魂，是实践的先导，教育观念的转变是课程的前提和根底，没有正确、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念不断的学习，因此，我把加强学习，转变教育观
念作为我自己进行新课程改革的第一步，把新课程理念作为一切工作的指导。我对照新课程的要求，对自己的教学行为进行讨论反思。通过学习、讨论和反思，提高了认识，深刻地感到：课程改革是根底教育改革的核心内容，是推进素质教育的关键环节，是与21世纪人才培养目标相适应的。在今后本资料权属网放上鼠标按照提示查看网的教学中，一定要贯彻新的教育思想和教育观念，实现五个转变：
1、由重知识传授向重学生开展转变，引导学生在获取知识的同时，还要学会做事，学会做人，学会生存；
2、由重教师“教”向重学生“学”转变，教师不仅要精心设计怎样教，更要精心研究学生怎样学；
3、由重结果向重过程转变，教师不但要使学生“学会”，而且要培养学生“会学”；
4、由居高临下的权威向平等融洽的朋友转变，师生相互沟通，相互启发，相互补充，到达共识、共享、共进的目的；
5、由教材的接受和传递向教材的开发和创造转变，教师不再是教材忠实的阐述者和传授者，而是教材开发者了创造者。
教与学的方式的根本转变，是此次课程改革的一个重要目标，传统的教与学，就是教师负责教、学生负责学，教师是知识的主宰者和阐述者，学生是知识的接收者和储存者，没有教师对知识的输出，学生就接收不到知识，学生没有自由选择和自主学习的权利和时机，完全处于单一的、被动的接受状态，失去了自主性和独立性。所以，在课改实验中，我狠抓课堂教学，努力实现师生角色的转变，教师由课堂的主宰者，向学生学习引导者转变；由高高在上的权威，向学生学习的合作伙伴转移；由单一的知识的传递者向学
篇七：改革先进个人主要事迹范文
刻苦钻研业务着力技术创新作为项目骨干或项目负责人参与了十多项国家省市重大科技项目的攻关实施如国家863项目油气监田测高性能微传感器及数字系统科技型中小企业创新基金lpg及混合燃料汽车智能型压力传感器江苏省物联网和集成电路研发及产业化项目物联网用mems智能微传感器及节点型压力传感器江苏省科技计划项目物联网用mems传感节点型压力传感器产品开发及国行标标准研发江苏省软件和集成电路业专项经费项目基于mems技术的汽车压力传感器等改革开放四十周年优秀工作者先进事迹材料
01尚丽萍，女，汉族，九三学社社员,东胜区第九届人大代表。1977年9月出生，1998年8月参加工作。在20年的从教生涯中，她始终坚持四项基本原则，努力践行“十九大”精神，忠诚于人民的教育事业。她先后担任初三化学教师及备课组长、生化教研组长、教科室副主任、主任、校长助理，现任二中副校长，分管教学工作。她曾参加华东师范大学校长及后备干部培训班学习，今年五月份参加了“国培计划（2017）”中小学校长培训班学习；她撰写的多篇论文在国家级刊物发表;她多次承担教师校本培训工作，带头参与课改，数次获得校级、自治区级、国家级优质课奖。作为学校管理干部，她在平时的工作中以身作则，率先垂范；作为教师，她兢兢业业、爱生如子。她凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的精神，孜孜不倦地耕耘着，以其民主敬业的工作作风和出色的工作成绩，得到各级领导、同事、学生和家长的一致好评。先后荣获鄂尔多斯市学科带头人和教学能手、全国和自治区优质课一等奖、东胜区“十大优秀教师”、教学能手和课改实验先进个人、东胜区第一至第三届骨干、优秀骨干教师等荣誉称号。一、营造良好的工作氛围在工作、学习、生活各方面能本着处处为他人着想，以克己宽人的态度对待身边的每一位同事，无论是在年级组、教科室、还是在教研组、备课组都能够尽力协调好各个层面关系，让大家信任放心，为团队的团结合作作出自己最大的努力，为形成融洽和谐的工作氛围，促进各项工作的顺利开展作出自己应有的贡献。二、做好分管工作年开始她一直分管年级组工作，矢志教学研究，求实创新，勇于奉献，团结协作，凭着
强烈的事业心和严谨的教学态度，取得了令人瞩目的教学业绩。在分管上届初三毕业班的工作中，她做到了：规范备考，狠抓落实。强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作规范化、精细化和长效化。科学备考，提高效率。在整个初三的复习备考中，她始终以中考的重点、热点为核心组织各备课组进行专题复习，主要抓备课、上课、评课和教研、有效训练的六个落实（复习、训练、分析、补救、总结、记忆）、学法交流和应对技巧的指导等。人文备考，构成合力。在工作中她做好各方面的协调工作和学生的心理疏导工作，尊重教师，充分发挥教师的主动性、用心性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考质量。通过以上措施，在2017届初三的各项管理工作中较好地促进了教育教学工作的全面、顺利展开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，因此在2017年中考中学校取得了东胜区上市一中统招线第二的优异成绩，其中全市前20名二中就有4名学生；语文、数学、物理三个科目均有单科状元产生的骄人成绩，又一次刷新了学校中考的各项记录，为东胜二中赢得了非常好的社会声誉。在现在的初一年级管理工作中，与级部主任和班主任齐抓共管，充分调动广大教师的积极性，发挥备课组的作用，利用年级组学情分析会、班主任例会以及平时的一切交流和交往机会对本年级教师加强教育管理，使工作的各个环节力争扎实有效、落实到位。与教师深入交流为他们解除顾虑、减轻压力、协调关系，使得这个年级组成为学校十分信任和社会十分信赖的年级组，为初一的统考打下了坚实的基础。一分耕耘一分收获，在去年的初一全区统考中，二中初一年级的四项考核指标均取得全区第二的优异成绩，实现了学校这些年来历史性的突破。另外，作为学校艺术组分管领导，她严格管理，倡导“服务、管理、节约、创新、和谐”
的方针，努力构建以“学科教学”为主，“社团活动、阳光体育活动”为辅的素质教育大框架，创造性的开展了多维艺术课堂，组织了丰富多彩的艺术活动。因为她出色的工作能力，使得学校在2017年荣获鄂尔多斯市第八届科技艺术节合唱展演一等奖，2018年东胜区教育系统纪念改革开放40周年合唱展演一等奖；学生美术作品近10人次获得自治区、市级奖项，两位老师获得区级特等奖及优秀辅导奖，学校荣获区教育局团体三等奖。在教科研管理工作中，除了常规工作外，她在新的起点上做了不少具有二中特色的工作：如制定了《东胜区第二中学骨干教师管理考核手册》、《东胜区第二中学课程设置和特色发展规划》、修改了我校《成长与反思集（七）》、《教育故事集》、《东胜二中网络安全责任管理制度》等。组织成立了教师微课小组并参加了市区两级微课制作大赛，参赛作品20多件，其中刘馨等5位老师的作品3人获市级一等奖、2人获二等奖；王伟等5位老师的作品分别获东胜区级二、三等奖。组织全体教师参加一年一度的“一师一优课、一课一名师”活动，多人获奖，成绩突出。与语文教研组一起组织学生参加了“鄂尔多斯市第三届师生共读活动”，有4名学生分别获一二三等奖，一名教师获优秀辅导奖；在东胜区首届师生共读活动中，有30名学生分别获一二三等奖，二中荣获“优秀组织奖”的称号。三、立足课改，提升课堂教学质量尚丽萍同志组织并参与了学校三个阶段的课堂教学改革，引导广大教师聚焦课堂，落实“2+2师友互助”高效幸福课堂建设，每学期都要举办学校教育教学论坛活动（已成功举办了五届研讨会）和“幸福杯”赛课活动（进行了十届赛课活动），形成人人观课、议课、磨课的学术氛围。她还组织各级部开展了评选班级“优秀师友互助组”活动，展示优秀师友打造高效课堂。2+2”师友互助教学模式在二中普遍应用，效果显著，课改精神已深入教师的心灵深处，课堂教学有了质的飞跃。另外她还组织了多次卓有成效的“青年教师工作坊活动”，给青年教师提供了交流、学习、读书的平台，帮助青年教师尽快成长，早日成为学校骨干。
四、严谨治学，勇于创新多年来她认真钻研教学，注重培养学生的创新精神和实践潜力。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，曾多次承担东胜区初中化学公开课的讲课，并受到一致好评，在去年的第十一届全国中小学名师工作室发展论坛活动中，获展示课及说课“优质课堂成果创新奖”；教学成绩突出，多名学生在初中化学希望杯竞赛中取得自治区及全国一等奖的好成绩；所分管的化学组连续十年保持东胜区前三的成绩。她认真耐心地指导青年教师，她的“徒弟”赵娜老师现已成为东胜区名师、市级实验教学能手，她指导的另外两名年轻化学教师短短四年时间就已分别获得东胜区基本功一等奖和市级基本功二等奖的荣誉。不论是化学教学工作还是教科室主任、副校长工作，都让她体会到了一名教师的光荣感和使命感。她相信今天的成绩是明天的新起点。20年来，她始终站在教育这一块精神高地上，俯首甘作教人向上的人梯，把一个又一个学生送到知识的殿堂，以实干守望着教育的梦想，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设东胜二中尽自己的一份力量与责任。在她的带领下，如今一个团结奋进、求真务实、和谐发展的教研备课组团队和年级组团队正在二中这方沃土上辛勤地耕耘着！
02李海琴，永济市胜江家具城经理。经营着家具生意。1996年和丈夫从绛县来到永济这边热土上，从事家具经营，他们从小小的一间门面开始经营，依靠国家改革开放的政策发展到现在发展到500平米的经营场地，二十多位员工的规模，是靠他们夫妻两个砥砺前行，勤劳经营做到的，是靠消费者的信任和支才能够拥有的。胜江家俱城几十年以来，秉承以德经商，诚信、责任、坚持、实干的信念。时代在变，时间在变，用李海琴说的话“不变的是我们的情怀,如今我们拥有了一定的成就，我就是我，做我自己！坚持做我能做到的，应该做的，
必须做的事！我始终以雷锋为榜样，为人民服务，帮助别人”二十多年来；从2012至今免费维修家具达12128家，免费提供家具五金配件达3.5万元。由于他们出色表现，高尚的人品，无私的奉献。李海琴先后被授予“永济好人”“感动永济十大人物”“优秀文明志愿者”“优秀共产党员”“关心下一代先进工作者”，“李海琴爱心义教驿站”被授予“山西省三八红旗集体”。李海琴是一个平凡的人，她的日记也都是一些日常生活中平凡琐碎小事。但展示了她不平凡默默奉献的情怀，她从不传播，她是无名英雄。在这儿摘要她的十篇日记不是要证明什么，只是在传播一种思想，一种对社会充满着责任感的精神，传递一种正能量！只想用她的自身的行动去感染周边的人，我们的社会会更加文明和谐，这样才能更加体会到我们国家改革开放给我们个体户思想上带来的进步和升华。
03何金军，1998年毕业于浙江工业大学工业自动化系。2010年11月成为迪安家庭的一员，在南京迪安担任软件工程师。2014年3月昆山迪安公司成立伊始，何金军便响应号召，来到昆山花桥，加入昆山迪安这一工作团队。先后担任了软件工程师和IT部门主管。在昆山的3年多时间里，何金军一步一个脚印，刻苦提升专业技能，带领IT团队伴随着昆山迪安一起迅速成长。作为一名IT工程师，何金军秉承科学技术是第一生产力，科技创新满足市场需求，提升内部运营效率的目标，发挥专业所长，带领昆山迪安IT技术部门加强团队合作，不断研发新技术、新产品，用科技创新开拓市场。由何金军主导研发的高新技术企业IT研发项目——昆山市“互联网+”改造提升制造业科技专项取得了良好的项目效果。协助昆山迪安获得了“高新技术企业”、“江苏省研究生工作站”、“苏州市工程技术研究中心”、“昆山市科技研发中心”等荣誉。在昆山迪安内部信息化平台研发建设、昆山区域信息化平台建设方面，何金军同样表现突出：2015年3月参与实验室数据接口系统V1.0版本开发，2015年3月参与检验条形码标
签管理系统
V2.0版本开发，2016年1月参与检验报告自主查询系统V1.0版本开发，成
功获得软件著作3个。这一项技术成果不但展现和提升了何金军在科技创新方面的技术能力，也在应用层面给公司带来了良好的经济效益和社会效益。2015年至2017年间，何金军还积极参与太仓妇幼所、常熟妇保所、张家港妇保所两癌平台及南通通州区信息平台家口开发工作，成果实现平台下的所有医院与迪安可以尽心数据交换，并做到准确快捷，从而改变了以往依靠双方手工操作的模式，让信息化应用成为公司服务和效能提升的推动了。何金军始终在软件开发和应用工作岗位上兢兢业业，不断充实知识，钻研新技术，这也让他在2016年获得了“昆山迪安优秀员工”的称号。其带领的昆山迪安IT团队也获得了迪安诊断信息条线最佳优秀团队称号，这是对何金军个人及昆山IT团队的再一次褒奖和肯定。2017年，昆山市卫生计生委创新搭建昆山区域检验信息化平台，何金军作为公司的技术骨干积极参与到平台的开发建设中。通过平台的搭建，将进一步方便昆山老百姓就医。在智慧医疗和大数据的今天，以技术的提升实现放大信息化、数字化的社会价值。
04努力学习时政、坚定理想信念王冰，36岁，研究员级高级工程师，西安电子科技大学通讯与电子工程专业硕士，先西安交通大学仪器科学与技术专业博士（在读），现任职双桥传感器公司总经理。2014年昆山市十大杰出青年、入选江苏省“333人才梯队及六大人才高峰”、2011年苏州市杰出工程师及杰出工程师团队。出身于知识份子家庭的我，从小受其父辈影响，为人正直、理想远大、读书认真、以技效国。努力学习以建设有中国特色社会主义为核心的邓小平理论，团结带领青年技术人员和广大员工，围绕公司工作目标，创造性地做好各项工作。牢固树立当代有为青年的责任感、
使命感，在工作中坚持发扬技术创新、管理创新、品牌创新精神，积极投身到自主创新、自创品牌、自我创业中去，将学到的科技理论应用到新型产品的研究开发上，为公司不断开发新的经济增长点，做精做优高特难新产品作出了贡献。刻苦钻研业务、着力技术创新作为项目骨干或项目负责人参与了十多项国家、省、市重大科技项目的攻关实施，如国家863项目《油气监田测高性能微传感器及数字系统》、科技型中小企业创新基金《LPG及混合燃料汽车智能型压力传感器》、江苏省物联网和集成电路研发及产业化项目《物联网用MEMS智能微传感器及节点型压力传感器》、江苏省科技计划项目《物联网用MEMS传感节点型压力传感器产品开发及国行标标准研发》、江苏省软件和集成电路业专项经费项目《基于MEMS技术的汽车压力传感器》等。理论结合实际、不断取得成果用辛劳和才智取得了丰硕的科研创新成果。曾获得苏州市技术发明二等奖三项、江苏省科技进步三等奖两项、中国电子学会三等奖一项、中国仪器仪表学会三等奖一项，中国机械工业科技二等奖二项、国家军队科技进步二等奖一项、国家优秀专利奖一项、最高奖项为2017年国家技术发明二等奖，获奖项目为：《高动态MEMS压阻式特种传感器及系列产品》，参与并获得授权的发明专利有近二十项。以主要起草人或第一起草人参与了多项重要的传感器国标、行标的制订，其中7项已颁布实施。科学无止境，创新无止境这些开发研制的各种压力传感器已在航天航空领域、核安全监测、水下兵器、水面舰船、特种机器人、燃爆冲击测量、高铁测量、特种车辆测量、微创医学、流体力学测量、空气动力学测量、安防等国家重大军工、重点工程以及民用项目中应用，其中部分产品填补了国内及国际空白，为武器装备型号研制及国防建设做出了突出贡献。以往这类高端特种传感器技术产品由国外垄断封锁并对中国实施禁运，严重影响国家科技发展及国家安全。这些成果不
仅为公司拓展了市场，提高了公司产品的核心竞争力，还创造了巨大的经济效益。在未来我们将做大做强传感器产业，立志科技报国，带领团队不断科技创新，为昆山转型升级创新做出应有的贡献、为低碳经济下我国的高科技产业调整与发展做出自己的贡献。
篇八：改革先进个人主要事迹范文
个人课程改革工作先进事迹材料“天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命……”，而对于我，一个平凡的小学教师而言，幸福就是采集了教育的真知、学生的光点，让自己的教学不断创新。
我___年毕业于___省长安师范学校，带着美好的理想和对教育事业的追求和热爱，走上了教书育人的工作岗位，作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“学高为师，行为世范”的深刻含义。从教十余年来，我认真贯彻党的教育方针，忠于职守，以强烈的事业心和高度的工作责任感使本职工作不断跨上新台阶。
自我县实施基础教育课程改革以来，我以饱满的热情、开放的心态积极投入到新课改工作之中，励学精业，勤于学习，不断更新教育理念，熟练掌握学科理论和专业知识，以新的课程观、新的教学观、新的学生观、新的发展观来看待学生，教学中贯彻课改理念，充分发挥教师主导作用和学生主体作用，勇做课___锋，我的（范本）教育教学观念有了很大的转变，教育素质有了极大提高。
一、勤于学习，为课改打好坚实基础观念是行动的灵魂思想汇报专题，是实践的先导，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步。过去我们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”但新课程的理念告诉我们：学生不是装载知识的容器，不是知识的收购站，他们需要的不是一杯水，一桶水，而是一种能力，一种去探究、去寻找整个知识海洋的能力。与其让教师有一桶水往学生的杯里倒，不如教学生如何去挖掘水源，如何变“杯中水”为“长流水”，因此，我积极参加市县和学校___的各类教研活动、名师工作室，送教下乡等活动，并通过网上的___计划、远程培训、教育理论专刊等途径积极接触课程改革的新理念。我还先后到周至六中、周至中学等课___进学校参加经验交流，并结合我校的实际，结合小学生的特点，深入思考，认真钻研教材，编写单元目标导航和年级组___，并着力践行于课堂。多次在校内、学区内讲授研讨课、观摩课，得到了领导和同事的好
评，特别是这学期参加县教研室___的“领雁工程”，对我个人的专业发展帮助很大，我也积累了自己的不算成熟的课改经验：
1、由重“知识传授”向“重学生能力”转变，不仅授之于“鱼”，而且授之于“渔”；
2、由重“教师教”向重“学生学”转变，不仅精心设计怎样教，更要精心研究学生怎样学；
4、由“高高在上的权威”向“平等融洽的朋友”转变，师生要在相互沟通，相互启发，相互补充中达到共识、共享、共进；
5、由“教材的接受和传递”向“教材的开发和创造”转变，教师不再是教材忠实的阐述者和传授者，而是教材开发者和创造者。
二、逐步探索，让课改真正落实在课堂上课堂是学校教育的主阵地，学生是学习的主体，如何利用规定的教学时间收获更好的教学效果，我总是认真研读教材，充分考虑学生的认知基础设计教学。每节课备课时我总是先自己钻研教材，待有了自己的理解和主题思想后，再去参考别人的教学，并在不断的比较鉴别中，提高自己处理教材、主动驾驭教材的能力。兴趣是最好的老师，如何调动学生学习的的积极性，让更多的学生参与学习过程，在课堂教学中，我采用“小组合作”式教学模式，让学生以小组为单位去探索，发现，总结，通过指导小组成员展开合作学习，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。因此，我在课堂的小组建设上多动脑筋，按照“同质结对，异质编组，组间平行”的基本编组原则，根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、家庭情况等方面组成学习能力相当的学习小组，对小组内的各位成员做出具体合理的分工，让人人都有责任，人人都有事做，强化了组员的责任意识，大家的小组大家共同来努力。一年来我所任教的六年级两个班级学生具有了较强的合作学习的意识与能力，范文top100课堂上小组学习呈现出动态（范本）和谐的学习氛围，让更多的学生有了参与学习活动的机会，提高了学生学习的兴趣，收到了良好的教学效果。教学更是有心人的工作。当学生需要鼓励时，老师的一个温和的眼神、一句激励的话语，将推动学生在学习的旅程中走得更加自信；当学生需要帮助时，一份
善意的提醒，一番耐心的指导，将会给学生减轻学习的压力。在课堂中，我总是以鼓励为主，不断发现学生的闪光点，不断扩大学生的闪光点。在我的课堂中看不到优秀学生的霸主地位，反而有更多后进学生得到老师、同学的___。我坚信，只有心系课堂，用智慧和恒心浇灌课堂，才有结出累累硕果的期待。
在课堂教学中，我秉承素质教育、课程改革的前沿理念，注重培养学生的实践能力和创新精神，大胆尝试新的教学模式，努力营造“自主探究、合作交流、动手实践”的学习氛围。学生们都爱上我的课，教学效果自然是不言而喻，___年我在二曲镇第七学区赛教和教学设计大赛中均荣获二等奖，我还荣获___年西安市教学能手称号和___年___计划优秀学员称号。
三。学会反思，不断提高“一个教师写一辈子不一定能成为名师，但是写三年反思就有可能成为名师。”做一个反思型教师是教师专业成长的必由之路。“留心处处皆学问”，在教育教学工作中，实践是反思的源泉，我执着于教学中的小小遗憾，倾心于意外的课堂生成，最全面的范文参考写作网站___自己创新有效的教学与策略，勤于笔耕，借助本的教学反思环节，借助自己博客的平台，“我手记我做，我笔记我思”，将自己一瞬间的感悟、点点滴滴的想法记录在案，为自己的成长之路垒起一级级进步的阶梯。四、科研导航，让课改之路延伸下去从开展课程改革实验以来，我紧密结合教学实际，边教学边研究，探索教学规律，研究教学方法，既加强对有关教学内容、教学方法的研究，更注重对学生学习能力和素质教育的研究。每次上课前，我都会认真的备好每节课，认真钻研教材，在认真备好教材的同时备好学生，思考在课堂上怎么体现合作交流与自主学习。在上完课之后认真思考这节课的得与失。（..）每一次的公开课我都下功夫备课，并在上完课后认真听取其他有经验教师的评课，认真总结、反思，经验继续发扬，失败作为教训，既积累了教学经验，也使我对今后的实验工作始终有一个清醒的认识、明确的思路。
篇九：改革先进个人主要事迹范文
按照计划认真组织学习严格考试考核同时鼓励自学或在职再教育采取请进来送出去的方法有针对性的培养人才不搞认资排辈选拔素质好业务能力强的人员外出进修学习学成回院后即开展新的技术工作并推广应用培养了一批批合格的护士和新的护士长造就出一支业务精通素质过硬的护士队伍改革开放30周年先进个人事迹
改革开放30周年先进个人事迹“选择了护士这个职业，就意味着选择了奉献。”参加30年来，本人时以此为鞭策和动力，在护理工作中勤勤恳恳、兢兢业业地工作，在平凡的岗位上诠释了一名医护工作者全心全意为病人服务的宗旨。心系患者敬业爱岗本人自从**医专毕业后，与同事们一起成功抢救了无数重危病人。一次，一名身患重症的患者在抢过程中突发性休克，急需实施人工呼吸。由于当时病床是钢丝软床，实施人工呼吸必须一张硬板床。由于受客观条件限制，大家一筹莫展。我蜷缩着身子，钻入床下，用纤弱的脊梁顶住钢丝床。经过20多分钟的紧急抢救，病人转危为安。当大家把我扶起来时，脸色苍白，浑身是汗，几乎不能站立。在场的病人家属热泪盈眶，感谢之情溢于言表。在护士生涯中，象这样的例子不胜枚举。非凡是担任护理部主任以来，我天天上班便早早来到病房，
了大量的医护专业方面的学术论文。………………等国家权威性医学刊物上刊登，并赢得了国内专家的好评。年，组织让担负起了医院护理部主任的重担。21世纪是知识经济时代。在一个优秀的医院中，医护人员的技术知识必须不断更新，理论与临床必须紧密结合，才能适应突飞猛进的现代医学发展需要；要发展卫生事业，培养合格的护理人才是当务之急。在院领导的支持下，本人制定“三基三严”练习和继续教育的人才培养计划。按照计划，认真组织学习，严格考试考核，同时鼓励自学或在职再教育，采取请进来送出去的方法，有针对性的培养人才，不搞认资排辈，选拔素质好、业务能力强的人员外出进修学习，学成回院后即开展新的技术工作，并推广应用，培养了一批批合格的护士和新的护士长，造就出一支业务精通、素质过硬的护士队伍。
以人为本科学治理护理部是医院护士的中枢机关，担负着全院护理工作的安排和协调。为此，在医院领导班子的指导下，本人围绕工作职责，以护理质量为核心，以优质服务为重点，以强化治理为主线，不断加强护理队伍的内涵建设，全面提高护理质量，使医院整体护理工作再上一个新台阶。近几年来，护理部采取多种形式，教育全体护士，增强服务意识，改善服务作风，讲究服务艺术，落实“四多、四心、四严禁”和护理岗位优质服务“五规范”，并定期开展服务质量和护理工作满足度调查，把病人满足率为100%的病区作为示范病区，总结表彰，以点带面，全院普及，达到护理工作“五满足”。质量是医院工作的命脉，治理是质量的保证，考核是治理的手段。护理部注重强化全体护理人员的质量意识，教育引导全体护士牢固树立
质量观念，严格执行各种规章制度，并对重点环节、重点部位、重点项目实行重点考核，确保各项护理工作质量达标。
在治理工作中，本人还始终坚持“以人为本”的理念，把亲情化治理贯穿于整个治理工作之中，全力营造团结、和谐的良好氛围。日常生活中，护士们无论是生活还是工作中有什么困难，本人都竭尽全力的帮助。一些青年医护人员有思想压力和波动的时候，都愿意找我倾诉，从中求得解决问题和疏导压力的良方，从而放下顾虑，全心全意投入到工作中。通过人性化的沟通和情感交流，架起一座医院与护士、护士与护士之间的友谊桥梁，不仅增强了护理队伍的凝聚力和创造力，而且塑造了护理队伍的新形象，开创了医院护理工作的新局面。年，在全市护理知识竞赛中，荣获“全市总分
篇十：改革先进个人主要事迹范文
改革先锋个人事迹1“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”雷锋如是说。他只是一个普通的汽车兵，却用自己的一生诠释了中华民族的传统美德，彰显了人性的光辉。“出差一千里，好事一火车。”他的精神成为了亿万人民的自觉实践，他的名字也永远会镌刻在人民的心中。他，是名副其实的时代先锋!以前，我总认为做了一件好事，得到了老师的表扬，就是实现了自我的价值。但是读完《雷锋的故事》，我才知道做好事并不是为了得到赞赏，也不是为了完成任务，更不是为了索取回报。他是在用一颗真诚的心践行“为人民服务”，实现自己的人生价值。真正的奉献绝不会掺杂一丝自私的想法。我为以前的想法感到羞愧，以后也会用更正确的态度为大家做好事。有一次，我吃完糖之后，随手扔下包装。突然，我听到了一个和蔼却又带着一丝严厉的声音：“小朋友知不知道不能乱扔垃圾呀?”我回头一看，原来是一位老奶奶。我很羞愧，小声地说：“知道。”于是赶紧将它捡了起来。后来我一看见小朋友乱扔垃圾，就会立刻制止：“同学，你这样乱扔垃圾是不对的，快捡起来吧。”看到他不好意思地捡起来，我都会特别开心。还有一次，我在坐公交车的时候，听到“学习雷锋好榜样……”我深深地陶醉在这首歌里。这时一位白发苍苍的老奶奶从我身旁经过，她很辛苦地担着两大筐橘子，汗流浃背。我不禁想起了一句话：“授人玫瑰，手留余香。”于是我将自己的座位让给了她。听到那句“谢谢”，我开心的笑了。现在，总是有些人见到了那些需要帮助的人熟视无睹，这是因为1
那些人没有爱心，没有同情心，更没有一颗正直，善良的心!我常常用雷锋的“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”来提醒自己：做人就要做对人民有用的人!
让我们用自己的行动去点燃奉献的光芒，照亮这美好的世界吧!改革先锋个人事迹2风因为从不停息，拥有驰骋天地的自由;小溪因为从不停止奔流，成为壮阔无垠的大海;小草因为从不向上，可以覆盖到天涯海角。人，只有通过行动，才能攀上人生的巅峰。因此，我们要做行动的先锋。千里之行。始于足下。行动是取得成就的前提，不去行动，静止于原地，就永远无法得到更广阔的空间。陶行知曾经说过，“行于前而后知”，并用行知为名激励自己。只有通过行动才能有所回报。再微小的目标也不是一蹴而就的，再远大的目标也要通过努力行动来实现，只要你肯采取行动，人生之巅等待你的到来。做行动的先锋，让梦想之花尽情绽放。每个人都会有一个珍藏心底的梦想，夏达的梦想承载在画笔之上，然而她却没有将梦想埋藏在心中，她放弃美好的前程，执着地举起画笔，在阴暗的地下室中，在饥寒交迫的日子中，在悲哀痛苦的埋没中，不懈地涂抹自己的梦想，最终令自己的梦想之花绚丽开放，照亮了美术殿堂。试想，如果夏达只是将梦想作为儿时的一个美梦、不去拼尽一切奋起一搏。他又怎能画出人生的多彩与绚丽?漫画界也会少了一位漫画公主。行动，成就了夏达的梦想，获得了人生的快乐。做行动的先行，居里夫人在千百次的反复实践中，提取出了镭，轰动了世界，沃森和克里克在不断地设想与推断中，探寻到了DAN分子的双螺旋结构，解开了百年中DNA的神秘面纱，杨振宇在实验与实践中，推翻了延续已久的错误论断，震惊了物理界。在一次次科学的
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较量中，因为他们的探索和实践，让真理展现人类面前。做行动的先锋，一切皆有可能，孔丘的呼唤，在千年后成为不朽
的圣音，从古传递到今，从中国蔓延到世界。孟子的呐喊，伴随岁月而回响，南希放飞自己的梦想，让画卷铺展在阿拉伯的艺术圣殿，几米用沾血的蜡笔，告诉人们星空的美丽，谈迁用数年的艰辛，得以巨着流传世间，奥斯特洛夫斯基以钢铁之躯，迎接暴风雨的洗礼。
做行动的先锋，梦想需要行动，需要努力，只有行动，才有希望。欲穷千里目，更上一层楼。让我们踏上征程为自己的梦想去拼搏吧!
改革先锋个人事迹3双手撑着脸坐在瓦房制的屋檐上，歪着头看着明亮的轮月。我一个现代女子，已经穿越到这个时代很多年了，却越来越不想回到现在的社会了。回想到刚来这边，思绪又开始放空。如果是现代，绝对看不到如此明亮清澈的月亮和星光灿烂的天空。如果是现代，绝对没有那么粗壮的古老大树，和冬季寒冷的天气。没有工厂，没有温室效应，一切那么淳朴干净。天明时的太阳穿过云层而下，我在亭间转圈奔跑，狠狠吸一口气，清新凉爽的氧气充斥着我的鼻腔，从未有过如此神清气爽的感觉，让我整个身体都轻盈起来头顶鸟群翔集飞舞，我与梅花鹿和山兔在草原上肆意地奔跑，在现代社会栋栋高楼大厦的城市，哪有这个机会体验丛林和高原之上风带着树叶敲打声穿过耳际的滋味。山峰细泉，我伸手接过那泉水细细品尝，混着山溪青涩的凉爽，露水的清澈贯穿喉间，仿佛纯净了灵魂。夜幕再次降临之时，我站在窗边望着已经尖细的月牙儿旁伴随着无数颗明亮的钻石，忽闪忽暗的光辉，我就在如此安详之中闭上眼睛。
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所有的一切却都消失了，不着痕迹干干净净的离开了我。下意识的去嗅身边的空气，不着劲地皱眉，喉咙奇痒而一阵猛咳。我坐在人潮拥挤的地铁上失意。古时的大地与空气是那么的纯净，不含任何杂质。那个有丛林有山泉有小溪川流的世界。而在这如此发达的现代，那些过几条街，穿过几条马路，行人随意扔的垃圾，汽车排放的尾气，工厂冒出滚滚黑色浓雾包围着天空。几颗孤零零光秃秃的小树咱在一旁，没有温柔的风拂过脸孔，没有清澈甘甜的山泉供我饮用，没有鹿与山兔同我奔跑在林间，只有无穷尽的污染带给人类的伤害与地球的渐渐走向灭亡。何时我们的世界上能够一些排放污染的工厂，何时我们的世界能够多种一些大树，何时我们的世界能少一些乱扔垃圾的人，何时我们的世界能恢复一新?那颗蔚蓝色的星球在46亿年前是那么得光鲜亮丽，而46亿年得现在，他却破烂不堪。森林被破坏，大气被污染，水土在流失，人们要在什么样大的灾难下才会唤起意识，真正地做到环保。而环保仅在我们身边的一点一滴，如滴水石穿这般，重新创立美好家园!改革先锋个人事迹4文明，是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。——题记每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的.蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自己的文明。那绵延千里的湿
篇十一：改革先进个人主要事迹范文
课程改革先进个人事迹材料课程改革先进个人事迹材料范文(一)在长期的教学工作和管理工作实践中他形成了自己独特的教育思想。特别是新课程改革以来作为学校主管教学的领导他认真学习课程改革理论带动全校教师树立了现代教育理念;以课改为契机提升教师队伍整体素质;以课题研究为先导提高了学校教育科研工作水平。在他的领导下学校的课程改革工作成效显著教师队伍素质有了新的提高学校的教学质量有了新的跃升。一、率先垂范树立现代教育理念早在上世纪90年代新课改实施之前他就开始了课堂教学改革的探索。他结合自己多年的实践把创新教育思想融入到自己的课堂教学中去琢磨出物理教学的新路子：提高兴趣联系实际启发为主培养能力。近几年新课程改革势在必行。他想成功改革者的秘诀就在于不懈地追求探索。面对新课改他深感自己的教育教学理念的滞后于是他开始刻苦学习有关新课程改革的理论书籍并坚持每天学习至少两个小时。几年来认真研读了《物理课程标准解读》、《走进新课程》、《走向发展性新课程评价》等多部书籍带领大家一起学习了《对新课程改革实验状况的调查与思考》等有关新课改的文章自己撰写了十几万字的读书笔记和读后反思。通过学习学校老师的教学观、学生观、评价观等都发生了根本性变化。
他认为新课程的教学对于每个老师来说都是摸着石头过河只有集思广益才能少走弯路。在他的带领下老师们总是群策群力备好每一节课有什么问题大家一起探讨有什么经验大家一起交流互通有无资源共享。他认为：新课程改革的重点应放在改变一言堂课堂教学上课堂不改课改将会彻底失败。因此他带领老师研究出了新的课堂评价标准在课堂教学中主要看学生是否真正成为课堂学习的主人教师是否真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者。在他的引导下老师们都努力做到三还、两学会。即把课堂还给学生、把问的权利还给学生、把学的过程还给学生学会捕捉学生的闪光点、学会弯下腰倾听学生的意见。课堂教学焕发出前所未有的生机与活力。榜样的力量是无穷的。在他的引领下先进的教育理念在教师中已经入脑入心为实施新课改营造了良好的氛围。
二、夯实基础打造一流教师队伍新课程改革是一场深刻的变革是在继承前人教育思想精髓和学习国外先进理念的基础上进行的前所未有的革命。顾为民深知新课改不是空中楼阁不是沙上建塔。要想课改不流于形式关键要打造一流的教师队伍为课改的顺利实施奠定坚实的基础。提高教师素质他选择了校本培训作为突破口。发挥专题讲座的导向作用。新课改实施中教师产生了很多的不适应。由此而生出许多烦恼：新课程是不是新瓶装旧酒?教师在课堂教学中如何定位?新课改就是大撒手把一切都放手给学生?他
经过深入调查研究针对教师的苦恼确立了新课程的基本理念、新课改中师生关系的定位、如何开展研究性学习、新课程与作业等十几个专题请省、市专家及学校领导做专题报告。这些讲座既有理论高度又紧密结合教学实际具有很强的针对性和可操作性。教师听后茅塞顿开豁然开朗明确了新课改的方向。他还结合自己的经验为全校教师做了处理好新课改中三个关系的讲座希望教师在新课改中处理好教师和学生的关系、教师和教材的关系、教师和教师的关系。老师们听后受益匪浅很受启发。
抓实教研活动载体。理论与实践脱节新课改只能是走过场甚至变成作秀。顾为民认为理论层面的问题解决了下一步的关键是解决操作层面的问题。要使理论化为自觉的实践必须让教师们下水呛几口水反复历练方能真正提高教学能力。开展教师论坛活动。每学年一线教师参加以新课改为主题、以创新型课堂教学模式为主要内容的教师论坛。每次论坛活动以教研组为单位人人参与出参加全校论坛的人选。活动中老师们各抒己见结合自己的教学实际有理有据的阐明自己观点。论坛为老师创立了一个自我提升和互相学习借鉴的机会使教师进一步更新了观念提高了对新课改的认识教师的理论水平有了不同程度的提高。举办丰富多彩的教学活动为教师展现自我、互相促进搭建平台。近几年开展了新课程示范课、新课程研讨课、现代教育技术能力大赛等活动。他还主动与市教师研修院联系争取承办了很多市级教研活动。活动的开展锻炼了队伍提高了素质促进了教师教学水平的提升。
抓好教师个人反思。顾为民通过研读新课改理论认为抓好个人反思是提高教师素质的关键。他深知教师善于反思便能发扬优点克服不足从而不断提高教学水平。
一是提倡教师撰写教学随笔、教学反思、教学案例等随时记下教学中的闪光点、灵感和不足之处。
二是带领教师制定自我发展计划鼓励教师多读书学习现代教育理论、专业知识等不断拓宽视野扩充知识含量。定期举办读书研讨会交流读书感悟反思个人成长经历。
校本培训的实施取得了良好效果。教师队伍整体素质有了很大提高为新课改的扎实推进夯实了基础。近年来学校先后涌现出省级骨干教师名省科技英才名市科技英才名市学科带头人名省教学新秀名市十佳教师名。
三、锐意创新提高教育科研水平以新课改为先导、提高科研水平一直是他顾为民关注的问题。他知道课改工作要上台阶上水平实现新的跨越必须发挥科研的带动作用。他认真分析了基础教育和学校教学的现状。由于应试教育观念的影响广大教师对素质教育的理解与把握上仍存在着偏差这就制约着课改的进一步实施。近年来我省中考试题针对新课程改革的实施与进展越来越突出开放性、灵活性注重考察实践能力。传统的陈旧的教学方式束缚了学生的特长发展和全面发展。学校教师在教学内容处理和教学方法上还存在着形式上是素质教育实际
上是应试教育的问题。上述问题如果解决不好将导致课程改革功败垂成。
怎么解决呢?他确定了以科研课题研究为先导提高教育科研水平推动课改走向深入的科研工作思路。他请来市教师研修院的专家汇报了基础教育和学校教学现状经过反复斟酌确立了转变教学方式提高教学效率研究的课题20__年成功立项省级科研课题。
在课题研究过程中顾为民重点抓了三方面工作。一是要求教师转换角色创设民主和谐的课堂氛围。教师要放下先生架子把学生当成朋友撤掉师生之间的墙使师生心灵沟通情感交融。如英语教师在讲授新课之前或讲完新课之后采用短剧表演的形式激发学生学习兴趣师生共同导演、共同策划、共同表演打破了师生界限师生融为一体极大地调动了学生的学习积极性。二是倡导在教学中变重教师的教为重学生的学凸现学生主体地位。如语文教师让学生把名著中精彩片断改编成小品让学生自编读书小报。数学课让学生自编方程应用题研究一题多解的方法。物理教学中让学生自己做实验研究出实验的结论等等。现在课堂上已初步形成了合作学习的风气生生互动、师生互动的场面随时可见学生得以充分展示自己的才能。三是提倡实施分层次教学进行差异教育。在面向全体的前提下承认个体差异发展学生特长促进学生个性化发展让每一个学生都能体验到成长提高的喜悦。如数学教学中把学生分成上、中、下三个不同层次根据不同层次的不同需求在教学中安排难易不同
篇十二：改革先进个人主要事迹范文
在教研活动中我还时常提醒老师们要及时与家长沟通无论是学困生还是优等生都需要我们及时关心关怀了解每个孩子的特长闪光点让孩子们不断的充满自信更要让家长了解学校的整体工每一次家长交流会上我们充分利用家校共育这个平台把学校的办学方向和自己的工作思路与家长们共同探讨为此经常受到校领导的表扬让组内老师们心中倍感温暖“改革创新、奋发有为”先进事迹材料——做一个平凡的追梦人
任慧生我从小就是一个资质平庸的人。在家里，父母从来没有给我定下什么目标，只要求我诚实做人；在校时，老师从来没有让我担当过什么大任，只希望我努力学习。在这种坏境下成长的我特别知足，也颇感幸福。因为，我知道自己只是一个平凡的人……2003年9月，我来到北大街小学任教。至今清晰地记得我初登讲台的尴尬——课后看到听课老师们鄙夷的目光，听到教研员不满的点评，我真的想哭，似乎有无数个理由说服着我的灵魂：快走！快离开这里！去选择一个更适合自己的职业……总之，我只想立刻逃离这个令我压抑到窒息的地方。但，我还是留了下来，我没有资格，更没有勇气重新抉择。日复一日，我只能硬着头皮坚持。因为，我知道自己只是一个平凡的人……2005年的夏天，我迎来了自己教育生涯的春天——我所带的毕业班小考成绩名列前茅。我终于扬眉吐气，证明了自己！工作上，我越发努力，勇获第一，也得到了许多表现的机会——各种课堂教学赛讲、各种数学考核竞赛……也许这就是功到自然成吧？自然，我也拥有了属于自己的小荣誉和小地位，用我哥们的话说就是“这人成了名师了”。但我不敢懈怠，因为，我知道自己只是一个平凡的人……短短的暑假过去，一切都回到原点。有一粒种子在我体内慢慢发芽，并悄然扎根，那就是责任。那段时间，我突然喜欢上了散文诗：“也许只要您面带微笑，和蔼可亲，就成了学生最喜欢的老师；也许只要您上课语言简练，不随便训斥学生，就成了学生最喜欢的老师；也许只要您上课嗓门大，有激情，就成了学生最喜欢的老师；也许只
要您不占学生们喜欢的美术课、体育课······，作业量适中，就成了学生最喜欢的老师；也许只要您在平平常常的上课时，偶尔带点幽默，就成了学生最喜欢的老师；也许只要您责任心强，耐心为学生排忧解难，指点迷津，就成了学生最喜欢的老师；也许只要您对学生鼓励多，批评少，能看到“后进生”的进步，就成了学生最喜欢的老师；也许只要您平等地对待每一位学生，做到一视同仁，就成了学生最喜欢的老师。”这些都是无比平凡的事，我告诉自己：“我能做到！我能成为学生最喜欢的老师！”接下来，我连续六年带毕业班数学，每一天都按部就班，但我很充实，因为，我知道自己只是一个平凡的人……
记得在2009年的那个毕业班里有一个学生叫大伟，当年他是孩子们心中的坏学生，是其他任课老师眼中的差等生，但在我的眼中他却是合格的男子汉，因为我爱我的每一位学生，只是学习成绩差而已。我主动给他补课，和他谈心，从一开始的排斥到最后把我当哥哥的心理疏导过程是漫长的。我抽出在学校的一切课余时间给他讲解知识上的重点难点和解决方法，但效果不明显，为了找到问题的根源我主动家访摸清他的底细才知道，他是一个离异家庭的孩子，只有年迈的爷爷和他相依为命，根本没有一个良好的学习环境，真难想象电视上才能看到的情景竟然就在我的身边，通过和他爷爷协商，我把他接到我家，和我一起起居，一起生活、一起学习，他的成绩在不知不觉中有了大幅提高。201X年夏天，我居然在一所高中的高考成绩榜中发现了他的照片和录取院校“南开大学”。顿时，我激动不已：他的成功曾经有我作陪。为了更多的大伟，我必须更加努力，因为，我知道自己只是一个平凡的人……
201X年9月，我担任一年级数学教研组长，肩上多了一份责任。当年我们组内还有三位同志，平均年龄29岁，文化程度均为本科以上。
成员多为刚参加工作的年青教师，他们有活力、有理想，但教学经验少，理论知识欠缺。组风建设、能力提高是我确立当时提出的教研组重要课题，于是我坚持天天只要有时间就和教研组老师谈心总结工作的得失，我大概记得当时确立了几条工作思路：
一是补短板、潜心教研，提高业务水平。作为教研组长，我首先确定了组风建设的目标，师德师风的要求，提高业务能力的方向。一天讨论一次课内遇到的问题，一周听一次老教师的课，一月开展一次学习成绩的汇报。这些习以为常的活动决定了今后年青老师业务水平的发展方向，对于我自身素质的提高也起着关键性的影响。本着为学生负责，为教师负责的态度，我还坚持撰写教研组活动方案，并让每位教师谈谈自己对教学的想法和自己所需要提高的方向，还会主动征求学校相关领导宝贵建议。最终正真到达了“人人有提高，人人有业绩”这一教学目的，也为我为接下来的几年教研工作奠定了良好的基础。
二是重课堂、关注学生，实践课程改革。作为年轻教师的师傅，我更应该为学校年青教师的培养贡献自己的微薄之力。曾记得在城区教改培训中，区教研室专家荆老师讲过“课程改革最为重要的是思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落实到实处”。我又在本组提出思想不到位，课程改革的实践则为夸夸其谈，蜻蜓点水。为此在平时的教学中，鼓励老师多专研，多反思，多执笔。利用好学校的网络资源，上网查阅相关材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，让学生的终身得到发展才是我们真正的教学目标。
三是善沟通、家校共育，促进整体工作。作为组内领导人，我耐心教导组内每一位老师，课堂教学虽是教育工作的主渠道、主阵地，但家校联系也是推进学校整体工作的重要环节。在教研活动中，我还
时常提醒老师们要及时与家长沟通,无论是学困生还是优等生，都需要我们及时关心、关怀，了解每个孩子的特长、闪光点，让孩子们不断的充满自信，更要让家长了解学校的整体工作。每一次家长交流会上，我们充分利用“家校共育”这个平台，把学校的办学方向和自己的工作思路与家长们共同探讨，为此经常受到校领导的表扬，让组内老师们心中倍感温暖。
我只是一个平凡的人，是“责任”使我变得不平凡。201X年我参加了山西省教师技能大赛，并取得第二名，徒弟荆永跃老师的《平行与垂直》一课，也同时参加了城区课堂教学评估展示课，并取得不同凡响的好评。我连续三次被学校评为校级模范教师，一次被评为区级模范教师，一次评为师德标兵，一次评为“四有”好教师称号。组内闫雅婧老师一次评为校级模范教师，一次被推荐为城区模范教师，荆永跃老师两次承担学校教学评估课展示任务……，并在201X～201X学年度被我校评为“优秀教研组”光荣称号。“米粒之珠，也放光芒”这句话的原意是贬义的，但我认为用在教师身上却恰当好处。我们就像一颗颗小米粒在平凡的岗位上时刻散发光芒！这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教十八年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡事做到极致就是伟大，我们要向“最美教师”学习，做一个平凡的老师真好。
平庸的资质，平淡的日常，平和的心态，平实的作风，铸就了平凡的我。现在，除了担任数学课外，我还兼职办公室主任，角色和身份的转变没有改变我那颗平凡的心。“服务”便成为我现在工作的代名词，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
清晨我迎着第一缕阳光来到学校，为早到校的学生护卫安全；上午我还要和42位可爱的学生一起遨游知识的海洋；中午我为老师们的
职称、工资工作细心审核，下午还要参与到学校每一项集体活动中指导帮忙；带着些许疲惫的身体我会坚持辅导学生一小时方可结束一天的工作。我用我的服务感染着身边每一个人。短短的两年时间，我已记不清有多少次节假日加班写材料、记不清多少次在政府部门排队审核材料，记不清楚多少次回家只能看到孩子酣睡的样子，我不是一个称职的父亲、不是一个合格丈夫，有人问我你不害怕亏欠老婆孩子吗？我害怕-----我更害怕有班上42双渴望的眼睛凝视我，害怕142位教职员工质疑我，害怕因为我工作不到位给学校造成不可挽回的损失，所以我没有选择，因为我只是一个平凡的人······
有人问我你这样干不累吗？有人问我你这样受不傻吗？还有人问我你这样做值得吗？我不累、我不傻、我值得，因为我只是一个平凡的人，明天，我依然会奋力向前奔跑，永不停歇，一直追逐那个属于平凡人的教育梦……
篇十三：改革先进个人主要事迹范文
先进事迹改革（共3篇）先进事迹改革（共3篇）
关教研工作的各项规章制度。如“校本教研制度”.“课题管理制度”.“校本教研培训制度”等一系列规章制度，使教研工作的开展有章可循，从制度上得到了保证。
三.坚持校本培训，促使教师理论水平提高为不断提高教师的专业水平，倡导加强教师的培训工作，采用自学与集体学_相结合的办法，制定学校培训工作计划，倡导教师“读专业书籍，争做研究型教师”。坚持每周五理论学_，由教研组长带领组员学_我们就这样实施新课程.上好一堂课的关键要素与案例分析.经典教学案例与创新课堂设计等理论书籍，向教师介绍先进的理念和教学方法。提高了教师专业素质和教学理论水平。
四.重视青年教师的培养，开展“公开课”.“示范课”.“同课异构”赛教活动为了使青年教师尽快胜任课堂教学，几年来一直把青年教师课堂基本功的培养作为教研课改一项重要工作来抓，每年至少举行一次40岁以下教师赛教活动，倡导平行班同上“同一课”.“典型课”过关等特色活动，促使他们不断提高课堂教学能力。通过不断的对他们听课.评课.说课.再上课等活动的开展，目前这些教师都能胜任课堂教学。
五.努力开发具有本校特色的校本教材。为推进校本教材的开发，我成立学校了校本教材开发领导小组。制定了开发计划，充分调动了学校师资队伍的力量，让每一位教师都能积极参与校本教材的开发。经过一学期的探索和试验确定以写作指导和学生的优秀作文为校本教材开发的主要内容，为了使教材能印发成功，
我制订了详细的实施方案，并亲自编写写作指导和教材文本的打印工作，为校本教材萌芽付出了自己的心血。六.深入开展课题研究XX年5月学校在接到安康市基础科研课题申报通知后，我便积极行动，经过深入调查研讨并结合学校实际确定把新课程理念下师生关系的研究作为学校教研课题，课题研究对于我校来说是一项新鲜事物，我们啥都不懂，为此我克服重重困难翻阅了大量资料，主笔撰写了课题立项报告.课堂实施方案.设计师生调查问卷.师生调查分析报告及音乐课中师生关系的研究论文等工作。为10年10月课体顺利结题打下坚实基础。七.取得的成绩几年来由于自己对校本教研的高度重视和努力工作，学校和个人的教研工作取得了可喜的成绩10年6月由我主持编写的校本教材萌芽在市级教材评选中获得二等奖，创下全市农村学校编写教材的首例;10年9月劳动小学被汉滨区教研室命名为“校本教研示范校”;10年12月我校研究的市级课题新课程理念下师生关系的研究顺利结题，创下了农村学校研究课题的首例，同时也是全市唯一一所结题学校。由于自己在工作中的努力XX年12月被评为“省级骨干教师称号”;XX年9月被汉滨区委区政府命名为“区级优秀工作者”;09年6月由我点评的解决问题一课获得市级点评一等奖;10年12月被关庙镇委镇政府评为“课改先进个人”;XX年至今连续六年被关庙镇委镇政府评为“优秀党员”。在今后的工作中我还要不断创新，不断进取，认真履行自己的职责，立足“校本教研促进课堂教学”这一理念，以创名校.促名师为核心，不断使学校
的教学质量再上一个新台阶。课程改革先进事迹材料3篇2我叫xx,女,xx年xx月出生,中学一级教师，本科文凭。现在在xx实验学校教小学五六级的英语。从教17年来,我老师一直站在工作的最前沿,我认真贯彻党的方针，忠于职守，兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,勤学上进。基础改革实施以来，我积极投入新课程改革的工作之中，在课改方面进行探究，反思，并取得了可喜的成效，积累了很多宝贵经验。是我校课程改革方面的带头人。新课改进行以来，为了提高自己的业务素质，我经常参加市，县的各级课改培训。利用课余时间学_新课程标准等与课改相关的书，并将所学_的培训内容很好的应用到了自己的课堂上。在参加课改期间，我以新的课程观，新的教学观，新的学生观，新的发展观来看待学生，细致备课,备教材，备学情。在教学中不断探索新的授课形式,采用探究式教学法，让学生自己去探索，发现，总结，力求每节课都能在教学新理念,教学环节,教学手段上有新突破。使教与学成为一种新型的互动关系,教师和学生是合作伙伴,在平等,愉快,和谐的气氛中提高学生的学_兴趣和效率。把书较薄，把学生教活是我的座右铭。为了让课程改革的新理念在英语课堂中开花结果,我刻苦钻研多媒体教学知识,跟据小学生的心理特点，精心设计多样化的教学活动，制作出精美的课件，用多媒体来刺激他们学_英语的欲望，保持他们学_英语的激情。多媒体为他们创设轻松和谐的英语学_氛围，取得了高效的教学效果。我在上完课后认真听其他有经验的教师评课，希望能从评课中得到启发，好更好的调整
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