初中学校教学工作计划,学校教学工作计划秋季通用【完整版】
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初中学校教学工作计划,学校教学工作计划秋季通用【完整版】

2023-05-28 11:36:03 投稿作者:网友投稿 点击:

下面是小编为大家整理的初中学校教学工作计划,学校教学工作计划秋季通用【完整版】,供大家参考。

初中学校教学工作计划,学校教学工作计划秋季通用【完整版】

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

初中学校教学工作计划 学校教学工作计划秋季篇二

本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础。

1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查、平时检查力度。

3、强力推行“四环节”教学模式。

4、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

(一)、抓好校本培训,创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校实际, 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。

1、加强学习,提高业务素质。

本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。学校配备了电脑,目的是鼓励教师利用好电脑, 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章,根据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思,倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载),要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇,本学期,教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。

3、开展问题式教研活动,倡导在交流中提高。

本学期,将全面推进教研工作,教研活动分两部分:

(1)教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题,如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学,提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点,并做好活动记录。

(2)活动形式:

l ,由各位任课教师自己负责组织,确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性,避免出现“应付”的现象;

2、发挥骨干教师的传帮带作用, 骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作,促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后,教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的,视为旷课。

4各教研组开学初要上交教研组计划,两周要开展一次主题教研活动,组长负责组织及材料的收集;

5、配合中心校开展教学大赛,促进教师成长。

(二)、强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行。

(1)严格执行"三表" ①严格按课表上课,不得随意调课。

②严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教导处将加大检查力度。

③按体育活动总表安排组织活动,保证学生每天不少于1小时室外活动总量。

(2)严格执行"六认真"

①备课

三至五年级教师备课必须按“四环节”要求,坚决杜绝不备课上课现象, 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

为了避免某些教师出现“课案不符”的现象,在今后的教学中,各位教师上课的时候必须要带教案,以备听课的时候检查。

②上课

课堂上语言要精炼、规范,知识准确。上课期间做到"六不",不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

③作业

算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中, 家庭作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。

④辅导

杜绝罚做作业现象,建立学困生档案,做好补习工作,要防补结合,课内补课外补结合,本学期要加强对学生书写的要求。

⑤考核 语文、数学、英语进行月考,做到课课清,段段清。

⑥总结 对测试的情况进行全面的总结,各学科要切实做好此项工作,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。

3、抓好两头,促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级,我们要高度重视。从发展的角度讲,有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养,一旦打好良好的基础,学生将终身收益,教师将一劳多获 。

4、控制辍学率,确保学额稳中有升。

5、开展综合性评价,促进学生全面发展。

本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ,严格利用它对学生进行综合性评价,多元化评价,开展自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋,及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。

6、加强教学监控,确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课,听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案,每月进行总结。

7、本学期教学将进行“量化考核”。

三、抓好学校特色工作,挖掘校内资源。

1、本学期将利用大课间和体育课的时间,继续开展我校的特色“跳绳”活动。

2、为了让家长及社会了解我校,本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动,家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课教师提前做好准备,以向家长展示。

“本学期,我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革,推行”四环节“模式。 在备课时,由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”,即学生的预习作业。在上课时,通过“互助小组”即同桌(根据学习情况和能力情况分配)的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。

以多种竞赛活动促进学生个性发展,激发学生学习兴趣。

二月

1、 制订三表,制定教学计划,教研组制定教学计划。

2、 教学常规检查总结:30日

三月

1、 开展校教学大赛:12—30日

2、 教学常规检查总结:29日

四月

1、 课堂教学开放日:中旬

2、 教学常规检查总结:28日

3、 运动会准备工作

五月

1—5年 “我爱中华文字”硬笔书法比赛;

3—5年 我是“小作家”作文大赛

六月

1—2年 我是“口算大王”口算比赛

3—5年 我是“解题小能手”解决问

3—5年 我是“小小设计师”英语报设计比赛(提前准备

七月

1、组织学生期末测试

2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作

3、学校、个人学期工作总结,各项材料存档

初中学校教学工作计划 学校教学工作计划秋季篇四

《科学》五年级上册由“生物与环境”、“在阳光下”、“材料”和“健康生活”四个单元组成。通过三、四年级两年的学习,学生对科学和科学探究有了一定的了解,本册教学通过一系列丰富多彩的活动,使学生在科学探究所需的能力和对科学探究的理解以及科学素养的其他方面都获得进一步发展。

以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

1、“生物与环境”单元,让学生对研究生物特征及其行为产生深厚兴趣,学习用简单的控制实验获取事实的方法,用图画和文字记录动植物特征的方法,体验在实验过程中详细记录收集数据的必要性,经历进行简单实验设计的过程并运用收集到的数据和资料进行交流和探讨。

2、“在阳光下”单元,围绕着太阳与地球、太阳与人的关系展开研究,引领学生“将太阳作为地球上最主要的能源(光和热的提供者)”来认识,来开展活动。

3、“材料”单元,从方法上指导学生如何研究材料的特征,让学生根据解决问题的具体要求来选择合适的材料,利用材料、创造材料。

4、“健康生活”单元,让学生关注健康,学习有关身心健康的科学知识,并乐于用学到的知识改善自己的生活,培养良好的生活习惯。

在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法,还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析,并进行充分的讨论,再得出结论。

1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

2、把握小学生科学学习特点,因势利导;

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

4、让探究成为科学学习的主要方式;

5、树立开放的教学观念;

6、悉心地引导学生的科学学习活动;

7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;

8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术;

教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用,通过我们提供的上学期五年级科学教学进度计划,可以使教学有序的进行!


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