未成年人思想道德建设计划5篇未成年人思想道德建设计划 未成年人思想道德教育工作计划 为了进一步增强未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性,促进未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平，下面是小编为大家整理的未成年人思想道德建设计划5篇,供大家参考。
篇一：未成年人思想道德建设计划
未成年人思想道德教育工作计划
为了进一步增强未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性,促进未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平，结合学生实际,特制定如下工作计划:一、工作目标
搭建单位未成年人思想道德建设的校外平台,建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络.通过加强单位未成年人思想道德建设示范点建设，实现资源共享,校外载体完善,各项实践活动有序开展,促使未成年人思想道德建设各项工作制度化、经常化、规范化。二、主要任务
单位教育是加强未成年人思想道德建设的重要阵地,也是全面推进未成年人思想道德建设工作的有效载体。具体要抓好以下6项建设：1、组织建设（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》、《未成年人思想道德建设教育管理制度》3项制度.（2)完善资料。建立未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动开展情况，学校、家庭、联系会议情况等各种会议记录;开办未成年人思想道德建设学习园地；拍摄有关活动剪影。2、活动建设（1）开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开展小公民“四德”教育活动,争做“文明小公民”，争当“诚实守信好少年"等实践活动，积极开展未成年人进学校、进家庭活动。要充分结合，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，通过活动引导未成年人从小事做起，从具体事情做起,养成注重礼仪和遵守日常行为规范的良好习惯。（2）开展各类主题宣传教育活动。要充分运用各种法定和传统节假日、重大历史纪念日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日以及未成年人入学、入队等特殊日子,在单位未成年人中广泛开展“学习历史人物，做时代栋梁”和“知荣明耻,我与祖国共奋进"及唱响“八荣八耻”主题活动，帮助学生树立正确的道德观、荣耻观。通过多种形式树立和宣传未成年人身边的先进典型，引导他们见贤思齐,从身边人、身边事以及道德楷模的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。3、环境建设
创造良好的育人环境.通过“文明楼院”创建活动,设置未成年人思想道德建设橱窗、公民道德教育宣传标牌、普法教育黑板报和荣誉栏等，形成良好的育人氛围；让未成年人在整洁舒的生活环境中得到美的享受,受到美的熏陶。4、资源建设
推动单位资源共享。整合物质和人力资源，通过横向联合，纵向沟通,推动单位和各级各类学校的教育、文化、科技、体育等设施向未成年人开放，使现有资源发挥更大的作用。重视单位德育工作力量的合理搭配和利用，发挥好管理工作者、有闲者、有力者的优势和作用，形成人人参与未成年人思想道德建设工作的良好局面。5、基础建设
加强校外管理和教育。要摸清辖区内未成年人的基本情况，了解并掌握他们的学习、生活规律，一方面依托少先队组织,对未成年人进行有效的校外组织管理，另一方面通过加强联络与沟通，督促家长履行好未成年人监护人的职责。特别要对单亲、留守问题等到弱势未成年人给予高度关注，帮助他们解决学习、生活中的实际困难。通过开展适合未成年人参与
的多层次、多内容、多形式的培训和素质拓展活动,推进素质教育。三、工作措施1、加强领导，建立工作网络.成立未成年人思想道德建设工作领导小组，齐心协力做好单位未成年人的思想道德建设工作.2、高度重视，尽快开展工作。做好未成年人思想道德建设工作是今年精神文明建设的一项核心工作，把抓好未成年人思想道德建设工作为提升为民服务质量,高度重视，认真抓好各项任务建设的落实。3、加强阵地建设，夯实工作基础。利用好单位有利的资源条件，建立革命传统教育、国防教育、科普教育、社会实践等未成年人思想道德建设工作基地，广泛开展德育共建；要建立单位文体活动中心、图书室,为未成年人思想道德教育提供良好的物质保障.要因地制宜，调动各方面的积极性，最大限度的发挥好学校教师和家长代表的作用，形成专兼职结合、校内外协作的工作队伍。要通过各种行之有效的形式开展骨干培训，不断提高未成年人思想道德建设工作队伍的整体素质。加大指导力度，取得工作实效。
篇二：未成年人思想道德建设计划
开展未成年人思想道德建设活动方案为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神通过建立常态的未成年人素质教育机制拓展未成年人教育实践平台强化未成年人自我教育理念引导未成年人培育健康心态塑造健全人格提高科学文化素质和思想道德修养为培养未成年人成为合格公民打下坚实基础结合学校实际拟以下未成年人思想道德建设活动方案
开展未成年人思想道德建设活动方案
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，通过建立常态的未成年人素质教育机制，拓展未成年人教育实践平台，强化未成年人自我教育理念，引导未成年人培育健康心态，塑造健全人格，提高科学文化素质和思想道德修养，为培养未成年人成为合格公民打下坚实基础，结合学校实际，拟以下未成年人思想道德建设活动方案。
活动内容（一）“争当孝亲爱家的贴心人”系列活动
各校举办“小手拉大手”等系列亲子活动；如“帮妈妈洗洗脚”、“今天我当班——做家务”、“我给妈妈们过生日”等系列“感恩”为主题的活动，通过活动倡导广大未成年人孝敬父母，学会感恩，为家庭做些力所能及的事情。
（二）“争当保护环境的有心人”系列活动各校有计划地组织学生到生态园、农庄、污水处理厂参观，让他们领略大自然的美丽，增强环保意识；如开展植树活动，增强植绿护绿、环保意识、生态意识；组织学生参与社区清洁卫生等活动。（三）“争当友善互助的快乐人”系列活动各学校开展“手拉手”互助行动，如“一对一”、“一对
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多”或“多对一”的帮教后进生活动，培育未成年人的互助合作精神，让他们在互助活动中分享快乐。
（四）“争当关爱社会的向善人”系列活动如组织学生到敬老院送温暖活动，与结对子学校的学生结对子、为农村学生送书送物等活动，激发他们善良的潜质，培育他们的爱心。（五）“争当言行文明的带头人”系列活动各校根据实际开展“社会陋习漫画大赛”、“我眼中的十大不文明行为”、“文明志愿者活动”等活动，在青少年中形成言行文明的良好社会氛围。（六）“争当优秀文化的传承人”系列活动在未成年人当中广泛开展“传承中华优秀传统文化”系列活动，如在春节、清明、端午、中秋等传统节日开展纪念活动，进一步弘扬中国传统文化，提高他们的文化素养。（七）“争当励志向上的读书人”系列活动以知识竞赛、演讲等形式开展以“我爱读书”为主题的系列活动，给未成年人营造一个要读书、爱读书、读好书的良好氛围。（八）“争当自重自爱的健康人”系列活动广泛开展“珍惜生命”的主题系列活动，如开展“珍爱生命、远离毒品”为主题的图片展览，用图片和文字教育广大学生要珍爱生命、健康成长。
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（九）“争当敢为人先的创新人”系列活动开展一些小发明、小观察、小研究，撰写科技小论文、绘制科学幻想画、举行科技知识小竞赛等形式多样的活动，激发同学们的创作潜能，培养创新精神。（十）“争当爱市报国的责任人”系列活动开展国情教育宣讲、组织学生到体育馆、叶挺纪念馆参观，增强民族自豪感和爱国情感。活动步骤活动分三个阶段进行：第一阶段，宣传发动阶段(3月)。各校通过横幅、板报、校园广播、校讯通、国旗下讲话等载体广泛宣传发动，并制订具体实施方案。第二阶段，组织实施阶段(4月-6月)。根据方案确定的活动内容，采取有效的措施组织实施，如主题班会、演讲、征文等形式开展活动，力求取得明显效果。笫三阶段，评比总结阶段(7月)。学校对开展活动情况进行评比总结。
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篇三：未成年人思想道德建设计划
未成年人思想道德建设工作安排
一月份：1、制订本年度未成年人思想道德建设实施计划和完善上年度工作总结。2、庆祝元旦3、期终考试考风考纪教育4、学生综合素质评估5、评选校级三好学生、优秀学生干部二月份：1、欢度春节2、寒假社会调查及社区实践活动三月份：1、升旗仪式和国旗下讲话2、行政、教师值日和值周班管理3、学生观看开学第一课4、出好第一期黑板报5、班主任工作讲座6、庆祝“三八”妇女节7、展开学雷锋主题教育系列活动8、实行绿化、美化校园和环境教育
四月份：1、举办青少年团校2、观看爱国主义电影3、校园安全教育4、评选三好学生、优秀学生干部5、“扶贫、帮困、献爱心”活动6、组织学生社会实践活动7、“走复兴路圆中国梦”演讲赛活动五月份：1、庆祝“五一”国际劳动节和“五四”青年节2、新团员入团宣誓仪式3、实行青春期教育4、展开中学生征文比赛5、分年级召开学生家长会6、实行法制教育7、运动会六月份：1、庆祝“六一”国际儿童节（初一）2、实行理想前途教育3、学期学生思想品德评定4、评选校级三好学生、优秀学生干部5、展开优秀育人案例征集评比活动
七月份：1、暑期安全教育2、组织学生展开暑期夏令营活动3、以“好书伴我成长”为主题，展开丰富多彩的读书活动九月份：1、新初一学生入学教育2、开学典礼；3、德育工作会议；4、贫困生调查、建档和爱心助学；5、尊师重教活动；6、迎国庆主题班会活动。十月份：1、国庆节系列活动和歌颂祖国演讲赛、感恩教育汇报会2、各年级社会实践活动。3、心理健康教育。4、社会实践活动。5、观看爱国主义电影6、“爱我祖国”演讲赛十一月份：1、法制教育系列活动；2、期中考试考风考纪教育；3、学生评教活动。
4、感恩教育活动；5、校秋季运动会十二月份：1、心理健康教育；2、关爱生命教育3、开展校园文化艺术节活动4、元旦文艺汇演。
篇四：未成年人思想道德建设计划
20xx年xx镇xx小学未成年人思想道德建设活动安排20xx年xx镇xx小学未成年人思想道德建设活动安排活动类别活动名称活动时间经常性活动中国梦主题教育活动全年做一个有道德的人主题实践活动全年未成年人待人接物和基本生活能力培养训练活动全年日行一善道德实践活动全年节日小报创作活动传统和重大节庆期间中华经典诵读活动全年反对舌尖上的浪费活动全年优秀童谣传唱活动全年集中活动美德少年星级评选五月份童心向党歌咏活动七一十一期间网上祭英烈活动清明节冬至前后学习雷锋做美德少年网上签名寄语活动六一节期间向国旗敬礼网上签名寄语活动国庆节期间
未成年人思想道德建设实施方案三篇
篇一：未成年人思想道德建设实施方案
为了切实加强和改进我县未成年人思想道德建设工作，按照省市县各级党委的相关要求，根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《濮阳市未成年人思想道德建设工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以濮阳市创建文明县为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。二、总体目标通过积极构建学校。家庭、社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动，进一步增进课堂教学与
副组长：成员：团委书记、辅导员和各班主任具体实施各项德育活动四、教育条件：全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。五、实施计划：（一）、以教师为首，全员行动。1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念。（二）、落实阵地，做好德育环境建设。遵循"五化"标准，通过四项竞赛、周一卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、手抄报等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。1、校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起做好人好事，争当小雷锋、争做行为达标生的氛围。2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。
3、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。4、利用手抄报，做好《中学生日常行为规范》《中学生守则》的宣传和教育工作。5、组织各班结合德育主题做好班级个性化布置，班级个性化布置符合学校和学生特色，适时适度，有美感有德育号召力。6、做好四项竞赛及周一卫生大检查，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化美化。（三）、以活动为载体，充分发挥团干的功能，把思想道德教育和团委活动融为一体。1、坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。（1）做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。（2）结合争创“四好少年”具体活动，"32个成长故事"讲故事比赛。2、在学生中开展"看优秀影片、读优秀图书"主题教育活动。让学生在影片或书中体会学习做人的很道理。3、开展主题教育活动，利用班队会开展"学做行为规范生""爱我中华""尊敬老人、奉献爱心"等主题教育活动。4、在全体团员中开展相关的征文、演讲、讲故事、"中学生日常行为规范知识竞赛"等活动。
5、加强"学校广播""心理咨询室"的建设，为学生提供自我实践、自我成长、自我发展的平台。6、结合一年级新生入学前教育和高年级学生团知识和心理健康教育讲座对学生进行德育教育。7、做好各班好人好事记录工作，并在校园布告栏做好好人好事典型人物事例的公布工作。8、组织各班做好日常行为规范的教育工作，每月做好行为达标生的评定和统计工作。（四）德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。（五）、进一步加强未成年人心理健康教育。抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人的提供心理健康帮助，为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨询室，并配备心理健康教师。（六）、家校合力，加强家庭教育和养成教育。通过办家长学校，开家长会，发家长信，家访，帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好品德行为的养成。提高家庭教育指导的针对性和实效性，凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和儿童的参与性，引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛。使学校、家庭、共同形成教育合力。
篇二：未成年人思想道德建设实施方案
未成年人思想道德建设是一项关乎国家、社会、家庭安定团结与兴旺繁盛的重要工程。要开展好该工作，需要政府、社会、家庭、学校的共同努力、配合与支持。鉴于目前的工作形势，我校出台一项考核激励制度，每年就未成年人思想道德建设工作进行一次全面的督查考核，并把考核结果与年度绩效考核挂钩。要通过考核激励制度充分调动教师工作积极性，为未成年人的健康成长，各尽其职，各尽其才，各负其责，形成全面育人的大格局，不断提升我校未成年人的思想道德建设水平。考核说明《XX小学未成年人思想道德建设工作考核细则》实行分数制考核，总分为100分，特色项目可加分。考核细则分三项内容，一是各教师自身工作职责与任务完成情况考核（100分）；二是加分项目。二项分数结合起来，就是最终的考核分数。二、考核细则常规工作考核内容（100分）德育保证机制（10分）通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作；家长学校制定教学计划，并能正常开展活动。（二）课堂德育（10分）1．按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），无减少课时和挪用现象2．各门课程充分发掘和利用自身的德育资源，在教学中落实好“情感、态度、
价值观”的课程目标。3．开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。日常德育（10分）1．坚持班会制度；班会制度化的相关规定。（考核班会活动的情况。）2．利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动。（至少有3个活动的相关文字、图片资料。）3．定期开展评选三好学生、优秀学生干部、树立先进典型，优化学风。4．举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动。（每年度≥2次）。5．积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育。（提供3次相关活动的文字、图片资料）（四）健康素质（10分）1．每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛。（考核学校召开运动会和开展学生体育活动的相关文字、图片材料等）2．建立和完善学生健康体检制度，组织学生每年进行1次体检。（五）德育队伍（10分）1、实行班主任负责的德育工作领导管理体制。2．加强班委队伍建设。3．建立和完善班外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任班外辅导员。（六）师德建设（10分）1．把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教
育。2．严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生。3．重视并开展教师心理健康教育工作。（七）团队建设（10分）1．把少先队工作纳入学校工作的总体布局，纳入督导评估范畴。2、班队组织健全、班队活动制度化。3．班队干部实行民主选举，少先队干部由队员定期轮流任职。（八）校园安全（10分）1．有计划地开展自护自救教育，向学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识。2．建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制。（九）社会主义核心价值体系学习教育（10分）1．把社会主义核心价值体系学习教育作为
3．组织开展诵读展演、竞赛交流等活动，建立推进经典诵读的工作机制。至少有3个活动的相关文字、图片资料。加分考核项目宣传工作未成年人思想道德建设工作在市级以上刊物、报纸、电视刊登播放的，1条加10分。（查资料）2、特色工作未成年人思想道德建设工作有特色。在市级以上做过经验介绍或被宣传推介的，加10分；在省级做过经验介绍或被宣传推介的，加15分；在国家级做过经验介绍或被宣传推介的，加20分。3、所获荣誉：未成年人思想道德建设工作获市级荣誉的加10分，获省级荣誉的加15分，获国家级荣誉的，加20分。同类奖项按最高奖项加分，不重复。
篇三：未成年人思想道德建设实施方案
为贯彻《全国未成年人思想道德建设工作有关通知》的意见，结合我校实际，就进一步加强和改进我校学生的思想道德建设，充分发挥学校对未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂作用，促进我校学生德、智、体、美等全面发展，培养高素质有用人才，特制订本实施方案：一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全过程和各方面，广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。加强学校德育、体育、美育工作，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，积极营造良好社会文化环境，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、主要内容及目标加强师德建设和学生德育工作，强化校园文化建设，增强服务育人效果，形成全员育人、环境育人的氛围。深入开展“学雷锋”、“做一个有道德的人”、“美德少年”等主题活动，推进对学生的文明礼仪教育。加强学校周边环境综合治理，开展心理健康教育，促进学生健康、和谐、全面发展。建立科学合理的德育评价体系，积极开展德育科研，将德育融于课程改革过程中，加强德育工作在各学科教学中的渗透力度。
三、工作任务（一）积极开展社会主义核心价值体系的学习教育活动负责人：1.认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，把社会主义核心价值体系学习教育作为
（三）积极开展“做一个有道德的人”活动负责人：1.认真组织开展认星争优、做美德少年评选表彰，开展洒扫应对、日行一善道德实践，开展党在我心中、优秀童谣传唱，开展文明小博客、自办节日小报等道德实践活动。2.组织开展“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动等，学生参与面要求达到80%以上。3.进一步加强学校道德讲堂建设，创新“道德讲堂”活动形式，丰富“道德讲堂”活动内容与形式，将道德讲堂延伸到教学课堂，不断扩大道德讲堂覆盖面，努力创建“精品”道德讲堂。（四）开展“文明校园”创建活动负责人：1.加强中小学校园内宣传栏、校报校刊、校园网或广播站等文化阵地建设，积极组织开展音乐、舞蹈、书画、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动。2.推进优秀传统美德进校园工作，抓好友善教育，培养学生的爱心、善心、同情心；抓好孝心教育，教育学生孝敬父母，尊敬长辈；抓好诚信教育，引导学生守时、诚信、知错就改。3.加强文明礼仪教育，设计活动主题和载体，通过礼仪宣传教育和践行养成，提高学生文明素质。组织开展文明班级评选活动。4.广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，引导广大师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
5.组织开展节粮、节水、节电“三节”活动，发扬勤俭节约传统美德，特别要深入开展“杜绝浪费文明餐桌”主题教育活动，营造劳动光荣、节约光荣的浓厚校园文化氛围。6.注重校园精神文化建设，培育良好的校风、学风、教风，凝练符合学校实际的学校精神，提升师生员工共同追求的核心价值，保障师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。（五）净化校园及周边文化环境，创造优良社会文化环境负责人：1.认真做好校园周边环境的排查。认真落实教育部门在净化社会文化环境中承担的责任和义务，定期开展校园周边环境排查工作，重点排查违规网吧、娱乐场所、影像制品、非法出版物等影响学生健康成长的场所，及时清查校园周边流动摊点、销售网点，并将情况及时报公安、文化等相关部门。2.加强学生思想道德建设。结合学校工作实际，加强德育课程教学，其他学科教学中积极渗透德育内容，充分利用“我们的节日”对学生进行爱国主义和传统文化教育，发挥家庭、社会教育的作用，各级引导学生不断提高思想道德素质，树立远大理想和信念，增强辨别是非和自我控制的能力。3.加强校园文化建设。结合“我与文明同行”、“文明礼仪进校园”活动，继续开展一年一度的“校园文化艺术节”、书画摄影展、经典诵读活动等校园文化活动，培养学生的审美能力和道德情操，以良好的校园文化对学生进行文化熏陶，促使学生在活动中逐步树立正确的人生观、世界观和价值观。4.推荐优秀书刊影视音像作品。要向广大师生推荐优秀书籍、刊物和影视音像作品，丰富学生课余文化生活，教育引导学生自觉抵制有害出版物和有害影像
制品。充分利用各级各类爱国主义教育基地和公益性文化设施，加强学生校外教育，促进学生健康成长。5.积极开展校园周边文化环境集中整治专项活动。配合公安、文广新局、工商等部门加强对全市的所有文化经营场所的全面检查，加大对校园周边出版物和音像制品经营场所的监管力度，配合工商部门对“黑网吧”的取缔工作。（六）进一步加强未成年人心理健康教育。负责人：充分发挥学校心理咨询站的作用，以学校心理咨询室为依托，加强辅导站的基础设施建设，不断完善辅导中心的服务功能，进一步提高心理健康辅导的针对性和实效性。（七）家校合力，加强家庭教育和养成教育。负责人：各班班主任通过家长学校、家长会、家长信、家访等形式，帮助家长树立科学正确的教育观念，掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好品德行为的养成，提高家庭教育指导的针对性和实效性，凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和学生的参与性，引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛，使学校、家庭、社会共同形成教育合力。四、工作要求（一）切实加强领导。要以创建文明乡镇为契机，把未成年人思想道德建设工作摆在基础性战略地位，按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进一步明确加强未成年人思想道德建设的主要任务及目标，不断创新工作理念，强化工作措施，拓展工作载体，丰富活动内容，为未成年人健康快乐成长提供更加人性化、多元化的服务。
（二）加大宣传教育力度。要充分利用社会新闻媒体、校园广播站、宣传栏、
QQ群、微博、微信等宣传阵地，大力宣传报道活动的进展情况、特色做法和工
作成效，营造浓厚的社会舆论氛围，广泛动员吸引广大师生积极参与未成年人
思想道德建设活动。
（三）及时收集整理档案资料。为做好未成年人思想道德建设迎检测评的材料
准备工作，按照一事一档的要求，为每次活动建立完备的电子档案和文字档案，
档案包括行动计划方案、活动图片、活动总结以及媒体报道等相关内容。
20XX年XX镇XX小学未成年人思想道德建设工作领导小组：
组长：
组员：
附：20XX年XX镇XX小学未成年人思想道德建设活动安排
20XX年XX镇XX小学未成年人思想道德建设活动安排
活动
活动名称
活动时间
类别
“中国梦”主题教育活动
全年
“做一个有道德的人”主题实践活动
全年
未成年人待人接物和基本生活能力培养训练全年
活动
经常性活动
“日行一善”道德实践活动“节日小报”创作活动
全年传统和重大节庆期间
集中活动
中华经典诵读活动反对“舌尖上的浪费”活动“优秀童谣”传唱活动美德少年星级评选“童心向党”歌咏活动
“网上祭英烈”活动“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
全年全年全年五月份“七一”、“十一”期间清明节、冬至前后六一节期间
国庆节期间
篇五：未成年人思想道德建设计划
未成年人思想道德建设
工作实施方案
一、指导思想:
为全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，全面落实党中央和省市关于加强生态文明建设和高质量打赢脱贫攻坚战系列决策部署，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律；坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年
人教育制度，共创文明校园，特制定如下方案:二、成立领导小组:三、基本原则:1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，
引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。
2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、
行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。
3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循
思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。
4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协
调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。
四、内容和途径：一）弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。
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学校将每年的9月份确定为“小学弘扬和培育民族精神月”，开展系列教育活动，挖掘教育
内涵，不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，真切感受中国了不起、中国人了不起，努力做个了不起的中国人。
活动做到有计划，有记录。
2、认真组织爱国主义“十个一”教育活动。即：读一本革命传统故事书；学唱一首爱国歌
曲；知道一个祖国世界之最；看一部革命传统教育影视片；记住一个中国少年英雄的名字并了解他的事迹；了解一件国内外大事；完成一件有利于他人的好事；学会一件家务活；结交一个贫困家庭的小朋友；完成一件手工制作、小试验或小发明。
利用晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，通过竞赛评比，培养学生自立、自强、自尊、自
爱的品格。3、捕捉时机开展爱国主义教育活动。结合“教师节”、“十?一”祖国生日等节日举
办征文比赛、演讲大赛、主题班、团队会等，使学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心、自信心，激发民族自豪感。
（二）加强队伍建设，强化思想道德建设的主力军意识。
加强班主任队伍建设。正确把握“以人为本”的师德内涵。教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
加强班干部队伍建设。班干部是班级中未成年人的一分子，他们在班级管理中发挥着重大作用，
这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展，所以，大队部要定期对班干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。
三）开展系列活动，丰富思想道德建设的活动载体
1、组织未成年人开展“六个一”活动，即：读一本好书，看一部爱国主义影片，学唱一首革
命歌曲，写一篇读（观）后感，讲一位英雄的事迹，举行一次爱国爱党爱家乡主题班会。把“六个一”活动纳入德育活动课之中。要积极利用传统节日（清明、端午、春节、重阳节）、纪念日（“六一”、“七一”八“一”十“一”）、重大仪式（入学、入队、毕业典礼）等，有针对性地开展未
成年人的思想道德教育活动。2、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。行为规
范是做人的根本。要针对未成年人行为规范养成的薄弱环节，以诚信教育为重点，教育未成年人在
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家、在校、在社会上都能够做到诚实守信、文明守纪。要加强对未成年人“以真诚的言行对待他人、关心他人”；“对他人富有同情心，乐于助人”；“严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊”的诚实教育。
加强对未成年人“言必行”，“行必果”；“承诺的事情一定要做到”；“在家、在校、在
社会上一个样”；“遇到失误，勇于承担应有责任，知错就改”的守信教育。每年3月作为“诚
信教育宣传月”。加强对未成年人进行《小学生守则》教育和“小帮手”、“小标兵”、“小主人”小“伙伴”、“小能手”的“五小”教育，切实提高未成年人文明守纪的水平。
3、开展“文明礼仪伴我行”活动。以学生的道德卡多少并结合学生投票推出“周星”、“月
星”，于学期末评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”，目的是让文明礼仪进校园。做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。少先队负
责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。
4、从提高基本素质做起，促进学生全面发展（1）班主任上好晨会课、班队课及《品德与社会》教育课，采取启发式、讨论式和研究性教育方式，精心准备，认真教育。（2）开展心理健康教育活动。开辟咨询室、聊天室，开设咨询电
话、意见箱，进行个别访谈等及时了解
学生的所思所想，收集意见建议，听取信息反馈，做好疏通工作。切实引导学生正确面对心理压力和苦恼，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。
（3）开展社会实践锻炼，培养学生基本生活素质。重点组织学生积极参与“小手拉大手”、
“扶贫助残”等社会公益活动，培养学生的社会责任感和友爱精神。
五、具体时间安排三月份：
1、举行“未成年人思想道德建设”活动启动仪式。2、开展诚信教育宣传月系列活动，以“小帮手”、“小标兵”、“小主人”小“伙伴”、
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